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小學(xué)生誠(chéng)信作文

時(shí)間:2023-06-27 14:22:09 小學(xué)生作文 我要投稿

【精華】小學(xué)生誠(chéng)信作文合集九篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)生誠(chéng)信作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】小學(xué)生誠(chéng)信作文合集九篇

小學(xué)生誠(chéng)信作文 篇1

  每個(gè)人都擁有誠(chéng)信的本信吧?那為什么我的好朋友——邱xx,每次都會(huì)騙老師呢?

  邱晶晶是個(gè)不求上進(jìn)的人,但是在上學(xué)期她愛讀書了,可是她為了掩飾自己的缺點(diǎn),騙了老師,我知道這件事很氣憤,現(xiàn)在我跟你介紹這整件事吧!

  其實(shí),小李老師每次上課都帶巧克力,因?yàn)樗?jiǎng)給上課發(fā)言的最好的同學(xué),等到期末考試的時(shí)候,班上的同學(xué)獲得巧克力最多的人,小李老師就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他,所以每節(jié)課我們都很認(rèn)真在聽,由此,邱晶晶就很嫉妒得到巧克力的.人。

  終于,她想了一個(gè)辦法,那就是自己買巧克力,來冒充老師給她的,她吃完自己買的巧克力,便拿巧克力的殼給我看,我看了便想:“怎么回事,邱晶晶不是有3個(gè)巧克力嗎?怎么變成7個(gè)巧克力了啊”我就很疑惑的問:“邱晶晶你不是有3個(gè)巧克力嗎?怎么變成7個(gè)巧克力了”邱晶晶害怕的說:“沒有啊!可能你記錯(cuò)了吧”聽了這句話,我便搖搖頭,走掉了。

  后來我就把這件事告訴了我最信任的人——李xx,李xx聽完我講話后,自信的說:“這肯定是她自己買的巧克力,來冒充是老師給她的,我們?nèi)ダ蠋熋媲敖掖┧恼婷婺堪!”我說:“還是不要吧,等考完期末考試再說吧!”李xx只好不情愿的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  雖然我知道這件事很氣憤,但同時(shí),我也明白了人要誠(chéng)信,不許說謊話,只要你說了謊話,遲早會(huì)被人揭穿的。

小學(xué)生誠(chéng)信作文 篇2

  吃晚飯的時(shí)候我想起了下午看見的一件事就問媽媽說:“媽媽要做一個(gè)講誠(chéng)信的人對(duì)嗎?”

  “對(duì)呀!你為什么突然想起來這個(gè)問題了?”媽媽有些好奇的問我。

  “今天我聽見有兩個(gè)叔叔為了錢在吵架,好像是其中一個(gè)叔叔借了另一個(gè)叔叔的錢,說好了什么時(shí)間還可到了時(shí)間那個(gè)叔叔沒有還,他倆就吵起來了,我覺得他這樣不講誠(chéng)信下次那個(gè)叔叔就不會(huì)借給他了,他周圍其他的人知道了也不會(huì)借給他了。所以我認(rèn)為不論做什么事情只要答應(yīng)了別人的事情就一定要做的,如果做不到就不要答應(yīng)別人,否則別人會(huì)很失望的,而且別人還會(huì)說我不講誠(chéng)信,那樣的話就像這個(gè)叔叔一樣真的成了一個(gè)不講誠(chéng)信的'人了。”

  媽媽說我小小年紀(jì)的對(duì)“講誠(chéng)信”理解的這么好她真的很高興,表明我的品質(zhì)很好,我能從一件小事上看出做人的道理來,真是個(gè)好孩子。

  吃完飯我們看電視時(shí)我對(duì)媽媽說:“明天我要告訴我的兄弟們長(zhǎng)大一定要做一個(gè)講誠(chéng)信的人,”全家人都夸我長(zhǎng)大了。

小學(xué)生誠(chéng)信作文 篇3

  誠(chéng)信是做人最起碼的原則。

  誠(chéng)信要從小做起。王小紅是一個(gè)剛滿九歲的女孩,學(xué)習(xí)成績(jī)很好。但有一次期中考試,她考得很不好,自個(gè)暗自流淚。父母問起怎么辦?怎么辦?她腦海里一片空白,回想這一段學(xué)習(xí),后悔自己上課沒好好聽講,課下沒認(rèn)真完成作業(yè),就是早讀,讀優(yōu)秀作文選也沒能堅(jiān)持,常常在父母的催促下學(xué)習(xí)。自己的事情自己不能獨(dú)立完成,常依靠父母。如果這樣做能考出好成績(jī),鬼才信。

  父母終于問起了她的期中考試成績(jī)。她經(jīng)過好一陣思想斗爭(zhēng),還是如實(shí)地告訴了父母。但她哭了,哭得很傷心,發(fā)誓以后要好好學(xué)習(xí),決不辜負(fù)父母的養(yǎng)育之恩。

  父母笑了,說相信她是個(gè)好孩子,鼓勵(lì)她跌倒了就要自己爬起來。

  從此,他發(fā)奮努力,上課認(rèn)真聽講,下課認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),有空還復(fù)習(xí)學(xué)過的.知識(shí),多讀多寫作文。

  一段時(shí)間后,班內(nèi)組織測(cè)試,她語文、數(shù)學(xué)均考了九十多分,名列前茅。老師笑了,父母笑了。

  小紅用行動(dòng)履行了自己的承諾。

小學(xué)生誠(chéng)信作文 篇4

  星期六,媽媽打算讓我去買肉,來招待姥姥、姥爺。

  我拿著媽媽給我的錢一蹦一跳地走在街上,不一會(huì)兒,就走到了賣肉的地方。進(jìn)了店,我看見冰箱里凍著許多肉,看得我眼花繚亂,我吞吞吐吐地說:“買、買九塊錢的、的五花肉。”“好的!”老板娘笑瞇瞇地說:“小姑娘來買菜了!”說著,一手接過我遞過的11元錢,一手遞過來了五花肉,接著又開始給我找錢,我滿心歡喜地接過錢,蹦蹦跳跳地走了,當(dāng)走到路口時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)老板娘多找了我五角錢,我剛要走回去還錢,心里就有一個(gè)聲音說:“算了吧,反正她又不知道,占為己有得了!”我對(duì)自己說:“不行,老師說了,要以誠(chéng)待人……”在激烈的思想斗爭(zhēng)中,我毅然選擇了以誠(chéng)待人,回去把多找的五角錢還了,得到了老板娘的夸獎(jiǎng),心里甜滋滋的`。

  原來,以誠(chéng)待人是這么的快樂呀!我以后一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

小學(xué)生誠(chéng)信作文 篇5

  誠(chéng)信,中華民族的傳統(tǒng)美德,它伴隨著中國(guó)人民走過滄海桑田,經(jīng)歷暴風(fēng)驟雨的洗禮,最終沉淀為中華民族的精髓。誠(chéng)信,詞義的理解就是誠(chéng)實(shí)守信:說話算數(shù),講實(shí)話,講信用。守住誠(chéng)信,就會(huì)受人信認(rèn),就會(huì)取信于民;守住誠(chéng)信,就會(huì)受人尊敬,就會(huì)受人器重。誠(chéng)信是一棵大樹,用善良和真情去體驗(yàn),就會(huì)嗅出它的清香;誠(chéng)信是大海,用正直和愛心去對(duì)視,就會(huì)看到它廣闊的包容;誠(chéng)信是一首詩,用心去朗讀,用真誠(chéng)付出,才會(huì)品出詩中永遠(yuǎn)的甜蜜。

  記得有一次,爸爸媽媽要帶我去吃我最喜歡的“必勝客”,走到門口正要換鞋,我突然想起今天是星期天,我可是答應(yīng)樓下的小妹妹教她剪五角星,我為難地對(duì)爸爸媽媽說:“今天我不能去了,因?yàn)槲掖饝?yīng)樓下的小妹妹,吃完飯后教她剪五角星,如果我走了,小妹妹來了會(huì)找不到我,她一定會(huì)失望的。”爸爸卻不以為然地說:“沒關(guān)系,只要下次跟她道個(gè)歉就行了。”我搖搖頭,堅(jiān)決地說:“做人要有誠(chéng)信,不行,我要在家里等,”媽媽趕忙出來當(dāng)和事佬:“你要留就留下來吧,不過今天你只能先餓著肚子呢,我們還有別的事情要辦,或許要晚點(diǎn)才能回來!薄皼]關(guān)系的,你們先去吧。”說著,我坐到沙發(fā)上,決定一邊看書一邊等人。

  時(shí)針不緊不慢地邁著步伐,滴答滴答地走著。我抬頭看看鐘,一個(gè)小時(shí)過去了,我想:還是到樓下看看小妹妹吃完飯沒有,這時(shí),電話鈴響了,電話那邊傳來小妹妹充滿歉意的聲音:“姐姐,今天我們?nèi)ネ馄偶页燥,我上次答?yīng)外婆要陪她去公園玩,所以下午不能來了。姐姐,你下次教我好嗎?”“當(dāng)然可以,下次有空的時(shí)候我再教你,你陪外婆玩得開心點(diǎn)!

  掛完電話,聽見開門聲,原來爸爸媽媽也已經(jīng)回來了,媽媽疑惑地問:“就你一個(gè)人?樓下的'小妹妹呢?”“哦,她剛打電話來,上次答應(yīng)外婆一起去公園了,剛剛想起來,來不了呢!薄澳悄悴皇且苁麊?”“沒有啊,在這段時(shí)間里,我通過這個(gè)“老師”,學(xué)了不少知識(shí)呢!”我把手中的書向媽媽揚(yáng)揚(yáng)!昂呛牵诲e(cuò),為了獎(jiǎng)勵(lì)你的誠(chéng)信,送你個(gè)禮物!眿寢審纳砗竽贸鲆粋(gè)盒子。哇,我最喜歡吃的比薩餅。接過媽媽的比薩餅,我十分開心,因?yàn)槲壹茸袷亓酥Z言,學(xué)習(xí)到知識(shí),而且還吃到了美味的比薩。

  我相信,只有誠(chéng)實(shí)守信的人才會(huì)有越來越多的朋友,才會(huì)成為受歡迎的人。讓我們把“誠(chéng)信”列為做人的準(zhǔn)則,讓“誠(chéng)信”伴我們成長(zhǎng)!

小學(xué)生誠(chéng)信作文 篇6

  誠(chéng)者,天之道也;誠(chéng)之者,人之道也。

  ——題記

  任爾風(fēng)吹雨打,青松未曾背棄它對(duì)大地常青的諾言;任爾東西南北,江河未曾廢離它對(duì)大海永恒的約定;任爾春夏秋冬,山川未曾收回它對(duì)草木堅(jiān)守的承諾。天地之中,唯見君子之正立;君子之正立,唯有誠(chéng)信之所成。誠(chéng)信,乃立身之首,處世之要,平天下之大本也。

  “人而無信,不知其可也!敝琳\(chéng),如凌云翠竹,乃立身之首。

  憶那時(shí)春秋,戰(zhàn)火硝煙,動(dòng)亂不已,然有延陵季子堅(jiān)守其信的背影,用掛劍墓樹的義行詮釋著誠(chéng)信的本質(zhì)與含義。當(dāng)日過徐君,雖不言而心欲之,季子為有上國(guó)之使,未獻(xiàn)其劍;再反徐君死,仍脫劍而致之嗣,季子以心許之矣,一諾千金。古人云:“修身,齊家,治國(guó),平天下!庇纱擞^之,無修身便無以平天下,而無誠(chéng)信則無以談?wù)。那一竿凌云翠竹,仗?jié)而生,堅(jiān)挺不折。

  “言必行,行必果!薄暗虏还拢赜朽。”至誠(chéng),若出水芙蓉,乃處世之要。

  為人處世,信字為先。陳太丘與友期行,日中不至而去,試問,孰為不信?與人期行,相委而去為不信乎?非也,這因友人不遵時(shí)而到,尚可理解;期于日中,然則不至為不信乎?正是,此為與人交之大過,處于世之德孤。今朝看,真誠(chéng),塑造了多少千古之英雄豪杰;真誠(chéng),流傳了多少動(dòng)人肺腑的不朽故事;真誠(chéng),感動(dòng)了多少中華兒女的內(nèi)心。無誠(chéng),則無以為人;無信,則無以處世。那一朵出水芙蓉,纖塵不染,花香四溢。

  “信,國(guó)之寶也,民之所庇也!敝琳\(chéng),似紅日東升,乃平天下之大本。

  曾記否,諸侯爭(zhēng)霸,縱橫捭闔,秦一統(tǒng)六國(guó),平烽火歲月。假使沒有商鞅變法,焉有秦國(guó)之強(qiáng)大國(guó)力,假使沒有取信于民,焉有新法之順利實(shí)施?立三丈之木于國(guó)都南門,移其于北門者乃以金賜之,毫無遲疑,言行必果。曾記否,亦是國(guó)運(yùn)衰微,民生凋敝,周幽王烽火戲諸侯,只為褒姒一笑。日復(fù)一日,真臨戰(zhàn)爭(zhēng)之際,而諸侯早已不再相信。是失信葬送了國(guó)家的前途,是失信污黑了這一歷史的敗筆。無信,則無以治國(guó)平天下。那一輪艷陽,霞光萬道,普照世間。

  精誠(chéng)所至,金石為開;推誠(chéng)不欺,守信不移。誠(chéng)信乃一個(gè)人最為真實(shí)的名片,點(diǎn)滴記錄著人生的每一個(gè)腳;誠(chéng)信乃一個(gè)企業(yè)最為寶貴的'財(cái)富,時(shí)刻創(chuàng)造著不可思議的收獲;誠(chéng)信乃一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家穩(wěn)定發(fā)展傲立群雄的不可或缺,始終凝聚在中華民族之魂中。君子之風(fēng),要求誠(chéng)信;處世之道,呼喚誠(chéng)信,富國(guó)強(qiáng)民,更需要誠(chéng)信!今之你我,大步行走在奮斗的途中,至誠(chéng),致成!

小學(xué)生誠(chéng)信作文 篇7

  生活中有許多人不講誠(chéng)信,因此他們的諾言被當(dāng)成戲言,我也有過這么一段故事,所以我知道了誠(chéng)信的重要性。

  對(duì)于每次數(shù)學(xué)考100分的我,心里充滿了驕傲,可是這一次,葉老師在念考100分的'同學(xué)的名字時(shí),沒有念到我,我想老師她又粗心的時(shí)候,當(dāng)試卷發(fā)下來的時(shí),我驚呆了,99分,怎么可能?我仔細(xì)把試卷看了一遍,發(fā)現(xiàn)有一道題少寫了一個(gè)小數(shù)點(diǎn),我想葉老師也不用看得這么仔細(xì)吧!就算是給我個(gè)友情分!我心想:反正葉老師每天批那么多的作業(yè),應(yīng)該不會(huì)記得我的錯(cuò)題吧。想著這,我從文具袋里偷偷地拿出了筆,把小數(shù)點(diǎn)添上了,然后我來到辦公室,小聲地說:葉,葉老師,您看看錯(cuò)了,應(yīng)該是,是100分。葉老師接過試卷一看,笑了笑說:啊,是我看錯(cuò)了,應(yīng)該是100分。葉老師說完用紅筆改成了100分。走出辦公室,我本應(yīng)該興高彩烈的,可是現(xiàn)在我卻是忐忑不安,我想了又想,覺得不應(yīng)該騙老師,于是,我邁著沉重的腳步來到了辦公室。老師,其其實(shí)您沒有看錯(cuò),是是我改的。我對(duì)老師說。老師又笑了笑說:我就知道你會(huì)回來的,雖然你沒有考100分,但你的誠(chéng)信是100分。我聽了老師的話,不好意思地低下了頭。

  我覺得誠(chéng)信是一個(gè)人必備的品質(zhì),如果一個(gè)人沒有了誠(chéng)信,他的諾言就會(huì)當(dāng)成戲言,大打折扣,別人也不會(huì)再相信他。

小學(xué)生誠(chéng)信作文 篇8

  寒假里,學(xué)校發(fā)下來一本《播撒誠(chéng)信的種子》 。其中有一篇文章吸引了我,文章的意思大概是這樣的:?jiǎn)讨巍とA盛頓是美國(guó)的創(chuàng)立者之一。他出生于大莊園主家庭,他家有許多果樹,夾著雜樹。華盛頓的父親讓華盛頓把雜樹砍掉。華盛頓一不留神,砍倒了一棵小櫻桃樹,華盛頓怕父親生氣,就把砍斷的樹堆在一起。父親猜到華盛頓砍了果樹,裝作不知道,最后,華盛頓坦白認(rèn)錯(cuò)。

  看了這個(gè)故事,我的心久久不能平靜。謊話如此容易被揭穿,那么我以前說過許許多多的謊話,父母難道都已經(jīng)知道,卻沒有說出來?答案是肯定的。記得那一次,我因?yàn)榘嗬锪餍型媪锪锴,我也買了一個(gè)玩,由于我買了個(gè)9元的,口袋里只剩下一元錢了,我怕媽媽回來檢查,就偷偷地在她的皮夾里拿一張10元錢來充數(shù),(好在媽媽在管理自己的錢包方面稱得上是個(gè)馬大哈,少了區(qū)區(qū)10元錢,她絕對(duì)不會(huì)知道。)那只溜溜球呢,就只能說別人送的了。自以為天衣無縫,但回答媽媽一連串的“為什么”還是消耗了我的不少腦細(xì)胞,雖然得以蒙混過關(guān),但媽媽不信任的目光一直留在我的腦海里 。原來說一句謊話有這么費(fèi)力!說一個(gè)謊言,就得用一百個(gè)謊言去掩護(hù),我有點(diǎn)后悔,卻不敢坦然承認(rèn)。而且在以后的生活中曾故伎重演過不少的次數(shù),一次次的得逞,我早已沒有了第一次的內(nèi)疚,有時(shí)竟然慶幸自己有個(gè)如此輕信的'媽媽,卻不曾注意到媽媽不時(shí)流露出的那深深的憂慮。

  華盛頓的故事令人感動(dòng)。華盛頓父親的寬容成就了華盛頓的誠(chéng)實(shí),華盛頓的誠(chéng)實(shí)成就了華盛頓偉大的人生。既然“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”,那么,我們就讓誠(chéng)實(shí)來塑造璀璨的人生吧。我感謝《播撒誠(chéng)信的種子》這本書,它使我從一次次心存僥幸的謊言中及時(shí)地醒悟。我想;在以后的日子里,我如果忘了做作業(yè),我會(huì)如實(shí)告訴老師,并盡快補(bǔ)起。當(dāng)然,如果遇到像買溜溜球這樣的事,我也會(huì)如實(shí)相告。誠(chéng)信,我為你喝彩。

  指導(dǎo)教師:宋秀瑞

小學(xué)生誠(chéng)信作文 篇9

  在夏天的時(shí)候,你們大家一定有錢去買冰棍,吃的時(shí)候一定很爽,很舒服吧!我也爽過,但爽得不踏實(shí)。

  那是在一個(gè)炎熱的夏天,太陽火辣辣的照著大地,人們熱得不得了,那天我們還要上體育課,那不是火上加油嗎?我問媽媽可不可以拿錢買冰棒,可媽媽卻說不行,我想你不給我拿,于是我偷偷摸摸躡手躡腳地從媽媽錢包里拿了一元,就馬上去學(xué)校,上完體育課我來到一個(gè)小商店買了一根“小神童”冰棍,別說這有多爽啊!到了晚上,我睡到床上,總覺得下午不該“爽”,“爽”得不舒服,又想不應(yīng)該拿媽媽的錢,對(duì)不起媽媽,于是我忐忑不安的來到媽媽那,主動(dòng)向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤,本以為媽媽會(huì)狠狠的訓(xùn)斥我,甚至?xí)䜩硪活D大餐 — 竹板燒肉。但媽媽卻笑著說:“沒事的.,知錯(cuò)就改還是好孩子,快睡覺吧!”這時(shí)我心里的一塊石頭終于落了下來。爽啊,此時(shí)才真叫爽!

  這件事讓我懂得“要想人不知,除非己莫為”的真正意義,也讓我知道“心中無雜念”,才會(huì)真開心。

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