小學(xué)三年級(jí)學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)生作文1
今年暑假，我學(xué)到了許多的本領(lǐng)，有燒菜、做飯、洗衣服、游泳等。其中最讓我記憶猶新的是和同學(xué)們起跟媽媽學(xué)包餃子的事。說(shuō)起包餃子，我可從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)。
那天上午，我約了幾個(gè)要好的同學(xué)，來(lái)我家學(xué)包餃子。為了讓我們順利地學(xué)會(huì)包餃子，媽媽早已把包餃子用的肉餡、皮子等都準(zhǔn)備好了。學(xué)包餃子前，媽媽給我們做了下示范，并告訴我們說(shuō)“包餃子時(shí)，肉餡不要放得過(guò)多或少，過(guò)多了，煮的時(shí)候要露餡，少了呢？水餃又干巴巴的。”我邊聽(tīng)著，邊仔細(xì)地看著媽媽的.示范，于是，我迫不及待地說(shuō)：“媽媽，我會(huì)包了！我會(huì)包了！”就這樣，我就動(dòng)手包了起來(lái)。
我左手托著餃子皮，右手拿起筷子，小心翼翼地夾起肉餡，放在餃子皮上，接著，我放下筷子，用食指沾了沾清水，涂在水餃皮的邊沿，用大拇指和食指捏著水餃皮的兩端和在起，輕輕的用手捏過(guò)去，就這樣，只胖乎乎的，像小布袋似的水餃就包成了。看著我的作品，我有點(diǎn)得意洋洋了，又拿起皮子快速地包起來(lái)，由于我心急，好幾只水餃就成了我的佳作——空心餃子，同學(xué)們看了我的“佳作”，都忍不住哈哈大笑了起來(lái)。媽媽也在旁邊偷偷地笑呢。
當(dāng)我們包好水餃后，就開(kāi)始煮水餃了。5分鐘過(guò)后，我們吃著自己學(xué)包的餃子，心里甜滋滋的。通過(guò)學(xué)包餃子，讓我明白了，做任何事情都應(yīng)該心意、認(rèn)真的對(duì)待。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)生作文2
我有一個(gè)表妹，她叫朱思敏。是精靈鬼。
她短短的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一雙鬼鬼祟祟的眼睛，露出一棵深不可測(cè)的大樹(shù)，小嘴叫個(gè)不停。
到了周末，精靈鬼說(shuō)：“姐姐，我們來(lái)捉迷藏吧。”我一口就答應(yīng)了。心想，這是我的家，我和你打架，還嫩著呢。所以我們用剪刀石頭布來(lái)套賊和警察。我輸了，就趕緊躲起來(lái)。哪里？是的，有。躲在我的衣柜里，讓你有三頭六臂，但我不能。姐姐喊了123456后，就開(kāi)始找了。隱約聽(tīng)到她在外面溜達(dá)了一會(huì)兒，她對(duì)著衣柜喊道：“姐姐快出來(lái)，我已經(jīng)知道你的.藏身之處了，這么簡(jiǎn)單的小兒科，要我自己來(lái)嗎？”天啊，躲得太奇妙了，她甚至知道我吐了吐舌頭，不情愿地打開(kāi)門(mén)，沮喪地走了出來(lái)。沒(méi)想到妹妹笑著說(shuō)：“你被騙了，我在騙你！”天啊，我怎么這么笨！
還有一次，剛下課，精靈鬼對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你的qq密碼被我偷了�！薄笆菃幔俊蔽以尞惖卣f(shuō)。我想，我有很多自己的小秘密在上面，現(xiàn)在結(jié)束了。我怕著急，求他保密。她居然說(shuō)：“小樣，還敢瞞著我，坦白吧�！庇谑俏以诰W(wǎng)上說(shuō)出了我的秘密。聽(tīng)完，她捂著嘴笑著跑了。晚上上網(wǎng)后，才知道自己被姐姐騙了。失敗者！我又被騙了。
這是我表哥——真正的神仙鬼。大家都叫她朱九妹，我很自卑。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)生作文3
以前，地球上的資源都是無(wú)限循環(huán)的。那兒有清澈見(jiàn)底的溪流，可以看見(jiàn)底下的鵝軟石和活潑快樂(lè)的小魚(yú)；甚至連我們的母親河也一路活躍的流淌著，享受著許多人民的愛(ài)戴。在那肥沃的土地上，生長(zhǎng)著許多秀美挺拔的參天大樹(shù)，生長(zhǎng)著許多青翠嫩綠的小草和芳香撲鼻的小花，它們綻放著最甜美的笑容；還有許多可愛(ài)的小動(dòng)物們?cè)谀莾喊簿訕?lè)業(yè)，愉快地過(guò)著每一天！
可是現(xiàn)在，那些自私的人類只顧眼前利益，而不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益，正所謂：“竭澤而漁”啊！他們不加節(jié)制地毀壞自然資源、開(kāi)采礦產(chǎn)、亂砍濫伐、濫用化學(xué)品，不但使地球上的'可用資源不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類的生存帶來(lái)了嚴(yán)重威脅！
有一天，一個(gè)人的家被開(kāi)發(fā)公司野蠻拆遷，而導(dǎo)致無(wú)家可歸；小鳥(niǎo)們的家也遭受到了亂砍濫伐而難逃厄運(yùn)；有的小動(dòng)物們還被人類無(wú)情的追殺而到最后便茍延殘喘，奄奄一息，這驚險(xiǎn)的一幕最終還是降臨了。這時(shí)，那個(gè)房子被拆遷的人和一只無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)而相遇了，那個(gè)人說(shuō)：“我的房子被公司的人拆遷了，嗚嗚嗚……我無(wú)家可歸了。”小鳥(niǎo)哭著說(shuō)：“哎，我也一樣，我的房子也被那些無(wú)知的人給砍了，嗚嗚嗚……這就是命運(yùn)吧！我現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)家可歸了�！彼鼈兓ハ嗫拊V著相同的遭遇，一直在傾訴著……
這一幅小漫畫(huà)，卻蘊(yùn)含著大道理，它向人們敲響了保護(hù)地球的警鐘！啊，地球！這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，它太可愛(ài)，同時(shí)又太容易破碎了！是它一直在養(yǎng)育著我們，孕育著萬(wàn)物，所以為了不再讓地球母親繼續(xù)流淚，讓我們一起：珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色吧！
小學(xué)三年級(jí)學(xué)生作文4
今天，我們作文補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行了“換客活動(dòng)”。你們知道這個(gè)“換客活動(dòng)”是什么嗎？要是不知道，我來(lái)告訴你們吧！這個(gè)“換客活動(dòng)”就是：把你所帶的東西與別人換，然后別人再與另一個(gè)人交換，就這樣一直交換下去。
首先，我先介紹我?guī)?lái)交換的東西：它是一個(gè)削筆刀。這個(gè)削筆刀可不是普通、大個(gè)兒的削筆刀。這個(gè)削筆刀小而精致，表面綠色的，里面的其中一頭是削筆，另一頭是橡皮擦。再說(shuō)說(shuō)，其他人的物品中令我最喜歡的是陳老師的.那個(gè)儲(chǔ)蓄罐。因?yàn)閷?shí)在太好看了，而且還能把自己的零花錢(qián)儲(chǔ)存在這個(gè)“小銀行”里。
換客活動(dòng)開(kāi)始了，我心里太激動(dòng)了。陳老師問(wèn)：“你們誰(shuí)想第一個(gè)跟我換？”黃錦泉第一個(gè)舉手。陳老師又問(wèn)：“你想跟我換什么？”黃錦泉指著一個(gè)紅盒子說(shuō)：“我要這個(gè)�！标惱蠋煪q豫了一會(huì)兒，最后答應(yīng)了。
第二個(gè)是我，剛開(kāi)始沒(méi)換成功，我有些垂頭喪氣，心里十分失望，真想放棄這次活動(dòng)。但我仍然硬著頭皮，繼續(xù)與陳老師交換�！耙 钡诙挝医粨Q成功了。我用自己所帶來(lái)的東西和陳老師換一盒橡皮擦。這盒橡皮擦各種各樣，有青蘋(píng)果，有蘑菇，有西瓜……奇怪，我對(duì)這盒橡皮擦愈發(fā)喜歡，愛(ài)不釋手。
換客活動(dòng)仍在進(jìn)行……客廳里喧鬧聲不斷，驚訝聲不斷。
活動(dòng)結(jié)束后，陳老師還讓我們發(fā)表“收獲”感言。原來(lái)，“換客”竟然如此有趣！我覺(jué)得：在這里，謙讓就會(huì)失去機(jī)會(huì)，只有不斷爭(zhēng)取才能成功。我還懂得了：閑置物品可以再利用，這樣可以節(jié)省能源，保護(hù)地球。
我非常喜歡這次活動(dòng)，更喜歡換來(lái)的東西。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)生作文5
我的爸爸身體瘦瘦的，皮膚白白的，眼睛小小的。不過(guò)他這雙小小的眼睛里卻有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)數(shù)學(xué)題，所以我和媽媽都叫他 “數(shù)學(xué)迷”。他對(duì)數(shù)學(xué)上的“＋、－、＊、／、應(yīng)用題”，簡(jiǎn)直精通得不能再精通了，媽媽經(jīng)常說(shuō)爸爸和“＋、－、＊、／”是親兄弟。
一次，爸爸故意拿出一本 “口算、心算、速算”來(lái)考我。我心想：爸爸這是故意刁難我呀！我猶豫了一會(huì)兒，心想：我不怕，我不信什么題能難倒我。我拿起筆準(zhǔn)備做時(shí)，呀！其中有一道題太難了，我冥思苦想，終于做出來(lái)了，我心里樂(lè)滋滋的。爸爸看我沒(méi)檢查，拍了拍桌子，提醒了我，可我小聲嘀咕著：去，我冥思苦想了這么久，肯定做對(duì)了，還用檢查？我就直接給了爸爸。爸爸一邊檢查一邊還問(wèn)我有沒(méi)有認(rèn)真檢查。很快，爸爸便發(fā)現(xiàn)了一道題不對(duì)，就說(shuō)：“我對(duì)你真失望，這么簡(jiǎn)單的.題都做錯(cuò)了，讓你再做一頁(yè)。不信治不了你粗心的毛病。”我又小聲嘀咕著：哼！從你這個(gè)“數(shù)學(xué)迷”的角度來(lái)看，這道題當(dāng)然簡(jiǎn)單了，可從我們小孩來(lái)看，這道題難極了。爸爸說(shuō)：“小聲說(shuō)什么呢？還不快做！”哎，沒(méi)辦法，我只好又埋頭做了起來(lái)，誰(shuí)讓我攤上個(gè)“數(shù)學(xué)迷”爸爸呢？
更慘的還在后面哩！比如：罰我做百位的進(jìn)位和退位…… 哎，你看我爸爸是不是一個(gè)“數(shù)學(xué)迷”！把我都拉進(jìn)來(lái)了，我也快成“數(shù)學(xué)迷”了。不過(guò)，我還是蠻喜歡這個(gè)“數(shù)學(xué)迷”爸爸。因?yàn)樗步o我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣：和我一起玩“大別子”、“小擒拿”、“鎖喉”……
小學(xué)三年級(jí)學(xué)生作文6
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是唐代著名詩(shī)人李商隱的詩(shī)句。我們的老師不正也有這樣的精神嗎?老師把我們從無(wú)知的孩童，培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的人，這里凝聚著他們多少的心血和汗水啊!老師，是您給了我們知識(shí)，給了我們力量，給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師，我們永遠(yuǎn)感激您。
還記得那首《游子吟》中的詩(shī)句：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！痹谟H情中，父母對(duì)兒女的愛(ài)尤為偉大。我想對(duì)他們說(shuō)：搏擊藍(lán)天，是您給了我騰飛的翅膀;激浪千里，是您給了我弄潮的力量;火炬不滅，是您用生命的火焰在我們的青春里燃燒。
忘不了，春風(fēng)化雨的笑容，蕩滌了我們心靈上的塵泥;忘不了，細(xì)密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進(jìn)的勇氣。就這樣背負(fù)著您沉甸甸的希望上路，我們的肩頭更重，步伐更穩(wěn)，人生的下一站就在不遠(yuǎn)的前方。
感謝朋友，贊許無(wú)法表達(dá)我的感謝，鮮花也不曾代表我的思念。感謝朋友，感謝你在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅(jiān)實(shí)的臂膀，讓無(wú)所適從的我有了厚重的依靠;感謝你在迷茫徘徊中伸出的雙手，讓舉棋不定的我有了明確的.方向，總之感謝你，我的朋友。
凡事感恩，學(xué)會(huì)感恩。
感恩生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;感恩撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng);感恩幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣蛇^(guò)難關(guān);感恩關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量;感恩教育你的人;因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧……
當(dāng)你真正讀懂人生的那一刻，你會(huì)明白：只要永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心，那么你就擁有了一個(gè)感恩的人生。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)生作文7
鏡子里的男孩，一頭短短的毛寸，一對(duì)淺淡的眉毛，一雙不大不小的眼睛，一個(gè)稍大的鼻子，一張微厚的嘴唇和一副不太整齊的牙齒。雖然他的五官單獨(dú)拎出來(lái)，好像都長(zhǎng)得不太讓人滿意，但是這些部件在他的臉上各就各位后，整體看上去，他還算個(gè)帥氣的男孩子。
他喜歡玩，曾迷戀過(guò)《王者榮耀》之類的網(wǎng)絡(luò)游戲，被父母以“玩物喪志”的理由給卸載掉了。不過(guò)，他也覺(jué)得在這個(gè)游戲中把“荊軻”塑造成女性角色，確實(shí)會(huì)讓小朋友對(duì)歷史人物產(chǎn)生許多誤解，所以他果斷地跟它斷絕了關(guān)系。
當(dāng)然，這些游戲中也有他父母?jìng)涫芡瞥绲?，比如《三國(guó)殺》。這是一款牌類游戲，玩家有自己的身份，還要扮演一名三國(guó)時(shí)期的人物。這款游戲不僅能認(rèn)識(shí)許多三國(guó)人物，還能學(xué)到不少歷史典故。
比如，游戲中有一張錦囊牌叫做“樂(lè)不思蜀”，是跟蜀后主劉禪有關(guān)。話說(shuō)蜀國(guó)被魏滅后，蜀后主劉禪被遷居到魏國(guó)的都城洛陽(yáng)。一次宴會(huì)上，司馬昭當(dāng)著劉禪的面故意安排表演蜀地的歌舞，劉禪隨從人員想到滅亡的故國(guó)，都非常難過(guò)，劉禪卻對(duì)司馬昭說(shuō)：“此間樂(lè)，不思蜀。”還真是扶不起的阿斗。
就這樣，他喜歡上三國(guó)，延伸到喜歡歷史。最近他正在讀《湯小團(tuán)漫游中國(guó)歷史系列》，正在和湯小團(tuán)、唐菲菲相會(huì)西楚霸王呢。
大家猜到他是誰(shuí)了嗎？對(duì)呀，這就是我——李雨澤，一個(gè)喜歡看書(shū)，喜歡歷史的九歲男孩。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)生作文8
愿望，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻可以開(kāi)出最美的花朵；愿望，像一條小溪，流淌在愛(ài)的大地上，盡管它涓細(xì)，卻可以澆灌綠色的希望；愿望，像一束光線，投放在茫茫的夜空中，盡管它微弱，卻可以放射出燦爛的光芒。
我的愿望，先不告訴你，請(qǐng)你猜一猜，一只手握住粉筆，每一夜在燈下辛勤地付出，游離在花園和家兩點(diǎn)一線上。
你們猜到了嗎？天底下最光榮的事業(yè)——老師，說(shuō)對(duì)了，但還差一點(diǎn)喲，告訴你們吧，我的志向不只是當(dāng)一名老師，還要成長(zhǎng)為學(xué)校校長(zhǎng)呢！
時(shí)間飛逝到了20xx年，也就是我26歲的時(shí)候，已經(jīng)攻讀完了博士。從美國(guó)回到了中國(guó)，拿出
自己的獎(jiǎng)學(xué)金——5000萬(wàn)美元建造一所小學(xué)，還購(gòu)置了上千萬(wàn)的書(shū)籍。
學(xué)校很快就建好，校內(nèi)的設(shè)置是一流的，可沒(méi)有老師呀！我立即招聘了老師，擬好了試題，并分為四等級(jí)擇優(yōu)錄取，第一等級(jí)是副校長(zhǎng)，第二等級(jí)是年段主任，第三等級(jí)是年段長(zhǎng)，第四等級(jí)是老師。測(cè)試結(jié)束了，我招齊了二名副校長(zhǎng)，十二名年段主任，六名年段長(zhǎng)，一百名老師。
有老師沒(méi)學(xué)生也不行��！我馬上召開(kāi)會(huì)議，進(jìn)行角色分工、分班，做到合理化管理，再讓孩子們前來(lái)報(bào)名入學(xué)，這下就有兩千六百多名學(xué)生在我的學(xué)校里學(xué)習(xí)了。
之后，我就把在美國(guó)努力研究的數(shù)字教育，同時(shí)引用萬(wàn)物的'規(guī)律串聯(lián)游戲進(jìn)行著智力開(kāi)發(fā)，孩子們樂(lè)此不疲地愛(ài)上了學(xué)習(xí)，我的學(xué)校成為孩子們成長(zhǎng)的樂(lè)園，幾年后，中國(guó)的孩子也與國(guó)際接軌，當(dāng)年，我們得到美國(guó)的數(shù)字教育不過(guò)是一個(gè)點(diǎn)，充其量把點(diǎn)串起來(lái)不過(guò)是一條線，現(xiàn)在卻是一個(gè)面��！我成功了，成了中國(guó)教育界的代表，領(lǐng)到300萬(wàn)美元諾貝爾獎(jiǎng)金，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)，我在夢(mèng)里都笑醒了。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)生作文9
感恩，是我們每個(gè)人永久存在的。對(duì)于別人的幫助我們要感恩，感恩讓這個(gè)世界更美好!
我也讀了一篇這樣的文章，它的名字叫做《小男孩的心愿》。它主要講了一個(gè)小男孩他叫魯本，一天，他看見(jiàn)商店里有一枚胸針，他想買(mǎi)，但這枚胸針的.價(jià)錢(qián)對(duì)他，他家都是一個(gè)天文數(shù)字，所以他每天都要撿兩個(gè)麻袋，雖然只有五分錢(qián)，但他已經(jīng)心滿意足，就這樣他每天都去撿，吃了不少苦頭。終于在母親節(jié)的前一天買(mǎi)了那枚胸針，在母親節(jié)那天終于送給了媽媽，他媽媽除了結(jié)婚戒指以外，唯有一個(gè)禮物讓她熱淚盈眶，就是這枚胸針。
不只是小男孩，誰(shuí)都有過(guò)這種經(jīng)歷，就連我自己也有，雖然我小，但我也有感恩的心啊。媽媽每天都會(huì)干很多家務(wù)，為我做飯，洗衣。在38婦女節(jié)時(shí)，我也和媽媽換了換角色，真是不容易啊，掃地、洗碗，看起來(lái)容易，其實(shí)很難，碗上的油，一點(diǎn)也不好洗，還把人一身都弄得油油的。掃地也不簡(jiǎn)單，好像永遠(yuǎn)也掃不干凈，掃得很干凈了，但一會(huì)兒，新的一些臟就從不好掃的死角出來(lái)了，一天終于熬過(guò)去了，我送給了媽媽三朵康乃馨，媽媽很高興。
通過(guò)了魯本的故事，和我自己的親身經(jīng)歷，我深深的懂得了一個(gè)人活在世界上要懂得感恩，學(xué)會(huì)感激。感謝大地，哺育了萬(wàn)物生靈;感謝陽(yáng)光，給了我們光明和溫暖;感謝蒼穹，給了我們生活的空間;感謝母親，給了我生命;感謝老師，給了我知識(shí)……一個(gè)人只有懂得感恩和感激才能變得更加寬容善良，變得有責(zé)任有愛(ài)心，人和人之間才會(huì)更和諧，我們這個(gè)世界才會(huì)更美好。
感恩，在我們中存在，要常懷感恩之心。我們?cè)讷@取的同時(shí)要記得感恩。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)生作文10
感恩，是一種美德。學(xué)會(huì)感恩，則是美德中的美德。
每個(gè)人都有需要去感恩的，去珍惜的。不管是誰(shuí)，只要你是有感情的，那么你的心里，則不會(huì)忘記這兩個(gè)字——“感恩”。
還記得你的父母嗎？是他們給予了你生命，是他們給予了你靈魂。沒(méi)有他們，你也許會(huì)死去；沒(méi)有他們，你也許就不會(huì)存在；沒(méi)有他們，你也許會(huì)是一個(gè)無(wú)知的人；沒(méi)有他們，你也許只會(huì)擁有一片空氣。你的父母，給予了你無(wú)窮無(wú)盡，而卻有那些不孝兒女，“恩將仇報(bào)”。
也許，你要學(xué)會(huì)去感恩你的父母，那樣他們才不會(huì)把你拋棄。雖然那不大可能，但你去感恩他們，他們就會(huì)更加開(kāi)心，同時(shí)他們也會(huì)去珍惜你，懂得感恩，你擁有了父母的愛(ài)。
還記得你的`朋友嗎？是他們給予了你友情，是他們給予了你走過(guò)困難的勇氣，因有他們，你的生命將更加精彩；因有他們，你才不會(huì)覺(jué)得孤寂；因有他們，你會(huì)不怕一切；因有他們，你才獲得了“價(jià)值連城”的友情。難道這不值是你去感恩嗎？
還記得你的老師嗎？也許是他，讓你領(lǐng)悟到了人生的真諦；也許是他，讓你學(xué)會(huì)了做人的道理；也許是他，讓你領(lǐng)悟了無(wú)盡的知識(shí)；也許是他，讓你的生命煥發(fā)了光彩。有人把老師比喻成園丁，那么你就是雜亂的枝條；有人把老師比喻成水，那么你就是被水滋養(yǎng)的大地；有人把老師比喻成春蠶，“到死絲方盡”；有人把老師比喻成蠟燭，燃燒了自己卻照亮了你。也許老師就是最神圣的職業(yè)，永遠(yuǎn)甘愿奉獻(xiàn)。一個(gè)人，可能只有老師才會(huì)徹底改變你，教育你。感恩他吧，你將得到一個(gè)完美的人生。
感恩一切。世間的萬(wàn)物都需要你去感恩。不然怎么會(huì)有“感恩節(jié)”呢？萬(wàn)物都給予了你“價(jià)值不菲”的東西，去感恩他們吧，你將擁有一切。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)生作文11
小花貓的媽媽給小花貓買(mǎi)了一雙橙色的鞋子，上面有一朵小紅花。
“多漂亮的小鞋子啊!”小花貓說(shuō)道，“我要給小黑貓、小白貓、小黃貓看看去�！闭f(shuō)著向門(mén)外走去。
剛走到半路，“撲通”一聲，小花貓摔倒了。小花貓拍拍身上的塵土，看看自己的小鞋子，小鞋子臟了許多。她用小手帕擦了擦�！斑�?小紅花呢?”小花貓鉆進(jìn)草堆，四處找，“找到了!”小花貓叫道。
她拾起小紅花，但小紅花剛觸到她的手就變成了一個(gè)超大的大雞蛋。她把大雞蛋抱回家，想把它吃掉�？蓜偼伾弦慌鼍妥兂闪艘慌_(tái)大電視和一個(gè)大紅蘋(píng)果。她把電視抬到自己的房間。接著，她對(duì)著那個(gè)大紅蘋(píng)果說(shuō)：“這么大的蘋(píng)果，我絕對(duì)不會(huì)分給小黑貓她們的'�！彼闷鹦〉�，想把蘋(píng)果切了吃掉。可是刀子剛碰到蘋(píng)果，蘋(píng)果立即變成了一架直升飛機(jī)。小花貓房間里的電視也沒(méi)有了，這也不能讓小花貓遺憾，因?yàn)樗辛艘患苤鄙w機(jī)。
她拿著直升飛機(jī)到院了里玩，可她剛要啟動(dòng)直升飛機(jī)，直升飛機(jī)就變成了一頭藍(lán)色的大象。大象邊走邊說(shuō)：“小花貓，你騎到我的背上來(lái)，我?guī)愠鋈ネ�。”小花貓很高興，因?yàn)樗辛艘活^藍(lán)色的大象，而且大象要帶她出去玩。可她剛要騎上去，大象被石頭絆倒了，又變成了小花貓鞋上的小紅花。
小花貓把小紅花拾起來(lái)，放在手上，翻了好一會(huì)，也沒(méi)翻出什么東西來(lái)。她把小紅花放在鞋上，小紅花像粘了膠似的緊緊的粘在鞋上。
這時(shí)，天色已晚，小花貓撅著嘴說(shuō)：“真是奇怪的一天�！闭f(shuō)完，就垂頭喪氣地回家了。
小朋友們，你們說(shuō)說(shuō)，小花貓為什么不高興了呢?
小學(xué)三年級(jí)學(xué)生作文12
暑假伊始，我參加了都市快報(bào)、天籟琴行在茶葉博物館組織的公益活動(dòng)。
當(dāng)天上午，烈日炎炎，沒(méi)有一絲風(fēng)，樹(shù)上不時(shí)傳來(lái)知了清脆的叫聲。我負(fù)責(zé)的是為琴行組織的音樂(lè)會(huì)推銷門(mén)票，所得的收益將全部捐給貧困山區(qū)孩子的'“免費(fèi)午餐”。
一拿到票，我就開(kāi)始到處尋找客源。先順著一條道路，信心十足地向前走去。迎面看見(jiàn)一位滿頭銀發(fā)的老奶奶帶著一位三歲左右的小男孩走過(guò)來(lái)。我趕緊走向前，問(wèn)道：“奶奶您好，我這里有天籟琴行吉它音樂(lè)會(huì)的門(mén)票，只要兩元錢(qián)，您有興趣嗎？”“什么其它不其它的，還要錢(qián)呀，不要！”邊說(shuō)邊抱著孩子就走開(kāi)了。我有點(diǎn)失望。仔細(xì)想想老人可能是心疼錢(qián)。正在這時(shí)，我看到前面有個(gè)帶孩子的年輕媽媽，于是我三步并作兩步走上前去，向她們推銷門(mén)票。這次我學(xué)聰明了，詳細(xì)介紹了音樂(lè)會(huì)的幾個(gè)小童星的獲獎(jiǎng)情況以及善款的用途。只見(jiàn)阿姨溫柔地?fù)崦艘幌潞⒆拥念^，問(wèn)他：“兒子，你要看嗎？”“要！”孩子興奮地叫道。“那就買(mǎi)一張吧�！蔽蚁渤鐾猓铧c(diǎn)跳了起來(lái)。終于賣(mài)出了第一張票。
有了良好的開(kāi)端，我更加興致高昂，雖然也會(huì)碰到不理解支持的游人，但想起貧困山區(qū)孩子吃免費(fèi)午餐的那一張張稚嫩的笑臉，我又信心滿懷，堅(jiān)持賣(mài)出了二十多張票。
這次的活動(dòng)非常有趣。不僅奉獻(xiàn)了愛(ài)心，也讓我嘗試了工作角色，體驗(yàn)真實(shí)的社會(huì)活動(dòng)，增加獨(dú)立面對(duì)困難、與人溝通的能力。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)生作文13
父母的愛(ài)就像熊熊燃燒的火爐，帶給我們溫暖；父母的愛(ài)就像無(wú)邊無(wú)際的大海，帶給我們力量；父母的愛(ài)就像晶瑩透亮的水晶，帶給我們純潔。不管發(fā)生什么事，爸爸媽媽總是把我們放在第一位。父母的`愛(ài)無(wú)處不在。
記得有一次，那時(shí)我才四歲，在幼兒園里發(fā)燒了，媽媽當(dāng)時(shí)是幼兒園的老師，她見(jiàn)我總是無(wú)精打采的，忙摸了一下我的額頭，然后大吃一驚地說(shuō)：“怎么這么燙？”當(dāng)時(shí)我的額頭都可以煎雞蛋了，小臉紅彤彤的，像個(gè)熟透的蘋(píng)果一樣，手腳像一個(gè)熱水袋。媽媽急忙給爸爸打個(gè)電話，爸爸也趕來(lái)了，拿個(gè)小被子裹著我上了車(chē)。
到了中心醫(yī)院，掛號(hào)、吃藥、打針……由于發(fā)燒比較嚴(yán)重，我住院了，那段時(shí)間爸爸媽媽輪流陪我，今天爸爸，明天媽媽，我的身邊始終有他們的陪伴。爸爸媽媽每天給我?guī)?lái)我愛(ài)吃的飯菜和我喜歡讀的書(shū)，我的身體逐漸好起來(lái)，但我很擔(dān)心爸爸媽媽，因?yàn)樗麄兲哿�，每天都忙碌個(gè)不停。過(guò)了幾天，我的燒也漸漸退了，我住進(jìn)了小病房，爸爸媽媽他們已經(jīng)幾天幾夜沒(méi)好好睡了，眼里布滿了紅血絲，他們滿身的疲勞，但自己好像感覺(jué)不到似的。
我想我以后要好好聽(tīng)爸爸媽媽的話，好好孝敬他們，爸爸媽媽是天底下最愛(ài)我的人，我也最愛(ài)他們的，他們讓我每天生活在愛(ài)的海洋中。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)生作文14
每當(dāng)我看到魚(yú)兒在水里悠閑地游來(lái)游去，我就好希望自己也能像它們一樣。這不，剛放暑假，爸爸就幫我報(bào)了一個(gè)游泳班，我既緊張又激動(dòng)，祈禱能快點(diǎn)學(xué)會(huì)游泳。
第一天學(xué)習(xí)游泳，我?guī)状斡鲭U(xiǎn)卻也收獲連連。第一課首先要熟悉水性，教練讓我走進(jìn)水池，手扶池邊，肩要沒(méi)到水中，然后沿著池邊走幾步，我一個(gè)不小心，差點(diǎn)兒跌倒，眼看就要喝水了，幸虧教練救助及時(shí)，不然我就慘了。接著教練和我玩了一個(gè)游戲叫吹泡泡----把臉埋進(jìn)水里，在水里吹泡泡。還沒(méi)有等教練講完，我就急忙把臉伸進(jìn)水里，還沒(méi)吹一個(gè)泡泡呢，“咳咳咳…..”我就被水嗆著了，難受的喘不過(guò)氣來(lái)，眼睛也酸酸地，待我緩過(guò)神來(lái)，教練親切地說(shuō)：“只要把頭低下，眼睛往下看，就不會(huì)嗆水了�！蔽以俅喂淖阌職猓涯樎襁M(jìn)水里，練習(xí)了好多次，終于吹出了一些泡泡，心里別提有多開(kāi)心了！然后，教練教我學(xué)習(xí)憋氣，這次我耐心聽(tīng)完要求后才練習(xí)。最后學(xué)習(xí)的'是蹬腳，蹬腳要先把腳收起來(lái)，然后翻腳，最后蹬出去，迅速地夾在一起。在教練的口令下，我反復(fù)的練習(xí)，很快就學(xué)會(huì)了，原來(lái)游泳也不是很難嘛！
第一天的游泳學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了，我回想起今天的游泳學(xué)習(xí)心里充滿自信，只要我敢于嘗試，再多困難也難不倒我，我一定會(huì)很快學(xué)會(huì)游泳的。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)生作文15
我的媽媽長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，像月光下那美麗的一潭水，那兩顆黑眼珠，就像水里的兩塊黑不溜秋的大石頭，媽媽就是用這雙眼睛死死地盯著我認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。稍不留神，就會(huì)被她發(fā)現(xiàn)作文里的錯(cuò)別字，她一發(fā)怒，別說(shuō)是叫我重寫(xiě)，更嚴(yán)重的.是，她可能還會(huì)叫我抄十遍呢！你看，她一怒時(shí)，兩根月牙兒似的眉毛豎起來(lái)，一只手就拎著我到房間里吃“炒肉”幾十盤(pán)。她的嘴巴更是厲害，我怕她打，更怕的是她那張喋喋不休的嘴，說(shuō)她像復(fù)讀機(jī)呢，不像，說(shuō)她像錄音帶呢，也不像。于是，我就給她取了個(gè)綽號(hào)，叫“啰嗦女王”。說(shuō)她打罵我的事時(shí)，那可真是三天二夜也說(shuō)不完。
直到有一件事，才讓我知道這位“啰嗦女王”是多少愛(ài)我，為我愿意付出任何代價(jià)。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我上完補(bǔ)習(xí)班回到家里，突然感覺(jué)頭很暈。于是，我打電話給外面出差的媽媽，媽媽叫外公過(guò)來(lái)給我量體溫，一量，天哪，三十九度的高溫。媽媽聞?dòng)�，急忙趕回家里，先叫外公陪我去打針，我死活不肯去，后來(lái)還是媽媽拉我去，我才勉為其難地打了一針。夜深了，我熟睡了，卻不知這位“啰嗦女王”還在操勞著。朦朧中，我看見(jiàn)了媽媽在撫摸著我，她的眼睛里布滿了血絲，慈愛(ài)地看著我。望著她，回想以前做的一件件事，內(nèi)心是多么愧疚啊！
媽媽呀！我的好媽媽！
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