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小學(xué)生愛(ài)的奉獻(xiàn)作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生愛(ài)的奉獻(xiàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生愛(ài)的奉獻(xiàn)作文1
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！甭�(tīng)著這婉轉(zhuǎn)的歌聲，看著那一雙雙助人為樂(lè)的手，我情不自禁的流下了眼淚。
2022年5月12日，這是一個(gè)令人難忘而又痛心的日子，在這一天的14時(shí)28分，我國(guó)四川省汶川發(fā)生了8.0級(jí)特大地震，這次地震奪去了許多人的生命，死亡達(dá)7萬(wàn)多人。剎時(shí)間，全國(guó)上下都轟動(dòng)了，第一時(shí)間，解放軍叔叔們的身影出現(xiàn)在了災(zāi)區(qū)，就在地震發(fā)生后的'短短2個(gè)小時(shí)之內(nèi)，溫就乘坐飛機(jī)前往了四川。這時(shí)，余震還沒(méi)停，溫不顧生命危險(xiǎn)來(lái)到災(zāi)區(qū)，和災(zāi)區(qū)人民共度難關(guān)，誰(shuí)聽(tīng)了都會(huì)為之而顫，多么好的啊!
消息一傳十，十傳百，舉國(guó)上下都很震驚了，全國(guó)人民紛紛伸出了援助之手，你十元，我一百。短短幾天，捐款數(shù)額達(dá)15億，不論是老師，學(xué)生、不論是農(nóng)民、醫(yī)生、就是連幼兒園的小朋友都紛紛獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心，讓人們感動(dòng)不已。
房子倒了，我們可以再修;家園沒(méi)了，我們可以在建，可是，中華民族的脊梁不能倒，雖然這次災(zāi)難給國(guó)家?guī)?lái)了沉重災(zāi)難，通過(guò)這次特大地震，我們也看到了人與人之間那份難以用金錢來(lái)衡量的情，災(zāi)難無(wú)情人有情，大災(zāi)有大愛(ài)，我相信：災(zāi)區(qū)人民一定能戰(zhàn)勝地震，重建家園，我們的祖國(guó)經(jīng)過(guò)這次地震，一定能更加團(tuán)結(jié)、昌盛、同時(shí)，我也相信，這愛(ài)的奉獻(xiàn)一定會(huì)永駐人間。
小學(xué)生愛(ài)的奉獻(xiàn)作文2
在一個(gè)美麗的城市里，住著一戶人家，他門家有三口人：爸爸、媽媽和六歲的兒子。一家三口過(guò)著幸福的生活。
有一天，他們正在看電視。忽然，六歲的兒子突然向母親要一百元錢。
母親大吃一驚，用溫柔的'口氣對(duì)兒子說(shuō)：“小東西，你要一百元錢干什么去呀?
兒子天真的回答道：“我要給非洲的小朋友們?cè)煲豢诰！爆F(xiàn)在，母親才明白。原來(lái)，兒子是從電視上看見(jiàn)的，報(bào)導(dǎo)說(shuō)：非洲兒童喝水困難，中國(guó)人民政府捐款為非洲兒童造井，并號(hào)召大家自愿捐款�？吹窖矍暗倪@一切，母親的眼濕潤(rùn)了，她從沒(méi)想過(guò)兒子會(huì)這樣做。
她擦干眼淚，對(duì)兒子說(shuō)：“我可以給你一百元錢，但是你不能白得。”
兒子聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，并表示答應(yīng)。
“你每天干活兒，每干一次活兒，我給你兩元錢�！蹦赣H繼續(xù)說(shuō)道。
兒子聽(tīng)了，給媽媽一個(gè)吻，便蹦蹦跳跳的干活兒去了。過(guò)了三個(gè)星期，兒子攢夠了一百元錢，他高高興興的拽著媽媽的手一起去了郵局，親手把錢寄給了“希望工程”。
我們生活中，有許多貧困的人們。我們能否幫一幫他們呢?我們可以少吃一些零食，把錢攢起來(lái)，再給那些貧困的人們，那時(shí)你也會(huì)像文中的兒子一樣高興而欣慰。讓我們手拉手，去傳遞愛(ài)心吧!
小學(xué)生愛(ài)的奉獻(xiàn)作文3
我以前總是把那些名人看的是多么!可是他們就算在再高的地位上，也還是比不過(guò)巴金爺爺，因?yàn)樗麖膩?lái)示炫耀自己，也不在乎自己是不是什么出色人物，他只是把對(duì)祖國(guó)的感情用作品來(lái)。在我眼晨，巴金爺爺就是一位“出色人物”，和巴金爺爺一樣，我說(shuō)的“出色”并不是他有才華，而是他明白生命的意義，明白怎樣使生命開(kāi)花結(jié)果!如果是我們，我們能知道嗎?在現(xiàn)實(shí)生活中，我們只能在家里做小皇帝，小公主，讓家人伺候我們，我們有沒(méi)有對(duì)自己生活的幾年的家做一點(diǎn)奉獻(xiàn)呢?沒(méi)有，我們是在享受。我們只能坐在教室做作業(yè)，做好作業(yè)就出去玩，誰(shuí)能知道在這同年風(fēng)風(fēng)雨雨的日子里，是誰(shuí)最后一個(gè)離開(kāi)教室呢?是老師。就算我們主動(dòng)掃一下地，讓老師歇一會(huì)兒，也好!可是，我們做了嗎?當(dāng)我們?cè)诳鞓?lè)的玩耍時(shí)，誰(shuí)又能想到已經(jīng)疲憊不堪的老師呢?又是誰(shuí)能留意老師的頭上又多了幾根銀發(fā)呢?沒(méi)有，我們只會(huì)給老師添麻煩，讓本來(lái)事情就多的老師添加了一些煩惱。難道，我們就不會(huì)覺(jué)得愧對(duì)于父母，愧對(duì)于老師嗎?
讓我們向巴金爺爺看齊，讓我們付出一點(diǎn)努力，多做一些事情，為我們的.家，我們的班級(jí)和社會(huì)做出一點(diǎn)奉獻(xiàn)!
善良的本質(zhì)是奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)果實(shí)，奉獻(xiàn)愛(ài)心。每當(dāng)你奉獻(xiàn)了愛(ài)心，你一定會(huì)感到十分自豪，十分欣慰——我為世界人民做出了奉獻(xiàn)。對(duì)此，我深有體會(huì)。
小學(xué)生愛(ài)的奉獻(xiàn)作文4
每當(dāng)韋唯唱的那首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》在我耳邊響起時(shí)，我不禁想起了一件往事。
那時(shí)我上四年級(jí)，聽(tīng)了這件事，我的眼淚就流了下來(lái)。那天，聽(tīng)完廣播，老師用低沉的語(yǔ)調(diào)告訴我們，一年級(jí)的張林得了“糖尿病”，并且病情特殊，病例罕見(jiàn)。有時(shí)眼睛看不清，才住了兩個(gè)星期的醫(yī)院，就花了上萬(wàn)余元的醫(yī)藥費(fèi)。張林的不幸遭遇，讓我想到即使不買零食，不買玩具，也要為小張林捐錢，把小張林從病魔手上奪回來(lái)，讓他重新回到學(xué)校，和同學(xué)們一起上課，一起游戲，一起越過(guò)重重困難。
下課鈴響了，我拿著平時(shí)省下的零花錢，迫不及待的找老師捐錢，可還是晚了一步，已經(jīng)有不少同學(xué)捐了，有的捐2元，有的捐4元，有的捐10元。連平時(shí)最不愛(ài)交錢的`孟然居然比我捐的還早還多呢!我們班家里最貧窮的李曉靜同學(xué)還捐了5元呢!在短短的一天內(nèi)全校三百名師生共為小張林捐了三千零八十六元�？粗@一幕爭(zhēng)先恐后的場(chǎng)面，我的眼睛模糊了，我的心像波濤洶涌的大海久久難靜。耳邊又響起那首老歌：這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉，。再?zèng)]有心的沙漠，再?zèng)]有愛(ài)的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開(kāi)遍，啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。張林快快好起來(lái)吧，我們等你回來(lái)!
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