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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-09-18 14:14:07 小學(xué)生作文 我要投稿

【優(yōu)選】小學(xué)生作文5篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【優(yōu)選】小學(xué)生作文5篇

小學(xué)生作文 篇1

  “老師曾經(jīng)對(duì)你說(shuō)過(guò),只要你用心去做一件事,你一定成功。不是嗎?現(xiàn)在你已經(jīng)能寫出一手好字,原來(lái)文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言,為你的進(jìn)步老師感到高興。今后,發(fā)揚(yáng)講禮貌、愛勞動(dòng)的優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)上,繼續(xù)努力,認(rèn)真書寫,那么你會(huì)取得更好的成績(jī)的,相信你會(huì)做到的!”

  “當(dāng)你把自己的“杰作”——一幅美麗的畫交給老師欣賞的時(shí)候,老師真為你感到驕傲,你媽媽的心情一定跟老師一樣激動(dòng)吧!這幅畫是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的,對(duì)嗎?告訴你,學(xué)習(xí)就像畫畫一樣,只要我們肯下功夫,收獲會(huì)更大!

  “你把拔河比賽中的“長(zhǎng)繩”比作“拿不定主意的孩子”,太貼切了!比賽雖然失敗了,但你的.作文卻寫得非常成功!如果作文結(jié)尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示,就更好了!

  你是一個(gè)多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情,盡管你對(duì)作文有些膽怯,但你卻把握了作文的真諦——我筆寫我情。只要寫出自己的真情,老師一定非常喜歡你的。

  你是一個(gè)聰慧敏感的孩子,你也曾有一個(gè)快樂(lè)的家庭,你也愛你的家,可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后,你就不愛它了嗎?用你的聰慧,用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!

  在你的筆下,秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn)而深藍(lán)的天空,看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉,這一切,無(wú)不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對(duì)秋天說(shuō):秋天啊!化腐朽為神奇的秋天,你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美啊!

  當(dāng)老師打開你的作文本時(shí),總能聽到一陣哭泣,原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào),因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞。你想想,?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí),你不是也會(huì)哭嗎?

  你的作文能對(duì)秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫,說(shuō)明你是一個(gè)善于觀察的孩子?墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟(jié)啊,秋天是收獲的季節(jié),秋天是多彩的季節(jié),老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩(shī)情的秋天!

  作者運(yùn)用心理描寫和動(dòng)作描寫手法,把自己當(dāng)時(shí)緊張、害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來(lái)。

  剪裁得體。筆墨集中,詳略有致。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,概括性強(qiáng)。主題積極、開頭簡(jiǎn)潔、結(jié)尾有力之外,善用懸念,使情節(jié)曲折引人。材料典型。

  本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢(shì),對(duì)于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來(lái)親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.

  本文事情過(guò)程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了…

  文章用孩子的語(yǔ)言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用.

  文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.

  敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,生動(dòng).獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育.

  樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.

  這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊.

  本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過(guò)程.2,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出.3,語(yǔ)言樸實(shí),簡(jiǎn)潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確.

  開頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力.

  這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永.

  文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力.

小學(xué)生作文 篇2

  蘋果豐收的季節(jié)到了,奶奶每次去賣水果的時(shí)候,我都會(huì)請(qǐng)奶奶買蘋果,因?yàn)槲易钕矚g吃蘋果。

  蘋果一般都是圓的,但大小不一,顏色也不同。有的如西紅柿一般大,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,紅紅的,上面還長(zhǎng)著一個(gè)小“肚臍眼”。有一種美國(guó)蘋果,光滑透亮的.外表,簡(jiǎn)直如同瑪瑙,遠(yuǎn)看就像一個(gè)紅亮亮的小燈籠,叫人看了情不自禁地流口水。

  你看,它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地身體上穿著一件大紅袍,紅來(lái)那個(gè)紅亮的,實(shí)在是誘人人哦!脫掉它的大紅袍,里面是黃色,切成來(lái)那個(gè)班,里面還鑲嵌著幾顆小星星。吃掃嘴里,一股甜津津的之水立刻充滿了整個(gè)嘴巴。甜甜的、嫩嫩的,水分有多,它的之水流到喉嚨里,直接天道了心里,舒服及了,真令人陶醉。

  由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá),蘋果是一年四季都可以吃到地水果,那我就隨時(shí)都可以品嘗了。

小學(xué)生作文 篇3

  笑,是春天里的陽(yáng)光;笑,是夏天的清風(fēng);笑,是秋天的云朵。爸爸,您笑一笑好嗎?

  爸爸我每天一回家就是寫作業(yè),我寫完了也得不到休息,而是更多的習(xí)題。爸爸您可想到過(guò)我的感受,我是多么想看一下電視,多么想出去和小朋友們玩一下,您總是無(wú)理地要求我寫作業(yè)。隨著年齡的增加我玩的'時(shí)間越來(lái)越少,一年級(jí)一天還能玩1小時(shí),二年級(jí)一天能玩40分鐘,三年級(jí)能玩30分鐘,四年級(jí)只能玩10分鐘了,五年級(jí)幾乎沒(méi)時(shí)間玩了。我做習(xí)題的時(shí)候,您總是親口對(duì)我說(shuō):“這一切都是為了我好!逼鋵(shí)我真的好嗎?我的童年在一點(diǎn)點(diǎn)地隨著時(shí)間的過(guò)去而流失。我卻不能說(shuō)什么?我無(wú)話可說(shuō),一說(shuō)出來(lái)就會(huì)被責(zé)罵、批評(píng)。

  我有一次在看電視,你就過(guò)來(lái)把電視一關(guān),并對(duì)我說(shuō):“別看了,這些東西對(duì)你沒(méi)什么好處,對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有意義。”我看得正有味,被你這一弄,我很想哭,可是又哭不出來(lái)。爸爸您對(duì)我的愛不是三言兩語(yǔ)就可以表達(dá)的,但是我想要一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的童年,我想要一個(gè)有美好的有回憶的童年,而不是一個(gè)枯燥無(wú)味的童年。沒(méi)有童年的人就像地球沒(méi)有了陽(yáng)光,溫暖不了大地,就像魚兒沒(méi)有了水一樣異常難受,就像大地沒(méi)有雨水的滋潤(rùn)一樣,就像鋼筆沒(méi)有了墨水一樣。

  爸爸,請(qǐng)您讓我自由一點(diǎn)好嗎?

  零陵徐家井小學(xué)五年級(jí):謝銘昊

小學(xué)生作文 篇4

  一滴露珠可以折射太陽(yáng)的光輝,一片綠葉可以顯示大地的生機(jī),一個(gè)平凡的事物常常使人有所感悟、受到啟發(fā),獲得人生的啟示。誰(shuí)是老師崇高的象征?誰(shuí)是老師工作地得力助手?誰(shuí)是老師戰(zhàn)斗的武器?那就是粉筆。我是多么的敬佩它,如果沒(méi)有它的忘我犧牲,就一定不會(huì)有我們今天滿腦豐富的知識(shí),黑板上老師的粉筆在寫個(gè)不停,我們?cè)谙旅鎸懼S堂記錄,它卻在黑板上磨著自己短暫而輝煌的生命。如果老師是百花園中辛勤的園丁,我們就是百花園中爭(zhēng)奇斗艷的鮮花,而粉筆就一定是鮮花的生命之源——水。老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不用它來(lái)灌溉我們,用它來(lái)哺育我們的心靈。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),來(lái)為我們以后的夢(mèng)想與成就做好鋪墊。如果我以后要長(zhǎng)成參天大樹,我一定不會(huì)忘記修剪我“育枝”的“剪刀”,更不會(huì)忘記支撐我心靈的東西。你有著默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的精神,你是多么的'偉大,你有著多呢崇高的愿望,愿天下每一位學(xué)子考上理想的大學(xué)。每一個(gè)孩子都能成為國(guó)家的棟梁。你的精神感染著我,你的光輝比太陽(yáng)更耀眼,你的光輝可以讓大地?zé)òl(fā)出勃勃生機(jī)。!我愛你,粉筆!

小學(xué)生作文 篇5

  甲方:女兒

  乙方:媽媽

  監(jiān)督人:爸爸

  目前,甲方女兒在5月9日已經(jīng)年滿8歲,學(xué)習(xí)上能夠認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),回家后還能幫助媽媽干一些力所能及的家務(wù)活。乙方媽媽由于近期不僅工作繁忙,還要學(xué)習(xí),很多時(shí)候還需要女兒的幫助,來(lái)分擔(dān)更多的家務(wù)活。為了能夠輕松愉快地度過(guò)這段艱難時(shí)期,母女倆特達(dá)成如下協(xié)議:

  甲方女兒是一名小學(xué)生,主要工作就是學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)搞好就是首要任務(wù)。

  1、 上課認(rèn)真聽講,積極回答問(wèn)題,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

  2、 每天及時(shí)把錯(cuò)題抄到錯(cuò)題集上,同時(shí)晚上自己找三道同類型題目再做一遍。媽媽一個(gè)星期檢查一遍,如若沒(méi)有做到,自己選擇懲罰方式。

  甲方女兒也是一個(gè)社會(huì)人,一定的勞動(dòng)也是健康成長(zhǎng)的必要條件。考慮到甲方女兒年齡尚小,只需幫助爸爸媽媽干一些簡(jiǎn)單的.家務(wù)活即可。

  1、 每天晚上刷碗、收拾餐桌。

  2、 周末打掃梳妝臺(tái)、自己的臥室。

  3、 整理歸類自己的物品,特別是玩具、書籍一定要擺放整齊。

  乙方媽媽的主要職責(zé)一是上班勤奮工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),為女兒提供學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。二是回家好好做飯,把爸爸和女兒養(yǎng)得健健康康。三是幫助女兒和爸爸一起學(xué)習(xí),一起提高。四是多去看望爺爺、奶奶、外公、外婆。

  此協(xié)議從20xx年5月28日起開始生效,如有不妥,需大家溝通一致,再行變更。

  20xx年5月27日

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