小學(xué)生作文集錦5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
人與人之間需要關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)是人與人之間溝通的最真誠(chéng)的開(kāi)始。
邊上的.人都向她投去贊許的目光。望著她們離去的身影，我突然覺(jué)得大姐姐一下就變得高大、美麗起來(lái)了。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。當(dāng)我們關(guān)愛(ài)別人時(shí)，內(nèi)心也會(huì)充滿快樂(lè)。所以，關(guān)愛(ài)他人，就是關(guān)愛(ài)我們自己。我希望每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，幫助他人，讓自己更快樂(lè)！
小學(xué)生作文 篇2
早晨，空氣清鮮，天空明朗，我的心情也特別爽。到了中午，天漸漸轉(zhuǎn)陰，變得灰蒙蒙的，更可惡的是空氣中還彌漫著焚燒秸稈的`氣味，讓人不能呼吸。我趕緊關(guān)好門窗，躲進(jìn)家里。秸稈不是可以用來(lái)做燃料，燒火做飯嗎？人們?yōu)槭裁匆贌斩捘�？我十分好奇，于是就去上網(wǎng)查資料。
從網(wǎng)上我了解到：人們焚燒秸稈一方面是因?yàn)楝F(xiàn)在生活條件好了，人們不再用柴火做飯了，這些大量的秸稈就不知道怎么處理了；另一方面是因?yàn)榻斩捥幚淼某杀咎撸罅康慕斩挾逊旁谔锢镉钟绊懜�，只好在田里把它燒掉�?/p>
同時(shí)，讓我感到更可怕的是焚燒秸稈的危害十分大。資料顯示：焚燒秸稈會(huì)污染空氣環(huán)境，危害人體健康。有數(shù)據(jù)表明，焚燒秸稈時(shí)，大氣中二氧化碳，二氧化硫，可吸入顆粒物三項(xiàng)污染指數(shù)達(dá)到高峰值，當(dāng)吸入顆粒濃霧達(dá)到一定程度時(shí)，人的眼睛，鼻子和咽喉含有黏膜的部分刺激較大，輕則造成咳嗽，胸悶，流淚，嚴(yán)重時(shí)可能導(dǎo)致支管炎發(fā)生。不僅如此，焚燒秸稈還極易引燃周圍的易燃物，一旦引發(fā)火災(zāi)，后果不堪設(shè)想。焚燒秸稈時(shí)形成的煙霧，造成空氣能見(jiàn)度下降，可見(jiàn)范圍降低，容易引發(fā)交通事故。在田里焚燒會(huì)將土壤中大量有益的微生物燒死、有機(jī)質(zhì)燒毀，降低土壤的肥力，影響下一季農(nóng)作物的收成……總之一句話：焚燒秸稈對(duì)我們沒(méi)有任何好處，只有嚴(yán)重的危害。
此時(shí)此刻，我不由得痛恨起焚燒秸稈的人來(lái)：你們真是太愚蠢了，為了省錢省事，你們焚燒秸稈，既污染環(huán)境又害人害己，真是天理不容!但同時(shí)我更想向他們發(fā)出呼吁：“醒悟吧!別再焚燒秸稈了，好好愛(ài)護(hù)你們賴以生存的環(huán)境吧!”
小學(xué)生作文 篇3
傍晚，我和爸爸在野外散步，天上飄著朵朵白云，草變綠了，花變香了，知了不停地叫著．忽然，一只蝗蟲從我眼前飛過(guò)．爸爸說(shuō)：“蝗蟲是害蟲，每當(dāng)豐收時(shí)，蝗蟲都會(huì)飛到莊稼里去吃糧食．”然后，我走到草里，這時(shí)看見(jiàn)一只蝗蟲，我伸出右手，以閃電般的`速度捉住了它．爸爸拔了一根狗尾巴草，把蝗蟲串了起來(lái)．我又看見(jiàn)了一只螳螂，爸爸說(shuō)：“螳螂是益蟲，能吃蚊子，我們要保護(hù)它．”我摸了摸它，它用它那鋒利的“刀 ”劃了我一下，我疼得要命。
今天我玩得很累，但我明白了螳螂是益蟲，我們要保護(hù)它，蝗蟲是害蟲．
爸爸還告訴我蝗蟲成千上萬(wàn)的時(shí)候，那就成蝗災(zāi)了，會(huì)造成很大的損失．
太陽(yáng)懶懶地向山那邊躲去，我和爸爸意猶未盡地踏上了回家的路。
小學(xué)生作文 篇4
想起那一天，那天是我值日。下午我早早地來(lái)到校門口，沒(méi)過(guò)一會(huì)，有一陣臺(tái)風(fēng)吹來(lái)。呼呼，臺(tái)風(fēng)把垃圾吹到花壇、籃球場(chǎng)，同學(xué)們有的向教學(xué)樓拼命地沖，有的.拿書包擋，還有的拿書擋。呼——呼，臺(tái)風(fēng)停了。
過(guò)了一會(huì)，又來(lái)了一陣臺(tái)風(fēng)。這次比上一次更大。這次的臺(tái)風(fēng)把土吹到了天上，吹到了老師、同學(xué)的眼睛里，嘴巴里。
一分鐘過(guò)后。我們?nèi)ナ樟鲃?dòng)紅旗，流動(dòng)紅旗在我的手里，臺(tái)風(fēng)又吹來(lái)了！流動(dòng)紅旗隨風(fēng)飄動(dòng)，真有趣！
回到班后，我發(fā)現(xiàn)我們班的排名榜掉了，電燈斜掛著，這都是臺(tái)風(fēng)所賜。
那天，風(fēng)好大！
小學(xué)生作文 篇5
那是上一個(gè)暑假發(fā)生的事，我和媽媽在樓下打羽毛球，我得到了啟示。一開(kāi)始我使出了全身力氣，一心想贏過(guò)媽媽，雖然贏了她好幾局，但是我卻累得精疲力竭，氣喘吁吁。這時(shí)候，媽媽乘機(jī)連連扣球，每一球都如有神助，讓我措手不及，把比分給追了上來(lái)�？墒俏也环敚瑘�(jiān)持著硬打硬拼。結(jié)果，并沒(méi)有我想象中的那樣反敗為勝，反而接著輸個(gè)不停，到了山窮水盡的地步。于是，媽媽又乘勝追擊，成為了這場(chǎng)羽毛球比賽的最終勝利者。
在這場(chǎng)羽毛球過(guò)后，媽媽對(duì)我說(shuō)了這樣一番話：“人在這個(gè)世界上不可能一帆風(fēng)順的，難免會(huì)碰上一些困難和挫折。每當(dāng)這時(shí)，我們一定不要硬打硬拼，而要做出適當(dāng)讓步，以求反勝的機(jī)會(huì)，這樣才可能取得成功�！甭�(tīng)了這句話，我想，《臥薪嘗膽》這個(gè)故事不也是這個(gè)道理嗎？越王勾踐在吳國(guó)做吳王的奴仆，受盡屈辱。他立志報(bào)仇，并掛上一只苦膽，提醒自己不忘報(bào)仇雪恥。經(jīng)過(guò)“十年生聚，十年教訓(xùn)”，越國(guó)終于積聚了雄厚的力量，終于轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，滅掉了吳國(guó)勾踐成了這場(chǎng)勝利的最終勝利者。
雖然那次打羽毛球我沒(méi)有如愿以償?shù)墨@勝，可我卻從這場(chǎng)失敗中得到了一個(gè)啟示：一個(gè)人不論干什么事，即使一開(kāi)始獲得再大的成功，也不能忽略自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他們或許會(huì)在你不經(jīng)意時(shí)超越你，這時(shí)候你如果還堅(jiān)持著去比、去拼，是不可取的。所以適當(dāng)?shù)淖尣竭�是必要的'。那并不是失敗和軟弱，而是為了最后的勝利，因?yàn)槭『蟮膭倮攀钦嬲膭倮?/p>
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文—直面挫折_小學(xué)生作文03-02
小學(xué)生關(guān)于春雪的作文_小學(xué)生作文07-26
贊美長(zhǎng)城的小學(xué)生作文_小學(xué)生作文08-05
小學(xué)生這就是幸福作文_小學(xué)生作文02-23
小學(xué)生作文07-13
小學(xué)生的作文01-29
小學(xué)生作文指導(dǎo)小學(xué)生作文開(kāi)頭結(jié)尾08-12