小學(xué)生作文7篇[通用]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文 篇1

　　假如我是一支神筆，我會(huì)一年四季造福人類(lèi)。

　　生機(jī)勃勃的春天來(lái)了。我給小花和小草畫(huà)了一件件五顏六色的衣服很漂亮。有穿著黃衣服的迎春花、有穿著白裙子的馬蹄蓮、有披著紅袍子的木棉花……

　　烈日當(dāng)空的夏天到了。小草曬得面黃肌瘦，知了一直在枝頭叫著“熱死了，熱死了”人們都拿了一把扇子在手上。我看見(jiàn)了，連忙在空中畫(huà)了一個(gè)風(fēng)姐姐，輕風(fēng)吹過(guò)，立馬讓炎炎的夏日有了涼意。

　　金色的秋天到了。我和農(nóng)民伯伯去了田野，田野里，黃燦燦的玉米熟了，火紅火紅的高粱熟了，綠油油的毛豆熟了……我還去了果園，品嘗到很多的水果，黃色的梨子、紅色的蘋(píng)果、青紅色的'石榴等。農(nóng)民伯伯笑得真開(kāi)心。這時(shí)我看見(jiàn)田間有一窩田鼠來(lái)找東西吃，我就畫(huà)了一些食物送給它們，讓它們不要偷農(nóng)民伯伯的收成。

　　寒冷的冬天來(lái)了。小朋友都冷的在被窩里躲著不愿意出來(lái)了。我就隨手一畫(huà)，突然天空下起了雪。不一會(huì)雪停了，小朋友們都出來(lái)了，有的打雪仗、有的堆雪人、有的在雪地里奔跑，他們真開(kāi)心！我看見(jiàn)有位老奶奶沒(méi)有棉衣穿，我立馬又畫(huà)了一件厚厚的棉衣送給她，老奶奶這個(gè)冬天不再怕冷了。

　　我要一直關(guān)心人們，關(guān)心身邊的一切。

小學(xué)生作文 篇2

　　今天，媽媽買(mǎi)回了兩個(gè)我最?lèi)?ài)吃的大西瓜，它們都圓圓的，大大的，瓜大小不一，綠黃相間的皮，摸上去滑滑的。

　　開(kāi)始切瓜了，媽媽拿起刀，向西瓜中間切去，西瓜裂開(kāi)了，露出了紅紅的'西瓜瓤，點(diǎn)綴著醒目的黑籽，一股股清香撲鼻而來(lái)，我迫不急待地咬了一口，哦，又脆又甜-----

　　你知道嗎？西瓜渾身都是寶。瓜瓤可以榨汁，瓜籽可以炒或煮著吃。就連瓜皮也可以當(dāng)餃子餡呢！西瓜營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高極了，它可以消暑解渴、利尿敗火。

　　聽(tīng)了我的介紹，我想你一定會(huì)愛(ài)上可愛(ài)的大西瓜吧。

小學(xué)生作文 篇3

　　在生活中，有媽媽對(duì)我慈祥的愛(ài)，有爺爺奶奶對(duì)我的溺愛(ài)……而我爸爸對(duì)我的愛(ài)是獨(dú)一無(wú)二的.，也是無(wú)法言說(shuō)的。

　　在爸爸眼中，我永遠(yuǎn)是那個(gè)可愛(ài)、調(diào)皮的長(zhǎng)不大的小女孩，可是我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大。記得有一次，我被一道數(shù)學(xué)難住了，左思右想也沒(méi)有一點(diǎn)兒思路。媽媽不在家，于是，只好向爸爸求助。爸爸一聽(tīng)，就想打發(fā)我走，第二天再講。他被我纏著不放，才勉強(qiáng)答應(yīng)。他一看題目，臉頓時(shí)拉了下來(lái)，聲音立刻提高了八度，吼道：“YOYO，你這么簡(jiǎn)單的題怎么都不會(huì)?你是怎么學(xué)奧數(shù)的?”嚇得我一臉茫然和窘迫。這道題我確實(shí)不會(huì)，而且也不至于很簡(jiǎn)單。爸爸看著我愣著不動(dòng)，叫道：“你腦子里在想什么?快寫(xiě)啊!”我怯生生地說(shuō)：“這道題我實(shí)在不會(huì)做。”爸爸一聽(tīng)，眼睛瞪得如銅鈴般大小，聲音又提高了八度：“你這數(shù)學(xué)白學(xué)了!”說(shuō)罷，便為我不耐煩地講解這道題。連叫帶吼，我總算明白了。這時(shí)我已哈欠連天，可是爸爸仍然不放過(guò)我，在我半夢(mèng)半醒的狀態(tài)下，又做了三道例題，做完，我撲到床上，馬上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。就在每次爸爸的高壓下，我對(duì)奧數(shù)題絲毫不敢懈怠，現(xiàn)在我的解題能力也越來(lái)越好了。

　　在爸爸的幫助下，我相信我的奧數(shù)方面會(huì)一直提高，這也是一種愛(ài)的體現(xiàn)，一種與眾不同的愛(ài)。在媽媽的鼓勵(lì)下，在爸爸的要求下，我要去做最好的自己，絕不讓他們失望

小學(xué)生作文 篇4

　　大年初三的晚上，家里的門(mén)咚咚的響了我在想是誰(shuí)呢？原來(lái)是爸爸的'朋友陳叔叔來(lái)了，我給陳叔叔說(shuō)“陳叔叔新年好，然后陳叔叔也給我說(shuō)：亮亮新年好。”

　　我先讓陳叔叔坐下，給陳叔叔倒水，倒茶，陳叔叔夸我很懂禮貌，我心里美滋滋的。然后爸爸和陳叔叔談了一會(huì)兒話，陳叔叔就走了，我高興地給陳叔叔說(shuō)：“再見(jiàn)�！卑职謰寢屢脖�?yè)P(yáng)了我，我要繼續(xù)做一個(gè)很懂禮貌的好孩子。

小學(xué)生作文 篇5

　　這是一只堅(jiān)持不懈的小烏龜，她的名字叫陶陶，是我看的一個(gè)繪本《犟龜》的主人公，它讓我久久不能忘懷。

　　這個(gè)故事講述陶陶在經(jīng)過(guò)一天的深思后，決定去參加獅王二十八世的婚禮。一路上，她不顧動(dòng)物們的嘲笑和勸阻，一步一步向前爬……歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，到達(dá)了遙遠(yuǎn)的'獅子洞。雖然她沒(méi)能參加獅王二十八世的婚禮，但參加了獅王二十九世的婚禮。

　　陶陶，是一只不達(dá)目標(biāo)，決不言棄的小烏龜。在她實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，有勸阻，有嘲笑，有不屑……可陶陶并沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想。應(yīng)該說(shuō)，陶陶不是“犟”，而是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想堅(jiān)持不懈。在其它動(dòng)物看來(lái)，烏龜要抵達(dá)遙遠(yuǎn)的獅王洞是不可能的事，所以嘲笑陶陶這個(gè)“愚蠢”的決定。如果陶陶聽(tīng)了他們的話，就放棄計(jì)劃，那么陶陶是永遠(yuǎn)不可能參加隆重?zé)狒[的獅王二十九世的婚禮的。陶陶為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，克服了重重的障礙，忍受了多少冷嘲熱諷，最終圓夢(mèng)。我們要為陶陶喝彩呀！

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，也有像陶陶一樣的人，霍金就是其中之一�；艚鹪�21 歲時(shí)患了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，后來(lái)又因?yàn)榉窝�，做了穿氣管手術(shù)，喪失了說(shuō)話的能力，但他并沒(méi)有因此而停止科學(xué)探究，他堅(jiān)持不懈，又研究發(fā)表了許多對(duì)人類(lèi)有重大貢獻(xiàn)的理論。

　　讓我們一起行動(dòng)起來(lái)！學(xué)習(xí)小烏龜陶陶不達(dá)目標(biāo)，決不言棄的精神。為了自己的目標(biāo)，為了自己的理想，努力拼搏！

小學(xué)生作文 篇6

　　爸爸在我的記憶中并沒(méi)有太多的回憶，可能唯一的感覺(jué)就是爸爸特別愛(ài)嘮叨吧。記得冰心說(shuō)過(guò)：“天下母愛(ài)一般深淺�！蔽也恢�道她的言外之意是不是：“天下父愛(ài)有深有淺”？我不敢否定她，也不敢肯定她的'這句話，但至少在老爸的嘮叨中我不敢肯定這句話，因?yàn)槲蚁嘈盼覀兌加懈笎?ài)，只不過(guò)你能不能發(fā)現(xiàn)罷了……

　　記憶中有一個(gè)小小的拼圖是屬于爸爸的，但他的嘮叨卻無(wú)處不在。第一片拼圖是雙休日，我正在做作業(yè)，正巧爸爸在家。他慢悠悠地走了進(jìn)來(lái)，看了看四周，說(shuō)：“ 我說(shuō)瑩瑩啊，你怎么寫(xiě)著作業(yè)又開(kāi)著電腦呢？”“ 我那是....這個(gè)....那個(gè)....“ 這樣容易分心的，做好了再上也不遲呀....”爸爸接著他的“ 長(zhǎng)篇大論”，我只好紅著臉關(guān)上了電腦，專(zhuān)心地做作業(yè)，爸爸好像還不肯罷休，突然眉頭皺了一下，嚇我一大跳，然后又給我灌輸“ 整潔觀念”，說(shuō)：“ 你房間怎么這么亂，女孩子應(yīng)該干干凈凈嘛！”我看了看，自知理虧，連忙放下作業(yè)，整理房間去了……

　　爸爸不在家啊，在電腦了也忘不了教育我一番，天天三個(gè)電話，爺爺接了到媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)完了輪到我，天天都忘不了提醒我要“ 好好學(xué)習(xí)”，“ 注意身體”，“ 照顧好媽媽”……估計(jì)每天一樣也漏不了，估計(jì)說(shuō)完了至少也得半個(gè)小時(shí)！但上中學(xué)后，因?yàn)橐�上晚修，又得�?jīng)�？荚�，爸爸為了不影響我學(xué)習(xí)，媽媽聽(tīng)完了電話后，很少把我從房間里叫出來(lái)…… 漸漸的，我發(fā)現(xiàn)了好象少了一件什么東西似的，我總感覺(jué)一絲不習(xí)慣。其實(shí)我很清楚地知道，是因?yàn)槎�邊少了爸爸的嘮叨，現(xiàn)在這種不習(xí)慣又變成了另一種感受，一種發(fā)自?xún)?nèi)心的感受——希望。

　　其實(shí)，在爸爸的嘮叨中，我明白了很多道理，形成了良好的生活，學(xué)習(xí)的習(xí)慣……所以，爸爸，我希望你永遠(yuǎn)都這么嘮叨……

小學(xué)生作文 篇7

　　今天中午，我回到家直奔陽(yáng)臺(tái)，準(zhǔn)備“看望”小烏龜。當(dāng)我正要蹲下身子時(shí)，電話鈴?fù)蝗弧岸ｂ忊彙钡仨懥似饋?lái)，原來(lái)，媽媽讓我先做會(huì)兒作業(yè)，她很遲才回家。于是，我便提起筆寫(xiě)起了作文，把看烏龜?shù)氖峦�得一干二凈�?/p>

　　晚散回家，我照例去看小烏龜，只見(jiàn)魚(yú)盆里僅有的水被烏龜喝光了。哎呀，中午怎么把加水這么重要的事情給忘了呢？大半天沒(méi)有了水，烏龜拖著兩條后腿在魚(yú)盆里急躁地尋找水源，我趕忙放上水，小烏龜就象剛生出來(lái)的小羊羔一樣，一會(huì)兒，它才逐漸動(dòng)了動(dòng)腳，身體柔軟了。它抬著頭朝我張望著，好象在說(shuō)：“小主人，幸虧我堅(jiān)強(qiáng)，不然我就要渴死了！”我想著想著，便滿臉露出了笑容。接著，我三步并作兩步?jīng)_進(jìn)衛(wèi)生間拿出烏龜食，抓了五六粒，放入盆中，小烏龜津津有味地咀嚼著。我看著看著，便越來(lái)越為小烏龜?shù)膱?jiān)強(qiáng)感到自豪了。

　　后來(lái)，這只烏龜腿腳不靈活了，落下了拖著后腿走路的毛病。于是，我便每過(guò)半個(gè)到一個(gè)小時(shí)都去檢查一次，小烏龜這么堅(jiān)強(qiáng)，所以才能堅(jiān)持活下去，難到我們不如一只小烏龜嗎？不，這是因?yàn)槲覀儧](méi)有在心中豎起一把信心的.旗幟，只要我們能夠信心十足地面對(duì)，戰(zhàn)勝力也會(huì)打倒惡運(yùn)，等待好運(yùn)的，同時(shí)也不要粗心大意。

　　讓我們學(xué)習(xí)這種堅(jiān)強(qiáng)的精神，并與粗心大意說(shuō)再見(jiàn)，既使做了其他事情，也要記得做完后再去干，不要拋到九宵云外。

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