【精】好學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的好學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
好學(xué)生作文1
從上幼兒園起我就被公認(rèn)是“好學(xué)生”。大家都羨慕我天天受老師表?yè)P(yáng)，年年領(lǐng)回大紅獎(jiǎng)狀，日子過(guò)得要多快活就有多快活。可是，大家哪知道我這個(gè)“好學(xué)生”的煩惱��！
當(dāng)“好學(xué)生”，就要比別人成績(jī)好，要成績(jī)好就意味著玩的時(shí)間少。每個(gè)雙休日，我都只能眼巴巴地看著藍(lán)天白云，看著別的小朋友在門(mén)外嬉笑。我多想沖出去和大自然擁抱，和小朋友們一起玩耍��！
可是，我不能。高大的鐵門(mén)關(guān)住了我的欲望；媽媽的期望制止了我的腳步；大量的作業(yè)壓抑了我的活潑；“好學(xué)生”的稱號(hào)罩住了我的自由……有一次，幾個(gè)同學(xué)到我家，約我去遠(yuǎn)足。媽媽就坐在我身邊。我是多么想出去��！
我甚至把要用的東西都準(zhǔn)備好了。我剛想答應(yīng)她們，媽媽便扭過(guò)頭，意味深長(zhǎng)地看了我一眼。使我又想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話：“‘好學(xué)生’現(xiàn)在最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。你看人家，同樣是‘好學(xué)生’，人家的`學(xué)習(xí)態(tài)度就比你端正多了。總之，你不把學(xué)習(xí)搞上去，就休想出去玩！
”“我……我有事情，不……不能去了�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)。可我的心卻已經(jīng)千百次地呼喚：“我想去，我要去！
”但一想到媽媽那種意味深長(zhǎng)的眼光，我這個(gè)“好學(xué)生”就連說(shuō)話的勇氣都沒(méi)了。終于放假了，做完老師布置的作業(yè)，我便看見(jiàn)媽媽抱著練習(xí)作業(yè)向我款款地走來(lái)，嘴上還許諾著：“我的‘好學(xué)生’，做完就讓你出去玩！
”可我已對(duì)媽媽這種話失去了信心，在心里冷笑了一聲：等我做完還有時(shí)間玩嗎？你會(huì)讓我這個(gè)“好學(xué)生”玩嗎？唉，累哪！
學(xué)習(xí)不可能一帆風(fēng)順。成績(jī)退步了，那么那天便會(huì)是我的“受難日”。老師和家長(zhǎng)會(huì)立刻聯(lián)盟，來(lái)數(shù)落我。講的還是那些“‘好學(xué)生’要嚴(yán)格要求自己”、“你是個(gè)‘好學(xué)生’，應(yīng)該為同學(xué)們樹(shù)立起學(xué)習(xí)的榜樣”之類(lèi)的話。讓我覺(jué)得自己一無(wú)是處，心里簡(jiǎn)直比刀割還難受。唉，苦哪！
“好學(xué)生”考出好成績(jī)不能開(kāi)懷大笑，因?yàn)閯e人會(huì)說(shuō)你驕傲自滿。
“好學(xué)生”的書(shū)包總是沉甸甸，因?yàn)橛泻芏喙ぞ邥?shū)必不可少。
“好學(xué)生”的眼睛都不太好，因?yàn)槌３?huì)用眼過(guò)度。
“好學(xué)生”往往沒(méi)有許多知心朋友，因?yàn)橥瑢W(xué)們常常在和他們競(jìng)賽。唉，悶?zāi)模?/p>
……當(dāng)一個(gè)“好學(xué)生”的煩惱可真多��！
既累，又苦，非常郁悶。唉，當(dāng)一個(gè)學(xué)生難，當(dāng)一個(gè)好學(xué)生難上加難！
好學(xué)生作文2
讀了《匆匆》這篇課文，我知道了時(shí)間的寶貴。時(shí)間在我身邊悄悄溜走了，我卻毫不在意。時(shí)間匆匆，一去不復(fù)返，人生也隨著時(shí)光的流逝而縮短。
作者用唯美的語(yǔ)句描寫(xiě)了時(shí)間的流逝，生命的短暫，發(fā)出對(duì)時(shí)光匆匆的感慨。其中有兩句話，我感受頗深，這兩句話正是文章的開(kāi)頭和結(jié)尾，“但是，聰明的，你告訴我，我們的'日子為什么一去不復(fù)返呢？”和“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”前一句，大家不難體會(huì)作者對(duì)時(shí)光逝去而無(wú)法挽回的無(wú)奈和對(duì)逝去日子的惋惜、留戀。最一句話，其實(shí)作者早已明白了，結(jié)尾發(fā)問(wèn)是為了引發(fā)讀者深思。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們吧：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢？”作者用一連串的追問(wèn)表達(dá)時(shí)光逝去而無(wú)法留住它的無(wú)奈和對(duì)逝去的日子的留戀，也生動(dòng)寫(xiě)出了時(shí)間一去不復(fù)返的特點(diǎn)。
我曾經(jīng)看到這一句話：“時(shí)間是公正的，每一個(gè)人的一天都是24小時(shí)，時(shí)間也不是公正的，每一個(gè)人的一天都不是24小時(shí)�！蹦阍鯓永斫膺@句話的？你可能會(huì)說(shuō)自相矛盾，其實(shí)一點(diǎn)都不矛盾。大家都知道一天是24小時(shí)，對(duì)每一個(gè)人都一樣，是很公平的。為什么又說(shuō)每一個(gè)人的一天都不是24小時(shí)呢？那是因?yàn)橛行┤死速M(fèi)時(shí)間，不把時(shí)間用對(duì)地方，吃了就睡，睡了就吃，整天無(wú)所事事。不珍惜時(shí)間的人，時(shí)間就拋棄了他。因此這些人的24小時(shí)被他們自己浪費(fèi)成了兩、三個(gè)小時(shí)。但有些人就不一樣了，他們把時(shí)間用在做有意義的事情上，生活很規(guī)律，把24小時(shí)利用成了25小時(shí)，26小時(shí)，27小時(shí)，甚至更多時(shí)間。仔細(xì)想想，時(shí)間老人是公平的，每一個(gè)人的每一天都是24小時(shí)，只是要看自己怎么樣安排妥當(dāng)，時(shí)間才不至于流逝太快而毫無(wú)所得。
我不知道作者是在怎樣的心境下寫(xiě)出如此優(yōu)美的文章，但我知道，如果自己不好好利用時(shí)間就等于白活一場(chǎng)，生命不能重來(lái)，一定要好好利用時(shí)間，把時(shí)間用在有意義的事情上，至少自己老了不會(huì)后悔。
今天過(guò)去了，并沒(méi)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得多快，反而覺(jué)得有些漫長(zhǎng)，可今天過(guò)去了，明天再想想，就好像一晃眼，我就從一年級(jí)的小屁孩兒長(zhǎng)成了六年級(jí)的大姐姐，六年時(shí)光，似乎是轉(zhuǎn)瞬而逝的，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。
時(shí)光匆匆，它不會(huì)等你，也不會(huì)為你而停下。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們應(yīng)該做一個(gè)守時(shí)、惜時(shí)的好學(xué)生吧！
好學(xué)生作文3
我們班有一位出了名的“三好學(xué)生”，他有著好唱好做和好玩這三點(diǎn)喜好。
好唱
別看他是一個(gè)男生，他可愛(ài)唱歌了，并且他唱的歌還是自己改編過(guò)的。
記得有一次：“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們班所有同學(xué)都走進(jìn)教室，端端正正地坐在座位上，耐心等待老師的到來(lái)。因?yàn)檫@節(jié)課是美術(shù)課，所以我們班的“三好學(xué)生”便無(wú)比的自在。突然，從班里響起了一陣歌聲，那聲音非常響亮，以至讓我聽(tīng)得耳朵都快震聾了。過(guò)了一會(huì)兒，歌聲終于消失了，全班同學(xué)見(jiàn)歌聲停后，便一一都用自己那鄙視的目光望著“三好學(xué)生”，“三好學(xué)生”見(jiàn)別人望著他臉一下子紅了起來(lái)，說(shuō)：“原來(lái)我的歌聲這么受人歡迎��！”話音剛落，我們班的同學(xué)瞬間“昏”了過(guò)去。
好做
我班的“三好學(xué)生”不但好唱，而且還很好做。
一次，我正在做作業(yè)。突然，“三好學(xué)生”一下子跳到了我的面前，使我嚇了一跳。不過(guò)，我馬上就從被嚇中回過(guò)神來(lái)，并對(duì)他說(shuō)：“喂，你找我干嘛呀！”他一聽(tīng)我在問(wèn)他立馬回答道：“我想向你要一樣?xùn)|西可以嗎？”“可以”。我干脆地回答。于是，他向我說(shuō)了他所要的東西，并拿到后乖乖地回到了座位上。過(guò)了一會(huì)兒，我見(jiàn)他從抽屜中取出了一樣惡心的東西，里面有紫色的液體，一顆圓圓的物體和一張餐巾紙以及我所給他的.橡皮屑。漸漸地，他將那惡心的東西拿到了我面前，對(duì)我說(shuō)：“Look！俞星宇，這時(shí)我的最新發(fā)明—老鼠藥，惡心吧！”我一聽(tīng)，大叫道：“你給我走開(kāi)！”他聽(tīng)后，并沒(méi)有走，還悄悄對(duì)我說(shuō)：“俞星宇，我恨你說(shuō)，這個(gè)東西，我準(zhǔn)備倒進(jìn)徐煥耕的杯子里，讓他長(zhǎng)�！蔽衣�(tīng)了，立馬飛奔到辦公室，告訴了班主任斯老師這件事后，斯老師立刻將那東西沒(méi)收，并扔進(jìn)了垃圾桶里。
好玩
我們班的“三好學(xué)生”呀，還是個(gè)非常貪玩的人。
一天下課，“三好學(xué)生”召集他那些朋友，準(zhǔn)備用10分鐘時(shí)間來(lái)玩抓人游戲�？梢�?yàn)樽ト擞螒蛞话阋?0多分鐘才能玩好，所以有好幾個(gè)同學(xué)便退出了游戲。最后，只剩下6個(gè)了。游戲開(kāi)始后，“三好學(xué)生”便躲到了他的秘密基地—男廁所，因?yàn)槟袔虚T(mén)，所以只要將門(mén)上了鎖，便可誰(shuí)也找不到。漸漸地，除了他所有人都被抓了，這時(shí)，上課鈴也響了，他的朋友們以為他回到了教室，便全回教室上課了。慢慢地“三好學(xué)生”走了出來(lái)，見(jiàn)廁所里空空如也，便一邊觀察風(fēng)景，一邊回教室了。當(dāng)他來(lái)到教室時(shí)，才知道已經(jīng)上課，他敲了敲門(mén)走進(jìn)了教室，向老師道了歉后，回到了座位上。
這就是我班既好唱又好做還好玩的“三好學(xué)生”。聽(tīng)了我記述的三件事，你們應(yīng)該知道他是誰(shuí)了嘛？
好學(xué)生作文4
親愛(ài)的同學(xué)們：
咱們寫(xiě)了了《我心目中最好的老師》，現(xiàn)在我給大家讀我寫(xiě)的一篇文章，題目是：《我心中的好學(xué)生》，讓咱們互相溝通，共同進(jìn)步。
學(xué)生本沒(méi)有好壞之分，只有自覺(jué)與不自覺(jué)之別。但在這里為了讓大家認(rèn)識(shí)清晰些，強(qiáng)化自己心中好的一面，我就用了這個(gè)題目，還請(qǐng)大家不要誤解。
我心目中的好學(xué)生，成績(jī)不一定很優(yōu)秀，但他一定最努力。人的個(gè)體之間是存在差異的，如果做不了參天的大樹(shù)，那就努力做一棵綠意盎然的小草；如果做不了天空中的雄鷹，就努力做一個(gè)盡心盡力的雄雞；……總之，不管做什么，一定會(huì)努力去做，盡自己最大的努力去做好，這樣，你就是我心中最好的學(xué)生。
我心目中的好學(xué)生，一定不會(huì)是出色的演說(shuō)家，而一定是非常踏實(shí)的`實(shí)干家�！翱陬^的巨人，行動(dòng)的矮子”，這是聞一多先生的話，我不希望把它應(yīng)用在任何一位同學(xué)的身上，哪怕你是一個(gè)干部，是一個(gè)管理者，也要把自己的行動(dòng)做為自己言論的支撐。古往今來(lái)，凡成大事者，沒(méi)有不是默默無(wú)聞付出的代表：居里夫人、鄧稼先……他們絲毫不標(biāo)榜自己，而是把自己的精力用在了該用的地方。所以，在我們班級(jí)這個(gè)大家庭中，在我們相處的過(guò)程中，不用刻意地在別人面前說(shuō)自己的好，也不要在一個(gè)面前有意地說(shuō)另一個(gè)人的不好，要知道，大家的眼睛是雪亮的，說(shuō)一百句話，不如做一件實(shí)事。只要你在默默無(wú)聞地努力，只要你在堅(jiān)持自己該做的事，你就是我心目中的好學(xué)生。
我心目聽(tīng)好學(xué)生，不一定是完美的人，但他一定是不停地追逐完美的人。常言說(shuō)，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。感性上，我想讓咱班每一位同學(xué)完美無(wú)缺，但理性告訴我：這不可能！如果沒(méi)位學(xué)生都是完美的，那教師還怎樣稱得上是塑造靈魂的工程師？況且，老師自身也不是一個(gè)完美的人。所以，咱們現(xiàn)在的任務(wù)就是努力改正缺點(diǎn)，讓自己離完美近點(diǎn)、再近點(diǎn)。這就需要我們聽(tīng)得進(jìn)去別的人意見(jiàn)，也能清醒正確地認(rèn)識(shí)自己，并堅(jiān)決杜絕同樣的錯(cuò)誤在自己身上發(fā)生兩次甚至更多次，“聰明的人絕不會(huì)跌倒在同一個(gè)地方。”，這樣一個(gè)趨于完美的人，在也是老師心目中的好學(xué)生。
最后，送給大家?guī)拙湓挘Ｍ隳馨阉浵聛?lái)時(shí)刻提醒自己——
一個(gè)人，可以不優(yōu)秀，但一定要努力；可以不會(huì)說(shuō)，但一定要肯干；可以犯錯(cuò)誤，但絕不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。做到這些，就是一個(gè)讓人敬佩的人！
愿大家都力爭(zhēng)做一個(gè)讓人敬佩的人！
好學(xué)生作文5
“你可真是個(gè)好學(xué)生�！币苍S當(dāng)你說(shuō)出這句話時(shí)，你認(rèn)為是對(duì)好學(xué)生的一句稱贊，但其實(shí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)負(fù)擔(dān)。也許你認(rèn)為做一個(gè)好學(xué)生是一件非常爽的事，但是我想對(duì)你說(shuō)，你僅僅是看到了表面。只有你真正成為一個(gè)好學(xué)生時(shí)，你才會(huì)體會(huì)到他們的艱辛和不易。
好學(xué)生的第一個(gè)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)習(xí)好，這也是大家對(duì)好學(xué)生的基本要求。一個(gè)好的學(xué)生往往需要十分優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)支持自己的“好”，對(duì)得起好學(xué)生這個(gè)稱號(hào)。也許在旁人眼中，好學(xué)生只有得到好成績(jī)時(shí)的光彩奪目，但他們卻忽略了這背后的故事。當(dāng)你真正了解了好學(xué)生的成績(jī)是如何來(lái)時(shí)，你可能就會(huì)對(duì)好成績(jī)的獲得有了更加深刻的`理解。
就拿我來(lái)說(shuō)，除了每天上課認(rèn)真聽(tīng)講，晚上在家認(rèn)真完成作業(yè)以外，還要抽出課余時(shí)間進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。比如說(shuō)中午，大家都要趴在桌上休息時(shí)，我正在奮筆疾書(shū)的做題，晚上其他同學(xué)寫(xiě)完作業(yè)后，都可以玩手機(jī)看電視，我卻要在家復(fù)習(xí)白天所學(xué)的知識(shí)或者預(yù)習(xí)新課，然后再做題，保證每天的進(jìn)度比其他同學(xué)快。當(dāng)其他同學(xué)在周末放松自己的時(shí)候，我的周末卻被課程安排的滿滿當(dāng)當(dāng)。周六上午兩個(gè)小時(shí)的奧數(shù)，一個(gè)半小時(shí)的新概念英語(yǔ)，晚上三個(gè)小時(shí)的課，星期天上午兩個(gè)半小時(shí)的音樂(lè)課。另外還有學(xué)校布置的作業(yè)，我只能在周六下午和周天下午來(lái)寫(xiě)。我這么做可不只是一天兩天了，到現(xiàn)在已經(jīng)有四年了！可以毫不夸張的說(shuō)，我這個(gè)好學(xué)生的名號(hào)完全是由課外班頂起來(lái)的。
再就是老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的期望都很高。老師和家長(zhǎng)總是期盼我們的成績(jī)?cè)诩庾又幸材芤恢边M(jìn)步，但這真的很困難，因?yàn)榕琶娇壳埃謹(jǐn)?shù)差距就越小，一不留神就會(huì)失去前面的名次。所以我們每次都需要拼盡全力來(lái)考試，不留一點(diǎn)余地。但是一旦有一道題，因?yàn)轳R虎出錯(cuò)，就會(huì)心里涼涼的。因?yàn)榫碜右话l(fā)下來(lái)，老師就會(huì)找你，批評(píng)你太馬虎，考前太浮躁，說(shuō)他們?cè)缇皖A(yù)料到你這次會(huì)退步之類(lèi)的話來(lái)打擊你。而當(dāng)你失魂落魄的回到教室里時(shí)，你就可能會(huì)迎來(lái)同學(xué)的冷嘲熱諷。你覺(jué)得這就結(jié)束了，我可以告訴你，你想得太簡(jiǎn)單了�；氐郊乙院�，父母也還會(huì)罵你，然后將你僅存的那一點(diǎn)可以休息的時(shí)間讓你做卷子復(fù)習(xí)。
還有就是要品德好，孝順，有禮貌，與身邊的人搞好關(guān)系，等等。
所以，請(qǐng)不要在他們考好時(shí)嫉妒他們，說(shuō)一些損害他們名譽(yù)的話，因?yàn)槟鞘撬麄円粋�(gè)腳步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)努力的成果。
請(qǐng)不要在他們考差時(shí)奚落他們，因?yàn)樗麄円呀?jīng)盡了他們的最大努力。
總之，請(qǐng)珍惜和善待身邊的好學(xué)生吧，因?yàn)樗麄冋娴牟蝗菀祝?/p>
好學(xué)生作文6
20xx年5月28日，十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議審議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)民法典》，它關(guān)系到社會(huì)生活的每一個(gè)角落，堪稱社會(huì)生活的百科全書(shū)。它是新中國(guó)成立以來(lái)第一部以“法典”命名的法律，民法典的誕生注定將作為我國(guó)社會(huì)主義法制建設(shè)歷程中的里程碑被載入史冊(cè)。新中國(guó)第一部法典的桂冠給了民法彰顯著民法的重要性。它是新時(shí)代我國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)的重大成果。我們要充分認(rèn)識(shí)頒布實(shí)施民法典的重大意義，推動(dòng)民法典實(shí)施，以更好推進(jìn)全面依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，更好保障人民權(quán)益。
推進(jìn)普法教育，責(zé)任重大。在一個(gè)法治國(guó)家里，如果憲法是限制公權(quán)力的鐵鎖鏈，民法就是保護(hù)私權(quán)利的金鐘罩。人首先要活著，之后才是發(fā)展教育等權(quán)利。而民法典就是保障公民活著的最基本的法律。所以在法治國(guó)家里，民法典的有很重要的意義。在《民法典》還未出臺(tái)之前，我們通過(guò)各行各業(yè)相關(guān)的法律去了解作為公民的權(quán)利。而《民法典》的出臺(tái)意味著后續(xù)我們所有的.公民權(quán)利，都將集中到《民法典》中，這對(duì)于普法教育非常有推進(jìn)作用。
推進(jìn)依法治國(guó)，責(zé)無(wú)旁貸。民法典在中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系中具有重要地位，是一部固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的基礎(chǔ)性法律，對(duì)推進(jìn)全面依法治國(guó)、加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，對(duì)發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、鞏固社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度，對(duì)堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想、依法維護(hù)人民權(quán)益、推動(dòng)我國(guó)人權(quán)事業(yè)發(fā)展，對(duì)推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，都具有重大意義。全黨要切實(shí)推動(dòng)民法典實(shí)施，以更好推進(jìn)全面依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，更好保障人民權(quán)益。
事關(guān)人民福祉，意義深遠(yuǎn)。民法典的頒布則標(biāo)志著新時(shí)代我國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)的重大成果，是我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路上的里程碑事件。民法典頒布的重要意義體現(xiàn)在堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度的現(xiàn)實(shí)需要，是推進(jìn)全面依法治國(guó)、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的一個(gè)重大舉措，是堅(jiān)持和完善社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的客觀要求，是增進(jìn)人民福祉、維護(hù)最廣大人民民事權(quán)利的一個(gè)必然要求，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
這部民法典在編纂過(guò)程中堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，積極回應(yīng)社會(huì)熱點(diǎn)訴求，滿足新時(shí)代人民法治需求，全方位保護(hù)人民民事權(quán)利。立法的每一個(gè)環(huán)節(jié)都凝聚社會(huì)生活規(guī)則的最大共識(shí)，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀通過(guò)法治建設(shè)更加深入人心，不僅具有中國(guó)特色，而且彰顯出豐富的時(shí)代精神，我們共同期待民法典的正式施行。
好學(xué)生作文7
今天開(kāi)始進(jìn)行一年一度的優(yōu)秀班干部和三好學(xué)生選舉。學(xué)校給了一個(gè)優(yōu)秀班干部指標(biāo)和五個(gè)三好學(xué)生指標(biāo)。有的班級(jí)純粹按照成績(jī)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)民主選舉程序，全部由班主任指定產(chǎn)生�？墒俏覀儼嘣趯W(xué)習(xí)成績(jī)上陰盛陽(yáng)衰，如果按照純粹的成績(jī)，那么五名三好學(xué)生將全部在女生中產(chǎn)生。這容易挫傷男生的學(xué)習(xí)積極性，于是為平衡起見(jiàn)，我規(guī)定三好學(xué)生將在男生中產(chǎn)生兩名女生中產(chǎn)生三名，最后結(jié)果由各個(gè)小組投票決定。
選舉結(jié)果優(yōu)秀班干部眾望所歸，明慧的票數(shù)全班第一。這也是我意料到的，因?yàn)樽詮那叭伟嚅L(zhǎng)轉(zhuǎn)學(xué)之后，班里群龍無(wú)首。作為班主任沒(méi)有一個(gè)得力的助手，我著實(shí)為難。而在男生中再找一個(gè)像前任班長(zhǎng)那樣既有威望又有震懾力的班長(zhǎng)又實(shí)在是難上加難。這時(shí)候有的學(xué)生來(lái)我面前舉薦明慧可以擔(dān)當(dāng)此任。于是臨危受命，作為一個(gè)半路上轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的學(xué)生，明慧就成為我們班的新班長(zhǎng)。
別看是個(gè)女孩，別看個(gè)子不高，但是明慧還真是個(gè)當(dāng)班長(zhǎng)的材料。說(shuō)話砸地有聲，行動(dòng)利索，組織能力也挺強(qiáng)。自從她做班長(zhǎng)之后，我以為比前任班長(zhǎng)，有過(guò)之而無(wú)不及�？磥�(lái)群眾的眼睛是雪亮的，明慧的優(yōu)秀班干部實(shí)在是實(shí)至名歸。
麻煩的是三好學(xué)生的選舉結(jié)果，本來(lái)是5個(gè)指標(biāo)，可是第5名和第6名居然是票數(shù)相同的兩個(gè)女生。岳慈是班里的紀(jì)律委員，而雅楠雖然不是班干部，但是成績(jī)很優(yōu)秀。我有心偏袒班干部，但是馬上看到雅楠的臉紅了，三好學(xué)生作為一個(gè)榮譽(yù)，對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都有很重的分量。交給學(xué)生們來(lái)決斷吧，他們以為再來(lái)一次選舉，誰(shuí)的票數(shù)多誰(shuí)當(dāng)選最合適。而最簡(jiǎn)捷的辦法就是讓這兩個(gè)人回避，余下的班里的所有的學(xué)生用舉手表決的方式來(lái)對(duì)兩個(gè)人作出決斷。
最后的結(jié)果是岳慈16票，而雅楠的是26票。差距有點(diǎn)大，班里邊兒頓時(shí)熱鬧成一鍋粥。當(dāng)她們兩個(gè)人進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我宣布了結(jié)果，岳慈的臉一紅一白的，下了課她就趴在桌子上委屈地抽泣開(kāi)了。
哎，這是何苦呢。選舉沒(méi)有絕對(duì)的`公平，放學(xué)我開(kāi)導(dǎo)她，應(yīng)該以一顆平和的心態(tài)來(lái)對(duì)待這次選舉，“得之吾幸，失之就應(yīng)該反思”，我讓她想一想，作為班里的紀(jì)律委員，為什么在優(yōu)秀班干部的選舉中居然沒(méi)有她一票，我再讓她想一想多少次在我的語(yǔ)文課堂上，我當(dāng)眾斥責(zé)她不遵守紀(jì)律，上課精力不集中，這對(duì)她選三好學(xué)生的票數(shù)有沒(méi)有影響？哭解決不了問(wèn)題，反思才是解決之道。我不知道她聽(tīng)明白沒(méi)有，因?yàn)榉艑W(xué)人家都去吃飯的時(shí)候，她依然趴在桌子上，估計(jì)晚飯也沒(méi)有心情吃。
晚自習(xí)上課的時(shí)候，我在講課，她拿著筆記本寫(xiě)寫(xiě)記記，精神很專注的樣子，我想她應(yīng)該對(duì)這次選舉結(jié)果釋然了吧？
好學(xué)生作文8
今天又到了一個(gè)學(xué)期選三好學(xué)生的時(shí)刻了，我自信滿滿地坐在位置上，心想今年我的各個(gè)方面自認(rèn)為表現(xiàn)還不錯(cuò)：學(xué)習(xí)上，數(shù)學(xué)每次考試都全班第一，特別睿達(dá)杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽得了全省三等獎(jiǎng)，語(yǔ)文英語(yǔ)科學(xué)體育等都是優(yōu)秀，和同學(xué)關(guān)系處理也比較融洽，有時(shí)能在學(xué)習(xí)上幫助一些同學(xué)，能尊敬師長(zhǎng)遵守學(xué)校的規(guī)章，熱愛(ài)班集體，能為班上做一些力所能及的事情等，越想越覺(jué)得自己選上肯定沒(méi)有問(wèn)題，心里美滋滋的等待結(jié)果。
經(jīng)過(guò)一段我自認(rèn)為有點(diǎn)漫長(zhǎng)的時(shí)間后，老師開(kāi)始宣布結(jié)果，只聽(tīng)見(jiàn)老師口中報(bào)出的名單：“任樂(lè)山，米正宜，曹逸凡 �！钡�。可是我怎么也聽(tīng)不到劉瀟這兩個(gè)字，腦子里一片空白，眼眶有點(diǎn)濕潤(rùn)，差點(diǎn)眼淚快流了出來(lái)。我的好朋友不是很多嗎？他們?cè)趺蠢�？怎么都不投我的票？一下子怎么也想不明白�?/p>
放學(xué)了，我走在校門(mén)口，等爸爸接，心情十分沮喪，那天正下著雨，我任憑雨水淋著我的身體，我在反思，我的問(wèn)題在哪里？老師不也說(shuō)過(guò)看好我嗎？為什么結(jié)果如此？?jī)?nèi)心真是沉重。走著走著，突然感覺(jué)沒(méi)雨落在我頭上了，我往后面看，原來(lái)是班長(zhǎng)在給我打傘。我覺(jué)得奇怪了，這個(gè)班長(zhǎng)是我的死對(duì)頭啊，怎么這么好心了？是否黃鼠狼給雞拜年，沒(méi)安好心？于是，我加快腳步，決定甩開(kāi)她，她追上我，說(shuō)：“我知道你現(xiàn)在很難過(guò)，不過(guò)我身為班長(zhǎng)，還是要安慰安慰你，別難過(guò)，也想開(kāi)導(dǎo)你下，你是否以為成績(jī)好就可以當(dāng)三好學(xué)生？哪那么容易啊，你要為班級(jí)服務(wù)，要與人交往真正和善，要真正不計(jì)較小事情，要和同學(xué)真正團(tuán)結(jié)，等等，你才能真正被尊重，才能有的真正的好朋友，才能成為三好學(xué)生”。等等，班長(zhǎng)說(shuō)了挺多。聽(tīng)了班長(zhǎng)的話，我恍然大悟，我終于明白了，一直來(lái)，我做的真的不夠，平時(shí)太注重得失，和好朋友也會(huì)斤斤計(jì)較；內(nèi)心也不夠陽(yáng)光，不夠單純，總覺(jué)得沒(méi)無(wú)緣無(wú)故的幫助；我有些小自私，我平時(shí)為班級(jí)服務(wù)不多，也不太為同學(xué)著想，不僅不為同學(xué)著想，還經(jīng)常諷刺嘲笑同學(xué)，沒(méi)做到同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助；經(jīng)常以說(shuō)八卦為趣，甚至為榮，還自詡口才好，經(jīng)常說(shuō)些和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的'話題，耽誤了學(xué)習(xí)本身；且很多事情，表現(xiàn)得很不真誠(chéng)，敷衍的成分很多；也很多時(shí)候，不夠虛心，甚至是非常不虛心，歪理邪說(shuō)很多，還自我感覺(jué)很好；管理自我情緒的能力很差，習(xí)慣性的暴躁，等等。而我們的班長(zhǎng)，不僅學(xué)習(xí)好，還每天為同學(xué)服務(wù)，一直在堅(jiān)持，現(xiàn)在還無(wú)私開(kāi)導(dǎo)我，指導(dǎo)我，她能多次被評(píng)為三好學(xué)生也是理所當(dāng)然的。班長(zhǎng)的表現(xiàn)像面鏡子，照出了我的諸多的不足，讓我慚愧，我要感謝她，更要向她學(xué)習(xí)，哪怕我是小男子漢，她是女生。于是我真的真誠(chéng)的對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：真的感謝你的幫助，以后我們做好朋友。
雨停了，天空出現(xiàn)了彩虹，而我此時(shí)的心情也和彩虹一樣美麗。
好學(xué)生作文9
㈠睡覺(jué)難
當(dāng)夜晚十一點(diǎn)時(shí)，書(shū)桌對(duì)面的墻壁在白熾燈的照耀下愈發(fā)慘白。這座小城已漸漸地安靜，燈光也一盞一盞地泯滅了，只聽(tīng)得見(jiàn)樓下池塘里的蛤蟆在“咕呱咕呱”地叫喚，不免有些凄涼。
而此刻的我不是躺在床上，而是拖著昏沉沉的身子、迷糊的腦袋以及蒙眬的睡眼，挑燈夜讀，懸梁刺股，奮筆疾書(shū)。面對(duì)著書(shū)桌前半米高的作業(yè)，心境大抵是“人比黃花瘦”。
誰(shuí)叫我馬上要面臨著小升初呢？而且又是學(xué)校里“知名”的好學(xué)生。
“唉……”我輕輕地嘆了口氣，“睡覺(jué)難……不想做個(gè)好學(xué)生吶……”
�、鎶蕵�(lè)難
每逢佳節(jié)，功課翻倍。本以為可以稍稍放松的我，卻又迎來(lái)了現(xiàn)實(shí)中的一根大“悶”棍。
早晨七點(diǎn)，陽(yáng)光似拉長(zhǎng)了的奶酪的細(xì)絲，透過(guò)玻璃鋪在我的被子上，暖烘烘的，令人好不愜意；而媽媽卻把我從睡夢(mèng)中拉到悲痛的現(xiàn)實(shí)中，“你聽(tīng)聽(tīng)樓下的好學(xué)生在干啥，那么早就開(kāi)始讀書(shū)�！�
我愁眉苦臉地捧起課本，問(wèn)媽媽：“那……我什么時(shí)候可以玩會(huì)兒游戲？”媽媽瞪了我一眼，說(shuō)：“下學(xué)期就要小升初了，一刻也不能松懈！”
“哎……娛樂(lè)難，難于上青天！”我仰天長(zhǎng)嘆，“真不想做個(gè)好學(xué)生啊……”
�、缈洫�(jiǎng)難
每月總有大大小小的考試等待著我去迎接，我盡量保持著我第一名的成績(jī)。
但是我的媽媽卻對(duì)我仍不甚滿意，她瞅了瞅我九十八分的試卷，模樣卻比我還心疼那兩分，“哎呀！你看你，這么粗心。計(jì)算題也能錯(cuò)，怎么搞的？想要做一個(gè)好學(xué)生就要……”
腦子里回想起前幾日，她看了眼我的滿分試卷后，輕描淡寫(xiě)地叫我繼續(xù)努力的場(chǎng)景，以及無(wú)數(shù)次諸如此類(lèi)的.話語(yǔ)。我垂頭喪氣地回到房間，心里澀澀的，感覺(jué)一切的付出似乎都是無(wú)用的，反正也沒(méi)人與我欣喜。眼角逐漸變紅且濕潤(rùn)，淚水便悄然滑出，忍不住抽泣著。
“為什么夸獎(jiǎng)我……就那么難？為什么做個(gè)好學(xué)生就那么難？真不想……做個(gè)好學(xué)生……”我趴在床上，淚水不受控制地流淌著，那些積攢了多月的苦楚一下子傾泄而出，就似洪水猛獸，無(wú)法阻攔。
“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能……”此時(shí)，樓下的哥哥的朗朗書(shū)聲穿了過(guò)來(lái)，抑揚(yáng)頓挫。
我不禁羞愧了，是啊，做個(gè)好學(xué)生雖然難，但是只要邁過(guò)了這道坎，未來(lái)的生活將會(huì)更加美好。我趕緊抹干眼淚，“撲騰”一下從床上下來(lái)，繼續(xù)攻克著下一道難關(guān)……
好學(xué)生作文10
初二第一次月考，成績(jī)出來(lái)了，看到成績(jī)，我在心里苦笑了一下。
班級(jí)第二名。
聽(tīng)起來(lái)，似乎不算太差，對(duì)于有些人，這甚至是可望不可求的�？墒牵瑢�(duì)我，這終究又是一次失敗的考試。
不知道什么時(shí)候開(kāi)始對(duì)自己的分?jǐn)?shù)和名次牽掛起來(lái)，小學(xué)從沒(méi)有過(guò)，小學(xué)的考試，隨便考考，就能考個(gè)奇高的分?jǐn)?shù)，而且，事先從不復(fù)習(xí)�，F(xiàn)在呢，不知為什么對(duì)每次考試如臨大敵起來(lái)，拼命背啊背啊，做題啊做題啊，但似乎，力不從心。
想一想，小學(xué)我似乎并不怎么關(guān)心我的成績(jī)，自己知道不差就行了，至于上了初中，好像該這么說(shuō)：分班考考了個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)奇高的分?jǐn)?shù)，短暫的喜悅，然后，是惶恐的深淵，真的很怕很怕，會(huì)從那個(gè)名次上掉下來(lái)，然后，情何以堪？
父母以前也挺安于現(xiàn)狀的，考個(gè)第二第三，他們會(huì)滿意，而今？班級(jí)第二？他們會(huì)說(shuō)：你是不是需要多做點(diǎn)題？怎么這么大的退步？他們也說(shuō)過(guò)：我們不在乎什么名次啊分?jǐn)?shù)的，我們盡量不給你壓力，可是，事實(shí)呢？記得有句話叫父母是最矛盾的，我想，這真是真理啊�？偠灾�，壓力，好大。還有同學(xué)們一聲一聲叫著“學(xué)霸”，我覺(jué)得我都要崩潰了，于是我說(shuō)，我更愿意是一個(gè)學(xué)渣，善良的學(xué)渣。那樣我心里會(huì)好些。
理科不好，是硬傷。這是我，也是好多女同胞們的現(xiàn)狀吧，但是，如果你的對(duì)手偏偏長(zhǎng)于此呢，于是你會(huì)完蛋，我就是這樣。因?yàn)槟X子的緣故，女生不擅理科。說(shuō)句心里話，看到那么多的代數(shù)幾何，真的頭大。我自然是不會(huì)補(bǔ)課的，經(jīng)濟(jì)條件不允許，我能做什么？做題，做題，再做題。這是個(gè)笨辦法我知道，可是看來(lái)只能這樣了。我已經(jīng)打算，躲在墻角當(dāng)一個(gè)刷題狂了。不要笑我笨哦。
然后，是體育。從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)這一課，直到我發(fā)現(xiàn)我體育成績(jī)差的可以，開(kāi)學(xué)測(cè)仰臥起坐，我的成績(jī)是：0。同學(xué)們驚奇的`問(wèn)我，小學(xué)的體育課你們沒(méi)練過(guò)么，不好意思，真的沒(méi)練過(guò)。小學(xué)的體育課都被拿去充當(dāng)主課了，所以我們的語(yǔ)數(shù)英普遍還好，所謂上帝給你關(guān)上一扇門(mén)會(huì)給你開(kāi)一扇窗嘛，這句話的逆命題，也是真理。操場(chǎng)上，體育老師一臉嚴(yán)肅：體育是要中考的！有40分！我被嚇到了。當(dāng)時(shí)下定決心要練了的，可是，意志不堅(jiān)定。然而這一刻我是真的下定決心了。我學(xué)習(xí)意志一直那么堅(jiān)強(qiáng)體育就不行？笑話！所謂勤能補(bǔ)拙，看來(lái)我這個(gè)后知后覺(jué)的笨鳥(niǎo)要后飛了，即使是笨鳥(niǎo)，也要飛啊，飛飛飛，迎著風(fēng)，總會(huì)到的，會(huì)到達(dá)目的地，加油！
本來(lái)只想寫(xiě)幾句，不想寫(xiě)了這么多，好久沒(méi)有說(shuō)過(guò)這么多的話了啊，一說(shuō)就收不住了，前幾天聽(tīng)?zhēng)煾刚f(shuō)她也要練長(zhǎng)跑了，呵，我也要練啰，我會(huì)成功的。
我信我自己。
好學(xué)生作文11
記憶中的老家，是最為普通的地方。夕陽(yáng)的霞光輝映在遠(yuǎn)方的小屋上，繚繞的炊煙繚繞著鄉(xiāng)村人的夢(mèng)想飄向悠悠的白云間。遠(yuǎn)離了城鎮(zhèn)的工業(yè)廢氣、嘈雜車(chē)輛，使得那里的天空格外藍(lán)，那是一種能夠透徹靈魂的顏色，連一絲浮絮都沒(méi)有，像被過(guò)濾了一切雜色，瑰麗地熠熠發(fā)光。那湛藍(lán)的天空似鄉(xiāng)村的一個(gè)天然的標(biāo)志，是城鎮(zhèn)的霧霾天空所不能媲美的。
一個(gè)晴朗的晌午，我在五月的和風(fēng)中，踩著松軟的泥土，優(yōu)哉游哉地漫步在田野的阡陌小徑上。和往常一樣仰頭，心中卻沒(méi)有了以往的釋?xiě)选＿@次的天空，像是白色的，但又非云朵似的`白，沉得讓人透不過(guò)氣。空氣中也似乎多了一股淡淡的刺鼻的氣味，夾雜著若有若無(wú)的灰色煙塵。
放眼望去，對(duì)面剛收完麥子的莊稼地旁多了些許火光，股股濃煙騰空而起，黑色在半空中漫開(kāi)，罪惡的火紅簇?fù)碇�，火焰并不高，沒(méi)有火光沖天那樣的氣勢(shì)，更多的是濃煙，一點(diǎn)點(diǎn)稀釋在空氣中的濃煙，很遠(yuǎn)便可聞到那刺鼻氣味的濃煙，嗆得我睜不開(kāi)眼。
我捂住口鼻，悄然走近。還未燃盡的麥秸稈在火焰里“霹靂啪啦”的響著，還泛著金黃色的秸稈慢慢發(fā)暗，變黑，彎曲，蜷縮，最后變成碳一樣的黑，隨著火光消失，隨著煙霧消失。地面的泥土早已不是土黃色，看上去似乎堆積了厚厚一層灰燼，不知掃開(kāi)后，泥土是否會(huì)回歸本色。
我站在距火堆五六米遠(yuǎn)的地方，捂著口鼻仍能聞到些許刺鼻的氣味。不肯挪動(dòng)腳步，直愣愣地瞪著那堆麥秸，恨不得它立刻從眼下消失，不再透藍(lán)的天空慢慢渾濁，空氣顯得越發(fā)干燥�；鹧鏉u漸熄滅，留下一堆灰燼——那是農(nóng)民們想要的東西。其實(shí)不用去一探究竟。我也知道，在這個(gè)收麥播稻的時(shí)節(jié)，燃燒麥秸稈在鄉(xiāng)村是再平常不過(guò)的事情，燃燒殆盡的秸稈成了灰，再撒入田中，為緊接著播下的稻子提供養(yǎng)分。
我頭也不回地走開(kāi)了，想快速逃離�？上�，這兒一堆，那兒一堆，到處都是燃盡或正在燃燒著的麥秸稈。抬頭再看天空，突然有種讓人窒息的感覺(jué)，沉得喘不過(guò)氣的感覺(jué)。天漸漸暗了下來(lái)，還下起了零星小雨。我并不急著回家，在春雨中漫步。天空更沉了。
黛雨和著微風(fēng)，濕潤(rùn)的小路上悠悠飄著幾瓣伶仃的無(wú)名小花，仿佛感傷著別樣的春天。我埋頭走路，微濕的泥土在腳下化開(kāi)一個(gè)個(gè)坑坑洼洼的腳印。不知這綿綿春雨是否會(huì)沖刷泥土的傷痕，沖刷不再碧藍(lán)的天空，沖刷空氣中殘留的霧霾。
可是，就算能夠洗凈今日的天空，可還是不能阻止日后麥秸稈的焚燒，不能阻止日后天空的灰暗，唯一能阻止的，是人心。
天，還是藍(lán)的好。我除了干感嘆一句，也沒(méi)有別的方法來(lái)阻止了。
好學(xué)生作文12
陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái)，微風(fēng)撩起窗簾。一本靜臥在窗臺(tái)上的書(shū)也隨著風(fēng)的節(jié)奏躍動(dòng)起來(lái)，仿佛是冥冥之中的安排，它竟神使鬼差地停留在了那令我心驚的一頁(yè)：
友誼需要忠誠(chéng)去播種，熱情去澆灌，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理�！R克思
友誼，友誼……我的思緒不禁飛揚(yáng)起來(lái)。
搜索，閃耀，定格，清晰。
我想到了她，那個(gè)我小學(xué)起就一直視為對(duì)手的女孩。
剛?cè)雽W(xué)的第一天，我們便有了沖突。老師讓我們布置教室。她有她的想法，我有我的主張，意見(jiàn)不合，不相為謀。但誰(shuí)都不肯退讓一步，最后，在我們的冷眼交鋒中，一個(gè)不倫不類(lèi)的教室就此誕生。固執(zhí)的結(jié)果當(dāng)然是免不了一頓“愛(ài)的教育”，雖然嘴上唯唯諾諾，但心里自然是不肯服氣。最后的不歡而散，成了冷戰(zhàn)的導(dǎo)火索。從此，競(jìng)爭(zhēng)在我的心中逐日根深蒂固。
第一次的正面交鋒，是在第一次的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。當(dāng)一張99分的試卷飄然而至?xí)r，我舒了一口氣，心中暗暗得意：“第一次的戰(zhàn)役我贏了！”但天不遂人愿，當(dāng)我裝作漫不經(jīng)心地轉(zhuǎn)頭看她的試卷時(shí)，一個(gè)鮮紅的“100”赫然印入眼簾。我頓時(shí)感到天昏地暗，幾個(gè)星期的努力竟換來(lái)了失敗，悲哀！當(dāng)我枉自嗟嘆的時(shí)候，她也轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)了餓哦的試卷，繼而與我的眼神相觸，我本以為四目相對(duì)的瞬間又會(huì)引發(fā)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)�？墒俏以谒劾飬s找不到絲毫的輕視，取而代之的是莊重，一種令人肅然起敬的莊重。我也不由地振作起來(lái)，同時(shí)為自己剛剛的想法而羞愧。人家那么大度，我卻一直以小人之心度君子之腹。雖然第一次的戰(zhàn)役以失敗告終，但是我卻感覺(jué)到了前所未有的坦然與從容。
另一次印象深刻的較量是在體育課，老師安排兩人比賽長(zhǎng)跑。我和她分到了一組。我自然不肯放過(guò)這次機(jī)會(huì)，很快便完成了熱身動(dòng)作，躍躍欲試地站在了起跑線上。哨聲剛響，我們便像離弦的'箭一般沖了出去。剛開(kāi)始，我們一直不分上下。但漸漸地，我感覺(jué)到越來(lái)越力不從心。終于，我和她的距離越拉越大，我的決心仿佛迷失在了沙漠中，與我漸行漸遠(yuǎn)。這時(shí)她回過(guò)頭，眼中閃過(guò)一絲詫異，隨即便留給我一個(gè)自信的笑臉揚(yáng)長(zhǎng)而去。渾身的力量好象又回來(lái)了，我甩開(kāi)輕快的腳步向她的方向跑去，空中灑過(guò)幾粒汗珠，心中掠過(guò)一絲感動(dòng)……
從此，陽(yáng)光下的日子更加燦爛了，我知道，那是友誼的力量。
白駒過(guò)隙，光陰荏苒，我們之間的友情在時(shí)間的沉淀當(dāng)中愈久彌堅(jiān)……
飄飛的思緒回來(lái)了，我揉一揉眼睛，微笑著看向太陽(yáng)。
有個(gè)朋友，真好。
好學(xué)生作文13
有句話說(shuō)得好：“人不可貌相，海水不可斗量�！鼻�，我們班的男生。他們可真是“奇葩”啊！
颯爽英姿的他們
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，瞧，我們班的男生正站在起跑線上，整裝待發(fā)。當(dāng)體育老師的哨子一響，他們就像一張拉開(kāi)了的弓弦，瞬間發(fā)射出23支強(qiáng)而有力的弓箭，男生們猶如脫韁的野馬，向前沖去，互不相讓。
跑道上塵土飛揚(yáng)，我們女生站在場(chǎng)邊也會(huì)感受到一陣又一陣的風(fēng)“嗖嗖”地從身邊刮過(guò)，仿佛海水漲潮一樣洶涌過(guò)來(lái)，直穿耳膜。所到之處像一架一架的風(fēng)車(chē)，驅(qū)走心中的炎熱。
看A同學(xué)，以迅雷不及掩耳的速度奔跑著，不一會(huì)兒就與其他男生拉開(kāi)差距，撥得頭籌。而B(niǎo)同學(xué)也不甘示弱，緊咬在后面，差距只有一步之遙。然而，第一名的稱號(hào)當(dāng)然屬于A同學(xué)。其余的男生到達(dá)終點(diǎn)后喘息不止，就像剛到站的火車(chē)頭一樣，在大口大口的吐出一團(tuán)團(tuán)的白氣。汗水如斷了線的珠子，不停地流著，滑過(guò)臉頰，浸濕了衣衫。
課堂上的他們
語(yǔ)文課上，瞧，我們班的男生正在專心地聽(tīng)課，認(rèn)真的'做著筆記。課堂上安靜極了！與平常顯得一反常態(tài)，這太詭異，太安靜了。老師的說(shuō)話聲不大，但我們?nèi)阅苈?tīng)清楚，同學(xué)們只是埋頭抄筆記，那沙沙的寫(xiě)字聲整齊而利索，筆底下像有源源不斷的泉水涌流出來(lái)。
這一切看似很平靜，那精彩的“小插曲”即將要上映了。這時(shí)，老師提出問(wèn)題要同學(xué)們搶答，只聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)“咚”的聲響，打破了教室里的寂靜。全班同學(xué)的目光齊刷刷的回頭望著C同學(xué)，只見(jiàn)他的椅子摔在一旁，而他就坐在地上。同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)了。
你看，D同學(xué)在捧腹大笑，E同學(xué)趴在桌子上笑，F(xiàn)同學(xué)笑得眼睛都瞇成一條縫，就連老師也停下粉筆，開(kāi)懷大笑。整間課室都充滿歡笑，這時(shí)C同學(xué)扶起椅子，說(shuō)出答案，也開(kāi)心得笑了起來(lái)。
課后的他們
課室內(nèi)，瞧，我們班的男生，有著與其他班不一樣的業(yè)余愛(ài)好。晚修前，一群一群的男生都圍在一起打牌，他們玩得熱火朝天，興趣正濃。圍觀的人越來(lái)越多……先不說(shuō)他們了。
再看另一邊的男生，他們圍在講臺(tái)的電腦旁，放著歌曲，跟著節(jié)奏大聲唱，一首唱完再放一首，爭(zhēng)著點(diǎn)唱，喇叭聲震動(dòng)了整個(gè)課室，電腦也捱不住了。
還有另一類(lèi)男生，他們正聚精會(huì)神的看書(shū)，走近點(diǎn)，他們看的是小說(shuō)。有科幻類(lèi)的，言情類(lèi)的，武俠類(lèi)的等等。他們看得津津有味的，即使窗外電閃雷鳴也絲毫沒(méi)能驚擾他們。他們可真“好學(xué)”�。�
瞧，我們班的男生，可謂是“萬(wàn)中無(wú)一”的“人才”�。∠胫浪麄兏嗟氖虑閱�？那就來(lái)我們班見(jiàn)識(shí)一下吧！
好學(xué)生作文14
我們當(dāng)中總有幾個(gè)是人人羨慕、父母炫耀的好學(xué)生。也許大家都認(rèn)為好學(xué)生都是快樂(lè)高興的，但是我想對(duì)你們說(shuō)“你們是錯(cuò)的！”的確。我們是學(xué)生的榜樣，是老師的寵兒，是父母的驕傲。但我們卻并不是永遠(yuǎn)的快樂(lè)，其實(shí)我們也有其他學(xué)生的苦惱。
我們這些好學(xué)生大都是其他學(xué)生害怕的班干部，“嘿！紫鑫交作業(yè)了……”“明杰你怎么又沒(méi)帶作業(yè)呢？”嘿嘿！我們是不是很神氣呢？我們這些語(yǔ)文組長(zhǎng)又在早讀課前開(kāi)始催人了，學(xué)生們?cè)谖覀兊?“唇槍舌劍”中個(gè)個(gè)手忙腳亂、不知所措，最終組員們都從雜亂不齊的書(shū)包翻出了自己“作品”，交到了我們的手上，我們捧著這些“貴重的作品”一個(gè)接一個(gè)地放在了辦公室里，便慢悠悠地回到了教室。
開(kāi)心、神氣事情講完。我就開(kāi)始表述好學(xué)生的煩惱——好學(xué)生：“現(xiàn)在壓力越來(lái)越大了，每天都忙個(gè)不停。如我們?cè)谄渌瑢W(xué)玩的時(shí)間都在替老師改作業(yè)��；被家長(zhǎng)關(guān)注著自己的成績(jī)啊……”就說(shuō)這件事吧——一天，因?yàn)榱患磳⒌搅�，學(xué)校讓每個(gè)班級(jí)露些好看的節(jié)目。所以，我們班里就派了我們四個(gè)一起演出。我們的表演需要樂(lè)器，可每個(gè)人都有樂(lè)器。而我因?yàn)闃?lè)器還沒(méi)有找到，所以老師就叫我暫時(shí)用一個(gè)水盆和一根黑筆來(lái)表演。我開(kāi)始有點(diǎn)拘束，但后來(lái)我還是表演起來(lái)：“咚（聲音）我們四人走上臺(tái)；啪（聲音）歡慶鑼鼓敲起來(lái)；滴（我的聲音）咱們說(shuō)點(diǎn)兒什么呢；嘣（聲音）88……”每當(dāng)我在敲起可惡的“家伙”時(shí)。我會(huì)看到老師會(huì)偷偷地笑；我會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們的議論和大笑；我會(huì)想到隊(duì)員的不屑。雖是這樣，我卻依然保持著良好的狀態(tài)結(jié)束了這場(chǎng)排練�；丶液笪议_(kāi)始不時(shí)的不解和抽泣，但是為了對(duì)得起“好學(xué)生”的稱號(hào)，我都堅(jiān)持下來(lái)，并努力地在后面的比賽中獲得了不錯(cuò)的名次。
家長(zhǎng)們，老師們，同學(xué)們。你們知道了我的煩惱了嗎？其實(shí)我這個(gè)煩惱只是好學(xué)生煩惱中的一個(gè)。同學(xué)們不要厭惡好學(xué)生的嚴(yán)厲。之所以我們的嚴(yán)厲，是因?yàn)槲覀兪菫槟銈兊某煽?jī)著想；不要厭惡好學(xué)生的不屑，之所以我們的不屑，是因?yàn)槲覀兪且屇銈儊?lái)努力學(xué)習(xí)；不要厭惡好學(xué)生的成績(jī)。之所以我們的成績(jī)那么好，是想讓你們來(lái)以我們做榜樣，努力學(xué)習(xí)……我希望我用我的煩惱不僅是要告訴長(zhǎng)輩們不要給我們太多的壓力，應(yīng)該要?jiǎng)谝萁Y(jié)合；還要告訴同學(xué)們好學(xué)生的難處，號(hào)召大家也要跟好同學(xué)好好相處。
煩惱是無(wú)處不在。我們每個(gè)人都會(huì)遇到心中的煩惱，我希望大家在遇到煩惱時(shí)勇敢面對(duì)，我們要相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
好學(xué)生作文15
最近這幾天，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)是伍美珍寫(xiě)的，書(shū)名叫做《做好學(xué)生有點(diǎn)累》。這本書(shū)主要講的是蔡一心作為一個(gè)班長(zhǎng)、“好學(xué)生”活得非常累！
蔡一心是大家眼里的“好學(xué)生”。她是一個(gè)班長(zhǎng)，是老師的寵兒。老師非常護(hù)著她，甚至她做錯(cuò)了事也幫她說(shuō)好話，考試的時(shí)候也提醒她哪里做錯(cuò)了......不過(guò)，這都不是她想要的生活！同學(xué)對(duì)她的不理解，老師以及父母對(duì)他的期望太大，給她的壓力太多，都讓她感到自己活得很累......在她的班級(jí)里，有很多人非常羨慕她，但是，真實(shí)的她更羨慕一個(gè)人——她的鄰居夏青。夏青以前和蔡一心是非常要好的朋友，后來(lái)，因?yàn)槌煽?jī)的問(wèn)題，她們之間有了一條“大河”，這條“大河”隔開(kāi)了她們之間的友誼，使她們倆個(gè)變成了陌生人。蔡一心羨慕夏青的是自由自在的生活，羨慕她考試考差了不用被父母訓(xùn)斥。也是因?yàn)榇耸�，夏青變成了一個(gè)叛逆女孩、”差學(xué)生“。為什么這個(gè)世界上會(huì)有”好學(xué)生“和”差學(xué)生”呢？為什么同樣是人，為什么付出同樣的代價(jià)，最終還是會(huì)受到不同的待遇呢？做好學(xué)生真的非常累,如果想成為好學(xué)生，就必須每個(gè)方面都比別人做得好，必須以身作則，這才是一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生！很多人以為所謂的“好學(xué)生”非常輕松，非�？鞓�(lè)、驕傲。其實(shí)，并沒(méi)有你們想的那么簡(jiǎn)單！做好學(xué)生必須就要有好學(xué)生的模樣!在同學(xué)們的面前，你必須的.把自己最強(qiáng)大、最堅(jiān)強(qiáng)的一面表現(xiàn)出來(lái)，這樣同學(xué)們才有信心學(xué)習(xí)!有的時(shí)候，自己的壓力太大，又不能發(fā)泄出來(lái)，也找不到別人來(lái)傾訴，只能自己一個(gè)人躲在廁所里面哭，那種痛苦誰(shuí)會(huì)明白!誰(shuí)會(huì)理解！現(xiàn)在看起來(lái)，其實(shí)我和蔡一心也挺像的，雖然我沒(méi)有她那么優(yōu)秀，但我也是一個(gè)班長(zhǎng)。同學(xué)們老是認(rèn)為我們這些做班長(zhǎng)的做得很輕松，其實(shí)他們并不知道上上下下有多少事要我們管，稍微大一點(diǎn)聲來(lái)管他們，他們又在私底下說(shuō)我這個(gè)做班長(zhǎng)的高傲自大，多管閑事，我都不知道該怎樣做才好！后來(lái)，我想了一想，覺(jué)得不應(yīng)該怪他們不理解我，他們這樣說(shuō)我，可能是我在某個(gè)地方做得不好，他們才會(huì)誤解的！我決定，要找回真實(shí)的那個(gè)我，放開(kāi)自己，敞開(kāi)心扉，做一個(gè)真實(shí)的自己!
看完了這本書(shū)后，讓我印象非常深刻！我仿佛找到了另一個(gè)我，我和她一樣，都覺(jué)得有點(diǎn)累，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，再累我也值得了。因?yàn)槔郏湃〉昧宋医裉斓某晒�！前進(jìn)吧！輝煌的成就正在前方等著你！
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