花學(xué)生作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的花學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
花學(xué)生作文1
爺爺和孫子兩人倚窗遠(yuǎn)眺，兩代人所經(jīng)歷的環(huán)境不同，心里所想也不同。爺爺想起當(dāng)初漫天繁星的夜景覺(jué)得很美。孫子卻相反的認(rèn)為現(xiàn)代城市五彩繽紛，其實(shí)兩人都沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，大自然有自然的美，城市有現(xiàn)代化的美，這個(gè)世界正因兩者相輔相成而絢麗多彩。
“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”羅丹如是說(shuō)。大自然中存在著各式各樣的美，藍(lán)天白云，海天一色，但很少有人停下腳步去發(fā)現(xiàn)。
曾幾何時(shí)，我們的祖先日出而作，日落而息。看月亮初升，星漢燦爛。莊子用“天地有大美而不言”贊美自然。白居易又發(fā)出“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)�！钡母袊@。朱熹曾言“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。”自然的美是任何事物都無(wú)法比擬的`。
大自然有其星漢燦爛之美，萬(wàn)家燈火也有其繁華之美。
愛(ài)迪生發(fā)明的電燈照亮了整個(gè)世界，于是大街通明，霓燈閃耀。月明星稀的夜晚，家家戶戶的窗戶里射出明亮的燈光，就像天上的群星隕落人間�？v橫交錯(cuò)的交通設(shè)施，構(gòu)成了城市的血脈和骨架，推動(dòng)城市走向現(xiàn)代化；一幢幢高樓大廈屹立在金沙江兩岸，像是保衛(wèi)鋼城的威武士兵。好一派繁華壯麗的景象。
但若一味發(fā)展科技從而忽視自然保護(hù)的話，將造成無(wú)法挽回的后果。天津市大港巨龍?jiān)旒垙S等６家企業(yè)未經(jīng)環(huán)評(píng)驗(yàn)收，生產(chǎn)廢水未經(jīng)處理違法排放，對(duì)周邊生態(tài)環(huán)境造成影響；人類(lèi)的許多活動(dòng)都向大氣、水體、土壤等自然和人工環(huán)境排放有害物質(zhì)，造成環(huán)境污染；由于所有的科技發(fā)展，都伴隨著環(huán)境污染，所以我們應(yīng)盡量減少對(duì)環(huán)境的危害。在發(fā)展科技的同時(shí)保護(hù)環(huán)境。
老子有言“有無(wú)相生，難易相成，長(zhǎng)短相形，高下相傾，音聲相和，前后相隨。恒也。”萬(wàn)物皆是如此，只有將科技發(fā)展的自然保護(hù)結(jié)合起來(lái)相輔相成才能實(shí)現(xiàn)雙贏，才能更好地發(fā)展，才能夠“春滿園”。
一花獨(dú)放不是春。
花學(xué)生作文2
從小我就喜愛(ài)蓮花，愛(ài)它的出淤泥而不染，濯清漣而不妖愛(ài)它的不蔓不枝，亭亭凈值而最吸引我的是它那倔強(qiáng)，不同流合污的精神。
泉泉！快起床，要去學(xué)跳舞了，告訴你個(gè)好消息，我和你爸爸為你爭(zhēng)取了一個(gè)大大的機(jī)會(huì)，嘖嘖，是好的呢！媽媽因我要參加比賽而驚訝的語(yǔ)無(wú)倫次了。這事對(duì)她來(lái)說(shuō)是驚喜，對(duì)我來(lái)說(shuō)是驚嚇呀！媽媽從小就希望我成為一個(gè)能站在舞臺(tái)上的小童星，可偏偏我文靜，喜愛(ài)低調(diào)。你看！她又讓我參加跳舞比賽，哎！為了讓母親大人高興，我拼了！
每次去上舞蹈課，我都想采上一朵蓮花送給我喜歡的小何老師，她總對(duì)我們笑，一笑那兩個(gè)酒窩很甜很甜，仿佛下一秒就能淌出一縷蜜來(lái)。我樂(lè)感很差，但由于長(zhǎng)期地練習(xí)也能跳得有模有樣的了。這次比賽小何老師說(shuō)要我跳春天的芭蕾，這個(gè)曲子很快，對(duì)我來(lái)說(shuō)更是難上加難，哎！還得沒(méi)日沒(méi)夜地練吧！正當(dāng)我愣神的時(shí)候，一個(gè)刺耳的聲音快速地把我拉回現(xiàn)實(shí)，一個(gè)梳著高高馬尾辮的女孩用尖厲的聲音說(shuō)就她？參加比賽，跳舞跟鴨子是的`說(shuō)著嘎嘎地模仿起來(lái)我低下了頭，淚水在眼中打轉(zhuǎn)，下一秒就會(huì)落下我在心中說(shuō)：你一定要好好練，讓看不起你的人大吃一驚！我不知道那天是怎么回家的，只知道我每天放學(xué)放下書(shū)包就練舞，實(shí)在累的不行了。就把自己最?lèi)?ài)的蓮花裝飾別在鏡子上，沖著鏡子一遍遍地練習(xí)，汗水順著額頭流下，卻滋潤(rùn)了心靈，在心靈中發(fā)出了芽。
我不知道那天是怎樣到來(lái)了，只記得我站在臺(tái)上翩翩起舞，把獎(jiǎng)杯拿回家的時(shí)候，我知道我贏了！
那朵剛剛發(fā)芽的花，隨著這一切終于破土而出綻放了它美麗的花瓣，她是蓮花，那么美麗，我知道它是我心靈的花朵，那么中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。
花學(xué)生作文3
上個(gè)星期六晚上，我們一家三口出去散步。在小區(qū)的西部有一個(gè)菜市場(chǎng)，不過(guò)，晚上在燈光照耀下，它就華麗變身了，賣(mài)什么的都有，琳瑯滿目。在拐角處，我被一盆盆的花吸引住了。每一盆都花團(tuán)錦簇，嬌小的花瓣好像一層薄紗覆在莖上似的，有粉的，好像用毛筆在薄紗上輕輕渲染了一番；有黃的，如燈光撒下的光輝落到上面，沒(méi)有向日葵那樣向陽(yáng)怒放，但卻別有一番韻味，沒(méi)有野花的可愛(ài)，可卻是優(yōu)雅高貴；還有白的，沒(méi)有任何勾勒與渲染，與這個(gè)喧鬧的夜市格格不入，看到它都不會(huì)大聲叫嚷，因?yàn)樗鼤?huì)帶你去另一個(gè)與眾不同的境界。我看得入迷，就買(mǎi)了一盆，放到已經(jīng)有三盆花的陽(yáng)臺(tái)上，雖說(shuō)是三盆花，卻沒(méi)有一盆是有花朵的，蔥蔥蘢蘢的綠葉在陽(yáng)臺(tái)上倒是略顯庸俗，艷麗的花朵在其中格外嬌貴。
第二天早上，我起個(gè)大早兒，拉開(kāi)窗簾，映入眼簾的就是昨天似百花齊放的它，可是不知怎的，它的葉兒有些蔫。我急忙跑去廚房，端來(lái)淘米水澆灌，希望能夠再次看到它蓬勃的.樣子。但是接連幾天，形勢(shì)都不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，我失望了，直到今天，就連最后一朵花都凋謝了。
每天就像鐘表一樣機(jī)械地周而復(fù)始地轉(zhuǎn)著，沒(méi)有什么變化，另外那三盆花依舊綠著，依舊看日出日落，依舊沒(méi)有一朵花，唯一變化的就是它，逐漸地枯萎。
開(kāi)始時(shí)，我還悶悶不樂(lè)，為它的死亡而傷心，但是現(xiàn)在，我恍然大悟：在這個(gè)龐大的世界中，光是圖有虛名，美在其表上，是不夠的，還要有發(fā)達(dá)的根、莖、葉，才能生存。即使現(xiàn)在沒(méi)有瑰麗的外表，但是充實(shí)自己的內(nèi)心，總會(huì)有耀眼之處的。
在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，只有適者才能生存。
花學(xué)生作文4
你是生命灌注出的一朵花，于歲月處隱去，帶我離開(kāi)世界在另一個(gè)世界蘇醒時(shí)，你會(huì)在葡萄架下，茉莉花旁，對(duì)我微微一笑，說(shuō)：“早。”
——題記
怡，你就是我心中最美的花，是你在我失去信念時(shí)重新給了我力量，讓我?jiàn)^進(jìn)，讓我努力向前。
“你……你先走吧……我歇會(huì)兒……”此時(shí)的我大口大口地喘著氣兒，忍著呼吸的痛對(duì)怡說(shuō)。能堅(jiān)持跑完一圈對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不錯(cuò)了，而跑完兩圈就是個(gè)天大的困難了。
“不，你要堅(jiān)持住！一圈都撐了下來(lái)，那剩下的那圈又算什么呢？堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！”怡并不打算停下來(lái)，同時(shí)也在不斷鼓勵(lì)著我。我聽(tīng)到了她的`喘息聲，此時(shí)她一定也很難受吧？但，我真的不想再跑了！我擔(dān)心下一秒我的身體便會(huì)撲倒下去。“不，我……堅(jiān)持不了了！”我對(duì)怡說(shuō)。
“堅(jiān)持下去！你就想，還有一步，邁出一步你就贏了！來(lái)，跟我一起跑！”怡對(duì)我說(shuō)。然后，她緊緊抓住了我的手。我側(cè)臉一看，她的臉上已經(jīng)有了豆大的汗珠，她艱難地呼吸著，但眉宇間卻充滿了信心與堅(jiān)定，絲毫沒(méi)有退縮的意思。她手心的溫暖傳遞到我的內(nèi)心，這只手，在一瞬間給了我動(dòng)力，讓我重拾信念，邁出一步又一步。
跑完了，我們癱坐在草坪上，她微笑著看著我：“這不堅(jiān)持下來(lái)了嗎？”
怡是一個(gè)多么陽(yáng)光的女孩！而此時(shí)坐在草坪上的她，又是多么充滿活力！她的發(fā)絲已被汗水浸透，但她的臉上依舊掛著那自信美麗的微笑。怡，真的好美……
感謝怡，在我想要放棄的時(shí)候給予我力量；感謝怡，在我失去信念時(shí)，讓我重拾信心；感謝怡，不斷地鼓勵(lì)我，在我需要溫暖時(shí)握住我的手，傳遞給我的手心的溫度。
在我心中，怡，你就是用生命灌注出的最美的花。
花學(xué)生作文5
有的花謝了，有的花開(kāi)著。
春日踏青，愛(ài)上了路邊的花。小巧動(dòng)人、可愛(ài)嬌艷的，蓬勃大氣、柔中帶剛的，卻因綻放枝頭而不忍采摘，倒是地面隨意掉落的幾朵，依舊如枝頭綻放般的鮮艷。拾了幾朵從高大枝干上摔落下的木棉，還有從藤蔓上飄落的橘紅色喇叭花。輕輕吹拂掉落灰，從此，它們與原本單調(diào)的白色書(shū)架相依相隨。
書(shū)香與大自然的清香彌漫了整個(gè)書(shū)房，火紅的暖色調(diào)花朵仿佛在書(shū)海中重新綻放，點(diǎn)燃我原本就癡迷于閱讀的心。從書(shū)架上取下一本散文，輕輕捧起，細(xì)細(xì)品嘗書(shū)與自然融合的韻味。順手抱起旁邊的糖盒，塞了一塊牛軋?zhí)堑阶炖�，牛奶與花生的香味交織著，在口中融化，甜甜的、香香的，如書(shū)中細(xì)膩的文字，耐人尋味。
偶然注意到了牛軋?zhí)堑奶羌�。糖紙上一塊塊不規(guī)則的金色斑塊，大概是在模仿奶牛身上的花紋吧。正中間用漂亮的花體字寫(xiě)著看不懂的單詞，周?chē)鷩狭艘蝗碌?金色花邊，覺(jué)得好看，便把它們收藏在一起。最后一塊牛軋?zhí)翘疬^(guò)了我的心，有些不舍，有些難過(guò)，拿出那一疊糖紙，將它們肆意折疊，層層堆疊，竟然制成了一朵金色紙花。將它擺在書(shū)架上，顏色與鮮紅相稱(chēng)，略顯遜色，也罷，就當(dāng)作花朵的陪襯好了。
時(shí)間久了，大紅花們開(kāi)始泛黃，花瓣卷曲，無(wú)力地下垂�；ㄈ锖突ㄍ邪l(fā)黑，時(shí)不時(shí)還伴隨股股惡臭。終究，它們還是凋零了。
花兒一朵一朵地爛，又一朵一朵地?fù)Q，然而，敵不過(guò)時(shí)間，唯有那一朵牛扎糖紙花久久地閃著金光，靜靜地躺在書(shū)海中，默默無(wú)聞，與世無(wú)爭(zhēng)。
捧起那一朵紙花，竟奇跡般地感受到牛奶與花生交織的香味在鼻尖環(huán)繞，癢絲絲的，顫動(dòng)著我的心�？释�能再來(lái)一塊牛軋?zhí)�，再次甜膩我的心�?/p>
做一朵紙花，不爭(zhēng)奇斗艷，不隨波逐流，只愿香氣甜蜜著愛(ài)它的心。
有的花謝了，有的花還開(kāi)著。
花學(xué)生作文6
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照射在花的身上，它輕輕地伸展著，談?wù)劦奈⑿χ?/p>
我躺在山坡上，凝望著天空，身旁被鮮花包圍著，風(fēng)輕輕地吹來(lái)，花朵在風(fēng)中笑的前仰后合，有的張著嘴哈哈大笑，有的半掩芳唇、忍俊不禁，靠近我身旁的兩朵，一朵面朝我，張開(kāi)薄薄的粉紅花瓣，似有吟吟笑聲入耳；另一朵則扭頭掩面，仍不能掩住笑顏，我也禁不住笑了起來(lái)，微笑著面對(duì)滿山的花朵。
我漫步在田野上，水漫過(guò)田梗，順這一條溝漫流而下，小草一下子都綠了起來(lái)，那綠色是簡(jiǎn)單的，沒(méi)有一點(diǎn)奢侈。在水的澆灌下，土地開(kāi)始濕潤(rùn)，土壤中有一股新的生命力奮力掙脫著，使出自己全身的力量，只為看到這廣闊的土地，繁華的人間，這股力量是多么令人敬佩��！而我只是站在花叢中，木頭般的看著這新的生命來(lái)到人世間。呆板的臉?biāo)坪鯇?duì)新的生命已經(jīng)麻木，忘記了對(duì)一朵花微笑，對(duì)一片新葉歡欣和激動(dòng)。這好不容易開(kāi)一次的花朵，難得長(zhǎng)出一片葉子，在荒野中，我的微笑可能是對(duì)一個(gè)卑小生命的鼓勵(lì)。
細(xì)細(xì)回想，自己不也是如此嗎？當(dāng)自己有所成績(jī)時(shí)，不也是希望得到老師、家長(zhǎng)的微笑嗎？這不正是對(duì)自己長(zhǎng)久以來(lái)努力的`回報(bào)嗎？
對(duì)于我的微笑，那花仿佛有所反應(yīng)，風(fēng)輕輕地吹起，花微微地點(diǎn)頭，仿佛接受了我的鼓勵(lì)，努力地綻放著。
我想我正如那朵花一般，不管是自己鼓勵(lì)還是受到他人的鼓勵(lì)，我都應(yīng)該為此而感到驕傲，這是他人對(duì)我的認(rèn)可，我應(yīng)更加努力地綻放。
想到這里，我在一塊空點(diǎn)上挖下一個(gè)坑，將種子放進(jìn)去、澆點(diǎn)水，希望它可以在陽(yáng)光的滋潤(rùn)下可以更好地成長(zhǎng)，也許我所對(duì)它做的并不能幫它什么，它的成長(zhǎng)得靠他自己，但我希望，我的鼓勵(lì)能讓它驕傲地綻放。
一個(gè)微笑能帶給鮮花一個(gè)鼓勵(lì)，一個(gè)微笑能帶給他人一份感動(dòng)，一個(gè)微笑能帶給朋友一份心安。
微笑是最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻也是最暖心的畫(huà)面。
對(duì)一朵花微笑也是對(duì)自己微笑，對(duì)它的鼓勵(lì)同時(shí)不也是對(duì)自己的賞識(shí)嗎？
對(duì)一朵花微笑吧，給自己一份鼓勵(lì)與感動(dòng)吧！
花學(xué)生作文7
第二天，上課了。歐陽(yáng)老師和申宇鋒老師以及沈雪玲老師走了進(jìn)來(lái)，歐陽(yáng)老師說(shuō)：“同學(xué)們我們今天來(lái)選舉班干部，先由同學(xué)們選舉，老師再做決定�！薄敖�(jīng)過(guò)半節(jié)課的選舉，班干部夏凌瑤：班長(zhǎng)；溫詩(shī)云，學(xué)習(xí)委員兼英語(yǔ)課代表；齊羽安，體育委員；季沫怡，文娛委員；高逸，數(shù)學(xué)課代表；楚蝶冰，語(yǔ)文課代表。好，下課吧�！�
放學(xué)了，夏凌瑤說(shuō)：“小云，明天是雙休日，早晨你來(lái)找我吧，我們出去玩�！薄昂玫��！�
第二天�！岸＿耍＿��！毕牧璎幖业拈T(mén)鈴響了起來(lái)，“誰(shuí)��？”夏凌瑤家的'管家王媽從貓眼里面看，門(mén)外站著一個(gè)小女孩，這個(gè)小女孩穿著蛋糕裙，和一雙十分漂亮而又不失高雅的涼鞋。這就是溫詩(shī)云�！拔沂莵�(lái)找夏凌瑤的。”溫詩(shī)云說(shuō)。王媽開(kāi)了門(mén)，說(shuō)：“你找小姐干嘛呢？”“小云！”夏凌瑤這時(shí)正巧走來(lái)，“進(jìn)來(lái)吧，我們今天去哪兒玩呢？”“去逛街吧，逛完我們?nèi)コ詋fc�！薄岸�。”夏凌瑤說(shuō)完又對(duì)王媽說(shuō)：“王媽?zhuān)@是我的好朋友，也是我的同學(xué)，她就住在樓上，她叫溫詩(shī)云，以后她來(lái)你就叫我吧�！薄笆�，小姐�！�
“哇！好可愛(ài)的筆袋啊！”夏凌瑤驚呼，其實(shí)是有點(diǎn)夸張，但是那個(gè)筆袋也確實(shí)漂亮。粉紅粉紅的外表，上面有一只可愛(ài)的小熊，小熊后面是一道彩虹和藍(lán)天白云，十分可愛(ài)。于是，夏凌瑤把它買(mǎi)了下來(lái)。而溫詩(shī)云則看中了一個(gè)淡紫色間白色的格子式樣的手提袋，每一個(gè)格子里都有一朵紫色或白色的茉莉花，給人一種高貴典雅的感覺(jué)，溫詩(shī)云毫不猶豫的掏出淡紫色的錢(qián)包，付了錢(qián)。她們都?xì)g天喜地的離開(kāi)了商店，向kfc進(jìn)攻了。
到了kfc，旋律；夏凌瑤點(diǎn)了一份奶昔，一對(duì)雞腿，一個(gè)漢堡；溫詩(shī)云點(diǎn)了一杯冰激凌，一對(duì)雞翅，一份熱狗，她們津津有味的吃了起來(lái)。下午，她們才回了家。
今天，她們過(guò)得是平生最開(kāi)心的一天！
花學(xué)生作文8
在西湖的夢(mèng)山園里有一個(gè)小土坡，小土坡上有一枝杜鵑花，這枝杜鵑花白里透紅、嬌艷欲滴，這枝杜鵑花后面有一株光禿禿的小樹(shù)。
一天，杜鵑花傲慢地昂起頭，雙手插著腰，惡狠狠地瞪著小樹(shù)，咆哮到：“哼！你這個(gè)光禿禿的丑八怪居然會(huì)和高貴的我住在一起，真是有傷大雅！算了，懶得跟你說(shuō)廢話了，離我遠(yuǎn)點(diǎn)！”“什么嘛！比你名貴的花多得跟頭發(fā)一樣，還好意思說(shuō)自己高貴，真好笑。再說(shuō)了，你憑什么說(shuō)我呢？我只是還沒(méi)開(kāi)花、長(zhǎng)葉子而已，只是被種在你后面而已，干嘛這樣對(duì)我�！毙�(shù)不滿的抗議�！罢媸谴竽�！”杜娟花憤怒極了，“虧我整天為你遮風(fēng)擋雨，你、你、你還……”聽(tīng)了杜鵑花的'一陣無(wú)理的指責(zé)后，小樹(shù)滿腹委屈，發(fā)誓要好好鍛煉，讓自己變強(qiáng)。
小樹(shù)可真努力，晴天的時(shí)候，杜鵑花正與其它花說(shuō)笑，小樹(shù)卻拼命吸收著太陽(yáng)光，儲(chǔ)蓄力量；下雨的時(shí)候，花兒們都去休息了，小樹(shù)卻挺直了瘦弱的身軀，接受雨的洗禮，讓雨滋潤(rùn)自己；陰天的時(shí)候，小樹(shù)就會(huì)適當(dāng)?shù)匦菹⑿菹�，再奮力讓根深深得扎進(jìn)土里，從肥大的土里吸取更多的營(yíng)養(yǎng)；而且，不管天氣如何，不管杜鵑花怎么嘲笑它，戲弄它，小樹(shù)總是早睡早起，讓自己更加精神、健康，防止蟲(chóng)子的入侵。小樹(shù)就這樣努力著、成長(zhǎng)著……日復(fù)一日，就在快要步入夏季之時(shí)，杜鵑花驚訝地發(fā)現(xiàn)自己引以為豪的花一朵朵枯萎、凋謝，只剩下枯枝敗葉時(shí)，光禿禿的小樹(shù)卻有了新的面貌，樹(shù)枝上密密麻麻地布滿了粉嫩的花苞與翠綠的葉子，看起來(lái)是那么美麗！這些，都是小樹(shù)努力的回報(bào)。
現(xiàn)在，小樹(shù)多么開(kāi)心，因?yàn)�，�?jīng)過(guò)的路人總是贊美它，天真活潑的小孩更是圍著小樹(shù)，又唱又跳，熱鬧非凡。
被人無(wú)視的杜鵑花無(wú)力的耷拉著小腦袋，身上的傲氣蕩然無(wú)存，換來(lái)的是悔恨，失魂落魄的杜鵑花心想：唉！為何我當(dāng)初要嘲笑小樹(shù)，不好好努力呢？早知今日，何必當(dāng)初啊！
花學(xué)生作文9
不知何時(shí)，小街旁豎起了一把高大的黃色大傘，每天上學(xué)我都要從大傘旁經(jīng)過(guò)，有時(shí)竟懶得瞥上它一眼，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把它甩在身后。然而，今天我卻深情地凝望了它許久。
去年冬天的一個(gè)早晨，我睡過(guò)了頭，匆匆接過(guò)奶奶給我準(zhǔn)備的早點(diǎn)錢(qián)，便快速趕往學(xué)校。外面，寒風(fēng)“呼呼”地刮著，吹在臉上，就像刀割一樣。街上的`行人，個(gè)個(gè)都裹得像一個(gè)大企鵝。我來(lái)到一把黃色的大傘下。經(jīng)營(yíng)這家早點(diǎn)攤的是一位40多歲的阿姨，圓圓的臉上掛著親切的笑容。她身上穿著一件厚厚的羽絨服，系著一條很舊的圍裙。大傘下，人頭攢動(dòng)，熱氣騰騰，彌漫著炒米線的陣陣芳香。阿姨一邊不停地忙碌，一邊招呼客人們。“阿姨，來(lái)碗炒米線�！蔽掖舐晫�(duì)阿姨說(shuō)。阿姨往鍋里倒入一點(diǎn)香油，油濺開(kāi)了，她隨即又抓起一大把米線放入鍋中，然后用筷子不停地抖動(dòng)，放入醬油后繼續(xù)翻炒，又加入味精、香蔥。一碗香噴噴，熱騰騰的炒米線就做好了，我不禁舔了舔嘴唇。
當(dāng)我正準(zhǔn)備付錢(qián)時(shí)，手伸入口袋摸了個(gè)遍，也沒(méi)找到早點(diǎn)錢(qián)，錢(qián)就像人間蒸發(fā)了一樣不見(jiàn)了，難道是在半路上掉了？這時(shí)，我一臉尷尬，不知如何是好。這時(shí)，阿姨似乎看出我的心思，面帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，錢(qián)沒(méi)帶就算了，這碗炒米線就送給你了！”說(shuō)完便遞過(guò)米線。我不好意思地說(shuō):“阿姨謝謝您的好意，我不買(mǎi)了�！薄霸趺矗活I(lǐng)情？你天天從這經(jīng)過(guò)，我們也算是老朋友了，我請(qǐng)你吃一碗米線有什么關(guān)系？”阿姨咯咯一笑，兩只眼睛中閃爍著溫暖。我接過(guò)米線，說(shuō)了聲“謝謝”便趕往學(xué)校。
寒風(fēng)瑟瑟，街頭的那把大傘像一朵開(kāi)放在寒冬里的鮮花，正默默地迎風(fēng)吐艷呢！
花學(xué)生作文10
炎炎的夏日，烈日當(dāng)頭，火辣辣的烤著大地，四周靜悄悄的，萬(wàn)物都好象沉睡一般，只有那不厭其煩的知了還不停地唱著：“知了、知了”在人們的心中添了幾筆煩惱。
在一戶人家的花園里，一盆婀娜多姿的玫瑰花正伸展著枝葉了，而在花園的籬笆外一棵總愛(ài)偏偏起舞的野花。它被太陽(yáng)曬的無(wú)精打采的搭拉著腦袋，好像生病的老人。正在玫瑰歡快之際，它低下頭，看見(jiàn)野花喘著大氣，便譏笑它：“喂，我說(shuō)你呼哧呼哧唱什么歌呢？”
野花知道玫瑰花在取笑自己，但還是回答說(shuō)：“我渴死了，想把根扎深一些，找到水源�！�
這時(shí)，主人正在給玫瑰花澆水，玫瑰用力一抖，葉子上的水珠像仙女撒花一般落下。玫瑰得意地大聲叫道：“笨蛋，別找水了，都下雨了�！睅椎嗡槁湓诹艘盎ǖ纳砩希盎ǜ械绞娣䴓O了�？煽纯刺炜諈s沒(méi)有半片烏云，才知道玫瑰花又弄自己。
“哈哈哈真是個(gè)名副其實(shí)的大傻瓜，哈哈哈”玫瑰花見(jiàn)野花上當(dāng)受騙了，在窗臺(tái)上樂(lè)得開(kāi)懷大笑。
野花不理會(huì)玫瑰，仍然繼續(xù)用力，根須一點(diǎn)一點(diǎn)地往土里扎。功夫不負(fù)有心人。終于，野花的根扎在了濕潤(rùn)的泥土中。
半個(gè)月過(guò)去了，天仍然沒(méi)下雨，盡管太陽(yáng)還是火辣辣的，野花的枝葉卻依然綠油油的`，又隨風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)。
野花想把這個(gè)好息告訴玫瑰，可它一次一次地的呼喚玫瑰，玫瑰卻始終沒(méi)有回答。后來(lái)野花才知道，由于玫瑰的主人出了一次遠(yuǎn)門(mén)，很多時(shí)間沒(méi)有人去給玫瑰花澆水，玫瑰花由于受不了這酷熱，便早已死去。
后來(lái)在同一個(gè)花壇的花兒們的懂得了不依靠別人，要靠自己得力量來(lái)生存的道理。
花學(xué)生作文11
今天是媽媽生日，爸爸下班時(shí)買(mǎi)了一盆還是花骨朵兒的玫瑰花。這盆花很獨(dú)特。
玫瑰花，同一把根長(zhǎng)出土面的莖，分成了三支生長(zhǎng)，每一支都挺挺直立長(zhǎng)的很粗壯。莖的皮很光滑。莖上長(zhǎng)著許多刺，這些刺的作用是用來(lái)讓玫瑰花保護(hù)自己，同時(shí)，也能讓別人不傷害它。
莖上還長(zhǎng)著葉柄，葉柄上長(zhǎng)著許多葉子。葉子全部都是對(duì)生的，葉面是深綠色的，葉底是淡紅色的.，葉邊像鋸齒。
有的玫瑰已經(jīng)開(kāi)放了，花朵的形狀像小碗口；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上就要破裂似的。我站在花壇旁，一陣陣的份香迎面撲來(lái)。
過(guò)了幾天，一株粗壯的莖已經(jīng)長(zhǎng)出了四朵玫瑰花，我高興的一蹦三尺高！
我希望媽媽永遠(yuǎn)都像著盆玫瑰一樣，年輕、美麗！
這篇文章看似描寫(xiě)玫瑰花，其實(shí)表達(dá)了對(duì)媽媽的愛(ài)。小作者把玫瑰花描寫(xiě)得十分具體，越是這樣，就越能表現(xiàn)出對(duì)玫瑰的在意，從而突出對(duì)媽媽的愛(ài)。文章寫(xiě)得很不錯(cuò)！
有幾個(gè)建議：“玫瑰花，同一把根長(zhǎng)出土面的莖，分成了三支生長(zhǎng)，每一支都挺挺直立長(zhǎng)的很粗壯。莖的皮很光滑。莖上長(zhǎng)著許多刺，這些刺的作用是用來(lái)讓玫瑰花保護(hù)自己，同時(shí)，也能讓別人不傷害它�！边@一段老師讀了幾遍，還是覺(jué)得有些不通順。是打錯(cuò)了，還是沒(méi)有把意思表達(dá)清楚呢？能自己修改一下嗎？比如，“這些刺的作用是用來(lái)讓玫瑰花保護(hù)自己”和“也能讓別人不傷害它”，是同一個(gè)意思，中間用“同時(shí)”來(lái)連接，恰當(dāng)嗎？
好的文章是改出來(lái)的，希望小作者進(jìn)一步修改，取得更大的進(jìn)步！
花學(xué)生作文12
媽媽得了一種病，久治難愈。聽(tīng)說(shuō)用曬干的槐花泡湯飲用可起到一定的效果。
暑假的一天傍晚，我來(lái)到了外婆家。昏幽的暮色中，看見(jiàn)屋門(mén)旁擺著一個(gè)長(zhǎng)方形的大笸籮，里面是些發(fā)白的東西，又不甚清晰，第二天我猛然看出，筐里堆著厚厚一層槐花，雪白色的，微微幾抹淡黃，去光了花柄，連一片雜葉也沒(méi)有。采這么多槐花做什么呢？我忽然想起了槐花的藥用價(jià)值，可以清肝瀉火，抗炎止血，但又想應(yīng)該不是專(zhuān)門(mén)為媽媽準(zhǔn)備的。
我問(wèn)外婆：“采好些槐花干嘛呢？”外婆說(shuō)：“是讓你媽泡湯喝的�！蔽裔屓唬f(shuō)：“怎么采了這么多？”“噢，你姨采了些，我采了些�！蔽也蛔雎暳�，只是望著那沉甸甸的一筐白花。
晌午，陽(yáng)光像一縷縷金色的柔絲灑在大地上，那筐槐花宛如一片清瑩的白雪。我問(wèn)外婆槐花是從哪弄來(lái)的。外婆的'臉上浮出一絲紅云：“你姨姨家屋后有棵槐樹(shù)，她到房頂用鉤子拽了些，帶到了這兒；我又讓小輝從鄰家你大伯的房上采了些回來(lái)。”外婆年邁不便踩梯子上房頂，她一定是指揮著小孫子將槐花一串串鉤下，再擼去葉梗，盛在笸籮里，外婆邊燒火做飯，邊說(shuō)道：“這槐花要曬一陣子，曬干了就讓外公給你們送去�！�
我蹲在笸籮旁，用手捧起那雪白的槐花，一股股淡淡的甜味，多好的槐花啊，它們從來(lái)都不被視作金貴，卻開(kāi)出了這樣潔凈的顏色。我一動(dòng)不動(dòng)地看著它們，眼里竟不覺(jué)得就噙了淚花，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一片青山，山上滿是蓊郁的槐樹(shù)，千朵萬(wàn)朵的槐花如同一串串風(fēng)鈴，輕輕地?fù)u晃……
幾天后，我離開(kāi)了外婆家。那一筐雪白的槐花，那淡淡甜香，還一直留在我的記憶中。
花學(xué)生作文13
“你猜那里會(huì)是什么樣子的？”“我想那里一定有魚(yú)、有花、有樹(shù)、還有草�！薄拔乙彩沁@么想的”……
聽(tīng)這是什么聲音？原來(lái)是同學(xué)們?cè)谧h論著今天春游花港觀魚(yú)會(huì)看到什么情景，你說(shuō)能不熱鬧嗎？
春天的綠色
春天是百花盛開(kāi)、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。就因?yàn)檫@個(gè)，花港觀魚(yú)的大門(mén)口前的小山坡也變得如此美麗。單單是樹(shù)，也有很多綠色。比如：碧綠、青綠、黃綠、深綠……
可愛(ài)的小精靈
順著彎彎的小石路，就會(huì)來(lái)到一片草坪，草坪上有很多孔雀在玩耍。有的歇息在房頂上；有的悠閑地在草坪上踱著方步；有的早已打開(kāi)了它那五彩灑金的尾巴，如同一位高傲的公主在向游客炫耀著自己的美麗。因?yàn)樗?美也引來(lái)了很多鴿子落在草坪上。
再向左邊小徑走去，就到了紅魚(yú)池邊。池塘里的鯉魚(yú)可多啦！有紅的、有白的、有黃的、有大的、有小的……個(gè)個(gè)都像小精靈一樣在爭(zhēng)先恐后地向同學(xué)們要面包吃。
傷心的插曲
我們來(lái)到馬一浮紀(jì)念館，剛走進(jìn)去看了一會(huì)兒，對(duì)馬一浮的生平事跡只了解了一點(diǎn)點(diǎn)，就被工作人員叫出去參加有獎(jiǎng)問(wèn)答的游戲了。結(jié)果我們班的人一個(gè)也沒(méi)答出來(lái)，只好垂頭喪氣地走了。
櫻花林中的快樂(lè)
從遠(yuǎn)處看它是一片雪白，越來(lái)越近才知道這是一些已經(jīng)開(kāi)放的櫻花樹(shù)。櫻花眼下開(kāi)得正是茂盛，密密層層的小花朵綴滿了枝頭，壓彎了樹(shù)枝。有的輕輕一搖樹(shù)桿，那潔白的花瓣似雪花般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在草坪上，此情此景使人不由得聯(lián)想起這樣兩句詩(shī)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”這里的櫻花樹(shù)種滿了小山坡，正可謂是“櫻花林”了。在這里同學(xué)們可以盡情的玩耍，有的揮舞著手中剛買(mǎi)的兵器，有的正在玩老鷹捉小雞的游戲，有的三五個(gè)圍坐在一起講故事，頓時(shí)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)讓桃花林充滿了活力。
美好的時(shí)光總是這么短暫，夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)公公要“下班”了。我們才依依不舍地離開(kāi)了花港觀魚(yú)。啊﹗這真是一次快樂(lè)之旅呀﹗
花學(xué)生作文14
初秋到了，我家院子花園里的玫瑰花像一位姍姍來(lái)遲的少女，漸漸舒展開(kāi)柔嫩的花瓣。
玫瑰花是我最喜歡的花之一，瞧！那一朵朵的玫瑰花，紅像我們少年奮斗的熱血激情，浪漫、熱情；白如冬天下的鵝毛大雪，婉美、溫柔；淡粉色好似少女光滑的臉龐，可愛(ài)、羞澀；黃色的仿佛是燦爛溫暖的陽(yáng)光，溫馨……它們有的是花骨朵，就像一個(gè)小桃子，可愛(ài)、嬌嫩；有的含苞待放，像一位亭亭玉立的少女；有的早已怒放，就像是一位小姑娘的笑臉，臉上還泛著紅暈?zāi)兀?/p>
玫瑰花的`莖有大有小，有粗有細(xì)，顏色非常鮮艷，是亮綠色的，而且上面還有許多小刺，好像是保護(hù)莖的小衛(wèi)士。你摸一下，還挺扎手的，每到這個(gè)時(shí)侯，它好像在說(shuō)：“你們只要在碰一下莖，我就對(duì)你們不客氣，那時(shí)，你們的手就倒霉啦！”
它的葉子很有特點(diǎn)，有的是對(duì)生的，就像是一對(duì)雙胞胎，還像是人們張開(kāi)的手臂，并且邊邊都有“齒”，顏色也非常鮮艷，是淡綠色的。它的花瓣上附了一層細(xì)細(xì)的絨毛，嫩滑滑的，像是綢緞；還帶有微微的外卷，像是華美的禮服。據(jù)說(shuō)它的花蕊還有區(qū)別之分呦！它的雄花蕊是黃的，雌花蕊是紅的，而且也非常香，就像是用香水噴過(guò)似的。
有時(shí)我真想變成一朵玫瑰花，無(wú)憂無(wú)慮的做一朵可愛(ài)漂亮的玫瑰花，如果你問(wèn)我想做哪種顏色的玫瑰花，我最想做一朵淡粉色的玫瑰花，因?yàn)樗幕ㄕZ(yǔ)是幸福、美麗，所以我想用它讓人們開(kāi)心、幸福，你們又想做哪種顏色的花朵呢？
不關(guān)是什么花，都有它自己獨(dú)特的美，百合花的純潔、天真之美；茉莉花馥郁、害羞之美；月季的張揚(yáng)和嫵媚之美，還是牡丹的富貴、大氣之美都有它的特點(diǎn)，你們又喜歡哪種花它獨(dú)特的美呢？
花學(xué)生作文15
我的窗前有一盆我養(yǎng)的梔子花，每天聞著這清香的味道，一切煩惱都會(huì)揮之而去。閉上眼睛，感受這美麗的梔子花的魅力。所以這梔子花成為我最喜愛(ài)的花。
梔子花的花瓣白白的，向那出水的芙蓉一樣神秘，一樣?jì)赡�，梔子花的形狀是由多個(gè)花瓣重疊起來(lái)組成的。既不失美觀，也不失芬芳。它的花蕊很特別，最里層的花瓣被幾根橢圓形的軟綿綿的根，很細(xì)很小。根的中間就是花蕊。花蕊是由三個(gè)或五個(gè)嫩嫩的芽?jī)航M成的。十分耀眼。
梔子花雖是平凡的花朵，但他的生命力十分頑強(qiáng)。記得有一次，我摘下一朵，放在桌上，過(guò)三個(gè)小時(shí)，給它灑一點(diǎn)水。就這樣，它竟然活了三天。這對(duì)一朵花來(lái)說(shuō)，是多么了不起的事啊，你能不贊嘆他的`生命力頑強(qiáng)嗎？你能不承認(rèn)這是個(gè)奇跡嗎？你能說(shuō)這不可能嗎？不能，不能。你不能你也不可能。
梔子花生命力不僅頑強(qiáng)，而且它也給了我很大幫助。記得有一次，老師布置了幾道數(shù)學(xué)題。為了去玩，便想馬馬虎虎的完成作業(yè)。這時(shí)，我看見(jiàn)了梔子花，只見(jiàn)它搖搖擺擺的，好像在說(shuō)：“主人，你不能為了一時(shí)的私欲，而把作業(yè)當(dāng)成包袱，想把它隨時(shí)扔掉�！蔽业拖骂^，說(shuō)：“好�！庇谑俏冶阏J(rèn)真的做了起來(lái)。最后一題了，我看看題目，呀這題我做不來(lái)。怎么辦？我苦苦思索了一個(gè)小時(shí)，也沒(méi)做出來(lái)。在這個(gè)困難的時(shí)刻，我聞到了梔子花的香味，頓時(shí)覺(jué)得舒心多了，我繼續(xù)做題，終于做出來(lái)了。我高興極了。
梔子花的香氣令人心曠神怡；梔子花的樣子令人感到舒心；梔子花的生命力令人驚嘆。梔子花一切都那么可歌可泣。我永遠(yuǎn)贊頌?zāi)悖瑮d子花。
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