我是學生我驕傲作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我是學生我驕傲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　生一爐新火，接一捧春雨，且將新火試新茶，詩酒趁年華。

　　——題記

　　十四五歲的少年，心里就如被四月的清風吹皺的一池春水，也吹起了澄清安靜的詩意。煦暖的年紀，本就應讀靈秀的詩，喝清淡的茶，對鏡綰青絲，然后出門賞花，尋友論茶。

　　記不起是誰這樣說過，剛入文學國度的人，最喜歡用散文做短衫，拿小說裁百褶裙，詩是紐扣。也許只因詩最漂亮，最精致，最能點睛。我每次讀詩，總有些情緒從唇齒間滋生，最后在心底開出花來。這種情緒就如銀碗盛潔雪，葦花沒白馬，若有若無，無關風月。后讀了林清玄的散文，才懂得這方是人間至味，喚作——清歡。

　　清淡的歡愉，此為最細碎而不可名狀的情感，但又是從靈魂處綻開的感動。就像在一堆鮮麗的布料中偶覓到的一匹素色棉布，純凈而柔軟。用最美的青春盛納最好的情感，這多么好。

　　只可惜，又有人與我說，如果沒有才華，就不要去作詩，因為好的詩已被前人做盡了。也許真如其所說，我再讀不到讓我歡喜起來的詩了。這是個詩歌死亡的年代，人越來越多，詩越作越少，一顆詩人般的心被現(xiàn)實磨得越來越圓滑，童話詩人越行越遠。

　　就在昨日與一位舊時好友相逢，她在我的記憶里是那樣才華橫溢的女子，看書極多，文章作得很漂亮。她和我聊回憶，聊學習，聊時光，獨獨避開文學。我問她可讀詩不讀，她愕然，說早已棄了。后來言語匆匆，將要散時，她留與我了一句話：“我們這些人，只有你仍堅持喜歡著詩，但千萬把它當作愛好吧，這個社會沒有給詩人留下一條路。”我那時失落得險些掉下淚來，世界竟如此狹窄，早已容不下一顆詩意的靈魂！

　　時過境遷了呵！而今的我，即使仍向往著“面朝大海，春暖花開”，但我的身邊再沒有太多的“海子”，甚至校園詩人都已成了稀有的物種。我夜晚埋于題海，聽窗外風雨，似是聽到了文學夢想破碎的聲音，常是潸然。

　　但是，我相信這個冬天會過去的。詩不單單有“青青子衿，悠悠我心”的柔美，亦不只為“人到多情情轉薄”的哀傷，它更應有它驕傲的詩魂！信仰詩的人總如是說，再無情的歷史也扼殺不了詩的生命。因為無數個詩的信徒會把詩傳承下去，將它妥善安放，細心保存，等著下一個春天。這是我們的夢，關于文學，關于青春，關于一切美好事物的夢��！那些詩人的玲瓏心用跳躍的詞語來作大自然的洞簫，來作人性的放大鏡，來作戰(zhàn)斗的武器，我們怎可不珍惜？

　　我感謝那些為我造夢或是毀掉夢想的朋友，她們讓我明白：我們每個人都需忍受生命給我們的責任，在這個荒蕪的世界堅強地活著。夢想是拿來使喚我們的，而絕非讓我們拿來使喚的。即使窗外風雨聲，是夢破碎的聲音。我更感謝那一首首詩歌，它們教我學會：第一流人物是在污濁滔滔的人間，也能找到清歡的滋味的人物，我們應在這個繁華的世界里美好地活著。知世故而不世故，這方是最好的成熟。

　　在青春最恣意盛開的年華里，詩不應沉睡，少了詩的年少，總是缺了些可愛的輕狂。男孩女孩們，應是永遠相信美好的，這世界上有太多虛與委蛇的成年人，但我們無需活得像他們一樣。在各色書籍讓人繚亂的時代里，詩不應孤獨，少了詩的書海，再無陽春白雪的韻味。當一個人以濁為歡時，就很難體會到生命的清明，人生就越來越無味了。若尋好書，緣何不讀詩？

　　學子們，讀詩吧，就這樣回到古代，進入水墨山水，過一種名叫沁園春或是如夢令的幸福生活，千萬莫負了這段嘉年華。

知識，才有一個個遵守紀律的學生。

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