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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-07-12 10:13:45 小學(xué)生作文 我要投稿

【精品】小學(xué)生的作文匯編8篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】小學(xué)生的作文匯編8篇

小學(xué)生的作文 篇1

  我們班的“知名人士”,一個(gè)個(gè)可能干了,只不過(guò)多一些是女生,但她們可都是老師心目中的好孩子呢~更是同學(xué)心目中的好榜樣!那么,我就來(lái)一個(gè)個(gè)詳細(xì)的介紹吧。

  先說(shuō)我們班級(jí)中的“唱歌能手”,也是我們班的班長(zhǎng)呢!她就是周洲。圓圓的臉蛋上一雙濃眉大眼,喜歡大聲公布一些消息,她上學(xué)常常扎一個(gè)馬尾辯,是我們班的好榜樣呢!她唱歌可好聽(tīng)了,我坐在她的前面,每次上音樂(lè)課的時(shí)候,她那動(dòng)聽(tīng)的.歌喉總另我回味致極呢!她也十分喜歡看書,尤其是課外書籍,有時(shí)在大課間活動(dòng)時(shí),她就拿出故事書,津津有味地看了起來(lái),不過(guò)也會(huì)挑出時(shí)間來(lái)畫一些畫,每次她都喜歡畫一些很可愛(ài)的小卡通人物呢!

  還有我們班的兩位小畫家——于璐、吳妍雯,一個(gè)既可愛(ài)又討人喜歡,一個(gè)帶著眼鏡,嘴角還經(jīng)常掛著微笑。她們畫的畫常常被貼在教室的墻上,擺放在那里,經(jīng)常受許多同學(xué)的矚目,于璐畫畫我覺(jué)得還是素描比較好,而吳妍雯畫的還是卡通人物比較生動(dòng),不過(guò)她們也是各有各的長(zhǎng)處呀~

  認(rèn)真學(xué)習(xí)的還有王鑰,老師待她很好。她總是一絲不茍的對(duì)待學(xué)習(xí)上的難題,不過(guò),她在學(xué)?偸俏奈撵o靜的,但在家里,卻又是活潑開(kāi)朗的一面。老師也待她很好。她在學(xué)校還是勞動(dòng)委員呢!大掃除的時(shí)候,總是尋的見(jiàn)她的身影,“你!把桌椅排好。還有你,把走廊掃掃,窗臺(tái)擦擦……”

  這幾個(gè)可是在我們班級(jí)中響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋锬!她們也都是老師心中的好學(xué)生,還是同學(xué)們心中的好榜樣,更是我們班的“知名人士”。

小學(xué)生的作文 篇2

  今年暑假,我和媽媽來(lái)到了西安兵馬俑。

  兵馬俑分為三個(gè)區(qū)。第一個(gè)區(qū)的兵馬俑最多,他們千姿百態(tài),形態(tài)各異:有的拿著長(zhǎng)矛準(zhǔn)備進(jìn)攻;有的跪著,手拿長(zhǎng)弓準(zhǔn)備發(fā)射;還有的拿著劍準(zhǔn)備進(jìn)攻。二號(hào)區(qū)的損壞比較少。損壞最大的是三號(hào)區(qū),幾乎全沒(méi)有復(fù)原。兵馬俑中的“士兵”有高有矮,高的達(dá)到兩米,矮的也有一米六。我告訴你一個(gè)秘密,兵馬俑中的“馬”的尾巴是個(gè)透氣孔,因?yàn)楣湃嗽谥谱鞅R俑時(shí)天氣非常炎熱,而“馬”里面是空的,如果不經(jīng)常排氣,“馬”就會(huì)爆裂。其實(shí),我們現(xiàn)在看到的黑黑的兵馬俑并非是原來(lái)的樣子,他們剛被挖出來(lái)的時(shí)候是五顏六色的,非常好看。他們?cè)趺磿?huì)變色的呢?因?yàn)樗麄儎倧某睗耜幚涞牡叵卤煌诔鰜?lái),就立即接受到了炎熱的'空氣,他們的顏色在二十四小時(shí)之內(nèi)漸漸脫落,就成了現(xiàn)在黑黑的樣子。哎,要是能看一眼有顏色的兵馬俑就好了。

  西安兵馬俑,你們?nèi)ミ^(guò)嗎?如果有機(jī)會(huì)你也去看看吧,一定會(huì)讓你大開(kāi)眼界的

小學(xué)生的作文 篇3

  縷縷墨香縈繞在心靈深處,絢麗的色彩渲染在宣紙表面,一枚精致的印章映入眼簾,水杯中的水折射出了細(xì)微描繪的身影……國(guó)畫作品,高懸在墻面,這便是我喜愛(ài)的興趣。

  自打四年級(jí)起,我顫抖著雙手跨入國(guó)畫的門檻,聽(tīng)著老師的教導(dǎo)指示。可我活潑頑皮好動(dòng)的天性總會(huì)讓一張潔白的宣紙灑滿墨水;一幅精美的作品論為敗筆。老師也曾告訴過(guò)我的母親:“你的女兒學(xué)不好國(guó)畫的,她太不安靜了……恬靜的課堂總會(huì)變成一鍋粥……”母親從未放棄過(guò),她永遠(yuǎn)在激勵(lì)著我。直至我描繪著蘊(yùn)涵愛(ài)的國(guó)畫。再也不會(huì)攪亂課堂,取而代之的是穩(wěn)重與耐心。我對(duì)國(guó)畫的興趣也走上了一條喜愛(ài)之路。

  從那以后,我牢記住了了這份愛(ài),由不羈變?yōu)榱藷釔?ài)。歲月吹拂起零亂的作品,我對(duì)畫國(guó)畫的興趣也日益增加。閑瑕時(shí),我會(huì)情不自禁地毛筆寫意眼前的山水;空閑時(shí),時(shí)而提起筆勾勒出精美的線條;無(wú)聊時(shí),用顏色渲染著面前的白紙;我會(huì)靈活地將國(guó)畫化為一個(gè)美侖美奐的世界,將我對(duì)它傾心的喜愛(ài)繪入精致的工筆,豪放的寫意。

  金光四濺,我迎來(lái)了省級(jí)國(guó)畫比賽。鼓起勇氣參加了比賽。老師一次又一次地告訴我“要將墨的濃淡調(diào)好!蹦赣H總會(huì)為我送來(lái)一杯溫?zé)岬呐D獭5业男睦锩靼祝何也⒉皇菫榱说锚?jiǎng)而比賽,為了那虛無(wú)的榮譽(yù)。不因?yàn)閯e的',只因?yàn)閲?guó)畫它是我的摯愛(ài),是我最喜愛(ài)的愛(ài)好……腰彎得痛,手累的酸?晌矣肋h(yuǎn)都會(huì)堅(jiān)持著,它是我的興趣,任何苦難也不能磨滅!數(shù)日后,作品交了上去,那一幅美麗的山水,被納入了獲獎(jiǎng)作品中。靜靜觀望著那柔美的線條,我會(huì)心的笑了。你是我的興趣,線條中洋溢著努力的汗水,包孕著母親對(duì)我的愛(ài)!

  又一次站在桌前,品位著為完工的作品。我不會(huì)放棄努力,更不會(huì)放下這一份愛(ài)好。失敗,只不過(guò)是妖魔在考驗(yàn)我的堅(jiān)貞;未完工,只不過(guò)是要澆灌更多的辛勤。國(guó)畫,是我喜愛(ài)的興趣,也陶冶了我自己。畫國(guó)畫,永遠(yuǎn)是我最喜愛(ài)的興趣!

小學(xué)生的作文 篇4

  愛(ài)迪生曾說(shuō):“書有益于身,好像運(yùn)動(dòng)有益于體。”這些話經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中,我不知不覺(jué)的愛(ài)上了書,每天閱讀不僅可以培養(yǎng)定力,也可以增加思考力,真是一舉兩得,所以老師常常要求我們要養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。

  書有各種各樣的類型,有的是描寫自然宇宙的奧秘;有的是描寫可怕又驚險(xiǎn)的偵探故事;還有的是描寫悲傷又感人的.故事,當(dāng)我讀到自然的書,就會(huì)感覺(jué)仿佛到了森林一樣,看到各種動(dòng)、植物;當(dāng)我讀到驚險(xiǎn)的偵探故事時(shí),就會(huì)跟那些偵探們,一起去冒險(xiǎn),去找出疑點(diǎn);當(dāng)我讀到感人的故事時(shí),又會(huì)感到非常的悲傷。這些書都讓我覺(jué)得很精彩,所以我非常喜歡閱讀。

  我覺(jué)得書的功能實(shí)在是太多了,不僅結(jié)交了一位良心益友,也得到了一碗“精神糧食”,有讀書的人,就會(huì)曾廣見(jiàn)識(shí);沒(méi)有讀書的人,言語(yǔ)就會(huì)非常的呆板,而且,讀一本好書,那將是我最快樂(lè)的一件事。

  我非常感謝我的爸爸、媽媽,如果沒(méi)有他們買書給我,我就沒(méi)有那么多書可以看,我一定會(huì)好好珍惜它的!

小學(xué)生的作文 篇5

  四月的雨總是說(shuō)下就下,早上還是晴空萬(wàn)里,突然間下起了大雨。放學(xué)的鈴聲已經(jīng)響了,可雨還在外面亂跳,不讓我這個(gè)毫無(wú)防備的人出去,我只能眼巴巴地看著別人撐著傘,有聲有笑地走出教室。

  時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,雨卻毫不留情得越下越大。我也越來(lái)越著急,這時(shí)我是多么渴望也有一把傘!突然,我的同學(xué)遞過(guò)來(lái)一把傘,我不好意思地?fù)u了搖頭說(shuō):“你也只有這么一把吧,這是你的`救命稻草啊,給我了你怎么辦?”他不以為然地說(shuō):“那我們一起撐吧!”

  雨還是淅淅瀝瀝地下著,才走出校門他的肩上已經(jīng)全是雨水,我朝他那邊推了推,他又把傘推了回來(lái)。雖然天氣是那樣冷,風(fēng)不停地吹著,但我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得冷,是這把友情之傘擋住了風(fēng),擋住了雨,是友誼給了我溫暖!到了家中,我坐在沙發(fā)上,漫不經(jīng)心地翻著書,心里卻想著雨中的故事,我的鼻子一酸,眼眶濕潤(rùn)了。

  再去上補(bǔ)習(xí)班時(shí),發(fā)現(xiàn)他正不停地打著噴嚏,掏著紙巾,我十分內(nèi)疚地走到他跟前,他卻笑笑,好像什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的。窗外依然下著雨,教室的一角整整齊齊地放著各種各樣的平平凡凡的傘,有一把傘卻格外醒目,格外漂亮!

  在以后的幾年里他離開(kāi)了補(bǔ)習(xí)班,離開(kāi)了我,每當(dāng)雨天我總會(huì)想起這件事,他也在我的記憶深處久久不肯離去。瞧!那小花傘還在我的心里,還在守護(hù)著我們的友誼!

小學(xué)生的作文 篇6

  今天,我出門不利——摔了一個(gè)大跟頭,居然是香蕉皮害的!唉!這又能怪誰(shuí)呢——只能自認(rèn)倒霉吧。

  今天放學(xué)后,天氣很冷,好不容易到小區(qū)門口了,我在心里美美地想:終于到家了。想著,不由自主加快了腳步,渾然不知將要發(fā)生的悲劇。突然,我腳下一滑,“撲通”一聲摔在了冰冷的水泥地上。屁股生疼生疼,火辣辣的。我想站起來(lái),不行,身子一動(dòng)就疼得要命。

  媽媽看見(jiàn)我突然摔在地上,連忙叫爸爸一起來(lái)拉我。在他們倆的攙扶下,我終于被強(qiáng)拉起來(lái)了。疼痛的淚水一下子如洪水爆發(fā)般流了下來(lái)。媽媽一見(jiàn)我哭了起來(lái),不停地安慰我,小區(qū)里的鄰居也都過(guò)來(lái)看我。我覺(jué)得有點(diǎn)丟臉,連忙不哭了。可說(shuō)實(shí)話,屁股還是疼的。我扭過(guò)頭來(lái)狠狠地向地上瞅了一眼,居然是一根黃色的香蕉皮——它才是真正的罪魁禍?zhǔn)祝∥液弁吹臏I水和一肚子的`委屈,把丟在地上的香蕉皮扔進(jìn)了果皮箱。

  經(jīng)歷了香蕉皮滑倒的事件后,我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理:美麗的城市是由大家一起創(chuàng)造的!

小學(xué)生的作文 篇7

  要問(wèn)我家的智多星是誰(shuí),那就是我的爸爸。在家里,他的頭腦最活,想的辦法最多。

  有一天晚上,已經(jīng)十點(diǎn)了。我回到我的臥室,躺在床上,準(zhǔn)備睡覺(jué)。突然,媽媽尖叫起來(lái)哦,我忙跑去看個(gè)究竟,原來(lái)是一只老鼠跑進(jìn)了爸爸和媽媽的臥室里。

  不過(guò)幸好爸爸還沒(méi)睡著。他爬起來(lái),拿起鞋子猛的朝老鼠拍了過(guò)去,但老鼠很狡猾,已經(jīng)逃到客廳里的洞里去了。這下,爸爸可不肯甘休!只見(jiàn)爸爸一手戴著手套,一手拿著火鉗。小心翼翼地接近老鼠洞,還在桌上拿了一塊老鼠愛(ài)吃的食物放在老鼠洞門口,引誘老鼠出來(lái)。真沒(méi)想到,老鼠真的出來(lái)吃食物了!就在這時(shí),老爸猛地伸手抓住老鼠,用火鉗夾住了老鼠的頭。老鼠回過(guò)頭來(lái),對(duì)著火鉗使勁地咬,企圖用它那鋒利的.牙齒把火鉗咬斷。但畢竟火鉗很硬,它絕望地耷下腦袋,像在等我爸爸處置。爸爸終于抓住了老鼠把它關(guān)進(jìn)了籠子里,全家人這才安心地睡覺(jué)去了。

  我真正見(jiàn)識(shí)了我家智多星的足智多謀了,他抓老鼠的事跡也成了同學(xué)們家喻戶曉的經(jīng)典故事!

小學(xué)生的作文 篇8

  今天是除夕,除夕是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)的前一天,它的`意思就是辭別過(guò)去迎接新的一年。這天,家家戶戶都貼春聯(lián),貼福字,放鞭炮,說(shuō)起放鞭炮的傳統(tǒng),還有個(gè)傳說(shuō)呢!相傳很久以前,有一個(gè)叫年的怪獸,春節(jié)那天出來(lái)吃人。人們都很害怕,又是一個(gè)春節(jié),老百姓在討論怎么對(duì)付年,一位白發(fā)老人說(shuō)再火堆里放上竹子,燒的霹靂巴拉響還一邊敲鑼就能嚇走年,結(jié)果年真被嚇走了,從此以后,人們?yōu)榱吮傩懊磕赀^(guò)年時(shí)都放鞭炮,辭舊迎新。

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