【精華】四年級學(xué)生作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的四年級學(xué)生作文10篇,希望能夠幫助到大家。
四年級學(xué)生作文 篇1
今天我們小組開展了一次小分隊(duì)活動(dòng)。
我們來到了金尚廣場的圖書館旁邊的一個(gè)小屋子里。首先,我們的組長拿出了這次要讓我們寫的數(shù)學(xué)題目,我們一個(gè)個(gè)都拿起自己手中的筆飛快地寫著寫完后,我們開始對答案了對完答案,我們就開始交流老師讓我們調(diào)查的垃圾分類,首先小曾說紙尿褲、紙等等都要放在其他垃圾里。小蘭說易拉罐、紙盒……放在可回收垃里。
我們做完任務(wù)后來到了廣場樓下剪刀石頭布小張來抓我們,我們都紛紛多大樹下小張走了過來,我們立刻又跑出去……
這次的小組活動(dòng)真的.好開心啊,期待下一次的小組活動(dòng)。
四年級學(xué)生作文 篇2
春天,到處是一片綠色。草是綠的,樹是綠的,林也是綠的,世界更是綠的。
今天,老師帶領(lǐng)同學(xué)們到大自然尋找春天。同學(xué)們像小鳥一樣飛出了教室。 一路上大家迎著陽光,身上暖洋洋的。偶爾有幾陣微風(fēng)吹來,使人有幾分寒意,但也不像冬天那么凜冽了。這時(shí),我才看見同學(xué)們已脫下厚厚的冬裝,穿上了薄薄的毛衣,顯得那么精神。大家很快就來到了美麗的郊外。遠(yuǎn)處是籠罩著青紗的群山,連綿不斷,此起彼伏。近處是融化的河水,歡快的`流淌著,發(fā)出悅耳的“嘩嘩”聲。走進(jìn)一看,河水清澈見底,偶爾可以看見幾條魚在水中嬉戲。同學(xué)們的歡笑聲與河水的“嘩嘩”聲,不就是春天的兩部交響曲嗎?
小河邊,沉睡一冬的小草、小花都蘇醒過來了,探著身子正張望著大地的春色呢!大家漫步在草坪上,頓時(shí)一股泥土的芳香沁人心脾。那新鮮的空氣只有春天才能感受到。
同學(xué)們飽覽了春天的美景,戀戀不舍的踏上了歸途。途中,同學(xué)們唱起了歌:“春天在哪里啊,春天在哪里!春天在小朋友的眼睛里……”這歡快、嘹亮的歌聲在春天回蕩。
四年級學(xué)生作文 篇3
我最敬佩的人,就是我們班的同學(xué)陳婕夢了。
陳婕夢,個(gè)子中等,長著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。她的兩道彎彎的眉毛下面長著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛。
陳婕夢很喜歡跑步,她是校田徑隊(duì)和足球隊(duì)的隊(duì)員。記得在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,陳婕夢參加了女子4X100的跑步。當(dāng)時(shí),我們班已經(jīng)跟別的班相差了十萬八千里,同學(xué)們的心都提到了嗓子眼上。這時(shí),輪到陳婕夢接棒了。陳婕夢拿到接力棒后,以豹的'速度向前沖刺,一下子就超過了一個(gè),兩個(gè)。我們大聲喊道:“陳婕夢,加油!陳婕夢,加油!”陳婕夢似乎聽到了我們的吶喊聲,加快了速度繼續(xù)往前沖。三個(gè),四個(gè)……陳婕夢就像是要去跟其他人搶奪金牌似的,緊要牙關(guān)繼續(xù)沖。終于,在陳婕夢和其他成員的共同努力下,我們班女子4X100拿到了第一名。大家歡呼著,吶喊著,把陳婕夢緊緊擁在一起。
陳婕夢不光愛跑步,而且還愛學(xué)習(xí)呢!記得在一次數(shù)學(xué)課上,數(shù)學(xué)王老師出了一道題,我們沒有一個(gè)人敢回答。于是,王老師給了我們一點(diǎn)小小的提示。我看陳婕夢在稿紙上寫了幾道算式,便開始思考起來。沒過幾分鐘,全班就她一個(gè)人高高地舉起了手。王老師叫陳婕夢來回答。陳婕夢一字不漏地將答案全部說了出來。我們都為她豎起了大拇指。
陳婕夢身上有許多好品質(zhì),值得我學(xué)習(xí)。
四年級學(xué)生作文 篇4
盼呀,盼呀,我家寫字臺(tái)上的海棠終于又盛開了。
那時(shí)去年,爸爸從奶奶家移來的,把它栽在花盆里,擺在寫字臺(tái)上。起初花株才有我的中指那么高,經(jīng)過爸爸精心栽培,現(xiàn)在已經(jīng)枝繁葉茂了。
海棠真是美麗極了,那碧綠的葉叢中,星星點(diǎn)點(diǎn)著許多淡淡的小紅花。乍一看,似乎在碧綠的`天空中閃耀著許多淡紅的小星星!看,四片晶瑩的小花瓣,一小叢嫩黃色的花蕊,湊成了一朵那樣可愛的小海棠!在淡紅色的小花瓣旁邊還有一些花蕾,它們穿著綠色的外衣,漸漸的它們頂破了外衣,露出紅色的小臉蛋來!
海棠不僅花美,葉子也十分好看,瞧那卵圓形的葉子翠綠翠綠,光澤透亮,一條條細(xì)長的葉脈十分明顯,彎彎曲曲,周身全成粉紅色,透亮透亮,就如同紅珊瑚一般,上面還掛著一絲露珠!
海棠不但能在土里生長,而且能在水里生根呢!記得今年早春,爸爸在給海棠澆水時(shí)發(fā)現(xiàn)有一根枝折了,爸爸便將這根枝剪下來,插在一個(gè)盛有清水的小玻璃瓶里。過了一段時(shí)間,這根小枝不但沒有死,還發(fā)出了許多胡須似的根,長出了新葉,開出了花!
海棠的生命力真頑強(qiáng)!我真佩服它!
四年級學(xué)生作文 篇5
學(xué)生每天都在抱怨,
作業(yè)實(shí)在是寫不完,
老師講課是催眠曲。
可你從未見過你身旁無私奉獻(xiàn)的人。
誰說學(xué)生很累,
看看你的老師。
他們每天為你的學(xué)習(xí),
付出了自己的青春。
誰說學(xué)生很累,
看看你的'父母。
他們每天為你的健康成長,
天天東奔西走。
誰說學(xué)生很累,
看看身旁的人。
他們個(gè)個(gè)為了社會(huì)和你,
天天努力工作。
啊!誰說學(xué)生很累,
你身旁的人都在奉獻(xiàn)自己。
只有我們過著游手好閑的日子,
那些作業(yè)、功課又算得了什么。
四年級學(xué)生作文 篇6
我常常想,生命是什么呢?
下午,我和幾個(gè)細(xì)心的同學(xué)一起在大操場上尋找生命的足跡。我們到處觀察,在垂頭喪氣將要放棄的時(shí)候,我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)生命的奇跡:在滿地的仿制草與足球架之間,居然生長了一株小草。顯然,這株孤獨(dú)的小草肯定經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打,因?yàn)樵谒娜~子上,還沾著幾滴水珠。這使我震驚,連一株小草都能克服這樣的困難而茁壯成長,那我們?nèi)祟惪隙懿槐灰磺欣щy給嚇倒的。
在一家農(nóng)家樂旁有著不可計(jì)數(shù)的結(jié)著橙子的橙子樹。我站在橙子樹旁邊,思考著橙子樹的“一生”。從成長、開花,慢慢地到結(jié)果,最后落葉死亡,一直循環(huán)這幾步。那么它結(jié)果有什么用呢?原來,結(jié)果是為了付出,為了給人們觀賞和品嘗。這正如巴金所說:“我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念,生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭取!背茸訕溟_花,是為了結(jié)出更多的果實(shí),而橙子樹結(jié)果,是為了讓我們品嘗。所以,我們?nèi)说腵一生也要勇于奉獻(xiàn)、勇于付出。讓聾人能傾聽大自然的物語,讓盲童能重見天日,讓啞人能說清每一句話……讓我們幫助那些殘疾人恢復(fù)健康。
生命是短暫的,生命是寶貴的,我們應(yīng)該珍惜每一分、每一秒,共創(chuàng)一個(gè)充滿愛心的世界。
四年級學(xué)生作文 篇7
周五下午的班會(huì)課,做完一道題后,興高采烈的離開了學(xué)校。
毛毛雨下了一整天,給冰涼的大地鋪上了一層薄薄的紗。馬路上,橘黃車燈像陽光一樣照耀著大地上的紗,閃閃發(fā)光。嘀——人們按著響亮喇叭,我回過神來。
放學(xué)了,只見初一的朋友在門口筆直的站著等著我,她的兩個(gè)臉蛋兒紅紅的,真像童話里的人物。我問道:你們早就放學(xué)了嗎?她對答:嗯!我們走過教學(xué)樓,頑皮的雨點(diǎn)跑到我們臉上,還有的在我們面前自由自在的飛翔著,頓時(shí),一陣清涼涌上來。雨點(diǎn)讓我們睜不開明亮的眼睛,看不清家長在哪,不知不覺的走出了校門。
嘿!這兒!一個(gè)來接我們的家長說。雨,像牛毛,像花針,象細(xì)絲,落在樹葉上,匯成一滴,把樹葉壓彎,串串晶瑩剔透的.珍珠滾落下來。
不一會(huì),人全了,該走了。我們上了車,我靠著車窗,望著外面生機(jī)勃勃的景象:路上的行人打開五彩繽紛的傘,給無趣的雨天增添了幾分神秘色彩。美麗的花傘像一個(gè)個(gè)大蒙古包,座落在學(xué)校門口,人們時(shí)不時(shí)把傘飛速的轉(zhuǎn)動(dòng)幾圈,原本鑲嵌在雨傘上的水珠轉(zhuǎn)著圈飛走了。
不知是什么蒙蔽了這五彩的世界,定睛一看,原來是車窗上的霧水讓它們變得朦朧。天色漸漸的暗下來,人們都打開車燈,路燈也隨之亮了。
遠(yuǎn)處的車向這邊緩緩的駛來,燈光照到車窗上,朦朧的一束光泛起一圈圈光暈,美麗極了。初一的朋友正在窗上作畫,我也畫起來。我揮動(dòng)著手,畫了當(dāng)時(shí)的景象,時(shí)光慢慢流逝,窗上再次蒙上一層霧,那幅畫淡淡的,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
車走到高速橋下,橋上五彩繽紛的霓虹燈閃爍著,在黑天,顯得格外耀眼。
雨天的景色真是美不勝收啊!
四年級學(xué)生作文 篇8
我最喜歡的人是我的姐姐,我的姐姐今年17歲了,她有一雙烏黑的眼睛,挺直的鼻梁上架著一副近視眼鏡,嘴角總帶著一絲淡淡的笑容。她眉如新月,臉帶稚氣,十分秀氣,讓人感覺非常的漂亮。走起路來,風(fēng)風(fēng)火火,更是讓人感覺她是一個(gè)充滿正能量的陽光女孩。
我的姐姐多才多藝。我的姐姐會(huì)唱歌,她唱歌時(shí),聲音時(shí)而輕柔,時(shí)而高昂;我的姐姐會(huì)吹口琴,那口琴聲音引人入勝;我的'姐姐會(huì)畫畫,畫出的東西栩栩如生。
我的姐姐學(xué)習(xí)也很棒。當(dāng)她埋頭讀書時(shí),飯也會(huì)忘了吃,水也忘了喝;當(dāng)它遇到道難題時(shí),會(huì)低頭深思,除非這道題太難,姐姐偶爾才會(huì)借助一下工具;我的姐姐讀了一所有名的高中。我為有這樣一個(gè)優(yōu)秀的姐姐而驕傲。
我的姐姐不僅多才多藝,學(xué)習(xí)棒,還會(huì)照顧我呢!有一次只有我和姐姐兩人在家,我的肚子空了,便詢求姐姐要吃的。姐姐便讓我和她一起煮面吃。我也沒怎么幫姐姐,就洗蔥,洗碗和嘗味道。不一會(huì),姐姐的面煮好了,我迫不及待地吃了一大口,結(jié)果被燙到了,姐姐趕緊讓我去用冷水漱口,果然我立馬就不疼了。姐姐煮的面太好吃了,和奶奶煮的一樣美味!聽到我夸贊,姐姐嘴角的笑容更加燦爛了。
這就是我的姐姐,我最喜歡我的姐姐!這么優(yōu)秀的姐姐誰不喜歡呢!
四年級學(xué)生作文 篇9
再次打開報(bào)紙,再次讀到劉克欽老師的那句話:“蹲著看學(xué)生!睅滋烨暗那榫坝殖霈F(xiàn)在我的眼前:
辦公室里,大家都在批改作業(yè)。一篇精彩的周記映入眼簾,我不禁讀出了聲:“我先把那大半天五角錢疊好,來到老奶奶身邊,心驚膽戰(zhàn)地對老奶奶說:‘我買一支雪糕!f完趕緊把錢塞給老奶奶,分明看見我的手不停地顫抖著。誰知,老奶奶從冰柜里取了一支雪糕遞給了我,還對我笑了笑。這時(shí),我的心都提到了嗓子眼兒上,一溜煙兒跑開了。”“寫的多好!多真實(shí)!”同事們聽后也紛紛稱贊。從筆跡上看,應(yīng)該是王江浩的,這可是我們班上綜合科時(shí)每個(gè)老師都頭痛的調(diào)皮鬼,看看作業(yè)皮,真的是他!連平時(shí)家庭作業(yè)都應(yīng)付了事的他,會(huì)寫出這么好的作文?我不信。抄襲,一定是抄襲或部分抄襲!按照慣例,我在文章下面批了一個(gè)大大的“?”號。
后來,又輪到上周記課了。大家剛開始寫作,王江浩就來找我:“老師,這是我寫的,你怎么不批呢?”我想:你還真膽大,看我怎么揭發(fā)你!就拎過他的周記本,質(zhì)問他:“是你寫的?那你是怎么描述老奶奶的',說說看?”誰知他很認(rèn)真地說:“那個(gè)老奶奶有六七十歲,臉上全是皺紋,但眼神很慈祥,她的手上有一大塊老年斑,我記得很清楚!”看來,這篇文章的確是他本人寫的,我又一次戴著有色眼鏡,以預(yù)設(shè)的心理定式“站”著看學(xué)生了!
站慣了上課,也慣出了以“站”的姿態(tài)和心理高高在上地看學(xué)生的毛病。
想想平時(shí),課堂上學(xué)生回答問題錯(cuò)了,會(huì)批評:“這么簡單的問題都不會(huì)答!”;作業(yè)做錯(cuò)了,會(huì)發(fā)脾氣:“說了幾遍了,還沒記?”;學(xué)生違紀(jì)了,會(huì)橫加指責(zé):“天天講,怎么就管不住自己?”……凡此種種,都是典型的拔苗助長式的拔高心態(tài)在作怪。
另一方面,我們又不自覺地給予學(xué)生享受“站”的權(quán)利:上課不好好聽講,站著;打瞌睡,站著;即便是辦公室里心平氣和的師生平等交流,也是老師坐著,學(xué)生站著?傊,我們不肯俯下身子,低下頭顱,以平常的心態(tài)去看學(xué)生,而是將學(xué)生看作矮子、侏儒,忘了陶行知先生的告誡:“你的皮鞭下有瓦特,你的冷眼中有牛頓,你的譏笑中有愛迪生。”
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