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【精選】小學(xué)生周末作文八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生周末作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生周末作文 篇1
每逢周末，我都會(huì)有一方屬于自己的“領(lǐng)土”，在這片“領(lǐng)土”上，我會(huì)和我的家人過(guò)得開開心心，快快樂(lè)樂(lè)。
又到周末了。“丁零零”隨著鈴聲響起，我的家庭“開心一刻”就要開始了。按照慣例，我的“學(xué)生”——爸爸、媽媽、弟弟和妹妹迅速到位。“今天，我們來(lái)做一個(gè)游戲�！睕](méi)等我說(shuō)完，妹妹就迫不及待地問(wèn)：“什么游戲，什么游戲？”弟弟也急了：“快說(shuō)啊！”“這個(gè)游戲就是——腦筋急轉(zhuǎn)彎�！痹捯魟偮洌艿芫团氖謿g呼道：“耶！太棒了！我最喜歡了！”
游戲開始了，我大搖大擺地繞著桌子走了一圈，說(shuō)：“一頭公牛加一頭母牛，猜三個(gè)字？”弟弟眼珠子一轉(zhuǎn)，猛地拍手叫道：“哈！哈！我知道答案了！”于是，弟弟邁著八字步走到桌子前面說(shuō)：“答案就是——”唉，這個(gè)弟弟，又來(lái)這套，我想著，便用眼角的余光掃了他一下，此時(shí)，弟弟故意把聲腔拉得很長(zhǎng)，“這個(gè)答案就是兩……頭……牛！”我看他這腔調(diào)可以去唱大戲了。唉，我好無(wú)奈地說(shuō)道：“弟弟加1分。”弟弟聽到自己猜對(duì)了，高興得一下子蹦回了座位上。
接著，輪到弟弟出題了，他想了想，說(shuō)：“什么時(shí)候鐘表會(huì)響13下？”這可一下子把我們給難住了。爸爸急得直撓頭，媽媽在座位上也苦思冥想，妹妹用手托著下巴，一副愁眉苦臉的表情，我也坐在座位上絞盡腦汁思考著，弟弟則在一旁偷偷地笑著。正當(dāng)我想得入神時(shí)，媽媽忽然拍了一下桌子站起來(lái)，把我們嚇了一大跳，然后說(shuō)：“我知道了，是鐘表壞的`時(shí)候。”
唉！我怎么沒(méi)想到呢？接著，媽媽說(shuō)道：“什么東西越熱越愛(ài)出來(lái)？”爸爸搶先說(shuō)：“蚊子�！眿寢寭u搖頭。爸爸沮喪地坐在位置上，為剛才的舉動(dòng)而懊悔。弟弟也不甘心地說(shuō)道：“冰淇淋�！眿寢層稚衩氐�?fù)u頭，嘴角漾起一絲甜甜的微笑……最后，我和妹妹異口同聲地說(shuō)：“汗！”大家笑起來(lái)，我和妹妹互相看了看，也笑了起來(lái)。笑聲在空中回蕩。
經(jīng)過(guò)幾輪比賽后，弟弟獲得了第一名。他高興地蹦起來(lái)拍著手說(shuō)：“耶！我贏了！”歡笑聲溢滿了整個(gè)屋子。
我的地盤我做主，愿我的地盤永遠(yuǎn)成為我們一家人最開心的樂(lè)園。
小學(xué)生周末作文 篇2
生命是無(wú)奈的，生命是可貴的！
那天，我親眼所見了那慘不忍睹的情景。又是一個(gè)周末，我早早的寫完了全部的作業(yè)，感覺(jué)有些無(wú)事可干，便想到很久沒(méi)有去的奶奶家，過(guò)去玩一玩。
我和爸爸開車來(lái)到了奶奶家。我很快就與表弟玩耍起來(lái)。奶奶為了給我接風(fēng)，想親手殺一只白鵝給我們吃。只見她抓起了白鵝，鵝從奶奶的手中無(wú)奈的掙扎，竭盡全力保護(hù)著自己的生命。奶奶拿起小刀，在鵝的脖子上使勁的劃出了一道血印，然后把它丟在地上。此時(shí)此刻，白鵝在掙扎，恨不得站起來(lái)在院子里亂跑。表姐不耐煩了，拿起菜刀，向白鵝仍去，剎那間，鵝的脖子被刀割斷了，我的心仿佛也被撕裂了。天呀！那得有多疼呀，你們?yōu)槭裁匆@樣呀？它也是一條活活的生命呀，一幕幕殘忍的`情景在我的腦海中回放。中午，奶奶做好了鵝肉，我卻一點(diǎn)也吃不下。因?yàn)槲乙恢痹谙耄侵基Z有多么的慘，有多么痛苦，有多么悲傷！
同學(xué)們，生命是短暫的，也是弱小的。聽了我的故事，你也有不少感悟吧，請(qǐng)大家珍惜自己的生命，更要珍惜其他人或動(dòng)物的生命。即使奉獻(xiàn)出生命，也要有重大的意義！
指導(dǎo)教師：鄭玉新
小學(xué)生周末作文 篇3
平凡人的非常夢(mèng)臨澤縣鴨暖中學(xué)九年級(jí)（2）王麗娟哪里有夢(mèng)想，哪里就有奮斗
-----題記
我的夢(mèng)想是登上三尺講臺(tái)，成為一名語(yǔ)文教師，因?yàn)榻處熓侨祟愳`魂的工程師，是一個(gè)神圣的職業(yè)，在我心中教師是一個(gè)“非常夢(mèng)”而我是一個(gè)平凡人。
NO。1第一次聽她----本人的第一位語(yǔ)文老師在三尺講臺(tái)上為臺(tái)下一雙渴求知識(shí)的孩子講課時(shí)，我聽得有些入迷，從此喜歡上了語(yǔ)文課，關(guān)于語(yǔ)文的書我都要看一看，讀一讀，于是也愛(ài)上了讀書，那時(shí)小小的我就夢(mèng)想要成為一名語(yǔ)文教師，繪聲繪色的為下一代孩子們講課，于是，我學(xué)習(xí)語(yǔ)很認(rèn)真，很踏實(shí)，而且學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)很快樂(lè)，因?yàn)槲乙獮槲业膲?mèng)想而奮斗。
NO。2踏入中學(xué)后，初一的語(yǔ)文老師又為我拉好了心中的“底線”她講課時(shí)是那樣認(rèn)真，細(xì)心，每一個(gè)細(xì)節(jié)都為我們解釋清楚不斷地為我的付出，不知疲倦的為我們解釋所有不懂的問(wèn)題，不知?jiǎng)诶鄣姆磸?fù)提問(wèn)同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；不知厭煩的為我們認(rèn)真想周末要做的作業(yè)----有意義的作業(yè)；最讓我欽佩的是她上課很少發(fā)脾氣，面對(duì)我們的無(wú)知，幼稚，她從不生氣，而是對(duì)我諄諄教導(dǎo)，時(shí)時(shí)保護(hù)我們的自尊心，處處為我們著想，她的聲音特別好聽，一口流利的普通話把我們一步步推向語(yǔ)文的廣闊天地，讓我們?cè)谀瞧斓乩锉M情享受語(yǔ)文帶給我們的快樂(lè)。
是她，讓我在語(yǔ)文這片“沃土”是找到快樂(lè)的真諦，是她，讓我在語(yǔ)文這泓“泉水”里看到了希望；是她，讓我在語(yǔ)文這片幽靜的`青山里聞到了花的芳香，是她讓我在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中看到了不同的色彩，所以，我要更加執(zhí)著的追逐這個(gè)“非常夢(mèng)”這個(gè)夢(mèng)就是我奮斗的目標(biāo)。
NO#通過(guò)幾位老師的教育，我開始讀很多書，我在書的海洋里看到了形形色色的人，形形色色的事，無(wú)論是偉大的，還是平凡的，無(wú)論是詼諧的還是悲傷的，都帶給我不同的知識(shí)，不同的生活，在書的海洋里我看到了世界上最美的地方，那里是世外桃源；在書的海洋里我看到了世界上最有善意的地方，那里是愛(ài)之工程，在書的海洋里我看到了青山綠水，鳥語(yǔ)花香，聽到了天籟之音。從這時(shí)起，我就下定決心要成為一名光榮的語(yǔ)文教師，把我自己所有在書中看到的，生活中學(xué)到的，全都教給我的學(xué)生讓更多人喜歡文學(xué)，喜歡語(yǔ)文。我要為我的夢(mèng)想去不斷努力，不斷奮斗，因?yàn)橛袎?mèng)所以?shī)^斗，我就是我，一個(gè)平凡的人，但我要去追逐一個(gè)非常的夢(mèng)，我要一步步邁向那個(gè)屬于自己的舞臺(tái)-----三尺講臺(tái)。（指導(dǎo)教師：張希望）
小學(xué)生周末作文 篇4
是的，生活中有許多美好的東西值得我們?nèi)ハ硎�，只有懂得了享受，才�?huì)快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)完每一天。
一天中首先享受的是什么呢？那當(dāng)然是一個(gè)舒舒服服的早晨了。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，周末的早晨是最令人享受的了，起了一個(gè)星期的`早終于可以睡上一個(gè)好覺(jué)了，睡他個(gè)天昏地暗，睡他個(gè)不醒人事，不到十點(diǎn)絕不起床，讓我們盡情享受著美好的早晨吧！
其次，那又是……，說(shuō)對(duì)了，那就是一頓豐盛的午餐。在學(xué)校，總是吃缺鹽少油的伙食，到了家里，總算可以美美的、飽飽的吃上一噸美味的午餐了，哈哈，就讓我盡情地享受著回味無(wú)窮的午餐吧。
然后呢，這下猜到了嗎？接下來(lái)就是我們的天空了，在學(xué)校天天面對(duì)那枯燥的文字，心里的火熱真的無(wú)法釋放，而在周末陽(yáng)光明媚的午后，我們盡情地釋放，盡情地發(fā)泄一個(gè)星期的苦悶，這是屬于我們的時(shí)光，讓我們盡情地享受著快樂(lè)的午后。
那最后呢，我想每個(gè)人都會(huì)有深刻地體驗(yàn)，那就是與家人坐在一起乘乘涼、看看電視和聊聊天，那是我們享受最溫馨的時(shí)候。
其實(shí)，生活中有許多值得我們享受的，讓我們一同享受生活，一同享受美好的明天。
小學(xué)生周末作文 篇5
星期五終于放學(xué)了，望著看不到邊的作業(yè)條，增加重量的書包，就覺(jué)得頭大。問(wèn)我為什么頭大？作業(yè)太多了呀！
周末作業(yè)真多呀，周六寫了半天了都沒(méi)寫完，手都寫麻了，腦細(xì)胞應(yīng)該也死光光了吧，算了，周日再寫吧。周日又不情愿的到了，早上睜開眼，洗臉?biāo)⒀谰烷_始寫作業(yè)。拿起筆望著快看到邊的作業(yè)條，奮筆疾書的趕著寫作業(yè)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，卷子一張一張的翻過(guò)去了，不知不覺(jué)腰酸了，手麻了，可作業(yè)還是寫不到頭呀，手實(shí)在是寫不動(dòng)了，算了，下午再寫吧。
下午瞬間又到了，不太情愿的拿起筆，孤兵寡首一人單挑一群作業(yè)，隨著陣陣殺喊聲，一份份作業(yè)倒在了我的腳下，伴隨著一陣陣的轟炸聲，名叫“語(yǔ)文作業(yè)”的終極大Boss終于登場(chǎng)了，只要打敗它，我就可以通關(guān)了，我拿上終極武器“鋼筆”“魔筆”“圓珠筆”一次又一次的向著Boss發(fā)動(dòng)著攻擊，經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗后，Boss終于倒在了地面上，我也終于通關(guān)了。
舒展著麻木的雙手，回想著所有科目的`作業(yè)，周末的作業(yè)可真多呀，每科都有卷子，各個(gè)都不是省油的燈。提起語(yǔ)文作業(yè)我就向天喊苦，語(yǔ)文作業(yè)比其他科目作業(yè)多的不是一點(diǎn)半點(diǎn)，足足寫了我一個(gè)多小時(shí)呢，語(yǔ)文作業(yè)還有著每日一次的日記與每周一次的周記，老師呀，您還是把它們倆去一樣吧，作業(yè)再加上這倆個(gè)日（周）記，真讓同學(xué)們叫苦連天，麻木的手，酸疼的腰，命苦呀，作業(yè)實(shí)在是太多了。
作業(yè)真多呀，作業(yè)寫不到頭呀，作業(yè)太難呀，作業(yè)永遠(yuǎn)寫不完呀，作業(yè)讓學(xué)生頭疼呀，作業(yè)讓人命苦呀，作業(yè)，作業(yè)，作業(yè)……作業(yè)讓人太累了，腦細(xì)胞，死定定了。
小學(xué)生周末作文 篇6
愉快的周末終于來(lái)臨，媽媽說(shuō)要帶我去永旺夢(mèng)樂(lè)城玩，這可是我期待已久的事情啊，我感到無(wú)比的興奮！
到了停車場(chǎng)，我來(lái)不及按電梯，就馬不停蹄地跑樓梯，直奔三層。我飛奔找到兒童室內(nèi)游戲廳，便一個(gè)箭步跨進(jìn)入口。哇，這里好酷炫�。∥宀世_紛的燈光，悅耳動(dòng)聽的音樂(lè)，各種各樣的大型游樂(lè)設(shè)施……我急不可待地對(duì)媽媽說(shuō)：我們快點(diǎn)開始玩吧！于是，媽媽在前臺(tái)辦了一張會(huì)員卡，我們就開啟了今天的游戲之旅。
看到琳瑯滿目的'游戲設(shè)施，我已經(jīng)眼花繚亂了，都不知道該從哪兒玩了呢！
忽然，我看見一個(gè)大轉(zhuǎn)盤上放著一些五顏六色的魚，它們的嘴時(shí)而張開，時(shí)而合閉，有趣極了！于是，我拿起吊桿，開始釣魚，沒(méi)想到它比我想象的難多了，因?yàn)轸~兒體型大，重量較重，嘴巴張開的時(shí)間又短，并且在不停地旋轉(zhuǎn)，所以，只有稍不留神，魚就會(huì)掉下來(lái)。但沒(méi)想到，最后我居然釣到了二十條魚，這個(gè)結(jié)果真是出乎我的意料。
接著，我又玩了保齡球。我舉起那個(gè)沉重的笨家伙，手臂用力一揮，把它投向軌道，沒(méi)想到那個(gè)笨家伙靈活地滑向前方，在長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上奔跑。只聽見砰的一聲，所有的瓶子被我打得東倒西歪，躺在地上。霎時(shí)，贊嘆聲從四面八方向我襲來(lái)，一旁的媽媽也對(duì)我投來(lái)贊許的目光。我的心情無(wú)比的激動(dòng)，這可是我第一次打保齡球，竟然這么完美！看起來(lái)不斷去嘗試新事物，的確會(huì)有別樣的體驗(yàn)和收獲！
今天，我不僅在玩耍中放松了心情，而且在體驗(yàn)中收獲了快樂(lè)，真是一舉兩得啊！
指導(dǎo)老師杜麗芬點(diǎn)評(píng)：
玩是孩子們的天性！暢快淋漓地玩很簡(jiǎn)單，但是把玩的過(guò)程栩栩如生的寫下來(lái)卻很難。小作者通過(guò)細(xì)膩的筆觸把自己激動(dòng)興奮地玩耍過(guò)程盡情展示在讀者眼前。第二自然段中幾個(gè)動(dòng)詞的巧妙連用，寫出了玩前的迫不及待。第三自然段的過(guò)渡句，使行文銜接緊密，過(guò)渡自然。重點(diǎn)段中的細(xì)節(jié)描寫，更是如見此景，如聞此聲。結(jié)尾處由自己的感受自然升華，使全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，一氣呵成。
小學(xué)生周末作文 篇7
下面，我要講述一個(gè)真實(shí)的故事。
小女孩蘇佳怡今年十三歲了，她的爸爸媽媽每逢周末都不回家，因?yàn)樗麄円タ刺K佳怡的祖父和祖母。
今天，又和往常一樣，蘇佳怡留在家中度過(guò)她的周末。白天已經(jīng)過(guò)去，黑夜降臨了。夜晚總是神秘和危險(xiǎn)的，蘇佳怡心想。她正在二樓的陽(yáng)臺(tái)上觀望夜空。忽然，門鈴響了，蘇佳怡一邊下樓一邊想：會(huì)不會(huì)是爸爸媽媽回來(lái)了？不可能吧！我沒(méi)聽見馬達(dá)聲��！難道來(lái)人是爸爸的同學(xué)？同事？朋友？對(duì)了，有可能是維修工，家里的'浴缸正好壞了。蘇佳怡沒(méi)多想，就徑直去開了門。這人蘇佳怡從來(lái)沒(méi)有見過(guò)，此人身穿棕色大衣，一條黑色的褲子，頭上還扣著一頂黑色的帽子，戴著一副墨鏡。這位不速之客用輕松愉快的口氣說(shuō)：“嗨！你好嗎？小姑娘？你父母在家嗎？”蘇佳怡打量了這個(gè)人一番，想找出一個(gè)破綻看看他是好人還是壞人。忽然，蘇佳怡發(fā)現(xiàn)陌生人的背包拉鏈沒(méi)有拉好，就假裝走過(guò)去給他倒茶，與他擦身而過(guò)。啊！刀！蘇佳怡在與他擦身而過(guò)的瞬間看見那人背包里的一把尖刀，驚心動(dòng)魄的周末。她的心迅速狂跳起來(lái)，一遍遍的問(wèn)著自己：我該怎么辦？我該怎么辦？不愧是班里的班長(zhǎng)，點(diǎn)子就是多。不一會(huì)兒，她便想出了一個(gè)絕妙過(guò)人的點(diǎn)子。這時(shí)，陌生人用疑問(wèn)的語(yǔ)氣問(wèn)：“小姑娘，我可以見見你的父母嗎？”機(jī)會(huì)來(lái)了！蘇佳怡心想�！芭�，當(dāng)然可以，我父母都在二樓呢！您如果想見，就上樓吧！”現(xiàn)在以陌生人的表情完全是一副“弄不懂小姑娘在干什么的表情”。蘇佳怡裝出一副天真無(wú)邪的樣子，對(duì)陌生人說(shuō)：“叔叔，快點(diǎn)上去吧，再晚爸爸媽媽就該睡覺(jué)了哦。”陌生人這才放心的上了樓。自顧自地進(jìn)了樓上最左邊的一個(gè)房間。發(fā)現(xiàn)房間里沒(méi)有人，想要出去，卻發(fā)現(xiàn)門已經(jīng)開不開了。后來(lái)，陌生人利用床邊的一部電話聯(lián)系到了同伙。而他的兩個(gè)同伙，一個(gè)被關(guān)進(jìn)地下室，一個(gè)先被蘇佳怡改裝過(guò)的電鈴裸露的電線電到，后來(lái)又被蘇佳怡精心抹上的蛋黃醬所“征服”……
在現(xiàn)代社會(huì)中，在我們身邊，有著許許多多的壞人。你也許隨時(shí)都會(huì)有生命危險(xiǎn)。所以，在現(xiàn)代社會(huì)中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我保護(hù)！
小學(xué)生周末作文 篇8
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周六，我們班全體成員來(lái)到了玉皇山公園。我們可不是來(lái)玩賞的，而是來(lái)做公益——撿垃圾的！
我們到達(dá)玉皇山公園，那里的空氣是那么清新，天空是那么晴朗，讓我情不自禁地想高歌一曲，以表達(dá)我滿心的愉悅。大家統(tǒng)一穿上了黃色的制服，上面印著五個(gè)醒目的大字——“螢火蟲公益”。班長(zhǎng)小孫開始宣讀活動(dòng)的目的、規(guī)則以及注意事項(xiàng)，并再三強(qiáng)調(diào)只能在玉皇山公園的.范圍內(nèi)撿垃圾，以確保安全。隨著班長(zhǎng)的一聲令下，我們開始行動(dòng)了！
我們?cè)趯掗煹母傻郎蠈ふ依�，可是沒(méi)有找到垃圾。身為組長(zhǎng)的我頓時(shí)六神無(wú)主，組里的成員更是急得像熱鍋上的螞蟻。我的視線隨意地往旁邊一掃，望見了郁郁蔥蔥的玉皇山，有了，我的腦中閃過(guò)一個(gè)想法：我們到山上小路去找垃圾，因?yàn)樾÷愤厸](méi)有垃圾桶，走的人多，垃圾也就多了。
于是，大家直奔山上的小路而去。果不其然，沒(méi)多久，我便找到了許多餐巾紙和各種花花綠綠的塑料食品包裝袋�？粗皯�(zhàn)果”，我們相視一笑。我們繼續(xù)前行在蜿蜒的小道上，老遠(yuǎn)便望見地上的一根如長(zhǎng)蛇似的塑料繩和掛在樹上的張牙舞爪的黑色塑料袋。如果要撿，就必須下山坡，我們小心翼翼地下坡，可是山坡有點(diǎn)陡，為了確保安全，我們商量了一下，決定繞過(guò)一些樹，迂回到那棵樹旁。終于，我們撿到了那兩個(gè)黑色塑料袋。
再往前走，我們又找到了一些糖紙和薯片包裝袋，外加一個(gè)旁若無(wú)人的橫躺在路中央的“王老吉”罐子。哈，收獲不小。約定的時(shí)間很快就到了，雖然我們還意猶未盡，也只好趕緊下山了。
這次的活動(dòng)既培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)合作的精神，又為保護(hù)自然出了一份小小的力量，我們都很開心。這真是一個(gè)有意義的周末��！
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