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小學(xué)生的作文300字集錦7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文300字 篇1
國(guó)慶節(jié)到了。我們的節(jié)目快要演出啦，我好激動(dòng)呀。
終于這一天來(lái)了，我們的節(jié)目是在最后一個(gè)登場(chǎng)的。這樣我們可以看看別的節(jié)目，可是，老師讓表演節(jié)目的同學(xué)坐后面。這樣一來(lái)我們都看不到了。于是我就在后面折紙，起碼有些意思。
折紙折了一會(huì)兒。我們的節(jié)目快要登場(chǎng)啦。看著我們一直往前走，哦，我們是下一個(gè)。登場(chǎng)啦，張佳琪開(kāi)始她的'講故事節(jié)目。我是第一排的，我親眼看見(jiàn)前面有兩個(gè)女老師都被感動(dòng)哭了。徐嘉樂(lè)開(kāi)始她的舞蹈，她的舞蹈可真好��！我的前面有一個(gè)話筒，有一個(gè)老師上來(lái)把那個(gè)話筒靠近我點(diǎn)兒，然后話筒就擋住了我的扇子，第四句話開(kāi)始，我們要做動(dòng)作。可是話筒擋住了我的扇子。好悲催呀。
演出結(jié)束了，我希望我們能得第一名，因?yàn)檫@樣我們就可以沒(méi)有作業(yè)啦，太好了，可是后來(lái)我們都很失望啊，因?yàn)槲覀冎坏昧说诙�，很多同學(xué)都說(shuō)評(píng)委里有黑幕，卻不知道是誰(shuí)。
不管得了第一名，還是第二名，我都很開(kāi)心。
小學(xué)生的作文300字 篇2
敬愛(ài)的爸爸媽媽：
你們好！
自從那次我和你們吵架后，我就一直不跟你們說(shuō)話。不是我不想承認(rèn)，而是我沒(méi)有勇氣承認(rèn)，不知道“對(duì)不起”這三個(gè)字該怎么說(shuō)。記得那次期中考試我的成績(jī)不理想，你們動(dòng)怒了，一氣之下打了我，那是我第一次挨打，我哭了，對(duì)著你們大吼，說(shuō)你們根本不了解我，當(dāng)我是學(xué)習(xí)的機(jī)器，我根本沒(méi)有自由，你們根本不愛(ài)我。那一夜我哭了一整夜。
第二天早上，奶奶告訴我，那一晚上，你們一夜都沒(méi)睡，爸爸一接一根地抽著煙，一直說(shuō)以后不再打我。媽媽一直在流眼淚。我聽(tīng)了，悔恨的淚水沖出了眼眶。是��！你們一直都很了解我，可我呢？卻從來(lái)沒(méi)有試著去了解你們！在此，我想跟你們承認(rèn)錯(cuò)誤，想在你們面前說(shuō)聲對(duì)不起�？墒牵銈儾荒芴^(guò)嚴(yán)厲，要體會(huì)孩子的.心。假如你們一直用武力來(lái)威逼我，就會(huì)傷了我的自尊。雖然你們打我是因?yàn)槲曳噶隋e(cuò)誤，想讓我改正過(guò)來(lái)，可是我希望你們不要太嚴(yán)厲。我需要你們的呵護(hù)，不要你們用武力威逼我。我想你們一定知道我身上一道道疤痕的疼痛。我想請(qǐng)你們用道理來(lái)說(shuō)服我，讓我明白你們的用意，體會(huì)到你們的心情。祝你們
身體健康 萬(wàn)事如意
你們的女兒：XXX
200X年XX月XX日
小學(xué)生的作文300字 篇3
親愛(ài)的張樂(lè)平爺爺：
您好！
我叫張欣杰，是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。我的家在美麗富饒的長(zhǎng)江三角洲地區(qū)——常州，那里有神秘刺激的動(dòng)漫嬉戲谷，有魚肥水美的天目湖，有歷史悠久的春秋淹城遺址，有方便快捷的`快速公交，有聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的天寧寶塔……
自從讀了您的《三毛流浪記》，我特別喜歡它，接著我又讀了您的《三毛從軍記》，使我深深地感受到了解放之前人民群眾的苦衷，也讓我體會(huì)到了舊中國(guó)當(dāng)時(shí)社會(huì)的現(xiàn)狀。您用生動(dòng)的圖片及簡(jiǎn)潔的文字，寫出了三毛這個(gè)很有個(gè)性，意志堅(jiān)強(qiáng)，富有正義感，為國(guó)家大事著想的孤兒。讀這本書，我才知道世界上還有那么多人因饑餓、寒冷和貧苦而死去。讀您的書，很自然地讓我們從現(xiàn)在豐衣足食的景象聯(lián)想到以前窮苦的狀況，讓我們都學(xué)會(huì)了“珍惜”，只有珍惜，才能過(guò)上這來(lái)自不易的好日子。另外，我不禁自問(wèn)，為什么那時(shí)的警察隨便打人？警察應(yīng)該是幫助窮人的，可當(dāng)時(shí)為什么會(huì)那樣呢？怎么可以隨便打人、沒(méi)收人家的東西呢？還有，為什么三毛這么小就參軍了呢？為什么三毛會(huì)成為孤兒？等等這些問(wèn)題讓我們值得思考。
張爺爺，有空一定記得到我們美麗的常州來(lái)看看！
此致
敬禮！
小學(xué)生的作文300字 篇4
有人說(shuō)，每個(gè)人對(duì)時(shí)間的都不一樣。求知的人抓緊時(shí)間，聰明的人利用時(shí)間，愚蠢的人等待時(shí)間，無(wú)聊的人消磨時(shí)間，無(wú)為的人放棄時(shí)間，懶惰的人失去時(shí)間，勤奮的'人珍惜時(shí)間。時(shí)間是生命的刻度，是人生最初也是最重要的財(cái)富。但我們不能做時(shí)間的仆人，而要做時(shí)間的主人。
記得一次暑假，作業(yè)多，我每天都寫完作業(yè)在玩，可有一天我的好朋友佘海峰來(lái)叫我出去玩，我說(shuō)：“我作業(yè)還沒(méi)寫完，等我寫完再去�！辟芎７逭f(shuō)：“玩完了再寫不一樣的。”于是我便答應(yīng)了。玩完后我便有了這樣一個(gè)想法：“反正暑假長(zhǎng)著了�！庇谑俏颐刻於贾煌娌粚W(xué)習(xí)，一天一天的過(guò)去了。一個(gè)暑假只剩幾天了，我作業(yè)卻還有一大把沒(méi)做，我心急如焚，后悔當(dāng)初不寫作業(yè)。于是我便加夜班，終于補(bǔ)完了。從此以后我便珍惜時(shí)間，先寫完作業(yè)在玩，我學(xué)會(huì)了“一心兩用”分輕重緩急。合理的安排時(shí)間，做時(shí)間的主人。
小學(xué)生的作文300字 篇5
鳥媽媽和鳥寶寶在我的鞋子里幸福的生活在一起，第二天，我趁鳥媽媽帶著鳥寶寶出去覓食，我拿著另一只鞋來(lái)到了這棵樹下，將這雙鞋改造成了一個(gè)更大的鳥巢，把那雙改造 過(guò)的鞋放在了上面。
首先，我將鞋子一邊相對(duì)的布全部剪掉，然后再用剪下來(lái)的布縫合空隙，將她們縫補(bǔ) 在一起，就變成一個(gè)又寬又大鞋。然后，我把一些草放進(jìn)鞋里，讓小鳥舒舒服服的在哪里生活。這樣，小鳥住起來(lái)就不會(huì)覺(jué)的地方小了， 這只鞋是我第一次給鳥兒的“禮物”。
當(dāng)小鳥帶著自己的'孩子覓食回來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)又大又好的新房，它們的孩子高興極了，我們又有了新家呢！孩子們?cè)跇渖蠂\嘰喳喳的玩耍著，快樂(lè)極了。
當(dāng)它們回到新家時(shí)，看著美麗的房子。孩子們對(duì)媽媽說(shuō)：“在我們的新家里又添了一 位好朋友，那就是人類，人類是動(dòng)物最好的朋友。”是這雙鞋，建起了我與它們溝通的橋梁，是它，我們建立了友誼，是它，在我們的生活中，給了我們快樂(lè)和歡笑。
鳥媽媽和鳥寶寶就在這間人工鳥巢中幸福的生活著。
小學(xué)生的作文300字 篇6
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許許多多令人難忘的事， 這些事像一顆顆劃破夜空的流星。這些事中，有一件給我留下了非常深刻的'印象。
那是在周末的時(shí)候，我和幾個(gè)小朋友正在玩耍，有一個(gè)小朋友想和我玩捉迷藏，我不想和那個(gè)小朋友玩捉迷藏，便打了他一下，那個(gè)小朋友哭了。沒(méi)想到那個(gè)小朋友把這件事情告訴了>我的老爸。我剛回到家老爸就問(wèn)我；“你是不是又欺負(fù)小朋友了？”我說(shuō)：“沒(méi)有呀！”老爸的神情變得嚴(yán)肅了，我有些不安，心里想：我該不該把事情告訴老爸。老爸又說(shuō)：“既然你沒(méi)有欺負(fù)小朋友就去寫作業(yè)吧�！睂懽鳂I(yè)的時(shí)候我心里又想：我已經(jīng)說(shuō)謊了，我該不該把事情告訴老爸，老爸會(huì)不會(huì)批評(píng)我。寫完作業(yè)我勇敢的把事情的經(jīng)過(guò)告訴了老爸，結(jié)果老爸不但沒(méi)有批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的小孩。
這件事雖然過(guò)去了很久很久，但我確怎么也忘不掉。這一件事讓我懂得了不要欺負(fù)小朋友，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的小孩。
小學(xué)生的作文300字 篇7
在我們教室里的“動(dòng)物園”里，有好多動(dòng)物，有烏龜、金絲熊、鳥，其中我最喜歡金絲熊。
金絲熊的形像一只油老鼠，可是尾巴沒(méi)有油老鼠的長(zhǎng)，尾巴像兔子的`尾巴，身體像一塊小餅干，是半圓形的，頭小小的，眼睛像黑寶石一樣，像點(diǎn)綴上去一樣，它的毛色很鮮艷，四肢像“黃金鼠”。
它的嘴角不停得動(dòng)，好像嗅到自己的“美餐”。你大概還不知道吧!它還喜歡在雜草堆里成天睡大覺(jué)，只要看見(jiàn)有人盯著它，它會(huì)全身發(fā)抖，躲更深，有時(shí)還看不到它。
它的脾氣很溫和，不時(shí)的發(fā)出“吱吱”的叫聲，好像在說(shuō)“你們干嘛老盯著我，我記得，我好像沒(méi)有得罪過(guò)你們呀”惹得同學(xué)們哄堂大笑。
記得一次，我站在籠子旁，看著它，我小心翼翼的打開(kāi)門，又小心翼翼的把小金絲熊拿起，捧在手心里，好讓它熟悉我的味道，可是它偏偏不，它老是往有袖子里爬，可能是太冷了吧!我看見(jiàn)那個(gè)小家伙那副可憐樣，我便依依不舍的把它放回去好讓它早點(diǎn)回到它“溫馨的家”。
這就是我們教室“動(dòng)物園”的金絲熊，很可愛(ài)吧!現(xiàn)在讓我也聽(tīng)一聽(tīng)你們班“動(dòng)物園”里的小動(dòng)物，我想一定可愛(ài)。
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