精選小學(xué)生的作文匯編8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
常常跟我說一句話:“大漢掙大錢，娶好某，做好官。”當(dāng)時(shí)我還小，就已經(jīng)當(dāng)作生命與人生最終目標(biāo)，希望以后當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)生，坐在自己專屬的辦公室吹冷氣，叫助理送一杯卡布奇諾，所有員工為我拼命，賺一整座山的錢。直到我看到《那美麗的工作》這本書，才完全改變我對(duì)人生的價(jià)值觀。
我們是學(xué)生，每一位家長(zhǎng)、父母、老師都說我們是為了未來而準(zhǔn)備，想做份好工作，還是做“黑手”全憑自己決定，乍聽之下好像有道理，的確，在辦公室舒服悠閑的做文書處理，一定比在炎炎太陽(yáng)中做模版或敲水泥來的好，所以大部分的同學(xué)都把這句至理名言作為自己日后的榜樣。
錯(cuò)了！他們都錯(cuò)了！每一項(xiàng)工作都是最為尊貴的。想一想坐在有空調(diào)的`電影院是有什么人奉獻(xiàn)他們的生命的換來的嗎？如果沒有清潔人員就不會(huì)有舒適的空間欣賞電影，如果沒有那用辛酸用血和換來的一部片就不會(huì)有電影院，如果沒有農(nóng)民辛苦栽種的玉米，不就缺少了在電影院中的重要配角爆米花？孟子道:“一日之所需，百工斯為備”我們一天的所需，都是別人辛苦，要靠百種職業(yè)去替你完成。例：食品、衣服、交通工具。都要專業(yè)的人才能分擔(dān)一切。
不要歧視任何工作，不要將奉獻(xiàn)渺小化，每個(gè)人都有自己的一份工作，工作不是為了自己，而是為了心里的滿足，工作的永恒價(jià)值是最美麗的。
小學(xué)生的作文 篇2
追求，是一種偉力，使猿不安于現(xiàn)狀最終走出茹毛飲血的世界;追求，是一種動(dòng)力，使人類由原始社會(huì)進(jìn)入了信息進(jìn)代;追求，是一種魅力，使人為它粉身碎骨也毫無怨言。
只要追求，世界就會(huì)永遠(yuǎn)常新。袁隆平研制出雜交水稻，為人類培育出新的水稻品種，這是一種追求;z恩來以堅(jiān)強(qiáng)的毅力，為人類爭(zhēng)取了新的自由，這也是一種追求……既是追求，又何必分個(gè)高低貴賤呢?只要追求新事物，追求真理，那么，無論是凡夫走卒，還是王侯公卿，他們都是平等的追求者，對(duì)于追求，他們永遠(yuǎn)報(bào)以鼓勵(lì)的笑顏，他們的精神也將超越一切而流芳百世。
追求到深處，那追求本身便化為一種動(dòng)力。貝多芬雙耳失聰，依然譜寫出偉大的樂章;冰心奶奶即使在臨死前的.那一刻，也沒忘讓中國(guó)兒童過上幸福、快樂的日子的理想……這一切的一切，都說明追求已融入了人們的血液，不需要任何的回報(bào)，追求本身已給我們心靈以慰藉。
既然追求創(chuàng)造了世界，充實(shí)了世界;既然追求使人永恒、博大;既然追求使人領(lǐng)悟到人生的真諦，那么就讓我們?nèi)プ非蟀?從現(xiàn)在開始!
小學(xué)生的作文 篇3
昨天，聽媽媽說，我們家山上的別墅旁邊發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)天然的蜂巢，我聽了心情十分激動(dòng)！今天，我起了個(gè)大早，帶了一個(gè)保鮮盒，準(zhǔn)備去取蜂蜜。
到了別墅一看，“�。 边@里原來是一片雜草地，什么時(shí)候變成了小農(nóng)場(chǎng)！小農(nóng)場(chǎng)里面應(yīng)有盡有，有果樹、有蔬菜、還有一群群雞、鴨、鵝。我提著袋子興致勃勃地去摘玉米，我剝開玉米的皮，黃澄澄的玉米在陽(yáng)光的照射下，像金子一樣閃閃發(fā)光！摘完玉米又去摘了我最喜歡吃的豆角和黃瓜。
之后我們又去抓鴨子，農(nóng)場(chǎng)里的叔叔拿著網(wǎng)兜追著鴨子跑，鴨子撲騰著翅膀，一只一只的跳進(jìn)池塘，濺起一陣陣水花，叔叔的衣服都濕了，好不容易才抓到一只鴨子。
荔枝樹上掛滿了紅彤彤的`荔枝，饞得我直流口水，為了摘荔枝，我一不小心踩到了臭烘烘的雞糞，熏得我差點(diǎn)暈了過去！
本來叔叔要幫我去石頭縫里取蜂蜜，但我聽說廠里有人為了采蜂蜜被蜜蜂蟄得臉都腫了，我心里想：“不能因?yàn)槲易祓捑妥寗e人冒著危險(xiǎn)去取蜂蜜。”于是就放棄了這個(gè)計(jì)劃。
我們家的農(nóng)場(chǎng)利用廠里工人的剩飯養(yǎng)雞、鴨、鵝，又用雞糞去給蔬菜和果樹施肥。最后制造出了無污染的綠色食品。這個(gè)好主意可是我那聰明的爺爺想的，真是太環(huán)保了！
小學(xué)生的作文 篇4
過年啦！過年啦！
到處洋溢著濃濃的年味！
我問爸爸什么是年味？老爸說，年味就是淡淡的書香。喜歡讀書，享受讀書。每一本書都是知識(shí)的寶庫(kù)，有汲取不完的營(yíng)養(yǎng)，能讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。能給我插上理想的翅膀，讓我飛得更高、看得更遠(yuǎn)。爸爸給我的新年禮物就是一套書。我輕輕一聞，果然有淡淡的書香，當(dāng)然也透著濃濃的年味！
我問媽媽什么是年味？媽媽說，年味就是辛勤的勞動(dòng)。只要你用眼睛細(xì)細(xì)一看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)到處是人們忙碌的身影；只要你用鼻子輕輕一聞，你就會(huì)感覺到整個(gè)村莊都彌漫著誘人的香味。這就是辛勤勞動(dòng)的年味，每個(gè)人都用勤勞的雙手創(chuàng)造著美好的生活。這時(shí)，我急忙說：媽媽，媽媽，讓我們也行動(dòng)起來，把我們家打掃得干干凈凈，讓我們家也充滿勤勞的年味！
我問外公什么是年味？外公說，年味就是綠水青山，你看我們安吉，浩瀚的竹海碧波蕩漾，潺潺的溪水清澈甘甜，清新的空氣沁人心脾。山上樹木蔥蔥，山下干凈整潔，每個(gè)村子都是一座美麗的`公園，吸引著全國(guó)各地的游客來我們這兒過年度假，昔日寂靜的小山村現(xiàn)在人聲鼎沸，年味更濃！
我問外婆什么是年味？外婆說，年味就是一家人團(tuán)團(tuán)圓圓、其樂融融的幸福。過年了，大家相聚在一起，吃著香噴噴的美味佳肴，訴說著今年的努力，憧憬著新年的夢(mèng)想！
哦！我明白了，年味就是淡淡的書香，是辛勤的勞動(dòng)，是秀美的山川，是一家人濃濃的幸福！
小學(xué)生的作文 篇5
滿天的.烏云，黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。
忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺，一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。
閃電越來越大，雷聲越來越響。嘩，嘩，嘩，雨下起來了。
雨越來越大。往窗外望去，樹哇，房子啊，都看不清了。
漸漸地，漸漸地，雷聲小了。天亮起來了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。
雨停了。太陽(yáng)出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里的水滿了，青蛙也叫起來了。
小學(xué)生的作文 篇6
爸爸給我買了一本腦筋急轉(zhuǎn)彎，爸爸問我：“新華字典”幾個(gè)字，我說：4個(gè)字。爸爸問我：為什么？我說：新華字典，1。2。3。4。不是4個(gè)字嗎？爸爸：哈哈笑，你答對(duì)了。
這說明有時(shí)候，事情不必想太多，太復(fù)雜。簡(jiǎn)單也是正確的。
小學(xué)生的作文 篇7
小公主她跳到了大海里，上帝知道了這件事，很感動(dòng)，就救了小公主。小公主上了岸，她每天都在皇宮外面偷偷看著心愛的王子。
有一天，上帝實(shí)在不忍心，給王子托了一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)里就是小公主救起落水王子的過程，第二天王子醒來，將這件事告訴了國(guó)王，國(guó)王派人在皇宮外找到了小公主，王子高興地將小公主接進(jìn)了王宮，但是小公主還是無法開口說話，王子知道了很傷心，在皇宮外張貼了救治小公主的告示。這件事一傳十十傳百，傳到了很遠(yuǎn)的一個(gè)國(guó)家，這個(gè)國(guó)家有一個(gè)老奶奶，她最擅長(zhǎng)研究解藥了，她被這位美麗、善良、勇敢的小公主為了救王子的事情深深地感動(dòng)了，于是她決定一定要研制出解藥來，經(jīng)過半年的時(shí)間，解藥終于研制出來了，老奶奶把解藥送給了公主，公主喝完解藥，第二天就會(huì)開口說話了，小公主高興的謝過老奶奶，并把自己身上一片五光十色的鱗片送給了老奶奶。
沒過多久，國(guó)王為他們舉辦了盛大的婚禮，小公主每天都會(huì)給王子唱著動(dòng)聽的`歌曲，跳著美麗的舞蹈，從此他們過上了幸福的生活。
小學(xué)生的作文 篇8
生活就像一個(gè)調(diào)色盤，其中蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛、成功的喜悅、挫折的痛苦、獨(dú)處的寂寞。
那天，在上學(xué)的路上，下著淅淅瀝瀝的小雨，地面又濕又滑。躍入眼簾的是那個(gè)一瘸一拐的身影。是她？瘦矮的身材，腳步蹣跚樓前那位菜主的.孩子。每次看 見她，我的心中都會(huì)涌起一陣翻騰。漸漸地近了，前邊的她，一瘸一拐，一步一搖。更近了，只有五六步遠(yuǎn)。我加快腳步準(zhǔn)備超過她，“��！”一聲尖叫傳入耳中。 前面那身子一斜，左腳一滑，重重地摔在我面前。這突如其來的一瞬，使我不知所措，我愣愣地站住了，我該怎么辦？——不管她，揚(yáng)長(zhǎng)而去？還是，上前扶起她？ 不，也不能這樣，何況身后傳來了談話聲。我匆匆邁開腳步，繞過她。走了幾步，我不禁回頭看看。她用左手撐著地面，想要站起來。伸手，伸手，她用左手抓住了 一棵小樹，隨即右手也抓上去。漸漸地慢慢的站起。我的雙臂下意識(shí)的動(dòng)了動(dòng)，這雙粗壯的胳膊比小樹有力多了。我，一個(gè)正常人，竟然怕別人的議論，不去幫助一 個(gè)殘疾人？我究竟是一個(gè)怎樣的人哪？她邁開了腳步，堅(jiān)強(qiáng)的走著，甚至比原來更快。轉(zhuǎn)過身，我無神地走著，我覺得摔倒的不是她，而是我，摔在這世間的塵泥 中。雨點(diǎn)打落在腿上，膝蓋上有些刺痛。我很想站起來，可腳已經(jīng)麻木了，該怎么站起來呢?眼前，出現(xiàn)了一雙纖細(xì)而又沾滿污泥的手，是——她？那位菜主的女 兒。每一次去她家買菜，都會(huì)看到她幫助父母做一些事情。還免費(fèi)送給老人一些菜。兩個(gè)素不相識(shí)的人，為什么在我跌倒時(shí)，她要來扶起我呢？更何況是一個(gè)殘疾的 女孩呢？想到這兒我不禁黯然淚下，多么崇高的精神,多么純潔的心靈，多么高尚的品格！一件微不足道的小事，一個(gè)身體不健全的女孩，一雙沾著污泥的手，是刻 在我心上的記憶！
這伸來的手，充滿著溫暖的愛;這伸來的手，沖洗去了世間的塵俗；這伸來的手，蘊(yùn)含著做人的道理！
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