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【精選】小學(xué)生作文600字匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的小學(xué)生作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文600字 篇1
一個(gè)星期六的清晨，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵淡淡的白云，路旁花壇中的花紅的像火，白的似雪，粉的如霞……小草和花葉上還掛著幾顆晶瑩的露珠。幾只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在枝頭高歌。小紅起床后顧不得刷牙洗臉就給她的好朋友小立和小藍(lán)打電話："聽(tīng)說(shuō)咱們老師出差學(xué)習(xí)結(jié)束了，昨晚到家了，咱們吃完早飯?jiān)诠珗@集合，去看老師吧，我太想她了!"
小紅和她的好朋友小立還有小藍(lán)來(lái)到老師家門(mén)前，小立輕輕地敲了敲門(mén)，開(kāi)門(mén)的正是他們的班主任老師，只見(jiàn)老師面帶笑容左手撫摸著小立的頭，右手拍著小紅的肩膀，親切說(shuō)："孩子們你們?cè)趺磥?lái)了?快請(qǐng)進(jìn)!"老師熱情地把他們讓進(jìn)屋。"老師，我們想您了，聽(tīng)說(shuō)您回來(lái)了，我們就想立刻見(jiàn)到您。"進(jìn)屋后老師讓他們坐在桌子四周的椅子上，老師給他們端來(lái)了紅通通的蘋(píng)果，黃澄澄的香蕉，又紫又亮的`大葡萄，還有新鮮的荔枝……他們邊吃邊和老師聊天。"我不在這些天同學(xué)們聽(tīng)代課老師的話嗎?""同學(xué)們都表現(xiàn)的很好，代課老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我們"班長(zhǎng)小立回答說(shuō)。"老師您去上海學(xué)習(xí)去看東方明珠了嗎?"小紅問(wèn)。"老師上海人說(shuō)話您能聽(tīng)懂嗎?"這時(shí)小立看到小藍(lán)把果皮扔在了地上，小立悄悄地到衛(wèi)生間找來(lái)笤帚和撮子，把果皮掃起來(lái)，收在撮子里，倒進(jìn)垃圾袋里，放在一邊。大家和老師告別時(shí)，小立把裝果皮的垃圾袋悄悄地拿下樓。
來(lái)到樓下，小立把垃圾袋扔進(jìn)垃圾箱里，小藍(lán)看了臉紅了，低下了頭。小紅伸出大拇指說(shuō)："小立你真棒!我們一定向你學(xué)習(xí)!"
小學(xué)生作文600字 篇2
黃山日出，歷來(lái)被人們稱為美景奇觀。為了目睹這一美景，署假里，我隨父親來(lái)到黃山。
當(dāng)天晚上，我們住在北海賓館。一整天爬山觀景的勞累，使我很快地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。迷糊中，只聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“快，起來(lái)看日出了！”我一骨碌爬起來(lái)，揉著蒙隴的睡眼，身不由己地跟在大人后面往外走一陣山風(fēng)吹來(lái)，好涼哪！我清醒了許多，看看天上還泛著星光，一路上樹(shù)影婆娑，怪神秘的。我來(lái)到清涼臺(tái)，這是一個(gè)觀日出的好地方，此時(shí)已有不少人等候在這里了。憑著人小，七擠八拐，選了個(gè)好位置，等待著。
過(guò)了一會(huì)兒，東方顯出了魚(yú)肚白，人群開(kāi)始騷動(dòng)。一會(huì)兒，魚(yú)肚白漸漸地轉(zhuǎn)成粉紅色。東方的天際出現(xiàn)了橙色的彩霞。忽然天邊出現(xiàn)了一道發(fā)亮的光，是那樣耀眼，不知誰(shuí)說(shuō)了句：“快了，快了�！�
我這時(shí)不知是由于冷，還是激動(dòng)，只覺(jué)心里發(fā)緊，牙齒打顫。我看看四周，大人們開(kāi)始忙碌起來(lái)，有照相機(jī)的準(zhǔn)備按快門(mén)，等待著拍下那瑰麗的景象；沒(méi)照相機(jī)的翹首以待，大家似乎停止了呼吸。不知過(guò)了多少時(shí)候，太陽(yáng)像一個(gè)小紅球，突然從地平線上，不，不是地平線，而是從云海間跳出來(lái)。開(kāi)始是半個(gè)，到后來(lái)，就變成了大紅球。大地媽媽好像不愿讓太陽(yáng)離開(kāi)懷抱似的，太陽(yáng)只能一點(diǎn)點(diǎn)地向上挪。
大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，太陽(yáng)終于掙脫了大地媽媽的懷抱，躍上了天際。啊，多么壯觀，多么美麗！項(xiàng)刻間，浩浩的云海變得色彩斑斕，遠(yuǎn)近的.山峰在云海的淹沒(méi)下，只露出小小的山尖，就像那大海中的小珊瑚礁……人們感慨萬(wàn)千，不絕地贊嘆這人間的美景。
我也被這壯觀的場(chǎng)面感動(dòng)了。啊。日出，表明新的一天開(kāi)始，充滿希望，充滿光明！啊，太陽(yáng)，你給萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī)，給人們送來(lái)溫暖！我愿我的祖國(guó)如這旭日東升，前程似錦。
小學(xué)生作文600字 篇3
吹糖是一種技藝，需要傳承。它承載了許多孩子童年的快樂(lè)。在無(wú)錫拈花灣小鎮(zhèn)里，就有一位吹糖人守著這門(mén)技藝。我也很想體驗(yàn)吹糖，便來(lái)到了這家糖鋪。
門(mén)口，栩栩如生的千里馬，可愛(ài)的寶葫蘆，靈巧的小老鼠……個(gè)個(gè)都那么的奪人眼球。輪到我了，我要吹一只雞。這位阿姨戴上手套，揉搓著一個(gè)乒乓球大小的麥芽糖團(tuán)。接著從里面拉出一根管子，讓我對(duì)著上面吹了幾口氣，一切準(zhǔn)備就緒，開(kāi)始吹糖啦！
我輕輕捏著那管子，對(duì)里面大口大口地吹氣，可怎么也吹不進(jìn)去，眼見(jiàn)著糖就要干了，阿姨一個(gè)彈指，把最細(xì)的那段彈掉了。我繼續(xù)吹，吹得面紅耳赤，腮幫子鼓得大大的，也不見(jiàn)得這糖膨脹得多快。顯然，阿姨也有些著急，又幫我彈掉了一段糖管。這下好吹多了，阿姨也喊道：“用力吹，用力吹！”我看到另一端也有點(diǎn)眉目了，心里一陣竊喜。阿姨又拉起一個(gè)小球和一根竹簽，叫我緩緩地吹。一眨眼的工夫，一根竹簽便入了雞肚，一陣“公雞下蛋嘍”的聲音過(guò)后，糖就吹好了。
因?yàn)榇档臅r(shí)候根本看不清糖的.模樣，我趕緊接過(guò)糖，細(xì)細(xì)端詳起來(lái)：半圓的雞冠，一派威武。可愛(ài)的小嘴，怎么看都好看。傲驕的小尾巴，翹在屁股上，最重要的是兩腳邊那晶瑩剔透的雞蛋，圓滾滾的，真惹人喜愛(ài)。遠(yuǎn)看一下，還真像一只威風(fēng)凜凜，高高在上的“下蛋公雞”呢！你可別說(shuō)，這位阿姨還真有兩下子哩！
也許，我看到的只是成果，卻沒(méi)有看到阿姨學(xué)藝時(shí)的辛苦。三百六十行，行行出狀元。一分耕耘，一分收獲。只要付出努力，就會(huì)有相應(yīng)的回報(bào)。我希望吹糖這樣的手藝能世世代代地傳承下去，傳承的不僅僅是技藝，更是文化……
小學(xué)生作文600字 篇4
菊花，我總有一種特別的感覺(jué)，喜歡它的味道，喜歡它的花瓣。
今天早上我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)觀賞菊花，到了陽(yáng)臺(tái)，菊花的香氣撲鼻而來(lái)。��！菊花好多呀！有大紅色的、有菊黃色、還有白色的……大紅色的菊花，花瓣又厚又多，層層疊疊。最外層的花瓣微微地伸展出來(lái)，像幾只嬌嫩的小手。整朵花看去像幾只小手托著一個(gè)紅氣球。
大朵菊黃色的菊花是龍須菊，它的花瓣嫩黃嫩黃的，邊稍帶著點(diǎn)卷兒，仿佛是理發(fā)師燙過(guò)的頭發(fā)一樣。還有盆球菊，它有兩種顏色一種是黃色，另一種是白色的，黃色的菊花，朵朵花兒就像毛茸茸的雞娃娃。白色菊花像一層層冰霜。
欣賞著菊花，真是讓人陶醉。
菊花各有特色，有的秀麗淡雅，有的鮮艷奪目，有的昂首挺胸……菊花傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)。看！那花兒紅的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像團(tuán)團(tuán)彩球，小的像盞盞精巧的花燈。那一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的菊花，正在拔蕊怒放。菊葉經(jīng)霜，已變得發(fā)紫了，誰(shuí)能夠想得到呀，這秋天的山溝竟是菊花的'天下。在陽(yáng)光的照耀下，多么迷人，多么耀眼，多么令人贊嘆！
菊花悠長(zhǎng)的氣味兒像溪流一樣，奔向遠(yuǎn)方。天空一般遼闊的曠野上，菊花濃烈的思維像風(fēng)在吹。那是無(wú)邊的花園中，花神那久久不肯散去的靈魂，潮水般的浩瀚寬廣無(wú)垠，將我嫵媚的九月層層淹沒(méi)。
菊花除了好看，還可以曬干后，泡水喝。在炎熱的夏天，是我最喜歡喝的飲料，喝了就可以起到避暑的作用。當(dāng)我渴了的時(shí)候菊花可以泡水，讓我品嘗到了菊花的美味，它對(duì)人類的幫助真大��！
我喜歡美麗的菊花，因?yàn)樗瓤梢院�，又可以看�?/p>
小學(xué)生作文600字 篇5
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是黑暗中的明燈，指引我不迷茫。夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是沙漠里的綠洲，讓我不要放棄。夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是沮喪時(shí)溫暖的懷抱，叫我不要?dú)怵H�！瓑�(mèng)想源于我們每個(gè)人，向夢(mèng)想出發(fā)，為夢(mèng)想點(diǎn)燃一展希望之燈吧！
老師是個(gè)神圣的職業(yè)。有人說(shuō)老師是片枯葉，為大樹(shù)施肥，讓大樹(shù)更茁壯的成長(zhǎng)。有人說(shuō)老師是一簇火苗，點(diǎn)亮了別人，熄滅了自己。有人把老師比作園丁，用辛苦的汗水澆灌著我們。這使夢(mèng)在我的心中發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果——那就是當(dāng)一名老師。
當(dāng)老師這個(gè)夢(mèng)想，是源于上課。上課時(shí)，覺(jué)得老師很厲害，同學(xué)都很怕老師，吵吵鬧鬧的同學(xué)，一看到老師就乖乖地閉上嘴巴，班級(jí)里立刻鴉雀無(wú)聲。這時(shí)候覺(jué)得老師很權(quán)威。后來(lái)，長(zhǎng)大了，慢慢明白了。老師很偉大，老師在課堂上，有滋有味，滔滔不絕地講授著。把知識(shí)毫無(wú)保留地傳送給了我們。在寫(xiě)作文時(shí)，老師會(huì)把寫(xiě)作的技巧一一的教給我們。讓我們的寫(xiě)作水平逐漸提高。老師為我們?nèi)諒?fù)一日地講解著。這些，使我的夢(mèng)之花更加堅(jiān)定地朝著一個(gè)目標(biāo)綻放。
我常�；孟胫�，有一天我當(dāng)上了一名教師，把自己的知識(shí)毫無(wú)保留地教給我們學(xué)生們。我會(huì)在他們受傷時(shí)給他們溫暖，細(xì)心地幫助他們涂抹藥膏。我會(huì)在他們迷失時(shí)，指引著他們走出迷茫。我會(huì)在他們無(wú)助的時(shí)候給他們一個(gè)指路的'方向盤(pán)，讓他們不再迷失方向……當(dāng)老師使我的心靈變得更圣潔、更美麗。有了夢(mèng)想就要去奮斗，讓我們?cè)趬?mèng)想的指引下，一步一步地踏上夢(mèng)想之路！
盛開(kāi)的花朵在承載著我們最初的夢(mèng)想，透過(guò)太陽(yáng)的折射，綻放出最斑斕的色彩。雨后的彩虹每一道都是我們夢(mèng)想的風(fēng)帆，讓我們朝著夢(mèng)想去努力吧，讓夢(mèng)想插上翅膀，讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航吧！
小學(xué)生作文600字 篇6
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就要升入初中，而我最最留戀的還是與我生活了三年的同學(xué)們。
那時(shí)的我剛一踏進(jìn)教室，臉上帶著一種靦腆而又略帶羞澀的笑容，望了望班里的同學(xué)，開(kāi)始了分組。
幾天過(guò)去了，我突然蹦出來(lái)一個(gè)想法：“我是插班生，大家會(huì)嫌棄我嗎？會(huì)不會(huì)沒(méi)人愿意跟我做朋友呢？”想到這里，我的心里隨之產(chǎn)生了一種酸溜溜的感覺(jué)——算了，還是別想了。
就在這時(shí)，迎面而來(lái)的是一位與我一同轉(zhuǎn)來(lái)的女生：“我能和你做朋友嗎？”她有點(diǎn)害羞。
我終于喜笑顏開(kāi)，“可以呀可以呀！”
就這樣，李宣萱成了我第一個(gè)朋友。
在我轉(zhuǎn)來(lái)的這一段時(shí)間里，我跟她“嘿嘿嘿”的傻笑；跟她望著天空幻想；跟她成了無(wú)話不談的好朋友。
直到后來(lái)，我有了更多的好朋友，這使我意識(shí)到朋友的.重要性，沒(méi)人陪伴我會(huì)很孤單，這種感覺(jué)是很痛苦的！
我這樣想著、學(xué)著、玩著度過(guò)了幸福的時(shí)光——三年級(jí)。
……
到了四年級(jí)，我有了更深層的意識(shí)。我的第一個(gè)“哥們”也是在這時(shí)候結(jié)識(shí)的。
這是一節(jié)音樂(lè)課，在去的途中，一個(gè)女生和一個(gè)男生爭(zhēng)吵了起來(lái)——陳嘉琛和竇建達(dá)。
竇建達(dá)為了躲避陳嘉琛的“攻擊”，撞到了我，真的很疼，被疼痛沖昏了頭腦的我怒了：“你撞到我啦！”
“說(shuō)得好說(shuō)得好！以后你就是我的哥們了！”陳嘉琛得意洋洋地說(shuō)道。
這真的是上帝的安排嗎？如此暴跳如雷的一句話竟讓我交到了一個(gè)性格剛毅、堅(jiān)強(qiáng)的“哥們”，我要向她學(xué)的還有很多很多……
一直到六年級(jí)，我才發(fā)現(xiàn)，我所在的一條路上離母校越來(lái)越遠(yuǎn)，就快看不到了，因?yàn)榕R近畢業(yè)，我們即將要分離了。
我傷心，我流淚，可是我知道眼淚無(wú)法洗去痛苦，我只好這樣安慰我自己，也許哪天，哪年我猛然想起了我多姿多彩的小學(xué)生活，那么那天或那年我一定會(huì)做一個(gè)好夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)我那親愛(ài)的同學(xué)們——那一張張無(wú)比可愛(ài)的笑臉，還有我那可親可敬的老師——在明亮的辦公室里忙著。還有好多好多……
小學(xué)生作文600字 篇7
精彩的童年，讓我明白了許多道理。讓我體驗(yàn)到亂吃東西后的“痛苦”下場(chǎng)。
那是一個(gè)晴朗的早晨，是一個(gè)豐收的日子。我們從金燦燦的稻田里，運(yùn)回了一車(chē)又一車(chē)的稻子。那稻子在地上打著滾，開(kāi)開(kāi)心心地曬著太陽(yáng)，真愜意……
我從門(mén)口看著這些稻子，想象著稻子做成的各種好吃的……真是想想都流口水。咦？既然稻子可以做成那么多好吃的東西，那它本身一定很美味。我來(lái)幫媽媽試試味道，那時(shí)再做成好吃的'孝敬她，給她一個(gè)驚喜……說(shuō)干就干，我躲過(guò)媽媽的視線，一個(gè)閃身就奔到了稻子堆旁。我抓住一小把就往嘴里塞。正當(dāng)我幻想稻子的美味時(shí)，突然，那稻子卡在了我的喉嚨里，死活不肯往下落。我嚇?biāo)懒�，一個(gè)勁得跳啊，跳啊，希望能把稻子抖落�？傻咀雍敛活I(lǐng)情，死死地抓住我的喉嚨不放。我急得大哭起來(lái)……
我的哭聲引來(lái)了一大群人，他們一看就明白了其中的緣由，立即拿來(lái)了飯團(tuán)、醋等法寶。媽媽把飯團(tuán)拿了過(guò)來(lái)，吩咐我，不要嚼，直接咽下去。我趕緊一口吞了下去�？墒沁@飯團(tuán)根本不起作用，反而和稻子一起卡在喉嚨中讓我更難受了，媽媽又用了許多方法，可都沒(méi)用。我心理恐懼極了。這稻子像牛皮糖那么粘，怎么甩都甩不掉。我……這可讓我怎么辦呢？
這回，媽媽拿來(lái)了一根香蕉。我看著這根香蕉，兩眼發(fā)光，心中暗暗叫道：一定要有用，一定要有用。我閉上眼睛，咬了一大口。只感覺(jué)那段香蕉滑滑地溜進(jìn)了我的喉嚨里，一個(gè)“金蟬脫殼”就帶著稻子滑進(jìn)了肚子里，我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣。“說(shuō)，你沒(méi)事吃什么稻子？”媽媽很生氣地說(shuō)。我慢慢站起來(lái)說(shuō)：“我只不過(guò)是想幫你嘗味道，給你一個(gè)驚……”話還沒(méi)說(shuō)完，我就一頭扎進(jìn)了稻子堆，全身上下都鍍上了一層金邊。人們看著我的滑稽樣，都笑了起來(lái)，我看著他們的笑臉，也笑了起來(lái)……
這件事讓我每天都開(kāi)懷一笑，伴我度過(guò)了最難忘的童年。
小學(xué)生作文600字 篇8
我在一個(gè)人努力，在人海中寂寞，在喧嚷中孤單，可是我在努力，始終在努力，為希望，為夢(mèng)想。
你在那邊，隔著兩所學(xué)校的距離。
教室里再也沒(méi)有了熟悉的身影，沒(méi)有鑫，也沒(méi)有你。面對(duì)那么多的陌生，陌生的景，陌生的人，陌生的事，我收斂了桀驁，用淺笑代替快樂(lè)，沉默代替悲傷，忍耐代替憤怒。只是一味的努力。
為了一直以來(lái)的我的夢(mèng)。曾經(jīng)，也是你的夢(mèng)。
記得嗎？你曾經(jīng)也為了它努力過(guò)，同學(xué)說(shuō)你自不量力，可是那時(shí)的你在為了它而努力。
如今，這個(gè)夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說(shuō)更重要了，因?yàn)樗俏覀児餐膲?mèng)想，我們?cè)?jīng)為了它奮斗，它可以讓我們重新步入一所學(xué)校，接受同一個(gè)老師的口水教育。
我還記得那次你伏在我的腿上睡著的樣子，安靜的雙眼，安靜的你。那時(shí)的日子那么簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到無(wú)聊，卻讓人滿足。我們擁有共同的夢(mèng)想，只是那個(gè)夢(mèng)想就在我眼前，在我手邊，離你確比較遙遠(yuǎn)，但我相信你能做到，你是那么的樂(lè)觀，那么的努力。是的`，那時(shí)，你在努力，向著夢(mèng)想。
努力，我不喜歡這個(gè)詞，因?yàn)樗讯嗌贉I多少苦一筆帶過(guò)，如沉入歲月的曾經(jīng)令人撕心裂肺的疼痛，即使在難過(guò)，也只是曾經(jīng)，也只被人輕輕提起，一筆帶過(guò)，而忽略了其中漫長(zhǎng)漫長(zhǎng)的艱辛。
冬天到了呢。
冬風(fēng)靜靜吹，吹不散漫天濃霧，吹不散空氣中擴(kuò)散的蕭瑟，吹不散絲絲沁骨的寒，卻吹落了你的夢(mèng)。這個(gè)冬天，我在努力，你卻放逐了自己。
我的努力，僅僅是我的努力。曾經(jīng)的我們的夢(mèng)想，成了我的夢(mèng)想，你的曾經(jīng)。
我們都在埋頭前行，向左、向右、向前。只是夢(mèng)想?yún)s漸行漸遠(yuǎn)。
我想你看得到的。
靜，在努力一次好不好？我在努力，身邊的人卻一個(gè)個(gè)地放縱自己，我的努力成了他們眼中的迂腐，盡管我們?cè)?jīng)都在一起�？墒悄闶抢斫馕业模倥σ淮魏貌缓�？為了你曾經(jīng)的夢(mèng)，也為了你自己。
十五歲這一年，我在努力，你卻放逐了自己。
十五歲這一年，冬風(fēng)靜靜吹過(guò)。
小學(xué)生作文600字 篇9
臨近清明節(jié)這兩天，天氣特別暖和，想著江上的冰該化了，就決定去江邊看看跑冰排，一路上憧憬著江上跑冰排的美好畫(huà)面———冰塊好像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的孩子，踏著江的身體慢慢地跑到了遠(yuǎn)處，消失了。波光麟麟的江水在夕陽(yáng)的映照下閃閃發(fā)光……
可來(lái)到江邊看到的并不是我想象的畫(huà)面，而是封凍的江面上一團(tuán)團(tuán)黑色的`物體和一個(gè)個(gè)裝著垃圾的塑料袋，塑料袋，這是最污染環(huán)境的了，帶著失望的心情，我們沿著江邊往鐵橋方向走，來(lái)到了鐵橋附近，我又看到了正在建造的新的江橋下面的冰面上是一大堆、一大堆的石灰、泥沙之類的東西，過(guò)兩天如果冰化了，這些泥沙流到了江里，大量的泥沙即使不會(huì)使我們美麗的母親河一點(diǎn)點(diǎn)變成了“流沙河”，也會(huì)對(duì)江里的小魚(yú)們有影響吧？那座新橋的施工單位，他們明明可以規(guī)范一下自己的行為，減少對(duì)母親河的傷害，但他們竟然沒(méi)有注意到這樣的細(xì)節(jié)！
聽(tīng)說(shuō)蒙古人愛(ài)護(hù)環(huán)境是出了名的，他們從不在流動(dòng)的河流里面倒臟水，洗臟東西，就是采集對(duì)人有用的資源，都有限度，草原野生動(dòng)物的獵取是有季節(jié)性的，殺多少，怎么殺都是有嚴(yán)格規(guī)定的……，用他們的行為和我們對(duì)比，我們不該感到愧疚嗎？
前一陣子我們知道的日本大地震，在難民們大撤離的時(shí)候，地上卻沒(méi)有留下一片紙屑，而我們還沒(méi)有處在他們那樣的危急情況，我們是在江面上游玩，竟然還毫不顧忌的留下了那么多的垃圾！
母親河在冬天給我們帶來(lái)了那么多歡樂(lè)，而我們卻給她留下了一堆堆的垃圾，她怎么能不傷心呢？
想到這些，我們已經(jīng)沒(méi)有了看跑冰排的心情，不知道那些垃圾會(huì)順流漂向哪里呢？
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