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小學(xué)生爭(zhēng)吵作文

時(shí)間:2022-12-01 04:11:11 小學(xué)生作文 我要投稿

精選小學(xué)生爭(zhēng)吵作文八篇

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生爭(zhēng)吵作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選小學(xué)生爭(zhēng)吵作文八篇

小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇1

  從前,我有兩支筆,一支彩筆,一支鉛筆。

  驕傲的彩筆看不起鉛筆,常常奚落它。 “你敢跟我比誰(shuí)的顏色美嗎?”彩筆傲慢地問(wèn)。 “不敢,彩筆兄弟。”鉛筆謙虛地回答。 “就知道你不敢,懦弱的東西!”彩筆說(shuō),帶著更加輕蔑的神氣。 “我確實(shí)不敢跟你比美,但不是懦弱!便U筆爭(zhēng)辯說(shuō),“我們生來(lái)就是用來(lái)畫(huà)畫(huà)的,說(shuō)到畫(huà)畫(huà),我并不比你差。再說(shuō)……” “住嘴!”彩筆惱怒了,“你怎么敢跟我相提并論!你等著吧,要不了幾天,你就會(huì)被主人扔掉,我卻永遠(yuǎn)被主人稱(chēng)贊。” “何必這樣說(shuō)呢?”鉛筆說(shuō),“我們還是一起幫主人畫(huà)畫(huà)吧,有什么可吵的.呢!” “和你在一起,我感到恥辱,你算什么東西!”彩筆說(shuō),“走著瞧吧,總有一天,主人會(huì)把你扔掉! 鉛筆不再理會(huì)彩筆。

  上美術(shù)課了,我先用鉛筆勾畫(huà),再用彩筆畫(huà)畫(huà),畫(huà)出了一幅美麗的畫(huà),受到了老師的表?yè)P(yáng),我說(shuō):“彩筆和鉛筆真好用。” 第二天,彩筆想起了昨天的事,說(shuō):“對(duì)不起,鉛筆。以前是我太狹隘了,我們還是一起幫主人畫(huà)畫(huà)吧!” 鉛筆愉快地說(shuō):“好的! 之后彩筆和鉛筆就一直陪伴我,直到未來(lái)。

小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇2

  小白是二(2)班的小作家,文章寫(xiě)得特別好,常常受到老師的表?yè)P(yáng)。

  有一次,小白文具盒里發(fā)出了嘰嘰喳喳地吵鬧聲;鉛筆神氣極了,它說(shuō):“我太偉大了,我天天幫小主人寫(xiě)文章,要不是我,小主人就受不到老師的表?yè)P(yáng)……”

  鉛筆的話還沒(méi)說(shuō)完,橡皮就生氣了,它罵到:“你說(shuō)什么!你寫(xiě)錯(cuò)字的`時(shí)候,要不是我?guī)湍愀牧隋e(cuò)字,你說(shuō)不定就被小主人扔了!”

  這時(shí)卷筆刀來(lái)了,它對(duì)鉛筆和橡皮說(shuō):“你們不要吵了,你們都有自己的優(yōu)、缺點(diǎn),不要……”“不要你管我們的事!”鉛筆接著卷筆刀說(shuō)的“不要”說(shuō)了一句話。卷筆刀只好走開(kāi)了。

  第二天,卷筆刀很傷心,躲在了小白家的沙發(fā)下面;橡皮很生氣,離開(kāi)了文具盒。小白到了學(xué)校,發(fā)現(xiàn)鉛筆還在盒里,其它的都不見(jiàn)了。

  作文課上,因?yàn)闆](méi)有橡皮和卷筆刀的幫忙,小白寫(xiě)得可難看了,受到了老師的批評(píng)。

  文具們知道錯(cuò)了,鉛筆和橡皮不再生氣了,卷筆刀也不傷心了,它們同心協(xié)力,幫助小白寫(xiě)作文。今后,小白的作文比以前寫(xiě)得好,字比以前寫(xiě)得還要漂亮。

小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇3

  6歲時(shí),我來(lái)到了一個(gè)可愛(ài)美麗的學(xué)校銀都小學(xué)。我便從這一刻,喜歡上了銀都小學(xué),也成為了銀都小學(xué)的學(xué)生。直到現(xiàn)在現(xiàn)在我上五年級(jí)了,我和銀都小學(xué)共度了5年的美好童年,我和它經(jīng)歷的故事太多太多了,數(shù)不勝數(shù)。

  還記得我六歲時(shí)的那個(gè)夏天,那是我童年中最重要的日子少先隊(duì)入隊(duì)儀式。入隊(duì)儀式開(kāi)始了,哥哥姐姐走過(guò)來(lái)了,我非常激動(dòng)終于可以帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾了,加入少先隊(duì)了!哥哥姐姐給我系上了紅領(lǐng)巾,像我恭恭敬敬的敬了個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮,我也迫不及待的學(xué)著哥哥姐姐敬了第一次少先隊(duì)隊(duì)禮,我感到非常自豪!

  在班上我認(rèn)識(shí)了許多好朋友,直到現(xiàn)在,我還記得我和他們的很多故事呢!讓我來(lái)講講吧!

  我在一年級(jí)就認(rèn)識(shí)了楊茹奕,我和他一直也來(lái)都是非常好的`朋友,我們很少吵架!記得,有一次做課間操時(shí),她的繩子放在地上,我退后了一步,不小心踩到了她的繩子,她用那兇狠的眼神看著我,我不由自主地說(shuō):是你自己沒(méi)有把繩子放好的,我怎么看得到啊!她更加氣憤了,她沒(méi)有說(shuō)話!我也沒(méi)有說(shuō)話!但是,后來(lái)我們又不約而同的聊起天來(lái)!

  必定我們的感情深了,自然就不會(huì)吵架吵得那么厲害了,應(yīng)為我們還是非常好的朋友!

  我們要珍惜身邊的每一個(gè)朋友,珍惜我們的友宜,珍惜所有身邊的一切!我們的同學(xué)將和我們度過(guò)這小學(xué)6年的美好時(shí)光,不管是我們的歡樂(lè),或者是我們的悲傷,痛苦!我們都難以忘懷!

小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇4

  主人家有一臺(tái)電視機(jī)和一臺(tái)電腦,電視可以看節(jié)目,電腦可以打游戲、發(fā)郵件,它們共同為主人服務(wù),主人都很喜歡他們。

  可是有一天,電視和電腦為了誰(shuí)最重要爭(zhēng)吵了起來(lái)。電腦說(shuō):你個(gè)破電視光能讓人看節(jié)目,沒(méi)有其它用處,哪像我能讓主人打游戲還能查資料而且還能學(xué)習(xí),所以說(shuō)我比你強(qiáng)。這時(shí),電視謙虛的說(shuō):電腦兄弟你有你的長(zhǎng)處我有我的特點(diǎn),雖然我沒(méi)有你的功能多但是我可以讓主人放松啊。他們兩個(gè)就這樣從早上一直吵到下午,最后累的`都不說(shuō)話了。

  晚上,主人回家后,想看電視可怎么也打不開(kāi),想玩電腦,誰(shuí)知電腦也中病毒。主人氣的不得了,索性拿起了一本書(shū)看起了書(shū)。時(shí)間就這樣過(guò)了很久,主人也不再理他們兩個(gè),似乎他們不存在一樣。有一天,電腦對(duì)電視說(shuō)咱們?cè)谶@樣下去咱倆都得下崗,還是和好吧,就這樣他們又共同為主人服務(wù)了。

小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇5

  科學(xué)課到了,老師拿了一株油菜花,讓我們觀察哪個(gè)是雌蕊,哪個(gè)是雄蕊,半節(jié)課過(guò)去了,就在我不注意的那一刻,我的同桌徐一航拿了我的水筆,我看了看抽屜,發(fā)現(xiàn)我的水筆沒(méi)有了,又看見(jiàn)徐一航正拿著和我一樣的筆玩,我連忙說(shuō):徐一航,那只筆是我的!徐一航皺緊眉頭說(shuō):憑什么說(shuō)是你的!再說(shuō)了,這筆是我昨天在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)的!我聽(tīng)了更加急了,心想:為什么偏偏在我丟失的時(shí)候,他卻有了這枝筆呢?以前,他的鉛筆盒里根本就沒(méi)有那只筆,真奇怪。

  下課后,我問(wèn)沈愉佳:你有沒(méi)有看見(jiàn)我鉛筆盒里的那只筆?今天早上我看到過(guò)的,你還在用那只筆寫(xiě)字呢!沈愉佳認(rèn)真地回答。徐一航生氣地說(shuō):這真的是我在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)的'!不信你自己去問(wèn)小店老板,真是的!我拿著上音樂(lè)課的東西,去上課了。

  音樂(lè)課上,徐一航對(duì)我說(shuō):看在我上課大部分都抄你答案,待會(huì)兒給你一塊錢(qián)。我不要你的錢(qián),只要你還我那枝筆就行了。我輕輕地說(shuō)。哼,那又不是你的筆!徐一航憤怒地說(shuō)道。下課后,他臉上帶著笑容說(shuō):算了吧,我還是送給你吧!我拿著這只筆,興奮地跳了起來(lái)。

  通過(guò)這件事情,我一定要把自己的東西保管好,如果用好后你隨便放,準(zhǔn)會(huì)丟失。

小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇6

  “我的功勞最大!”電腦里傳來(lái)了一陣吵聲。哦,原來(lái)是植物們?cè)跔?zhēng)功豌豆射手說(shuō):“按道理說(shuō),我應(yīng)該最有用。你看,主人哪一關(guān)不選我來(lái)攻擊僵尸?” “雖然每關(guān)都有你,但也少不了我!”堅(jiān)果墻說(shuō),“要不是我在前線抵抗,你能這樣威風(fēng)嗎?”

  這時(shí),寒冰射手站出來(lái)了,昂首挺胸地說(shuō):“你們沒(méi)有資格談功勞,要不是我把僵尸的`動(dòng)作減慢了,你們能活到現(xiàn)在嗎?哼!”

  櫻桃彈不耐煩了,焦躁地說(shuō):“你們的功勞都沒(méi)我大,要不是我在危機(jī)關(guān)頭把一大片僵尸炸死的話,僵尸早就把你們給吃掉了!所以我的功勞最大!

  “無(wú)論如何,我的功勞最大……”植物們吵得不可開(kāi)交,唯獨(dú)向日葵一言不發(fā)。主人聽(tīng)到吵聲,過(guò)來(lái)把植物們都批評(píng)了一頓:“你們的功勞都不大,看,向日葵兢兢業(yè)業(yè)地生產(chǎn)陽(yáng)光,把你弄出來(lái),如果沒(méi)有向日葵,你們能出現(xiàn)嗎?你們要向向日葵學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。”

  植物們鴉雀無(wú)聲,感到十分愧疚。這時(shí),一大波僵尸來(lái)了。所有植物萬(wàn)眾一心,齊心協(xié)力,把僵尸消滅了。

小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇7

  有一天,狐貍到地里去看它的禾苗,它發(fā)現(xiàn)禾苗一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)高,它就把禾苗一棵棵的往高里拔,弄得筋疲力盡。中午,狐貍想去小狗家休息一會(huì)兒,它慢慢地走著,來(lái)到了小狗家里,它一邊喘氣一邊說(shuō):“今天可把我累壞了!毙」犯械胶芷婀,笑著問(wèn)道:“狐貍你說(shuō)什么呢?”狐貍很沒(méi)有禮貌地說(shuō):“你懂個(gè)屁,我去給禾苗拔高了,我的力氣總算沒(méi)有白費(fèi),禾苗長(zhǎng)高了一大截!彼又f(shuō):“我累了,想在你家休息一個(gè)晚上。”小狗說(shuō):“好吧!

  晚上,小狗和狐貍爭(zhēng)吵了。狐貍要吃肉,小狗沒(méi)有什么好吃的東西讓狐貍吃。小狗說(shuō):“原來(lái)你還是不改變你的壞毛病,還在想吃動(dòng)物?我看錯(cuò)你了!焙偤莺莸卣f(shuō):“我要吃掉你!笨蓱z的`小狗防不勝防,被狐貍吃掉了。

  一會(huì)兒,狗媽媽回來(lái)了,看到自己的孩子被狐貍吃了,非常生氣,就和狐貍拼命。最后還是給狐貍吃掉了。這時(shí),狗爸爸又回來(lái)了,它看到情況不好,就笑著說(shuō):“狐貍,你累了,我們休息吧。”狐貍吃飽了,高興地睡了。狗爸爸一刀把狐貍給殺了。

小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇8

  今天早上,我早早地來(lái)到學(xué)校里,開(kāi)始新一天的學(xué)校生活。

  第一節(jié)課下課后,我還在坐位上準(zhǔn)備第二節(jié)課的書(shū)本,可是我的同桌黃衍迪已經(jīng)和一些同學(xué)圍在我的位子旁邊玩塞爾號(hào),胡旭相還霸占了我的座位。我一起身,大發(fā)雷霆,氣直往頭頂冒,結(jié)果把黃衍迪當(dāng)作“出氣筒”,大聲說(shuō):“你就不能把他們帶到別的地方玩嗎?”我這一說(shuō),反倒讓他更加我行我素,還反駁我一句“那別人也不肯呀!”他一邊說(shuō)一邊還帶著一臉的壞笑。我原本會(huì)讓他在我的位子上玩的,可是他的笑讓我很不高興,心想:你不讓我開(kāi)心,我也可以以牙還牙,讓你也不好過(guò)。于是,我和張溫唯一會(huì)兒拿他的`漫畫(huà)書(shū)看,一會(huì)兒又拿他的毽子踢,果真把他惹得火冒三丈。他大聲吼道:“不許動(dòng)我的東西!”然后又氣呼呼地去玩他的塞爾號(hào)了。就這樣,我們兩個(gè)成了“同桌冤家”。

  后來(lái),我心里一直在想這件事是我的錯(cuò),應(yīng)該向他主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,可是“請(qǐng)?jiān)徫摇边@幾個(gè)字怎么也說(shuō)不出口。過(guò)了一會(huì)兒,沒(méi)想到黃衍迪向我承認(rèn)錯(cuò)誤:“我不應(yīng)該把他們帶到你的位子上。讓我們重新成為好朋友吧!”

  我想:同學(xué)之間應(yīng)該和睦相處,互相幫助。羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò),失去一個(gè)好朋友,等于失去一條生命。所以我們應(yīng)該珍惜友誼。

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