【精品】小學生作文600字6篇

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小學生作文600字6篇，希望對大家有所幫助。

小學生作文600字 篇1

　　我們身邊的樂趣有很多，這些樂趣帶給了我們不少回憶，享受樂趣，也就是享受我們的生活。

　　我與家人，與朋友之間都發(fā)生過很多樂趣的事，這些事情一直都是我記憶中中重要的組成部分，享受樂趣，也就是享受我們與家人朋友在一起的快樂時光。

　　有一次放假在家的時候，我一家人圍坐在一起，包起了餃子。小小的餃子里包進去的不僅有肉餡，還有溫馨。那一天里，家里的'笑語聲不曾間斷，從我們開始準備餃子的材料，到一家人坐在一起包餃子，再到蒸好餃子，這整個過程都是其樂融融的。尤其是在吃餃子的時候，我們一家人相互謙讓著誰吃第一個餃子，推來推去，結果筷子上夾上的餃子凋落在地。我家的小灰狗在這時機靈的躥了出發(fā)，于是乎，這第一個餃子成了它的嘴中食。我一家人望著吃餃子吃得津津有味的小灰狗，不禁都笑出了聲。

　　與家人在一起包餃子是溫馨的，也是樂趣滿滿的。享受這份樂趣，也就是在享受著與家人相處的時光。

　　我與朋友在一起，也有很多的樂趣。大都是不經意間的，就如有一次周末，朋友突然背著書包來敲我家的門，還大聲喊著：“再不出來，上學要遲到了！”朋友家離我家很近，每天去上學朋友都會來叫我，然后我們一起去上學。那天，我還在睡夢中，突然聽到朋友這一聲吼，接著迷迷糊糊的出門，再然后看著朋友一身要去上學的裝扮，我頓時捧腹大笑。朋友被我笑得莫名其妙，最后還是我說：“今天周末。”朋友這才反應過來。

　　生活中的樂趣為我們帶來了快樂，不管是我們與家人之間的樂趣，還是我們與朋友之間的樂趣，亦或我們與其他人之間的樂趣，享受樂趣也就是享受我們的生活。

小學生作文600字 篇2

　　我才知道，原來你的名字，叫做堅持。

　　——題記

　　那株仙人掌在那窗臺上已經很久很久了，當我們一家剛搬進新居，它就被爸爸買來立在那里。幾年過去了，它一直在那，就立在那里。

　　那仙人掌有一點矮胖，卻給人穩(wěn)定而堅固的感覺。它上面幼小而又金芒的刺像炸開的焰火一樣。你望著它，好像能看到它們的根深深扎在土壤里，那么頑強，那么奮發(fā)向上。

　　那仙人掌在我們外出旅游被我們遺忘了三個星期多，于是那仙人掌，那沉默的仙人掌，暗中伸展它的根，加大它所能吸水的土地，一厘米一厘米的向外延伸著。它還不忘激勵自己：“再堅持一天，就一天啊，他們就會記起我，給我澆水讓我滋潤讓我生長�！痹谶@樣希望加失望的日子里，那仙人掌努力的堅持著。雖然肥碩的葉片已不再飽滿，失去了往日的朝氣。但從它全身的刺芒來看，卻都依然“昂首挺胸”的`聳立著，這是一種堅持，是一種頑強，是一種自信。最終他勝利了，它的堅持使它存活了下來，我們返家時，它依舊綠著。

　　它沒有太陽花那新陳交替的朝開夕謝，它沒有梔子花那誘人的芳香，它沒有向日葵那迎著光的笑臉。它常綠著，一年四季常綠著，他的堅持激勵著我。

　　尼彩說過：“那些未能將我置于死地的東西，會讓我變得更強大�！�

　　幾次考試的失利，雖然心中有許多的迷茫，但那仙人掌聳立的刺芒，堅持的態(tài)度一直激勵著我，使我時刻醒悟著，時刻以一種自信堅持著，以一種積極的心態(tài)來面對自己。讓自己越戰(zhàn)越勇，堅持到最后的成功。

　　現(xiàn)在進入緊張的初四階段，每晚學習完畢，盡管已燈源廖少，看看那仙人掌，才一舉頭，已不覺精力倍增，此時欲下一語描寫不得，大約如頑強拼搏后的成功一般。

　　那仙人掌，你依舊堅持聳立的背影，在你背影下我也悄然成長……

小學生作文600字 篇3

　　正月初六的下午，我們徜徉了十堰博物館。那里游人如織，到處洋溢著節(jié)日的氣氛。

　　現(xiàn)在我為大家介紹的是：恐龍的家園。在這里，您能了解恐龍的歷史：在這里，您能知道恐龍樣子和生活習性;在這里，您能掌握恐龍的種類......

　　進入恐龍展廳，首先映入眼簾的是靠左手墻面上，懸掛著一張約兩米的正方形世界地圖和恐龍分布簡介。從地圖中可以看出只有大洋洲無恐龍;在簡介中，您能了解中國除海南，臺灣，福建外，其它地方都有恐龍和恐龍蛋化石的遺跡。而且我國還是世界上恐龍和恐龍蛋埋藏最豐富的國家之一。就說我們十堰：在漢江河兩岸曾是恐龍生長，繁衍的一片沃土。

　　走進石頭砌成的石洞，您會感到很奇妙：從石縫里透過綠色的光芒，把我們帶到遠古的恐龍時代。瞧，那玻璃柜中的恐龍蛋化石：它們呈橢圓形，直經約十五至二十厘米，一個個擁擠在一起，三個一伙，五個一堆。。。。。。是那樣的`親密無間。

　　恐龍因腰臀部的不同而分成兩個不同爬行動物目：蜥臀目和鳥臀目。就說那蜥臀目類恐龍吧：迄今為止是亞洲發(fā)現(xiàn)的最大的恐龍，身長二十二米，體重四，五十噸。頸特長，含十九個頸椎。生活在水陸兩棲，以水邊的植物為生。此時，它昂首挺胸，翹著長長的尾巴，樣子挺威武�？茨区B臀目類恐龍：類似鸚鵡的喙嘴，身長約一米，兩足行走，生活在河湖邊，主要以水邊柔嫩汁的植物為食。它們正展翅飛翔在恐龍展廳的上空，迎接八方游客。

　　類似于這樣的恐龍舉不勝舉，神態(tài)各異。這個恐龍展廳將帶領觀眾沿著史前生命的足跡，漫游遠古時代，目睹主宰地球長達一億多年的恐龍風采，了解生物進化歷程，探索恐龍的奧秘。

　　感謝十堰博物館中的工作人員，在春節(jié)期間，送給市民珍貴的禮物：免費讓人們盡情游覽。這個好機會，決對不要錯過噢！

小學生作文600字 篇4

　　十四歲，一個美好的年華在我們眼前展現(xiàn);十四歲，一個令青春飛揚的時刻在我們面前翱翔;十四歲，我們開始展望人生的綱領。

　　抬頭望向天空，那是十四歲的天空。陽光從指間傾瀉而下，連發(fā)絲都鍍上了一層美好的淡金色。我開始更喜歡奔跑嬉戲，又開始時刻注意其自己的言行舉止。我開始更喜歡用筆記錄下自己的.心想，又每次都同時打開了電腦。我開始喜歡復古懷舊風格，又忍不住在淘寶上面一頁又一頁的翻看。

　　十四歲的天空，寶藍色像是嵌入了乳白之中，藍色與白色和諧地融合在一起。因為這是十四歲的天空，所以它才會如此的純凈，偶爾飛過的鳥兒是我們飛揚的思緒。正如我現(xiàn)在的年歲——我矛盾著，喜歡過去，又開始展望于未來，同時想要盡情地享受著現(xiàn)在。開始喜歡十四歲了。突然有自己的小秘密要保密;突然喜歡起古風了;突然注意其自身的優(yōu)缺點。似乎是突然之間，女生的心思被無限放大，然后從小苗變成了一整片天空……

　　從前聽到十四歲，總感覺那是即將邁入無盡考試的歲數(shù)�，F(xiàn)在再是一想，反而心中輕松了許多。每個人都會經歷十四歲，而為何十四歲會被深刻的記住呢?

　　我想要記錄下十四歲的點點滴滴，記錄下在這一時刻所發(fā)生的一切。好的、壞的，有什么好去計較的呢?圓滿的度過每一天，單純的滿足于現(xiàn)在，好好享受屬于自己的十四歲的天空。這樣，不才是最好的么?

　　抬頭看向十四歲的天空，用手遮住略有些刺目的陽光，陽光再次從指間傾瀉而下，發(fā)絲鍍上的，又似乎不只有美好的淡金色……

小學生作文600字 篇5

　　六年了，時間來也匆匆，去也匆匆。現(xiàn)在已是畢業(yè)后的第十二天。盡管是真的畢業(yè)了，我們還是迷迷糊糊的，好像昨天還在教室里，今天已經在校園外了;好像昨天還說那是學校，今天就稱它是母校了……可是，我們還是擺脫不了畢業(yè)的事實啊!迷糊的腦子里，剩下的只是六年的歡樂回憶。

　　在記憶中尋找，尋找出一篇令人回味的往事。那是陽光明媚的上午，校長組織六年級學生到操場上拍照留念。

　　陽光似乎是天空媽媽為我們這群大地的.孩子準備的，暖暖的，讓人有種懶洋洋的感覺。來到操場上，大家已經迫不及待地想找人一起照相了。班上的幾個大膽的男生第一個跑到攝像頭面前，擺出了“奧特曼”發(fā)激光時的姿勢，把我們這些“看好戲”的圍觀者逗笑了。此時的我正在饒有興趣地看著男生照相的樣子，突然覺得我們班男生還挺“可愛”的，這是第一次覺得。突然，我被我那些可愛的朋友們拽出人群：“別看了，我們先想想姿勢吧�！蔽尹c了點頭。我們五個形影不離的家伙正在認真地想姿勢、試動作。擺出一些古怪動作的時候，我們會不好意思地互相對視，然后放聲笑起來，是那么沒有顧忌。

　　許多人都已經照完了，我們才手拉著手跑到攝像機前，兩個人蹲在前面，三個人站在后面，微笑，咔嚓!組合照完后，我又被別的同學拉去照“二人照”，女生之間的各種親密動作招來男生的“作嘔狀”，照完后男生就遭到我們女生的“白眼”，嘿嘿，如果以后還能這樣嘻嘻哈哈該多好呢?我多么希望時間就停在這一分，這一秒。

　　天邊微微泛白的湛藍天空中，飄著幾朵悠悠的白云。操場上的笑聲也伴隨著相機“咔嚓”聲漸漸無影無蹤了。

小學生作文600字 篇6

　　在我們的生活中到處都有微笑：護士小姐親切的微笑，老爺爺和藹的微笑，小朋友天真的微笑，還有蒙娜麗莎神秘的微笑。

　　它，就像一個小精靈，在人間玩耍。它，幫助我們化解矛盾，幫助我們找到快樂，幫助我們看到希望。英國詩人雪萊說過：“微笑，實在是仁愛的象征，快樂的源泉，親近別人的媒介�！庇浀媚鞘窃谝粋�炎熱的夏天，我和一個同學一起合作制作手抄報。抄寫文章的活兒，又多又繁，我和同學互相推脫�！皸�，你的字好看，你來寫吧！”“不，不，你寫得比較快，我來畫畫！”“干嘛要我寫，你來寫啦！”“憑什么，我不要�！蔽覀儌z誰也不讓著誰，“哼”著氣，把頭毫不猶豫的扭向別處。我望向窗外，原本晴朗的天空竟然下起了大雨，如同現(xiàn)在的我們。我忽然覺得我們好傻，何必為了這個小事吵得翻天覆地呢？我偷偷地望向了她，她也正看著我，她兩眼一瞇，一張小嘴一咧，兩個小酒窩在兩邊點綴著。我也微笑著回應她�！皸�，對不起。我�！蔽艺郎蕚涞狼福瑮畲驍嗔宋掖虻�'話語，“沒事，這件事我也有錯，這樣吧，我來寫小字，你來設計大標題！”“恩�！蔽矣昧Φ攸c了點頭。窗外，那場大雨已經停了，隱隱約約出現(xiàn)了一片彩虹，彩虹下的人們在微笑，在陽光下閃閃發(fā)光，啊，那么燦爛呀！從那以后，我又遇到了許多挫折，許多煩惱。

　　但我也會微笑著面對。哪怕是考試考砸了，我也會望向天空，看看眼淚能不能回到眼眶中，不流下，然后尋找失敗的原因，再戰(zhàn)的信心，露出一個大大的微笑。哪怕是又和同學鬧僵，我也會笑著解釋，和平解決。因為我知道了微笑的力量，知道它能幫助我們化解矛盾，幫助我們找到快樂，幫助我們看到希望。

　　所以，請綻放你最美的微笑！

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