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小學(xué)生放飛夢(mèng)想作文(15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生放飛夢(mèng)想作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生放飛夢(mèng)想作文1
我們每個(gè)人都有夢(mèng)想,夢(mèng)想永遠(yuǎn)是和眼淚和汗水在一起的,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地努力,不放棄,不拋棄,笑到最后才美麗。這是我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課---我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)》后明白的道理。
《開(kāi)學(xué)第一課》上許多名人都講述了自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的艱難歷程,其中最令我感動(dòng)的是同聲翻譯家楊孟衡,從小失去雙臂的他,憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志苦練游泳,他想完成自己的.一個(gè)夢(mèng)想——進(jìn)入國(guó)家隊(duì),當(dāng)一名國(guó)家級(jí)的游泳運(yùn)動(dòng)員,但是結(jié)果是殘酷的,最終以失敗告終。雖然他也曾經(jīng)放棄過(guò)自己的夢(mèng)想,也曾后悔過(guò),痛哭過(guò),但他堅(jiān)持自己的信念挺了過(guò)來(lái),又重返校園讀書(shū),最后考上了中山大學(xué)。他的故事使我明白了:在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上,怎可能不跌跌撞撞,遇到困難不低頭,倒下了再起來(lái),勇敢執(zhí)著的追求,只有這樣才會(huì)成功。
著名的阿里巴巴創(chuàng)始人——馬云,曾經(jīng)連考三年大學(xué)都失敗了,他不管別人的冷嘲熱諷,憑著自己堅(jiān)持不懈的精神,終于成功創(chuàng)辦了世界著名的阿里巴巴網(wǎng)址。這同樣說(shuō)明了一個(gè)道理:實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中,可能會(huì)有無(wú)數(shù)次失敗,但你只要抬頭看著你的夢(mèng)想,堅(jiān)持夢(mèng)想,不斷探索,不斷創(chuàng)新,讓夢(mèng)想激發(fā)生命中更多的潛能,夢(mèng)想總會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。
同學(xué)們,這是一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代,每個(gè)人都是夢(mèng)想家,要想美夢(mèng)成真,必須腳踏實(shí)地,要百折不撓,鍥而不舍,堅(jiān)持成就夢(mèng)想!讓夢(mèng)想帶領(lǐng)我們前行,照亮我們的人生。
小學(xué)生放飛夢(mèng)想作文2
看著美麗的風(fēng)箏被微微輕風(fēng)送上天時(shí),心中是說(shuō)不出無(wú)限的舒暢和說(shuō)不出的喜悅;看著依附在風(fēng)箏龐大身體上的愿望,心中是無(wú)限的激動(dòng)和說(shuō)不出的自豪。今天,烈日炎炎,可我對(duì)放風(fēng)箏的興趣卻絲毫不減。執(zhí)著的信念促使我把這“不平凡”的風(fēng)箏親手送上蔚藍(lán)的天空。
我卷起袖子,頭頂烈日,手持風(fēng)箏,火球似的太陽(yáng)烤的我臉上火辣辣的;一行行,一滴滴,透過(guò)衣服,滲進(jìn)泥土里。
一路上,我興奮極了,想著自己的風(fēng)箏用它龐大的身體載著我的夢(mèng)想在天空中展翅翱翔的時(shí)候,心里甜滋滋的,一絲絲清涼透過(guò)衣服滲進(jìn)心里。
可是,事事多變,往往不能盡如人所愿,一切都出忽我的預(yù)料……
一來(lái)到廣場(chǎng),我得先機(jī),抓起那還沒(méi)睡醒的風(fēng)箏滿(mǎn)場(chǎng)子亂跑。風(fēng)箏剛剛搖搖晃晃地升上天空,還沒(méi)站住腳呢,就被“隱形線”織成的“防護(hù)網(wǎng)”給網(wǎng)住了。我沖了好幾次,都沒(méi)能沖過(guò)這“堅(jiān)固”的`“防護(hù)網(wǎng)”。
哎呀,出師不利!不過(guò),我沒(méi)有一絲一毫的氣餒。收拾收拾,從頭再來(lái)!
“呼……呼……呼……”風(fēng)來(lái)了!真是——天助我也!我扯起風(fēng)箏就跑。這風(fēng)箏還沒(méi)竄上天呢,可這貪玩兒的風(fēng)就不知道溜到哪兒去瘋玩兒了!這時(shí),還不知道方才發(fā)生了什么事的風(fēng)箏在天空中轉(zhuǎn)了兩圈就飄飄悠悠的降了下來(lái),任我怎樣挽救,也無(wú)濟(jì)于事。
該死!
不過(guò),我從這里的確悟出了一些道理:想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想絕不是這般容易的事!需要付出很多的努力才行!
通過(guò)這次放風(fēng)箏活動(dòng),我得到了許多啟迪。
小學(xué)生放飛夢(mèng)想作文3
生活給我夢(mèng)想,讓我追求;夢(mèng)想給我翅膀,讓我飛翔!}記
在傲漫人生中,每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想!是為人民申冤的律師?還是專(zhuān)門(mén)烹調(diào)美食的廚師?還是……
而我的夢(mèng)想就是成為一名“白衣天使”。幫助正在受病魔困擾的病人脫理困境!讓他們重新走向健康之路!
小時(shí)候,很怕看醫(yī)生,因?yàn)樗麄兛隙〞?huì)打針或喂藥。打針很痛,每次我都是強(qiáng)忍著,說(shuō)不痛,從此,小小的我在心中暗暗發(fā)誓,長(zhǎng)的一定當(dāng)一名醫(yī)生,也給別人打針,穿潔白無(wú)暇的卻令人恐懼的白大褂。
而這個(gè)夢(mèng)想由于小時(shí)侯的一件事情!在蘭州有個(gè)女孩經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力,如愿以嘗考入中國(guó)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)系后,在某一天她發(fā)現(xiàn)自己患了癌癥,因此做了手術(shù),每想到這竟是這個(gè)女孩惡夢(mèng)的開(kāi)始!由于甲狀腺腫瘤切除手術(shù)的失誤,使她的左側(cè)喉返神經(jīng)被切斷,導(dǎo)致左側(cè)聲帶難以發(fā)音。因手術(shù)的失誤斷送了她的前程!在這個(gè)世界上有許多這樣的`事例!
因?yàn)檫@些事例,就激發(fā)了我要成為“白衣天使”的決心!我知道,這個(gè)愿望不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的。所以從現(xiàn)在開(kāi)始,我要努力學(xué)習(xí),用心實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,為受病魔騷擾的人暢開(kāi)光明的大門(mén)。有一天當(dāng)我真正成為“白衣天使”,我一定會(huì)以救死扶傷、防病治病,全心全意”。我想,直要我向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)就一定會(huì)有我站在舞臺(tái)上宣讀誓言的一天!
記住“有志者,事竟成”這個(gè)簡(jiǎn)單的道理!讓我敞開(kāi)雪白的翅膀,飛向夢(mèng)想的藍(lán)天。
小學(xué)生放飛夢(mèng)想作文4
夢(mèng)想是黑暗中的一盞明燈,為你照亮前行的路;夢(mèng)想是寒風(fēng)中的一片陽(yáng)光,為你送去溫暖;夢(mèng)想是茫茫大海上的航標(biāo),為遠(yuǎn)航的船導(dǎo)航;夢(mèng)想又是你的貼身錦囊,無(wú)時(shí)無(wú)刻不給你力量。
有人說(shuō),把夢(mèng)想的絲帶系在樹(shù)上,預(yù)示著夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn);有人說(shuō),把夢(mèng)想寫(xiě)在墻上,她會(huì)時(shí)刻提醒你奮斗拼搏;有人說(shuō),把夢(mèng)想放到船上,她會(huì)栽著你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。而我卻把夢(mèng)想交給風(fēng)箏,將她放飛到高空,讓她在遼遠(yuǎn)的蒼穹尋找蔚藍(lán)色的向往;蛘邔⑺唤o蒲公英,讓蒲公英帶她去尋找理想的土壤,讓她扎根每個(gè)人的心房,在人們的精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)……
夢(mèng)想就在前方,它給我們指明了前進(jìn)的方向,把我們送到一個(gè)港灣又引向另一個(gè)航程。有了夢(mèng)想,我們永遠(yuǎn)精神昂揚(yáng),有了夢(mèng)想,我們時(shí)時(shí)刻刻都有激情與力量!
音樂(lè)的夢(mèng)想,使雙耳失聰?shù)?貝多芬扼住命運(yùn)的咽喉,譜寫(xiě)出《命運(yùn)交響曲》的華章。
繪畫(huà)的夢(mèng)想,使勤奮的達(dá)芬奇以細(xì)膩的筆觸,讓《蒙娜麗莎》的微笑穿越時(shí)空,定格為我們心中最美的風(fēng)景。
舞蹈的夢(mèng)想,使先天聾啞的邰麗華和伙伴們共同演繹出令人嘆為觀止的《千手觀音》,美侖美奐的藝術(shù)讓世人無(wú)不為之感動(dòng)。
體育的夢(mèng)想,使東方飛人劉翔超越層層心障,實(shí)現(xiàn)了改寫(xiě)世界紀(jì)錄的渴望,揚(yáng)起了華夏子孫的尊嚴(yán)與自強(qiáng)。
光明在夜的前面,成功就在夢(mèng)想的那邊!縱然夢(mèng)想是聳云的高山,你我也應(yīng)不怕艱,不怕險(xiǎn),跋山涉水不斷登攀。相信勝利就在明天!
朋友,放飛你的夢(mèng)想吧,用自己辛勤的汗水與無(wú)窮的智慧澆開(kāi)燦爛的夢(mèng)想之花,你的人生將如詩(shī)如畫(huà)!
小學(xué)生放飛夢(mèng)想作文5
“呼——耶——”在一聲聲歡呼聲中,關(guān)于“氣球”的比賽正式開(kāi)始了。班里的每一個(gè)人都在歡呼雀躍。有的站在椅子上,有的在地板上拼命地跳,都快要把地板跳陷了!有的在那里拼命地吼叫,像原始人“泰山”一樣。。。。。。
大家聽(tīng)從老師的安排,我們每人挑了一個(gè)氣球,老師深信不疑地說(shuō):“你們能在三十秒內(nèi)做兩個(gè)動(dòng)作:吹,打結(jié)嗎?”“能——”大伙非常自信地回答,那聲音是那么響亮,久久地在教室里蕩漾。盡管那么自信,可是。。。。。。
老師先讓兩個(gè)同學(xué)來(lái)做一個(gè)示范,我們都躍躍欲試,摩拳擦掌。當(dāng)老師敏銳的眼睛在教室里搜索目標(biāo)時(shí),同學(xué)們的手都舉得高高地,像一片茂密的樹(shù)林,生怕自己沒(méi)被選上。最后,老師還是給了我和津妮一個(gè)機(jī)會(huì),上去示范。游戲規(guī)則:把綁好的氣球用手,頭去頂,拍。一個(gè)只能打一次,超過(guò)六下得一張獎(jiǎng)勵(lì)卡片,超過(guò)十二下得三張獎(jiǎng)勵(lì)卡片,以此類(lèi)推。。。。。。第一次,我們自信滿(mǎn)滿(mǎn),很有成就感?墒恰Y(jié)果卻令我大失所望,不料才五下而已,離成功就只有一步之遙了。頓時(shí),我的心就像跌入了幽深的谷底,如“晴天霹靂,久久不能釋?xiě)?”細(xì)心的津妮看穿我的'心事,她笑瞇瞇地走上前來(lái),拍了拍我細(xì)小的肩膀說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,失敗了可以重來(lái),老師不是說(shuō)過(guò)嗎,讓我們先做個(gè)示范,下一次才是正式的比賽。”我連忙平復(fù)心情,準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。我們倆胸有成竹地對(duì)視著對(duì)方,像似給對(duì)方加油,鼓勁!
果然,下一場(chǎng)的游戲進(jìn)行得很順利,不負(fù)眾望,取得了不錯(cuò)的成績(jī),得了三張獎(jiǎng)勵(lì)卡,全班的同學(xué)頓時(shí)掌聲雷動(dòng),為我們喝彩!
放飛夢(mèng)想吧,金色的童年,通過(guò)這個(gè)“游戲”讓我懂得了團(tuán)結(jié)!只有團(tuán)結(jié),才能獲得成功!
小學(xué)生放飛夢(mèng)想作文6
我現(xiàn)在在夏衍小學(xué)讀四年級(jí),有著一個(gè)遠(yuǎn)大的抱負(fù)和夢(mèng)想,就是以后想成為對(duì)祖國(guó)有用的人,做個(gè)天才,讓別人刮目相看,并覺(jué)得我很厲害。
這個(gè)寒假里,我在看直播電視的時(shí)候,按頻道看到了中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)這一欄。詩(shī)詞大會(huì)就是百人團(tuán)中最厲害的四個(gè)人站在臺(tái)前向百人團(tuán)挑戰(zhàn)的詩(shī)詞比賽,看一看誰(shuí)得分最高,即贏了百人團(tuán)的多少人。直到第四個(gè)參賽選手武亦姝突破紀(jì)錄成為最高得分,為308分,把百人團(tuán)都擊敗了。本來(lái)是之前第三個(gè)擂主最高,但武亦姝居然九連擊破了紀(jì)錄,當(dāng)時(shí)我真是欽佩這位大姐姐!有這么多的詩(shī)詞要記住,她都能回答正確,說(shuō)明她是靠平時(shí)的努力一步一步爭(zhēng)取而來(lái)的,同時(shí)我也為她的超強(qiáng)記憶力而贊嘆不已。
由此我聯(lián)想到自己在這個(gè)假期學(xué)習(xí)過(guò)程中,看了最強(qiáng)大腦里最小的王一茗同學(xué)挑戰(zhàn)的'片段,她的挑戰(zhàn)項(xiàng)目是在25位模特走到臺(tái)上的過(guò)程中,觀察她們身上的120多件配飾。她要記住所有配飾,卻只給3分鐘時(shí)間看,然后節(jié)目組會(huì)隨抽6件配飾,讓王一茗認(rèn)識(shí)并寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的模特的編號(hào),但最讓我驚訝的是王一茗全部回答正確。這種高難度的項(xiàng)目比賽是很多人都望塵莫及的。
好的表現(xiàn)是進(jìn)步與成功的標(biāo)志,而這其中的本質(zhì)應(yīng)該是好的學(xué)習(xí)能力造成的。繁重的學(xué)習(xí)是一件辛苦的事,使我們疲累,甚至有時(shí)再疲累都無(wú)法學(xué)會(huì),所以掌握新的學(xué)習(xí)方法來(lái)獲得新的學(xué)習(xí)能力是很重要的,它能幫我們從繁重的學(xué)習(xí)壓力中徹底解放出來(lái)。
恰恰文章中提到的武亦姝和王一茗就是我學(xué)習(xí)的榜樣,也是我要努力的方向和目標(biāo),她們能夠?qū)W以致用。所以我要步步前進(jìn),做一個(gè)了不起的、有用的人。有一句話說(shuō)得好:天才來(lái)自百分之一的靈感和百分之九十九的汗水。所以我要對(duì)自己說(shuō):“加油!你可以的,我相信!”
小學(xué)生放飛夢(mèng)想作文7
夢(mèng)想,一個(gè)迷人而又絢麗的代名詞。人人都有自己的夢(mèng)想,但并不是誰(shuí),都能夠放飛自己的夢(mèng)想。
有人說(shuō),夢(mèng)想,就是夢(mèng)境與想象,是虛空的,是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的。但我告訴你,錯(cuò)了!
看!貝多芬,扼住了命運(yùn)的咽喉,耳聾之后,他依然譜曲,他最終彈出了震撼世人的第九交響曲,他放飛了他的夢(mèng)想。諾貝爾,不顧生命的危險(xiǎn),一次次地將自己的生命投入到炸藥試驗(yàn)中,終于震出了擎天撼地的響聲,他放飛了他的夢(mèng)想。還有居里夫人,盡管丈夫離她而去了,但她仍沒(méi)有放棄對(duì)科學(xué)的追求,終于完成了她的實(shí)驗(yàn),她也放飛了她的夢(mèng)想。歷史的痕跡告訴了我們,夢(mèng)想,在被放飛之前總要先經(jīng)歷過(guò)一番磨練,沒(méi)有努力過(guò)的人,是不會(huì)笑到最后的。
還記得龜兔賽跑里那只驕傲的兔子嗎?它目中無(wú)人,以為自己總會(huì)第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn),于是它在中途靠在樹(shù)下悠閑地睡覺(jué)。而憨厚的烏龜,憑著自己堅(jiān)持不懈的毅力,捧著金色的獎(jiǎng)杯,對(duì)兔子自豪地笑了。還有那個(gè)挖井的孩子,夢(mèng)想著喝沙鍋內(nèi)甘甜可口的清泉,可總是在挖井的半途中放棄了。無(wú)論是那只驕傲的兔子,還是挖井的小孩,不都告訴了我們:放飛夢(mèng)想總是少不了自身努力么?
如果麻雀肯再飛高一點(diǎn)點(diǎn),那廣袤的藍(lán)天一定不會(huì)拒絕它的'夢(mèng)想;
如果小溪肯再前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn),那無(wú)垠的大海一定不會(huì)拒絕它的夢(mèng)想;
如果小草肯再低頭一點(diǎn)點(diǎn),那遼闊的大地一定不會(huì)拒絕它的夢(mèng)想;
如果沙子肯再聚集一點(diǎn)點(diǎn),那堅(jiān)韌的巖石一定不會(huì)拒絕它的夢(mèng)想;
如果堅(jiān)持肯再多一點(diǎn)點(diǎn),那成功一定不會(huì)拒絕你的夢(mèng)想;
如果你肯再努力一點(diǎn)點(diǎn),那你的夢(mèng)想定能在展覽的天空中自由飛翔!
小學(xué)生放飛夢(mèng)想作文8
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,可能有些人的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,有些人的夢(mèng)想很復(fù)雜。但是我相信只要自己努力了,就一定會(huì)成功的,上帝是公平的,有多少付出就會(huì)有多少收獲。
夢(mèng)想的路上注定是孤獨(dú),困難的,而我的夢(mèng)想就是做一位家喻戶(hù)曉的文學(xué)創(chuàng)作者,也許我的這個(gè)夢(mèng)想真的是很難很難,同時(shí)也沒(méi)有家人的'支持,可以說(shuō)我的追夢(mèng)路程真的是很困難,但是我不會(huì)放棄,因?yàn)槲抑酪坏┓艞壛,我就必定?huì)懊悔終生,即使我會(huì)失敗,即使我會(huì)失敗很多次,但是我依然相信我會(huì)成功的。
從哪里跌倒就從哪里站起來(lái),風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹的,我堅(jiān)信只要我努力,就一定會(huì)取得成功。有時(shí)我會(huì)想過(guò)放棄我的夢(mèng)想,有時(shí)我也會(huì)覺(jué)得這不可能,但是我知道我不能半途而廢,還記得小譚老師對(duì)我說(shuō)過(guò):“夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠(yuǎn),只要你努力一下,再努力一下,再努力一下下,夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)!泵慨(dāng)我不想繼續(xù)堅(jiān)持的時(shí)候,我就會(huì)想起小譚老師說(shuō)過(guò)的話。一直到現(xiàn)在,我每天都會(huì)堅(jiān)持寫(xiě)下我的文章,現(xiàn)在翻開(kāi)那一本本舊的本子,看到我以前所堅(jiān)持寫(xiě)下的文章,覺(jué)得很欣慰,即使我還不是家喻戶(hù)曉的文學(xué)創(chuàng)作者,但是我依然堅(jiān)持寫(xiě)下一篇篇文章,我相信總有一天我會(huì)成功。
夢(mèng)想的路上也許會(huì)有嘲笑,也許會(huì)有失敗,也許會(huì)有困難,也許會(huì)有失望……但是我都不會(huì)放棄,即使失敗了,我依然會(huì)微笑,然后從新開(kāi)始。一個(gè)人如果連夢(mèng)想都放棄了,那么這個(gè)人活在這個(gè)世界上就沒(méi)有什么意義了吧,我的人生不要沒(méi)有意義,我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!
夢(mèng)想,一個(gè)很美麗的詞語(yǔ),我為夢(mèng)想付出了那么多,很多人會(huì)說(shuō)不值得,但是。等到成功的那一刻,什么付出都值得了!
小學(xué)生放飛夢(mèng)想作文9
生活在世界上的每一人都有自己的夢(mèng)想,也許你的夢(mèng)想是將來(lái)當(dāng)一名醫(yī)生,為病人解除痛苦,也許是當(dāng)一名宇航員,遨游太空,或許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家,為人類(lèi)發(fā)明更多的東西。而我的夢(mèng)想?yún)s是當(dāng)一名光榮的人民教師。
教師——這個(gè)職業(yè)是非常神圣,非常偉大的。是老師,把一個(gè)不懂事的孩子教育成一個(gè)聽(tīng)話懂事、善解人意的好孩子;是老師,把一個(gè)貪玩的孩子培養(yǎng)成一個(gè)勤奮好學(xué)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。老師用知識(shí)的甘露,澆開(kāi)學(xué)生理想的花朵,用心靈的清泉潤(rùn)育學(xué)生情操的美果。老師像父母一樣,在我們成長(zhǎng)的道路上無(wú)微不至的關(guān)懷我們。
曾記得在暑假里,村子里的大人們忙于農(nóng)活,我們小朋友在玩耍,我一次又一次地當(dāng)個(gè)老師。我手執(zhí)教鞭,指著黑板上的拼音讓小朋友認(rèn)讀,還學(xué)著老師的模樣鼓勵(lì)學(xué)生,“你真棒!”“你回答正確,好樣的!庇袝r(shí)還學(xué)著體育老師的樣子,把一個(gè)個(gè)小朋友排好隊(duì),我在隊(duì)列前喊口令。當(dāng)大人們看到后,都伸出大拇指:“棒極了,將來(lái)一定是位優(yōu)秀的教師!甭(tīng)了這話,我心里比吃了蜜還要甜,因?yàn)槲沂且幻處煛?/p>
現(xiàn)在,我慢慢長(zhǎng)大了,教師這個(gè)名詞在我的腦海里印象更深了,所以我的夢(mèng)想是當(dāng)教師,將來(lái)為祖國(guó)為人民培養(yǎng)出更多人才,把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美好。
我知道,再多燦爛的'話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的興趣與激情,只有用我的行動(dòng)才能澆開(kāi)成功路上的鮮花。我是一名小學(xué)生,要想實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,必須努力學(xué)習(xí),上課專(zhuān)心聽(tīng)講,善于思考問(wèn)題,認(rèn)真完成各科作業(yè),以?xún)?yōu)異的成績(jī)上初中、高中、大學(xué),為自己的教師夢(mèng)而不懈努力。
小朋友們,讓我們乘著夢(mèng)想的翅膀,鼓起雄心,向理想奮斗!
小學(xué)生放飛夢(mèng)想作文10
“呀!今天是語(yǔ)文節(jié)!”“哦?對(duì)耶!”同學(xué)們?cè)趪\嘰喳喳的討論著語(yǔ)文節(jié)的事情。同學(xué)們激動(dòng)萬(wàn)分期待著語(yǔ)文節(jié)快點(diǎn)到來(lái)。我的心情也不知為神馬這么激動(dòng)。
“啊!下午終于到來(lái)了!但是還要上一節(jié)課呀!”上課鈴聲響了,我們飛快的沖下樓梯,去上體育課,整節(jié)體育課老師都讓我們自由活動(dòng),同學(xué)們有的打籃球,有的玩真心話大冒險(xiǎn),有的在聊天……“下課啦!回班級(jí)!快點(diǎn)!”下課了,同學(xué)們又一溜煙的跑回了教室,我們?cè)诮淌依锎螋[著,玩耍著,聊天著,“現(xiàn)在,請(qǐng)低年級(jí)的.小朋友把隊(duì)伍帶到舞臺(tái)前!闭Z(yǔ)文節(jié)終于要開(kāi)始了!我們?cè)诎嗉?jí)里排好路隊(duì),向操場(chǎng)進(jìn)軍!
開(kāi)始了!第一個(gè)節(jié)目是《西門(mén)豹》,這劇情逗得我們哈哈大笑,古代有飛機(jī),有ipad,古代人還會(huì)說(shuō)英語(yǔ),最逗得我們哈哈大笑的是馬來(lái)西亞都登場(chǎng)了……時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼就迎來(lái)了第七個(gè)節(jié)目——《濫竽充數(shù)》,第七個(gè)節(jié)目是由我們班的鄭張樂(lè)(飾 齊宣王、齊緡王),李靜寬(飾 大臣甲),祖程瑞(飾 大臣乙),陳柏樟 吳梓誠(chéng)(飾 侍衛(wèi)),彭嶺(飾 南郭),林梅梅(飾 旁白)其余人員(飾 渝隊(duì)),這個(gè)節(jié)目也逗得我們哈哈大笑,這個(gè)節(jié)目,讓我們懂的了一個(gè)道理:做事要實(shí)事求是,有真才實(shí)學(xué)才是硬道理!
這次的語(yǔ)文節(jié)接近了尾聲,這次的語(yǔ)文節(jié)給我們帶來(lái)了很多快樂(lè)!讓我們很快樂(lè)、開(kāi)心、充實(shí)!
小學(xué)生放飛夢(mèng)想作文11
我們桐梓壩小學(xué)所有同學(xué)心中都有一個(gè)夢(mèng)寐以求的地方,那就是“夢(mèng)想中心”教室。
我 們四一班這學(xué)期夢(mèng)想中心課的主題是理財(cái)。第一節(jié)課,老師讓我們?cè)诰W(wǎng)上查閱關(guān)于什么是理財(cái)以及理財(cái)?shù)膬?nèi)容與方法等資料,在夢(mèng)想中心交流討論,老師還讓我們分 隊(duì)做了一些關(guān)于理財(cái)?shù)男∮螒,使我們理解了理?cái),并形成了理財(cái)?shù)乃枷。第二?jié)課,老師發(fā)給我們一張大圖畫(huà)紙,讓我們把自己小隊(duì)隊(duì)員一起取好的.隊(duì)名與想好的 口號(hào)寫(xiě)在上面并畫(huà)上我們自己設(shè)計(jì)的隊(duì)徽,用絢麗的顏色勾畫(huà)出來(lái)。我們小隊(duì)的隊(duì)名是“招財(cái)貓隊(duì)”,口號(hào)是“招財(cái),招財(cái),叫財(cái)就來(lái),耶!”隊(duì)徽是一個(gè)在一排金 光閃閃的金元寶上的精神抖擻的小貓頭。老師還讓各小組設(shè)計(jì)好隊(duì)形,一起到講臺(tái)上去,隊(duì)長(zhǎng)講名字,隊(duì)員們一起喊口號(hào),最后隊(duì)長(zhǎng)講出為什么要用這個(gè)標(biāo)志做隊(duì) 徽。第三節(jié)課,老師把各隊(duì)設(shè)計(jì)的隊(duì)名、口號(hào)與畫(huà)好的隊(duì)徽一一貼在小黑板上,讓各隊(duì)交流討論,評(píng)選名次,并據(jù)名次發(fā)了代幣,之后,每個(gè)小隊(duì)的全體成員與自己 隊(duì)的隊(duì)名、隊(duì)徽、口號(hào)一起照相留念。
在夢(mèng)想中心,我們有悲有喜,有輸有贏,但我們不氣餒。我們隊(duì)員間可以充分交流、討論,暢所欲言,盡情發(fā)揮自己的想象力,訓(xùn)練自己的思維能力,還可以一起做有趣的游戲,輕松愉快地學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識(shí),并且增進(jìn)了同學(xué)間的友誼和團(tuán)結(jié),增強(qiáng)了溝通協(xié)作能力……我們收獲了很多很多……我很喜歡夢(mèng)想課。
小學(xué)生放飛夢(mèng)想作文12
這個(gè)月是我們的語(yǔ)文節(jié),今天已到了月底,所以,我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)文化的盛宴——金尚小學(xué)語(yǔ)文節(jié)活動(dòng)!
我們都非常的興奮,第一節(jié)一下課,就排好了隊(duì),陸陸續(xù)續(xù)的向著操場(chǎng)進(jìn)軍。吳副校長(zhǎng)講了一些話,令我們沉睡已久的興趣如同蘇醒的獅子般燃燒起來(lái),節(jié)目隨著全場(chǎng)掌聲的響起,拉開(kāi)了帷幕。
第一個(gè)節(jié)目是由五年三班的同學(xué)表演的課本劇——《西門(mén)豹》。這個(gè)節(jié)目主要講了西門(mén)豹為村民們伸張正義,打破了巫婆河伯發(fā)怒的.這個(gè)謊言。臺(tái)上的同學(xué)們把這個(gè)課本劇演得淋漓盡致,還把現(xiàn)代和古代的語(yǔ)言結(jié)合在了一起,古時(shí)候人們會(huì)說(shuō)英語(yǔ),這令我們觀眾們笑得人仰馬翻。
當(dāng)然,這還不是最好笑的節(jié)目,全場(chǎng)笑點(diǎn)最高的,就數(shù)五年二班的同學(xué)們表演的《濫竽充數(shù)》了。這個(gè)節(jié)目講了一個(gè)人不會(huì)吹竽,但想騙吃騙喝,就混進(jìn)樂(lè)團(tuán)里,最后被皇帝識(shí)破了。這個(gè)節(jié)目大家都已經(jīng)看過(guò)不知道多少遍了,我本以為這是個(gè)無(wú)聊的節(jié)目,可當(dāng)皇帝識(shí)破南郭的時(shí)候,皇帝竟說(shuō):“你這樣濫竽充數(shù),你爸媽知道嗎!”這一金句,high翻了全場(chǎng),迎來(lái)了一片雷鳴般的掌聲。
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,這次的語(yǔ)文節(jié)已經(jīng)接近了尾聲,剩下了最后一個(gè)節(jié)目——頒獎(jiǎng),不過(guò)有些令我遺憾,因?yàn)槲也](méi)有獲獎(jiǎng)。
這次語(yǔ)文節(jié)是一次令人收獲無(wú)窮的文化盛宴!
小學(xué)生放飛夢(mèng)想作文13
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,是當(dāng)一名威武的警察?是當(dāng)一名廚師?還是……我的夢(mèng)想五彩斑斕。像泉水流過(guò)山谷,像蝴蝶飛過(guò)花叢,我最初的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫(huà)家,一揮筆便在畫(huà)紙上畫(huà)出喜怒哀樂(lè)、悲歡離合的世界;不久,我想當(dāng)科學(xué)家,因?yàn)橐雵?guó)家強(qiáng),就得科技強(qiáng),科學(xué)家可以讓祖國(guó)成為世界強(qiáng)國(guó);后來(lái),我被書(shū)上的故事情節(jié)所打動(dòng),又想當(dāng)一名作家,因?yàn)榭梢詫?xiě)出許多動(dòng)人的`故事……
但是,我現(xiàn)在的夢(mèng)想是當(dāng)一名“白衣天使”。是因?yàn)橛幸淮挝液桶职謰寢尰乩霞铱赐麪敔斈棠蹋?dāng)爺爺打開(kāi)門(mén),彎下腰為我擺放好拖鞋站起身時(shí),我同往常一樣撲進(jìn)爺爺懷抱,但令我痛心的是爺爺以前的“肉肉感”不復(fù)存在了。我抬頭一看,只見(jiàn)他臉色憔悴,一絲絲皺紋爬滿(mǎn)了額頭和眼角,原本粗壯的腿現(xiàn)在也變得細(xì)多了,曾經(jīng)胖乎乎的手也青筋凸顯!盃敔敚阍趺戳?怎么變得這么瘦呀?”我急忙問(wèn)道。“沒(méi)事,只是爺爺?shù)昧颂悄虿。”爺爺勉?qiáng)擠出一個(gè)微笑。聽(tīng)到這,我的心更痛了。聽(tīng)媽媽講,目前的醫(yī)術(shù)水平不能徹底根治糖尿病,只能靠藥物保養(yǎng),但一旦控制不好,會(huì)產(chǎn)生許多病發(fā)癥,危及生命安全。因此,我希望長(zhǎng)大后成為一名醫(yī)生,發(fā)明一種藥物,讓糖尿病藥到病除,減少爺爺以及更多患者的痛苦。我知道夢(mèng)想的道路上會(huì)有困難,但我必須站起來(lái),拯救身處絕境的人。
我相信“功夫不負(fù)有心人”這個(gè)道理。如果我將來(lái)真的成為了一名醫(yī)生,我會(huì)以“為人民服務(wù)”為宗旨,以責(zé)任心呵護(hù)病人的健康。我還要發(fā)明一種秘方,能治療癌癥。所以從現(xiàn)在開(kāi)始,我要好好學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打基礎(chǔ),努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!放飛夢(mèng)想,照亮人生!人生需要夢(mèng)想,夢(mèng)想需要自己付出更多努力和汗水,需要不斷創(chuàng)新,超越自我。我相信我的夢(mèng)想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)!
小學(xué)生放飛夢(mèng)想作文14
相信每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)吧!夢(mèng),是一個(gè)人前進(jìn)的源泉。我也有一個(gè)夢(mèng),這個(gè)夢(mèng)就是:做一名老師。
當(dāng)同學(xué)們問(wèn)我,我的夢(mèng)想是什么的時(shí)候,我想都沒(méi)想就回答:做一名老師。同學(xué)們都不解地問(wèn)我為什么,因?yàn)槭抢蠋煄ьI(lǐng)懵懂無(wú)知的我們一步步走向人生正確的道路;是老師教授我們?nèi)鐭熀0愕闹R(shí);也是老師為我們付出了一滴滴的汗水。所以,我的夢(mèng)想就是做一名老師!
老師,一個(gè)普普通通的.職業(yè)。這個(gè)職業(yè)不生活在光鮮亮麗的舞臺(tái)上,不生活在如雷鳴般的掌聲下,卻生活在辛苦的努力之下。在我眼中,老師如一本活字典一般,所有的知識(shí)、詞意,他們都了如指掌。我們的成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)地提高,可在這背后老師付出了多少辛酸與心血啊!但當(dāng)老師看見(jiàn)我們喜悅的表情,這辛苦又算得了什么呢?
現(xiàn)在,我正在努力學(xué)習(xí),努力追趕上夢(mèng)想的步伐。每一天努力的學(xué)習(xí),就是為了離夢(mèng)想更近一步。如果有人問(wèn)我,你這么努力,將來(lái)也不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。∥抑粫(huì)淡淡地一笑,回答道:“可能我不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,但是如果實(shí)現(xiàn)了,我會(huì)覺(jué)得一切付出都是值得的;如果我沒(méi)有實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,我也會(huì)欣然一笑,至少我努力了,嘗試過(guò)了”。
所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們努力一步步追趕夢(mèng)想,離夢(mèng)想再近一步!
小學(xué)生放飛夢(mèng)想作文15
今天是農(nóng)歷三月初三,早上我很早就起床了,匆匆忙忙地出了家門(mén)。因?yàn)榻裉煳乙S鄭州日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)去參加在新鄭舉行的黃帝故里拜祖大典。
今年拜祖大典的主題為“同根同祖同源,和平和睦和諧”。分為“盛世禮炮、敬獻(xiàn)花籃、凈手上香、行施拜禮、祈福中華、天地人和”等九項(xiàng)儀式。據(jù)說(shuō)內(nèi)場(chǎng)參拜人員總體規(guī)模有1萬(wàn)人呢,可隆重了!
拜祖大典有來(lái)自俄羅斯、美國(guó)、法國(guó)和澳門(mén)等19個(gè)國(guó)家和地區(qū)的華人華僑、運(yùn)動(dòng)員、軍人齊聚這里。這一盛大典成為了炎黃子孫傳承華夏文明,增加民族感情,促進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一,成為世界華人尋根問(wèn)祖,增強(qiáng)民族自豪感的重要平臺(tái)。
看,那是著名廣播播音員、電視主持人沈力和小朋友們放飛和平鴿和紅氣球,他們同時(shí)也在放飛祖國(guó)的夢(mèng)想,滿(mǎn)天的和平鴿和紅氣球,成為了那天最美的畫(huà)面。
拜祖大典結(jié)束了,我開(kāi)始采訪了。咦,那不是鄭州市委宣傳部部長(zhǎng)丁世顯爺爺嗎?走,采訪去!
“您好,我是鄭州日?qǐng)?bào)的小記者,我想問(wèn)您兩個(gè)問(wèn)題,可以嗎?”“好,好!倍敔斝θ轁M(mǎn)面,和藹可親地回答,讓我感覺(jué)距離一下子拉近了。
“您覺(jué)得今年的.拜祖大典怎么樣?”
“大典整體看起來(lái)很好,氣氛很活躍,井井有條!倍敔斘⑿χf(shuō)。
“您對(duì)明年的大典有什么建議?”
“我覺(jué)得應(yīng)該讓更多的華人華僑來(lái)參加。”丁爺爺耐心地回答。
“謝謝爺爺,爺爺再見(jiàn)!”
拜祖大典每年的風(fēng)格都不一樣,明年會(huì)是什么樣?敬請(qǐng)期待吧。
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