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【熱門】“我的學(xué)生”作文匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的“我的學(xué)生”作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“我的學(xué)生”作文 篇1
我的爸爸他有一雙明亮的大眼睛，還有一口白白的牙齒，生氣的時(shí)候臉像陰了的天，灰蒙蒙、黑沉沉的。高興的時(shí)候，嘴咧開了笑，像彎彎的月牙一樣。他很愛很愛我。
春天，他帶我打游戲、玩摩天輪還我去鬼屋玩，晚上餓了的時(shí)候他帶我去吃宵夜，有這么一個(gè)爸爸，好幸福�。�
夏天，我們?nèi)ベI冰淇淋、買零食、他的肚子像個(gè)超大的無底洞，我的肚子也裝得圓鼓鼓的，但他的肚子像個(gè)無底洞還不飽，還能在吃，真是太逗了！
秋天，他帶我去摘水果，我們摘蘋果、梨子，因?yàn)榍锾焓莻�(gè)豐收的季節(jié)，我們吃得津津有味，怎么也不舍得走出這么好吃的果園。
冬天，我們蓋上被子窩在沙發(fā)上看電視。躲在被子里，爸爸偶爾會(huì)捏捏我的小臉蛋，時(shí)不時(shí)搔我癢癢，好幸福呀！我們還打游戲、玩電腦、玩玩手機(jī)里的小游戲，打一打電視機(jī)里的游戲，當(dāng)然也少不了，帶我去吃我最愛的雞腿和香噴噴的蛋炒飯。每次吃完飯后，我們再散步到樓下的小賣部買一瓶飲料，然后咕嚕一喝，一個(gè)字“爽”。
我喜歡我的好爸爸！
“我的學(xué)生”作文 篇2
時(shí)間匆匆而逝，很多那一份深沉的母愛。
那天早晨，我背著書包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說：“波波，天氣預(yù)報(bào)今天有雨，還是帶上傘好�！蔽姨ь^看看天空，萬里晴空，怎么會(huì)下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。
這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。
“思韻，快過來，穿好雨衣�！眿寢屵呎f邊脫下身上的雨衣披在我身上，我問媽媽；“你不用撐傘嗎？”媽媽說，他不要。我感動(dòng)的哭了。媽媽，以前對你的不好今后我一定改正，對不起媽媽，我愛你。媽媽你那飽滿的臉蛋，我一輩子也忘不了。
“我的學(xué)生”作文 篇3
我有許許多多的夢，但我最喜歡的夢是——美麗武夷。
我的家鄉(xiāng)武夷山，是祖國的名山之一，位于福建省的西北部。這里自然生態(tài)環(huán)境得天獨(dú)厚，境內(nèi)有“碧水丹山”、“奇秀甲天下”的自然風(fēng)景區(qū)和世界同一緯度不可多得的自然保護(hù)區(qū)。
大自然賜予了武夷山獨(dú)特和優(yōu)越的自然環(huán)境和生活空間，吸引了歷代文人雅士游覽或著述。自然山水陶冶了人們的性情，啟迪了人們的智慧。人類的活動(dòng)傳播，發(fā)展了武夷山，為自然山水增輝添彩。曾有位詩人寫下“桂林山水甲天下，不及武夷一小丘”的詩句來贊美武夷山。
美麗武夷，我的夢。我們今天的努力學(xué)習(xí)，就是我們?yōu)榱藢砀玫孛阑�、發(fā)展你。只有我們這代人的努力，才能更好地把你建設(shè)成為優(yōu)美武夷、活力武夷、人文武夷、和諧武夷、幸福武夷、魅力武夷。
每一個(gè)人都由自己的夢想，每一個(gè)人的夢想都不一樣，而我的夢就是讓我的家鄉(xiāng)——武夷山，更加魅力，更加迷人！從現(xiàn)在起，我要為我的夢努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，做一個(gè)美化家鄉(xiāng)的傳播者和建設(shè)者。
“我的學(xué)生”作文 篇4
感謝你我的朋友 朋友，這是個(gè)美麗動(dòng)聽的詞。一個(gè)人，一生肯定會(huì)擁有許多朋友。對于我來說，朋友至關(guān)重要。我十分感謝我的朋友，謝謝他們給予我信任、鼓勵(lì)、溫暖、勇氣、真誠…… 也許是因?yàn)殚L大了，成熟了許多，所在現(xiàn)在想起在幼兒園的朋友，還會(huì)癡癡地笑。幼兒的朋友，雖然上小學(xué)時(shí)沒在一起，可是，在幼兒園里，他們是以一顆最純真、最誠摯的心來對待我的。這是我頗受感動(dòng)之處。幼兒園里雖不懂塵世的是是非非，不懂得說話要顧忌，可是他們會(huì)用那稚嫩而溫暖人心的話語鼓勵(lì)我；他們會(huì)用一顆寬容的心來對待我；他們會(huì)用簡單的行動(dòng)來換取我的歡樂……在幼兒園里，沒有虛偽，沒有顧慮，沒有計(jì)較；只有真誠，只有無憂無慮，只有寬容。這是我十分懷念的。
離別了幼兒園那些天真可愛的朋友，我又獲得了善良、風(fēng)趣、永遠(yuǎn)的朋友。在小學(xué)階段里，我得到了許多朋友，可能是因?yàn)橐荒昙墪r(shí)的童言無忌，所以與同學(xué)交流起來很簡單，不用三兩天就熟悉了。而那些同學(xué)之中，我有幾個(gè)知心的好友，對于她們，我百分百信任，而她們對我，也是毫無猜疑。彼此之間的信賴讓我的心永遠(yuǎn)都是暖暖的！有時(shí)候，朋友常常是在無意間獲得的，而從同學(xué)關(guān)系進(jìn)展到朋友，甚至是知心朋友，經(jīng)常就在一句順口的鼓勵(lì)，一次簡單的安慰，一個(gè)輕輕地拍肩……這是我回顧過去所總結(jié)出的。我擁有的朋友很多，有的是學(xué)姐，有的是學(xué)弟，然而，最令我感動(dòng)的還是班上的那些朋友——善解人意的阿蘭，與我心靈相通，我們倆相互傳一個(gè)眼神就知道對方在想什么；幽默善良的妹妹，她被我稱為我的心靈導(dǎo)師，因?yàn)樗龝?huì)勸慰我，并且讓我走出悲傷；大大咧咧的阿儀，她真的很男孩子氣，經(jīng)常與我們班的男生打打鬧鬧，會(huì)為我出頭的一個(gè)人；搞怪好玩的菜心，她與我從小一起長大，所以我會(huì)對她毫不保留地說心事，而她也會(huì)與我分享心中的甜蜜或悲傷……還有，一些朋友也是不得不提的，因?yàn)樗麄兒芟裎业拇蟾绺�，對我很好�?/p>
有仗義風(fēng)趣的豬豬，信任我的洋蔥，總是胡思亂想的蝸�！业呐笥褜�(shí)在太多了，不過，他們都一樣的可愛，一樣的善良，一樣的真誠！ 在我難過的時(shí)候，他們會(huì)捎來一句關(guān)懷、問候；在我煩惱的時(shí)候，他們會(huì)拍拍我的肩，跟我開玩笑，讓我放松，不再憂慮；當(dāng)我迷茫的時(shí)候，他們會(huì)開導(dǎo)我，讓我正視前方的道路，選擇好行進(jìn)的方向；當(dāng)我開心的時(shí)候，他們會(huì)為我歡呼，為我鼓掌，會(huì)因?yàn)槲业男腋６牢�；�?dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，他們不會(huì)顧及友情，會(huì)批評我，糾正出我的錯(cuò)誤，并幫助改正我的錯(cuò)誤…… 感謝你，我的朋友！謝謝你們，在其他人不相信我的時(shí)候相信我，在其他人不支持我的時(shí)候支持我，在其他人指責(zé)我的時(shí)候?qū)捜菸遥谄渌苏`解我的時(shí)候傾聽我的哭訴…… 感謝你，我的朋友！我們之間的友誼，即使在冬季，依然火熱。我的朋友，謝謝你們！在我寒冷的時(shí)候鼓勵(lì)我，在我炎熱的時(shí)候讓我涼爽，在我失落的時(shí)候讓我重新斗志昂揚(yáng)，在我驕傲的時(shí)候叮囑我不可得意，要?jiǎng)俨或�，敗不餒…… 感謝你，我的朋友！
我們的友誼單純而美好，真摯而堅(jiān)固！你們給予我的溫暖，我將永遠(yuǎn)地保存在內(nèi)心最深處；你們的可愛，你們的天真，你們的信任，你們的鼓勵(lì)，你的一切一切，都久久縈繞在我腦海里，時(shí)刻也不曾離去。感謝你，我的朋友！愿我們的友誼如那長青葉，永遠(yuǎn)長存
“我的學(xué)生”作文 篇5
“我想跟你同桌，可以嗎？“我們班的淘氣包吳志璋可憐巴巴地問我�！安恍校 罢蚁胍矝]想就拒絕了他。這時(shí)，譚老師把我叫到教室外說：“曉熒，你不跟吳志璋同桌，就沒人愿意跟他坐了。你是班長，還是語文課代表，有責(zé)任幫助后進(jìn)的同學(xué)呀。“唉，師命難違，我極不情愿地答應(yīng)了�；氐浇淌�，吳志璋欣喜若狂地把桌椅搬到我旁邊：“你好，我不會(huì)欺負(fù)你的，謝謝你�！薄澳愫��！蔽疑驳�?cái)D出了一點(diǎn)笑容。
跟他同桌了幾天，倒也相安無事。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)他并不是單純的調(diào)皮搗蛋，他的身上也有一些閃光的東西。有一次自習(xí)課上，他做數(shù)學(xué)練習(xí)時(shí)遇上了攔路虎，就走到講臺上問我。我正忙著做作業(yè)，便頭也不抬地說：“別吵，我也沒做完呢�！彼吨业囊路f：“班長，求你了，教教我吧，要是做不完陳老師又要批評我了。”我不耐煩地對他說：“我不會(huì)�！彼宦�，瞪大了眼睛，像不認(rèn)識我似的，張大嘴巴好一會(huì)才發(fā)出聲音來：“班長也不會(huì)？”“班長不是萬能的�！蔽覜]好氣地說�！安粚�，我覺得班長是萬能的。我覺得是就是，班長，你就是萬能的。”真拿他沒辦法，我知道不教他他一定跟我沒完，只好停下自己的作業(yè)給他講解了，做完以后，他大搖大擺地走回座位，那架勢十足一個(gè)勝利者。同學(xué)們都捂著嘴巴笑了起來。
還有一次，聽寫以后，他錯(cuò)了好幾個(gè)詞語。下課了，他的一幫好友都出去玩了，他還在座位上罰抄。我逗他說：“喂，你其實(shí)不用真的罰抄。譚老師最不長記性，她肯定不會(huì)……”還沒等我把話說完，他就把頭搖得像撥浪鼓似的：“萬萬不行，萬一這一次譚老師長記性了，我不就完蛋啦？再說，我比譚老師還不長記性，不罰抄我是記不住的�！蓖巧岛鹾醯恼J(rèn)真勁，我的心底升騰起一點(diǎn)什么……
這就是我的同桌，除了我沒人愿意跟他坐同桌，可我愿意一直跟他坐同桌。
“我的學(xué)生”作文 篇6
我的化學(xué)老師，他那嘴角上揚(yáng)的笑容總能讓人輕松，讓人在失落中看到希望；那從眼鏡后透出的目光，總能讓人覺得充滿學(xué)識，充滿睿智；而頭頂上的幾縷白發(fā)，記錄著他的人生滄桑。
老師的課堂，笑聲常爆，他擅長在生活中啟發(fā)學(xué)生，教育學(xué)生。他教會(huì)了我們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。看！他又在為了描述某一個(gè)實(shí)驗(yàn)操作而活靈活現(xiàn)地表演著，一會(huì)兒在黑板上涂涂畫畫，一會(huì)兒為引起注意又學(xué)著我們的錯(cuò)誤操作。頓時(shí)，講臺下一片哄笑。這笑聲，不僅使我們感到快樂，更讓我們學(xué)到知識，認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤。
雖說，老師愛和我們打鬧，但一遇到知識問題時(shí)，他便嚴(yán)肅起來，一丁點(diǎn)的小錯(cuò)誤都不放過。有一次，班上一位同學(xué)在描述實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，用了一個(gè)不太恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞“放”，老師立即感到不當(dāng)，把它改成了“滑”，并告訴我們把固體裝入試管用“滑”字準(zhǔn)確形象，突出了不會(huì)使試管因太大的撞擊力而破裂的優(yōu)點(diǎn)。老師對學(xué)術(shù)如此嚴(yán)謹(jǐn)，既表現(xiàn)了他對知識的尊重，對自己職業(yè)的盡責(zé)，更反映了對我們的負(fù)責(zé)。這是多大的一份責(zé)任心��！在他的教育下，我改掉了許多馬虎的毛病，領(lǐng)悟了知識的可貴，懂得了在求知路上腳踏實(shí)地，精益求精的道理。
課堂外，老師是一個(gè)懂得生活的人，爬山，攝影樣樣喜好。他憑雙腳領(lǐng)略了生活的.美好情趣。用雙手留住了許多絢麗的瞬間。在他身上，我們學(xué)習(xí)到了高尚的情操，知道了如何成為一個(gè)志高品潔的人，如何品味生活的真諦。作為他的學(xué)生，我們都感受到了來自老師的不怕困難的氣魄和一笑化萬難的豁達(dá)。
曾經(jīng)有人說過，教師是不好當(dāng)?shù)�，沒那能耐，就別攬這活。是�。〗處熓且粋�(gè)“吃力不討好”的工作，辛苦但報(bào)酬卻很低薄。然而真正的教師一走上講臺，心里就只有學(xué)生們。難怪古人言：一日為師，終生為父。老師們把自己畢生知識毫無保留地傳授給我們，難道我們不應(yīng)該向他們致敬嗎？
我曾經(jīng)憧憬著成為一名教師，但又憂心忡忡，深怕自己不夠格。在我的人生征途中，化學(xué)老師那樂觀的生活態(tài)度，無私奉獻(xiàn)的精神以及對知識精益求精的品質(zhì)給我烙下了深深的印記，將永遠(yuǎn)是我糾正錯(cuò)誤，提升品位的一面鏡子。
“我的學(xué)生”作文 篇7
我第一次看到我的偶像時(shí)，并不絕得他們有引人注目的長相只是不顧形象的搞笑，反而像極了搞笑明星。對于我來說沒有什么心動(dòng)的感覺，就像是在看一個(gè)娛樂節(jié)目罷了，當(dāng)我不經(jīng)意和姐姐看它們的節(jié)目時(shí)突然感受到了他們的努力`溫柔和稚氣，讓我突然有了一點(diǎn)一點(diǎn)的心動(dòng)。奇怪的相遇就這樣，我的生活就此不同了。
我所喜歡的偶像就是superjunior，他們編的偶像很不同，愿意不顧形象的搞笑，甚至夏天時(shí)買冰飲給所有粉絲，大家都知道她們出道時(shí)比任和人都還要辛苦。他們是缺少公司精心打包的團(tuán)體，才剛出道叫一直倒數(shù)解散時(shí)間，吃了好多苦變成了天團(tuán)才不用再倒數(shù)了，我發(fā)現(xiàn)他們現(xiàn)在的地位是屬不輕的汗水才換來的。
當(dāng)我看到他們的影片，他們站在閃亮的舞臺上渾灑汗水，如同我們一般，要努力讀書才有好成績，我最喜歡的一個(gè)團(tuán)員他是領(lǐng)舞，也是長的最普通的，我喜歡他在跳舞時(shí)那充滿熱愛舞蹈的轉(zhuǎn)注眼神，讓我覺得這就是熱愛某一件事務(wù)該有的表情，讓我開始好奇它們出到前后的事，我覺得喜歡哪個(gè)偶像并不是看外表而是內(nèi)在，雖然很多人都說明星在電視上都帶著微笑面具，可是坐在電視機(jī)前的我們不也是一樣在不熟的人面前會(huì)帶著假面具嗎？熟了后假面具會(huì)慢慢卸下，所以我覺得我看到的，真實(shí)多于假象。
遇見他們后，他們的每一滴淚，似乎透露了苦盡甘來的心酸，我開始努力學(xué)習(xí)堅(jiān)持，像我這樣三分鐘熱度的人能夠撐個(gè)五分鐘我就很開心了，因?yàn)楹脦讉�(gè)五分鐘可以造就一個(gè)未來，他們就像定時(shí)炸彈，先讓自己不受眾人矚目的埋頭苦練，再找時(shí)機(jī)讓眾人知道自己，我想，我在它們身上學(xué)到了很多，未經(jīng)雕琢的玉你瞧不上它，總有一天他一定會(huì)被雕琢得連自己都很忌妒，就像人一樣，這就是我遇見他們的過程。這是一個(gè)美麗的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
“我的學(xué)生”作文 篇8
寒假生活即將過去，回想起來，挺有趣和快樂的！
比如，跟老爸老媽玩打羽毛球，我跟以前一樣，連球都發(fā)不出去，但我不放棄對練習(xí)打羽毛球的念頭。
比如，將老爸老媽、爺爺奶奶、外公外婆給我的壓歲錢存到銀行里，可以“生”小錢。
還比如，我在寒假里就將我最喜歡的書《淘氣包馬小跳》系列全部看完了，而且，我覺得書里面的一個(gè)女孩特別漂亮，她的名字叫夏林果，她很愛幫助同學(xué)，而且，她有一條長長的辮子，馬小跳特別喜歡她，只要夏林果叫他干什么，他就干什么。
“我的學(xué)生”作文 篇9
每當(dāng)我在苦惱，沒有信心的時(shí)候，就想起了你，在經(jīng)過許多次失敗后的我總是沒有信心。是你，在我失敗時(shí)，總是送來一句句溫暖、鼓勵(lì)的話語——我的一位殘疾的姐姐。
在去年暑假的時(shí)候，我認(rèn)識了你。你在一條彎彎的小路上走著，我對你友好的笑了笑，你便一下子臉紅了起來，你說了一句“你好�！苯又覀儽愠闪诵斡安浑x的好朋友。
一天，我偶爾問起：“你上學(xué)了嗎？”你突然低下頭，轉(zhuǎn)過身跑了。后來，我聽外婆說：你的父親封建迷信，不肯讓你上學(xué)，好不容易，母親勸動(dòng)了父親，可你卻在這個(gè)時(shí)候闖了大禍。你在打開電燈的時(shí)候，因?yàn)闆]擦手，水滴到了電流里，突然你感到一陣劇痛，倒在地上。你醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病床上，只有右手沒有了左手，你痛苦地哭了起來。唉！我對外婆說：“為什么她的命運(yùn)會(huì)這么苦呢？”我又跑到她的家去說：“你的事情我都知道了，從這以后，我教給你寫字好嗎？”你含淚說道：“謝謝你�！睆哪菚r(shí)開始，我一上外婆家就立馬趕到你家，教你認(rèn)字、讀書，不久，你就能讀我五年級的課本了。我便對你說：“你好聰明啊，現(xiàn)在你學(xué)習(xí)都比我好了。我也要加把勁，好好學(xué)習(xí)，做你的好老師啊�！蔽覀兌夹α�，笑的那么燦爛，你的笑是對未來希望的笑，充滿著朝氣和自信。
一個(gè)暑假的早晨，你走進(jìn)我外婆的家，我正在看電視。我看見你走進(jìn)來了，趕緊跑了出來，卻見你鼻青臉腫的，我大吃一驚。你對我說：“我讀書的時(shí)候，父親走進(jìn)來了，他看見我讀書，不分青紅皂白的就打了我一巴掌，還對我說：女孩子讀書有什么用？到頭來還不是在家種地的料啊。”我聽了你的敘述非常生氣，便找你父親理論去，沒想到，你的父親卻對我說：“好好學(xué)習(xí)，長大后你肯定有料�！蔽衣犃四康煽诖舻恼f：“姐姐她學(xué)習(xí)也好啊，你難道不可以讓姐姐上學(xué)嗎？”接著，鄰居張大嬸來了說：“我覺的她說的沒錯(cuò)，你們家的姑娘學(xué)習(xí)特別用功，你就讓他上學(xué)去吧！”經(jīng)過我和張大嬸的勸說，你的父親終于答應(yīng)了�？吹侥隳樕下冻隽藦膩頉]有過的微笑，我倍感欣慰。
在我臨走的時(shí)候，你已經(jīng)在學(xué)校里向老師報(bào)到了�？粗憧湛盏淖笮�，在春天里搖動(dòng)，我想，此時(shí)你一定是幸福、快樂的。請記住：我的世界永遠(yuǎn)為你留住春天！
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