【精華】小學生球賽作文合集六篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的小學生球賽作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學生球賽作文 篇1
一個晴空萬里的星期一上午,在學校舉辦的四年級足球比賽上,我們班和四(3)班進行了一場激烈的足球比賽。
上午11點整,雙方運動員穿著整齊的隊服,雄赳赳地走進了比賽場!班!嘟!”隨著一陣清脆的哨聲,比賽開始了。同學們的歡呼聲、加油聲此起彼伏,場上洋溢著緊張的'氣氛。
我們班的羅江豪同學把球帶過中場,他的球技很好,也很熟練,動作十分敏捷。對方的隊員急忙過來搶球,只見羅江豪把身體一閃,把球傳給了胡凱洋。胡凱洋也很敏捷,他左躲右閃,晃過了對方很多隊員,把球傳給了覃祿超,覃祿超像猴子一樣靈活,他帶球來到球門前,抬起右腳用力一踢,球進了!我們班的同學大聲歡呼:“一比零,我們贏定了!”
四(3)班的隊員也不甘示弱,一個隊員用鏟球動作把球搶走了。老師和同學們大喊;“羅江豪!覃祿超!快搶球!”那名隊員帶著球直沖向我們的球門,在離球門不遠的地方,飛起一腳,球進了!四(3)班的同學歡呼起來。不一會兒,上半場比賽結束了,我們班以三比一暫時領先。
下半場比賽開始了。依然是羅江豪中場帶球,他用力往前一傳,覃祿超敏捷地接過球,踢向球門,球又進了!全場一片歡呼聲。不知不覺中,比賽結束了,我們班以八比一獲勝,同學們高興得跳了起來。
今天,我經(jīng)歷了一場難忘的足球比賽。這次比賽讓我明白了一個道理:“團結就是力量!”
小學生球賽作文 篇2
“叮叮叮……”,“放學了!放學了!兄弟們,一起去踢球吧!”一個同學大聲喊道!昂冒、好啊……”人群中發(fā)出陣陣響應聲。
來到校園后的一片空地上,同學們擺開了攻擊、防守等技巧。只見一位穿紅衣的男孩,他雙手插在后,肚子向前微挺,雙腳直直踩在地面上,眼睛直看前方,做好了防守的準備。而前面的黑衣男孩,雙手抓膝,身子向前彎曲,眼睛一直盯著裁判手里的球,做好了沖刺準備。一旁的觀眾有老的、小的、年輕的,還有出生不久、不會走路的小毛孩,他們都盯著裁判手里的球,好象自己也是一名球員。
“一、二、三、GO!”隨著裁判一聲令下,球員開始瘋狂搶球,第一個拿到的是那個黑衣男孩,他以飛快的.速度和耐力,終于跑到了對方的門口,射門!“啪!”他踢出的球被放在地上的書包擋住了。他嘆了口氣,又跑起來。這回,球被對方奪了過去,他們也不是吃素的,馬上跑到紅衣男孩那邊,射門!“啪!”球再一次被擋。現(xiàn)在雙方的比分都是零,這是最后一局,誰勝?誰敗呢?比賽進入白熱化階段,你追我搶,雙方毫不退讓,最后球還是被黑衣男孩搶去了,他來到門前,先做了個假動作,騙開了守門員,然后一踢,球進了!人們歡呼起來。
這次比賽真是驚心動魄。
小學生球賽作文 篇3
我校在上周三下午第三節(jié)課后舉行了旭日杯足球比賽,參賽兩個球隊為我班和四(1)班。下午班主任秦老師帶領全班同學去給我班球隊助威。來到大操場時,四(1)班的同學早就到了,我班隊員穿的是綠色球衣,四(1)班隊員穿的是橙色球衣,裁判是體育老師,只聽見一聲哨響比賽開始了.剛開始兩方球員你掙我搶很激烈,沒有一方占優(yōu)勢,我班同學為我方球隊吶喊、助威隊員搶到球后,晃過我班一名隊員之后,直接帶球射門,就在這千鈞一發(fā)之時,我班守門員徐子躍一個跨步飛身接球,牢牢地把球抱在懷里,真讓我們捏一把汗哦。
緊接著守門員很快的把球拋給我班王浩然同學,只見王浩然接到球之后左盤右?guī),晃過四(1)班兩名防守隊員,離對方球門不到幾米的地方一個突然大力射門“砰”的一聲,“球進了,球進了”我班同學吶喊聲震耳欲聾。這時體育老師吹響了哨聲,一比零,我班暫時領先。沒一會體育老師又吹響開賽的哨聲。
這下四(1)班同學急了,打的比剛開始激烈多了,搶球也非常狠,不時把我班隊員給攀倒,但我班同學沒有氣餒,繼續(xù)保持戰(zhàn)斗力,這時我班隊員張云律接到隊員傳來的球,單刀直入一腳將球往對方球門射去,又是“砰”的'一聲,我們還以為進了呢,哪知道打在門柱上!班恕蔽覈@了一聲氣。就在這時只見王浩然從后面飛跑過來一個補射,球又進了。這時結束的哨聲響起來,我們班同學高興的喊著:“我們二比零贏了,我們二比零贏了!遍_心的心情在我心中時時涌動,我大搖大擺的走回教室去了。
小學生球賽作文 篇4
足球賽開始了。對方一馬當先,一個斷球,加一個鏟球,五號一腳射門,幸好,被我方一腳攔下。真是有驚無險!我吁了一口氣。后來在開球15:56后,我方用點球射進一球,1——0領先。
門將開球。一腳踢過半場,我與對手爭搶頭球,卻因拉人犯規(guī)被罰了一張黃牌!叭我馇!”我和隊員站好人墻,可不知怎么,對方球員與裁判發(fā)生爭執(zhí),直接退場。裁判前去阻止,告訴他們“如果不 比就直接宣判失敗”,甚至有人吼道:“輸就輸,至少我們實力比他們強!去告訴他們,他們那些榆木腦袋是踢不過我們的!”裁判見他們罵臟話,舉起黃牌和紅牌說:“兩張黃牌,紅牌罰下!接下來 一場比賽不得上場!”那隊員也火了,一腳把裁判踢倒,怒氣沖沖的說:“×××(臟話,不得透露),你不讓我比我還不干踢足球這行了,×××(臟話,不得透露),我罷工!”
我方見了,連忙上前阻止,可那隊員還是在那里罵罵咧咧,他們的主教練只好把他拖下場,命令其他隊員繼續(xù)比賽。對手見眾人勸阻,與我們重歸于好,在歡樂的.氣氛下踢完了下半場比賽。
“友誼第一,比賽第二!闭媸茄圆惶搶嵮剑
小學生球賽作文 篇5
星期四下午,韓老師說:”今天下午我們要舉行一場籃球比賽……“還沒有等老師說完,全班的同學都高興地喊起來。我也高興地跳起來,心想:”快點開始吧,我都等不及了“。再看看同學們:有的歡 蹦亂跳,有的站在椅子上,還有的大聲叫喊。
韓老師挑了12名身體強壯的男同學,分成兩組參加比賽,一組叫”飛虎隊“,另外一組叫”蛟龍隊“。分組后同學們不由分說快速沖出教室,排成四隊,跑到操場上。
到了操場,參賽的12名隊員個個精神抖擻!编健暗囊宦暎荣愰_始了,”飛虎隊“搶先發(fā)球,吳浩抱著球,傳給了劉家明,”蛟龍隊“的'隊員快速跑過來搶球,劉家明看大事不好,拍著球就跑了,跑 到球欄下,只見他把手舉過頭頂,雙腳用力向上跳,飛快地把球像球欄投去,”投中了“!大家歡呼起來,”飛虎隊,加油!“歡呼聲和掌聲在我的耳邊越來越響。
”蛟龍隊“的錢景浩好不容易搶到一個球,傳給了王育聰,王育聰又傳給曹智,只見曹智雙腿往下一蹲,又向上猛地一跳,動作很漂亮,可惜球沒有進。”蛟龍隊“的拉拉隊不停地高喊”蛟龍隊,加油! “
”飛虎隊“又開始發(fā)球,劉家明把球傳給了吳浩,吳浩雙手抱著球,腳下像安裝了彈簧似的,奮力往球欄上投,”中了“!我們”飛虎隊“的拉拉隊歡呼起來。
隊員們正打得起勁,韓老師吹了口哨示意”!,比賽到此結束,”飛虎隊“以2:0勝利。”太棒了!“我高興地叫起來。
觀看這場籃球比賽,我明白了:人心齊,泰山移。只要每個人有必勝的自信心和勇氣,就能獲得成功。
小學生球賽作文 篇6
馬老師以前說過,我們六年級將在十一月時舉行籃球比賽。轉眼兩個月過去了,籃球賽也要開始了。
比賽規(guī)則是:比賽分上、下半場,半場打十五分鐘,中場休息兩分鐘,男生四人女生一人,男生一球兩分,女生一球八分,不可犯規(guī)。
我們班抽的簽好,直接進半決賽。第一場和四班打,我們不敵對手,輸了。不過還有一個第三接著呢!我們和二班是勢均力敵,大家都覺得這個第三會穩(wěn)拿!
終于到比賽這一天了!我方選手個個躍躍欲試,摩拳擦掌,我是上半場的中鋒。雙方選手就位,比賽正式開始了!
由二班先開球,他們的.進攻在我方的防守下顯得蒼白無力,呂永康每次都以精妙的投籃贏得一陣陣歡呼,我也用籃下投籃連連得分,上半場對手只進了兩個球,分數(shù)被鎖定在14:4。
下半場,二班把他們的兩大主力全派上場,而我們沒有跑動快的了,于是分數(shù)差距急劇減小,我們的心也提了起來,上半場好不容易拉開的分又被追上來了,我們都很焦急。到追平時,我們都喊了起來:“耗時間!耗時間!”可是最后的幻想還是破滅了,對手在最后一分鐘投入了決勝的一球,完了!我們輸了!
我覺得這次失敗的原因在于我們輕敵了,如果再賽一場,我們一定會獲勝的!
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