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小學(xué)生照片里的故事作文

時(shí)間:2023-04-26 00:59:38 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生照片里的故事作文

  在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生照片里的故事作文,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生照片里的故事作文

小學(xué)生照片里的故事作文1

  回憶像默片播放,刻下一寸一寸舊時(shí)光……

  媽媽整理東西的時(shí)候翻出了一本保存著我小時(shí)候的照片的相冊(cè)。

  翻開相冊(cè),第一張就是外公抱著小時(shí)候的我站在石階上,背對(duì)著隆山塔,目視前方,看著鏡頭,爽朗的笑著。我也傻傻裂開嘴笑著,眼睛瞇成了一條縫。

  再次登上隆山,站在隆山塔旁環(huán)顧四周,還是一樣的由鵝卵石鋪成的地面,還是一樣的`生銹了的粗鐵鏈在搖搖晃晃。

  小時(shí)候任性的我仗著自己人小,坐在粗鐵鏈上晃來晃去,把鐵鏈當(dāng)作秋千來玩兒。因?yàn)槿诵。酝嫫饋硪矝]個(gè)度,一個(gè)用力就不小心把自己向后翻了下去,還是外公在下面推了我一把讓我站回上面,不然我可能就真的砸地上去了。現(xiàn)在再坐到鐵鏈上時(shí)就一直擔(dān)心鐵鏈會(huì)不會(huì)被自己坐斷掉,然后摔下去。但一想到這回沒有人再能接住我了,所以坐了沒幾秒就自己往下跳了下去跳到了地上。

  還是那個(gè)隆山,還是那個(gè)生銹的鐵鏈,還是那個(gè)動(dòng)作,但那個(gè)愛我的外公卻不再是陪在我身邊了。

  舊憶就像一扇窗,推開了就再難合上……

小學(xué)生照片里的故事作文2

  夏日的微風(fēng),吹拂歲月的絲弦,望向桌上的小學(xué)畢業(yè)合照,往事如潮水般涌來。

  去年夏天,窗外的白樺樹依然那么沉寂,知了依然那么聒噪,棉花般的云朵依然映襯著湛藍(lán)的天空。畢業(yè)那天一切都是那么美好,美好得令人不舍。我們像是回到了從前:感恩泉旁,我們還是小孩子模樣;小樹林里,我們還是調(diào)皮性格,又是摘花,又是戲耍;教室里,我們又儼然一副書生模樣?墒,匆匆時(shí)光在我們腦海里只剩下了回憶。

  拍畢定照的過程很是漫長,大家似乎都不愿意讓時(shí)光消逝得那么快。我們感受著陽光的溫暖,攝影師趁著我們陶醉其中時(shí)趕昆抓拍了幾張。待我們回過神來,只看見老師眼角含淚朝著我們笑,那是欣慰的笑,也是不舍的笑。不知是誰先起的頭向老師鞠躬,大家都競相向老師鞠起躬來,像是在無聲地向老師道謝。49個(gè)人,整整齊齊地跟著老師再一次出現(xiàn)在鏡頭前,這一次大家都沒有吵鬧,像是想體面地,不留遺憾地結(jié)束自己的小學(xué)生涯。隨著“咔嚓”一聲,我們畢業(yè)了!小學(xué)生涯結(jié)束了,一切回憶都被留在了照片里。

  我回過神來,捧起照片,指間劃過那一張張稚氣的`臉龐,每一個(gè)都是那么熟悉,那么真切,六年的歡笑、戲鬧……最終都以一張畢業(yè)照而完滿地畫上句號(hào)。我相信,那些深刻的記憶,那些關(guān)于友情、師生情的故事,終是留在記憶深處,我也堅(jiān)信,它們將伴我一生。

小學(xué)生照片里的故事作文3

  你看,這個(gè)打著小紅傘,站在橋上的小女孩是誰呢?告訴你吧,這就是我!去年國慶節(jié)在杭州西湖照的。說起這張照片,我就會(huì)想起去年去杭州玩的幸福美好時(shí)光。

  俗話說得好“上有天堂,下有蘇杭”,為了見識(shí)一下“天堂”之一杭州的美景,去年十一,我們?nèi)胰巳ノ骱妗?/p>

  記得那天一大早,我們就駕車出發(fā)了,上午,我們?nèi)ズ幤じ锍峭媪艘蝗。下午來到了西湖。我們先去了“曲院風(fēng)荷”,那里的荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤,荷花已經(jīng)謝了,蓮蓬在這些大圓盤之間冒出來,湖邊飄來一陣陣淡淡的.藕莼清香。我和媽媽端起一碗邊走邊吃,一會(huì)兒就見了底,感覺意猶未盡,爸爸笑瞇瞇地看著我倆說我們是“饞貓”。

  第二天,我們來到了三潭印月,看見了三個(gè)兩米高的塔。三潭印月可特別了,你看它湖中有島,島中有湖,漫步在島上,一路上鳥語花香,空氣清新,讓人忍不住想多吸幾口新鮮空氣。湖面在太陽的照射上,一閃一閃的,可美了。

  我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這段美好時(shí)光!

小學(xué)生照片里的故事作文4

  照片記錄著每個(gè)人的童年,與成長。在百張照片中,有一張照片令我難以忘懷。

  那次春節(jié),我們一大家子在吃晚飯,我那時(shí)年齡小,自己不會(huì)吃飯,一直賴在爺爺懷里讓爺爺喂我,爺爺便顧不上自己吃飯,一直在喂我,那一刻的場景令我懷念不已。仔細(xì)觀察那張照片,那時(shí)的爺爺身強(qiáng)力壯,憨厚地笑道,露出了一口大黃牙,眼睛好像只有一條縫哪么細(xì),看到的世界,恐怕也是條形的吧!爺爺因干活滿是老繭,無比粗糙卻能給人溫暖的大手抱著我,生怕我亂爬。那時(shí)爺爺不算太胖,但也有一個(gè)富有彈性的.肚子,我拍一下它,它還會(huì)反彈呢!爺爺?shù)哪橈L(fēng)吹日曬,皮膚有些干燥,摸進(jìn)來就像林子里風(fēng)干的樹皮。爺爺?shù)念^發(fā)比較多、比較炸、像刺猬一樣,尖尖的,可能是長時(shí)間被風(fēng)刮的,又無法整理的緣故吧!我喜歡爺爺?shù)膽驯、爺爺(shù)男Α敔敎嘏拇笫、爺爺那有趣的肚子、爺爺(shù)哪、爺爺(shù)念^發(fā)、以及爺爺?shù)囊磺小?/p>

  我在慢慢的長大,爺爺也在不斷的變老,現(xiàn)在已經(jīng)陰陽永隔,如果沒有他,我的成長中一定會(huì)缺少快樂。如果再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)珍惜與爺爺在一起的時(shí)光。

小學(xué)生照片里的故事作文5

  遠(yuǎn)處,一層薄薄的云霧圍繞在一座座高大的山峰中。近出,一只長得又高又壯的長頸鹿正在津津有味地吃著游客們給的葉子。旁邊有一個(gè)活潑可愛、穿著深藍(lán)休閑的小女孩與他合影留念。那個(gè)小女孩就是我。每當(dāng)我拿起這張照片的`時(shí)候腦海中就回跳出一件事情!

  在十一國慶節(jié)的時(shí)候,我們一家人興致勃勃地去動(dòng)物園游玩,那天,一路上,鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地叫著,柳樹在微風(fēng)中扭著細(xì)腰,一朵朵花兒爭其斗艷,竟相開放,好象在說:“歡迎,歡迎!”我們邊說邊走。不一會(huì)兒,就來到了長頸鹿的“住處”長頸鹿大約有6米高,長長的脖子,細(xì)細(xì)的腿,身上的花紋五彩繽紛,有方行的、梯形的、圓形的、三角形的等等。這時(shí)候,只見一個(gè)小朋友拿著一片樹葉,來到了長頸鹿的跟前。長頸鹿一見美食來了,脖子迅速往下鉆。那位小朋友頓時(shí)嚇出了一身冷汗,顫顫巍巍地將葉子放到長頸鹿的嘴邊。長頸鹿伸出大約有兩分米長的舌頭,將葉子卷到了嘴巴里面,慢慢地嚼了起來。接著,又有許許多多的游客來喂它。我看到著一幕,心想;長頸鹿這么“有名”,我跟它拍一張照片,啟不是很“光榮”。我央求媽媽給我拍一張,媽媽舉起相機(jī),把鏡頭對(duì)準(zhǔn)我和長頸鹿。我甜甜地一笑!斑青辍币宦,一張照片拍了下來。

  我拿著這張照片,久久不肯放下,心還在與長頸鹿合影的那個(gè)時(shí)候﹍﹍

小學(xué)生照片里的故事作文6

  今天整理照片發(fā)現(xiàn)原來距離遠(yuǎn)足拉練已經(jīng)過去整整兩周的時(shí)間了,這兩周里我們又一起成長了很多,而看著照片上一張張笑臉,我也開心的笑了。

  早上伴著涼風(fēng),我們?cè)诓賵錾献鲋詈蟮臏?zhǔn)備,為接下來的遠(yuǎn)足做準(zhǔn)備。

  迎著風(fēng),昂首挺胸大步的向前走,一路上各種古詩、歌曲的穿插讓我們?cè)跉g聲笑語中忘記了遠(yuǎn)足的艱辛。伴隨著一路的歡歌笑語我們走進(jìn)了三義宮,在這里我仿佛看到了劉關(guān)張三人桃園三結(jié)義時(shí)的豪氣與俠肝義膽,我仿佛聽到了滿園的桃花在爭相吐露著他們?nèi)酥g的情誼。伴隨著館長的講解,我似乎看到了在戰(zhàn)火紛飛的那個(gè)年代三人的'不離不棄,也看到了建造三義宮時(shí)工人的心思之細(xì)膩。在這里孩子們釋放了他們的天性,合影,尋找桃花,尋找關(guān)于劉關(guān)張的點(diǎn)滴記憶,也在春天最美麗的足跡

  在尋找的過程中不忘記回頭看看我,和我拍張照,讓我驚喜的發(fā)現(xiàn)這群小朋友們還是很愿意接受我的,我很感謝這些照片,讓我可以把間隔那么久的畫面的從新浮現(xiàn)在眼前,尤其是最后一張的三個(gè)小姑娘,在回到學(xué)校后跑來和我說老師,我給您看幾張照片,當(dāng)我看到照片的時(shí)候真的是懷疑人生了,而這幾張照片卻讓我們笑了好久。

小學(xué)生照片里的故事作文7

  看,照片上那瞇著眼睛,頭發(fā)被微風(fēng)輕輕吹起,舉著大拇指,身后是一塊塊磚,一條蜿蜒的長龍的一家三口便是我和爸爸、媽媽了。

  那天是十一假期的第三天,北京哪里都是人。我們花了一個(gè)上午的時(shí)間好不容易到達(dá)八達(dá)嶺,稍作停歇后便開始爬長城。

  剛開始,人很多,因?yàn)槲姨焐恰叭硕喁偂钡男愿,所以很興奮。都說“不到長城非好漢”,我在北戴河爬長城的時(shí)候一點(diǎn)都不累,就到達(dá)了頂峰,F(xiàn)在我來到首都爬長城,我想我也一定不會(huì)累的。

  于是,我開始蹦蹦跳跳的爬長城,遇到平地時(shí)我還會(huì)跑起來,轉(zhuǎn)眼間,兩個(gè)烽火臺(tái)已經(jīng)在我身后了。爸爸叫我慢一點(diǎn),我沒有聽,不一會(huì)又過了兩個(gè)烽火臺(tái),已經(jīng)到了第四個(gè)烽火臺(tái)時(shí),我便有些喘不上來氣,看著被我落在身后的爸爸媽媽,我放慢了腳步。

  又過了四個(gè)烽火臺(tái),此時(shí)的我已經(jīng)被爸爸、媽媽落在了身后,我一個(gè)人邊吸著果汁,邊緩慢地走。眼看第九個(gè)烽火臺(tái)近在咫尺,可是我卻怎么也使不上勁,都怪我當(dāng)時(shí)不聽爸爸的.話,“不聽爸爸言吃虧在眼前”!好不容易到了第九個(gè)烽火臺(tái),我找了一個(gè)陰涼的地方休息,剛休息一會(huì),就被我那不怕累的爸爸、媽媽趕出烽火臺(tái)。

  就這樣,我和爸爸媽媽爬到了頂峰。雖然有些累,但看到頂峰沒幾個(gè)人時(shí),我還是很佩服自己的。為了證明我們一家三口是好漢,我們請(qǐng)一位游客幫我們照下了這張照片。

小學(xué)生照片里的故事作文8

  我的手機(jī)里一直珍藏著一張照片,它不像風(fēng)景畫,也不像藝術(shù)畫,在我看來就像一張影碟。這是學(xué)校組織夏令營時(shí),我們?cè)诮煌ù髮W(xué)門口拍的集體照,為了紀(jì)念這次特別的活動(dòng)。

  7月7日的一個(gè)下午,陽光灑在我們每一個(gè)同學(xué)的臉上,一張張可愛的笑臉留在照片中。我們當(dāng)時(shí)全都穿著藍(lán)色服裝,它代表著我們是一群雛鷹,飛翔在蔚藍(lán)的天空。我們的身后是交通大學(xué)的入口,在一個(gè)孕育人才的搖籃中,留下了我們羨慕的目光。

  當(dāng)天,我們懷著無比激動(dòng)的心情來到交大,剛進(jìn)門,錢學(xué)森爺爺寫的數(shù)學(xué)公式映入我的眼簾,這讓我對(duì)這位偉大的科學(xué)家肅然起敬。再往前走,看見兩個(gè)大大的書架,足有一面墻之高,里面擺滿了錢學(xué)森爺爺讀過的書籍,和他所得到的獎(jiǎng)狀證書。我們這才知道,原來成功名人的背后都凝聚著他們的`汗水與艱辛。之前,我們總認(rèn)為成功的名人源于天資聰明,看來我錯(cuò)了。這也驗(yàn)證了愛迪生的那句名言,“天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水”是呀,沒有汗水就沒有成功,沒有成功又哪來的天才?

  這張照片永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地刻在了我的腦海里,也被我永遠(yuǎn)地珍藏在了手機(jī)里,因?yàn)樗粌H讓我回味與同學(xué)們?cè)谝黄鸬臍g樂,更讓我明白了:天才沒有天生,只有后天的勤奮和刻苦。沒錯(cuò)!這張照片就像一部影碟,一直在我心中放映。

小學(xué)生照片里的故事作文9

  時(shí)間就像流水,日夜不停悄悄流過。我也從一個(gè)愛哭鼻子的小女生,長成了一個(gè)懂得把眼淚珍藏在記事本里的小姑娘。

  放下那本塵封已久的相冊(cè),我的思緒開始滾動(dòng)起來。我撫摸著每一張照片,每一張照片都講述著一件往事,關(guān)于我,還有我的童年。我的目光忽然停留在一張邊緣有些發(fā)黃的照片上,我開心的笑了起來。在這張照片里。有一個(gè)穿著連衣裙,扎著羊角辮的小女孩,她在仰天痛哭,這就是我;還有一個(gè)一邊吃著棒棒糖一邊壞笑的大男孩,那就是我的哥哥。

  我記得那是一個(gè)秋天,媽媽從商店里面給我買了一塊很大很漂亮的棒棒糖。我哥哥也想吃,但是我就是不給他,他就給我動(dòng)了壞腦經(jīng)。他騙我說媽媽的車筐里能找到一塊更大更漂亮的'棒棒糖,誰拿到是誰的。我好想要,就要過去拿。那時(shí)候我的個(gè)子很矮,夠不著車筐,就讓我的哥哥幫我拿著棒棒糖,我搬凳子去翻媽媽的車筐。我沒有在車筐里找到棒棒糖,正要問哥哥,回頭一看,他正抱著我的棒棒糖啃呢!我想他要,他始終不給,我就坐在地上大哭起來。正巧被剛買了照相機(jī)的姑姑給拍了下來。

  這件事情已經(jīng)過去了七八年,現(xiàn)在想想。那時(shí)候的我還真是挺可愛的呢。這件事情就是發(fā)生在我照片里的故事。

小學(xué)生照片里的故事作文10

  每一張照片,其實(shí)都蘊(yùn)藏著一個(gè)故事,有的照片,拍的是可能件微不足道的小事,有的照片,記錄的可能是件驚天動(dòng)地的大事,每張照片的背后,可能是酸甜苦辣、悲歡離合,也可能是歡聲笑語、合家團(tuán)聚!我也有我的照片,我也有我的故事!在我家有張很大的照片,那是一張四年前拍攝的我們一大家子的全家福,記錄的就是我們家合家團(tuán)聚為爺爺祝壽的歡樂時(shí)刻!

  記得那次是爺爺七十大壽,我們家來了很多親戚,大爹大媽、二爹二媽、姑姑姑父等等都是從外來趕過來的,我興的'是他們帶來的我的姐姐哥哥們,他們都是我的好朋友!大人們聚到一起總有說不完的話,我和小朋友就在那開心的玩耍,我們還在那玩起了捉迷藏,別提有多開心了!在那酒店的一樓,還有個(gè)龍椅,金光燦燦,坐到上面感覺威風(fēng)凜凜,我們都上去體驗(yàn)了一把呢!

  爺爺?shù)拇髩酆苈≈,壽宴也很豐盛,二三十人圍著一個(gè)大圓桌,吃著喝著,氣氛非常的熱烈,每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容,大家都非常的開心,那張全家福照片就是在壽宴拍攝的!記錄的就是我們家歡聚一堂的情景!

  我們家有很多照片,這張全家福最顯眼!我們是一個(gè)和睦有愛的大家庭!我喜歡照片里的故事!

小學(xué)生照片里的故事作文11

  今天,在茶園里有一個(gè)穿著黃色外衣的小學(xué)男孩和未滿6歲的弟弟,還有他們忠誠的兩個(gè)好朋友,相約在五指山里采茶葉。在我美好的記憶中,這是我一年級(jí)下半學(xué)期的照片。

  今天,我們來到了我的老家漢中,在那里我想吃什么就吃什么,日子過得逍遙自在,直到有一天,我和我的弟弟陳添薏和楊明羽姐妹們還有爸爸媽媽們一起去西鄉(xiāng)縣的五指山茶山游玩,暖暖的微風(fēng)迎面吹來淡淡的陽光下,我們眼前呈現(xiàn)出的是綠色的茶莊猶如一望無際的.大海,滾滾的流淌,好像茶葉妹妹佩戴好自己綠色的游泳圈,在大海中遨游。我們背著茶筐彎下腰,兩眼直盯茶葉,好像一頭猛獸看著自己的獵物,盤算著怎樣吃掉它。突然,我們的手,如千劍般的不停揪著茶葉,以防丟失一粒葉子。不一會(huì)兒我們采茶葉的筐子很快就裝滿了,我們又去幫助那些做茶葉生意的人摘茶葉,那茶葉味道很獨(dú)特,淡淡的青葉味還夾雜著一股清香,好像茶葉妹妹,給自己噴了獨(dú)特得香水一樣。爸爸媽媽趁機(jī)抓拍這張值得珍藏的樂于助人的照片。

  我每次看到了這張照片,想著我們親手采摘的勞動(dòng)成果, 都會(huì)不由自主的笑了。

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