四季的美小學(xué)生作文

　　篇一：四季的美作文

　　春日之柳故然生機(jī)勃勃，夏日之花故然姹紫嫣紅，秋日之湖故然婉轉(zhuǎn)凄涼，冬日之雪故然心曠神怡。四季交替，日月變更，感慨之時(shí)，何以不醉？

　　——題記

　　春之美

　　春天應(yīng)是最美——瞧，微風(fēng)輕拂著柳枝，萬(wàn)物復(fù)蘇，江河緩緩流動(dòng)；百花盛開(kāi)，又在爭(zhēng)芳斗艷了，彩蝶飛舞更為花園里增添了一分朝氣，又帶給大地一片生機(jī)。四處都蕩漾著濃濃的春意！“啾啾”幾聲，兩只黑色的小燕子從頭頂飛過(guò)去，只見(jiàn)她們那剪刀似的尾巴抖了兩下飛快地落在了電線桿上。微風(fēng)吹在臉上，舒服極了。可謂是“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！�

　　夏之美

　　夏天也別有一番特色——夏日，樹(shù)木茂盛，一棵棵高大挺拔的樹(shù)立在路旁，如同一把把大傘為我們遮陽(yáng)。夜晚滿天繁星，仿佛在快樂(lè)的和我們招手。雨后，天邊出現(xiàn)七色彩虹，不禁幻想，是否有仙女停留，竟如此美麗！夏天的最美，應(yīng)屬那荷花吧！有的含苞欲放，飽漲得快要裂開(kāi)；有的已開(kāi)了，穿著粉紅的衣裙，梳妝抹粉，如少女般亭亭玉立，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片粉紅的湖水，清香的氣味迎面飛來(lái)，夏天的氣息越來(lái)越濃。這景象正反應(yīng)了楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣花�！卑�！

　　秋之美

　　秋天，菊花脫穎而出，如火焰般熱情奔放，如珊瑚般婀娜多姿，黃色的花淡雅，白色的花高潔，紅色的花熱情，紫色的花深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫一片片楓葉隨風(fēng)飄落，在空中翩翩起舞，落在水面上，回蕩起一圈圈微波。如同一葉葉扁舟迎風(fēng)飄遠(yuǎn)。秋高氣爽，有時(shí)，淡藍(lán)的天空中偶爾飄著幾絲云彩，令人產(chǎn)生無(wú)限的遐想，農(nóng)田里，一片金色，果實(shí)累累，終于迎來(lái)了一年的好收成。

　　冬之美

　　冬天，大地?fù)Q上了白色的晚服，臘梅花迎風(fēng)怒放，古人云：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。”雪凍在樹(shù)上，結(jié)成晶瑩的冰條，美極了。可是冬日再美也是凄涼的，黑夜漫長(zhǎng)，太陽(yáng)不再微笑，人們臉上的煩躁，悲愁越來(lái)越多，但是——冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　春日的生機(jī)盎然，夏日的姹紫嫣紅，秋日的豐碩成果，冬日的白雪皚皚。四季的景色，各異多彩，如同那彩色的畫(huà)盤(pán)，畫(huà)板隨著它的調(diào)配而繪畫(huà)。

　　四季之美是大自然無(wú)限的象征，讓我心醉不已。

　　篇二：四季的美作文

　　我們的學(xué)校位于回車(chē)鎮(zhèn)黃灣村，我們校園的四季都很美。 春天，校園里煥然一新：綠油油的樹(shù)木都換上了新衣服，花壇里的小草又重新抽出了嫩芽，那些花兒也悄悄開(kāi)放，花壇里花兒的香氣彌漫了整個(gè)校園。兩棵巨大的扇子樹(shù)，像是哨兵一樣守衛(wèi)著我們，保護(hù)著校園。

　　夏天，滿樹(shù)的知了想音樂(lè)手機(jī)一樣叫個(gè)不停，以至于我的耳朵都被吵得快聽(tīng)不見(jiàn)了。今年的夏天特別熱，校園里的一樹(shù)一花一草都懨懨地地下了頭。太陽(yáng)的光芒像利劍一樣射向教學(xué)樓，我真想一直留在空調(diào)間不出來(lái)，這時(shí)候的教學(xué)樓就像是曬得流了汗。

　　秋天，滿樹(shù)的黃葉落得滿地都是，風(fēng)把地上的黃葉吹起來(lái)，我們快樂(lè)地拍手叫起來(lái)：“一群黃蝴蝶飛起來(lái)了！”桂花的香氣飄得到處都是，很香，很美。

　　冬天，校園里是一片銀裝素裹，我們像是走進(jìn)了白色的時(shí)空，校園里的草呀，樹(shù)呀，花呀，都像蓋上了一層白色棉被。下課后，我們蜂擁出教室，在校園里打雪仗，我們的笑聲永遠(yuǎn)都會(huì)留在這個(gè)美麗的校園里。

　　我們校園的四季真是太美了！

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