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學(xué)生作文:我的班級6篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的學(xué)生作文:我的班級,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學(xué)生作文:我的班級1
我們這一班可以說是學(xué)校里面最“特別”的班級了,因為呢,我們是“田徑隊”,每天早上都要出去練習(xí),而有時候還可以出去比賽呢!但也只有我們班和三年級一班可以。所以我們班可以說是人才濟濟、臥虎藏龍、各路英雄好漢、令人欽佩。
首先介紹本班的搞笑大王——程佳翔,每次當本班只要心情不好的時候,他就會自動跳上臺,做些很好笑的動作,但是如果遇到一些“很冷”的動作,我們班就全部沖上去,然后“K“他一頓。
再來介紹的是本班體育委員——謝育亭,他可是我們班上跑最快的呢!連我也跑不過她,而且我們的目標都是超越她,但可別以為人是十全十美的,雖然她的功課是前十名,但還是比我差啦!
最后來介紹有書法家之稱的.雅名——程亭雨,他的書法字可是全班最漂亮的,也令我佩服的五體投地,而上次去比書法賽,她也拿到了第二名,真是太強了。
介紹了這么多人,你也多多少少了解我們班了吧,希望我能永遠跟他們在一起。
學(xué)生作文:我的班級2
大家好,我今天競選班長。班長是一班之長,是老師和同學(xué)間的橋梁。作為班長首先要給全班同學(xué)作出一個好的'榜樣,要發(fā)揮帶頭作用,要處處以身作則;其次,還要管理班級和同學(xué),要為大家服務(wù)。我認為我有能力做好班長。第一,我覺得我的成績總體上不錯,有資格成為同學(xué)們學(xué)習(xí)方面的榜樣,不過仍有些缺點,我會盡力改正的。第二,我在一年級時就擔任班長,在管理班級上多多少少有一些經(jīng)驗。雖然也有一些做得不夠好的地方,我也會努力克服的。我有信心當好我們班的班長,希望大家支持我,投我一票,謝謝大家!
學(xué)生作文:我的班級3
快到“春游”了,也到了我們放飛心情的時候了,學(xué)校要為每個同學(xué)做一套夏服,讓大家快樂去春游!收好了錢, 金 老師呆了,全班次64人,收了70人的款,誰繳多了?一問大家,個個直搖頭。
咱們班有四個外地的同學(xué)根本不該繳呀,嘿,多出了10個人。老師不明白,我心里可眼明鏡似的,是大家為他們繳的呀!
金老師明白了,笑笑,“同學(xué)們,學(xué)校為咱們班的.四個同學(xué)繳了!”
怎么辦?“嘿嘿,干脆再獻一次愛心吧!”“給這四位同學(xué)買書和用具,作為我們的禮品!”,真巧,大家的意見不謀而合。
這就么定!
陳騰、蔣杰穿上了新校服,捧著一大堆節(jié)日禮物,嘴巴咧得好大!我們的臉上也綻放一朵朵燦爛的山茶花!
“班級就是我的家”!凹摇薄獪剀昂妥盅郏瑴厍榈木铀,我們和諧地棲居,讓我們沉浸 于 老師慈母般的關(guān)懷,擁有了相親相愛的兄弟姐妹,盡情的享受著學(xué)習(xí)、成長的快樂!
學(xué)生作文:我的班級4
開學(xué)以來,我們?nèi)?)班開展了“小當家”的活動。
“小當家”活動就是讓全班同學(xué)都有機會學(xué)習(xí)管理班級工作的能力。輪到擔任“小當家”的.同學(xué)會早早地來到班級,走上講臺,指導(dǎo)同學(xué)交作業(yè),帶領(lǐng)同學(xué)朗讀課文,背誦古詩名言;課間檢查同學(xué)文明休息;課前2分鐘帶領(lǐng)大家;放學(xué)時,配合值日生做好班級的衛(wèi)生工作。最讓“小當家”興奮的是午會課時,老師讓給“小當家”10分鐘時間主持班會活動,這時“小當家”就非常認真地組織全班同學(xué)開展由他精心設(shè)計的游戲。
班里還有一本“小當家”記錄本,也就是當天的“小當家”要把一天中班級的情況、好人好事記錄下來,然后請老師寫評語。
“小當家”活動給全體同學(xué)帶來了學(xué)做班級小主人的期待,讓大家體驗了“你行我也行”的快樂。
學(xué)生作文:我的班級5
班級,班級。班級這個概念到底有誰明白?
班級是一個集體,一個團隊。如果少了你出一份力,或者多了你搗亂紀律,那么這個班級就會一塌糊涂!
我應(yīng)該要為班級出一份力,而不是搗亂班級里的紀律,使班級低落!作為班級的一員,希望你們能夠真真正正的為班級做貢獻,維持班級里面的一切好的東西,刪除班級所有的`缺點!
老師,同學(xué)都是班級中的一員。誰都不應(yīng)該害誰被挨罵,被批評。應(yīng)該是互相友好的!
我們女生都是班級中的一員。為什么總是女生來犯下錯誤呢?為什么總是因為我們女生寢室的問題而惹老師煩惱,勞累呢?實際上,我們根本就不是想這樣的!
但是我們控制不了自己,也許是因為自己的意志力太弱了吧!
我們知道我這不是在為班級出力,而是在為班級搗亂!
我們知道錯了!
我是班級中的一員,我們都是班級中的一員。我們要為班級出力,而不是為班級搗亂。。
學(xué)生作文:我的班級6
今天,老師給班上每個學(xué)生都安排了任務(wù),同學(xué)們個個摩拳擦掌,都想為班級出力,有的負責擦窗,有的負責掃地,有的負責班級紀律,有的負責查作業(yè)……五花八門,大家都為能給班級做事而高興,我也要加油了。
我負責綜合二樓的欄桿,欄桿很長,擦干凈可不太容易,可老師說綜合樓是個很重要的地方,樓東是校長室,大大小小的領(lǐng)導(dǎo)都要從這兒進進出出,要是看見這兒的.欄桿很臟的話,對我班的榮譽影響多不好啊。
我想,老師把這么重要的地方交給我處理,是對我的信任,我一定不能怕苦怕臟,我明天就從家里拿一塊毛巾作抹布,一定要把欄桿擦得一塵不染,一定要做個負責任的學(xué)生。
這就是我的勞動目標。
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