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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-07-27 08:46:53 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生作文(精華)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的小學(xué)生作文(精華)

小學(xué)生作文 篇1

  1、這篇演講稿告訴我們要用心感恩生活。本文開篇引題,中間部分能夠緊扣“感恩”這個(gè)主題展開,同時(shí)選取“居里夫人、毛主席等偉人對(duì)老師表達(dá)他們感激之情”這些事例典型,感染每個(gè)讀者。

  2、這篇演講稿開頭連用四個(gè)排比句,形式新穎,大氣恢弘。第四段再用四個(gè)排比句,氣勢(shì)磅礴,展現(xiàn)了夢(mèng)想的力量。整篇文章文辭有力,展現(xiàn)出小作者的大抱負(fù)。

  3、這是一篇在運(yùn)動(dòng)會(huì)的演講稿,文字富有激情。相信奔跑在跑道上的運(yùn)動(dòng)健兒們聽到這樣激昂的文字,一定會(huì)取得優(yōu)異的成績。

  4、本文是一篇演講稿。文章格式規(guī)范,平鋪直敘,用簡潔的語言簡單介紹了自己的競選理由,以及未來對(duì)播音主持生活的設(shè)想。雖有中心主題,但表達(dá)不夠充分有力,言而不實(shí),空而無力。

  5、這是一篇?dú)鈩?shì)恢宏的演講稿,將愛國主義精神傳遞的十分到位。先贊美進(jìn)入二十一世紀(jì)的祖國繁榮昌盛,再回顧歷史中的祖國的英雄事跡,最后升華感悟我們新一代年輕人,應(yīng)當(dāng)扛起肩上重則,為祖國奉獻(xiàn)。文章層層遞進(jìn),很有感染力。

  6、這是一篇關(guān)于讀書的演講稿,文字富有激情且善于引用名言,例如:“老當(dāng)益壯,寧移白首之心;窮且益堅(jiān),不墜青云之志”使文章的論述更加生動(dòng)有力,突出中心小作者熱愛讀書。

  7、這篇文章作者用“再回望一次……”開啟每一段,將整篇文章串聯(lián)起來。作者通過選取“榕樹”、“老師”、“同學(xué)們”等突出了我們隊(duì)母校的懷念,表達(dá)了我們臨別母校時(shí)的.依依不舍之情。

  8、這是一篇演講稿,作者言辭懇切,向我們講述了誠信的必要。文章語言樸實(shí)無華,但具有道理,作者能夠引用歷史事例來闡述自己觀點(diǎn),使得語言具有說服力。作者在結(jié)尾處再次發(fā)出號(hào)召,感情真摯,表達(dá)了希望每一個(gè)人做到誠信的愿望。

  9、這是一篇題為“美麗的校園我的家”的演講稿,語言富有文采且善于引用詩句。使文章的論述更加有力。表達(dá)了小作者對(duì)校園的熱愛與贊美之情,希望在這美麗的家中能收獲更多的知識(shí)。

  10、文章旁征博引,列舉了革命先烈為祖國拋頭顱、灑熱血的感人事跡,提醒我們?cè)谙硎芨锩晒耐瑫r(shí),要撫今追昔,效仿先烈,提高自身修養(yǎng),承擔(dān)起建設(shè)祖國的重任。 文章一、二段均采用了排比的修辭手法,氣勢(shì)磅礴,使文章節(jié)奏和諧,感情洋溢,富于文采。

  11、這是一篇與責(zé)任有關(guān)的演講稿,語言準(zhǔn)確且事例得當(dāng),使文章的論點(diǎn)更加突出。文章內(nèi)容引人深思,希望小讀者能夠?qū)⒇?zé)任謹(jǐn)記于心,真正在學(xué)習(xí)和生活中成為一個(gè)有責(zé)任感的人。

  12、這篇演講稿開篇即用排比引出我們面臨的現(xiàn)實(shí)問題,引發(fā)聽眾的思考,接著直截了當(dāng),表明觀點(diǎn)。文章能夠緊扣“愛護(hù)資源,保衛(wèi)家園”這個(gè)主題,精選材料, 突出重點(diǎn),展示亮點(diǎn),并能駁斥錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),突出自己的觀點(diǎn)。文末再次呼吁,發(fā)人深省。

小學(xué)生作文 篇2

  我是快樂的小學(xué)生南京市江浦實(shí)驗(yàn)小學(xué) -- 黃天記得還在幼兒園,每當(dāng)路過小學(xué)的時(shí)候我非常羨慕大哥哥、大姐姐脖子上都戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,每年還能出去旅游,我真希望自己有一天也能像他們一樣。等!盼。〗K于我也成了一名小學(xué)生。我高興極了!我參加了莊嚴(yán)的升旗儀式,看著胸前鮮艷的.紅領(lǐng)巾,唱著嘹亮的國歌,我內(nèi)心非常激動(dòng)!我終于成為一名光榮的少先隊(duì)員,戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,我非常驕傲和自豪!

  我也能像大哥哥、大姐姐一樣外出旅游了,與老師、同學(xué)在一起玩耍、嬉戲,我覺得真幸福!我還學(xué)會(huì)了跳繩,在一蹦一跳中不僅鍛煉了自己的身體還與同學(xué)分享了快樂!成為小學(xué)生,我們要學(xué)習(xí)很多的知識(shí),在老師的辛勤教育下,我的漢字書寫越來越好看了、我還會(huì)說幾句英語了……在知識(shí)的海洋里遨游,我感到真快樂!

小學(xué)生作文 篇3

  “地震了!地震了!”同學(xué)們?cè)谄疵靥痈Z著!原來,這是今天我們學(xué)校組織的一次地震演習(xí)。

  “bi——bi——bi”哨聲一響,同學(xué)們雙手就緊護(hù)著頭鉆到了桌子底下,大家心里既激動(dòng)又緊張。說時(shí)遲那時(shí)快,一分鐘過后,刺耳的警報(bào)聲再次響起,我們像兔子一樣雙手抱著頭,沖出了教室。從遠(yuǎn)處看,我們的.隊(duì)伍就像一群群的藍(lán)螞蟻正奔向廣闊的草地,整齊而又有序地四處逃竄著。

  一分五十多秒過后,我們?nèi)熒樌靥拥搅私虒W(xué)區(qū)后面的小草坪上。

  接來來,戴主任對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。聽著領(lǐng)導(dǎo)大發(fā)言,我心里感嘆道:安全生命重子泰山!

  通過這次防地震演習(xí),我明白了:安全生命重于泰山,什么都不能比安全更重要!我們什么時(shí)候都不能和生命開玩笑!

小學(xué)生作文 篇4

  期中考過了,五一也來了,應(yīng)該正是輕松時(shí),卻不知道為什么整個(gè)人感覺好累,有些郁悶,有些無奈,又或許更多的是空虛。

  也許是習(xí)慣了學(xué)校的忙忙碌碌的生活了吧,才會(huì)在放假時(shí)突然感覺如此的不適;以前老是抱怨學(xué)校太怎么樣了,卻在這時(shí)突然發(fā)現(xiàn)——其實(shí)學(xué)校很可愛,讓我不想離開。

  五年了,在同一所學(xué)校呆了五年了,也許覺得缺乏新鮮感,厭倦了,可在即將離開的那一瞬間才知道遺留下的感情遠(yuǎn)比其他的多。雖然現(xiàn)在還沒有離開學(xué)校,可我 卻開始想念學(xué)校的一花一草、一樹一木了,開始懷念在學(xué)校的日子,在學(xué)校的老師。五年來見證了學(xué)校的成長,從那一棟棟古老的樓房變成現(xiàn)在時(shí)尚的樓區(qū),從那一 株株稀稀疏疏的花變成現(xiàn)在琳瑯滿目的花圃,從那一棵棵剛發(fā)出新葉的小樹到現(xiàn)在的大榕樹,從那一個(gè)個(gè)剛踏進(jìn)社會(huì)的小老師到現(xiàn)在的職業(yè)教師

  見證了這么多,心中最想念了還是那個(gè)初次看到的學(xué)校,在那我第一次領(lǐng)略到的前所未有的風(fēng)采,第一次看到如此富有生命力的`地方,憑直覺知道自己一定會(huì)在不久的將來深深的愛上這個(gè)地方。

  時(shí)間飛逝而去,而我還在這,這算不算得上是命中注定,讓我在這個(gè)地方多停留一會(huì),多了解她一些,也讓自己多享受一下在這里散發(fā)出的韻味,讓這里所有的一切深深地刻印在腦中,以后在慢慢地品味,回味!

  時(shí)間走了,但它并沒有把我也帶走,我還會(huì)在這陪著你,直到我必須離開的那一天。即使在將來的某一天時(shí)間將我?guī)ё,帶我離開你,但它永遠(yuǎn)也帶不走我那顆遺留下的心,永遠(yuǎn)!

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