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小學(xué)生作文

時間:2023-10-07 14:35:09 小學(xué)生作文 我要投稿

(精品)實用的小學(xué)生作文7篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

(精品)實用的小學(xué)生作文7篇

小學(xué)生作文 篇1

  8月19日,我們驅(qū)車前往梅里雪山。車行山路,海拔逐漸升高,加上山路彎彎曲曲,所以我與小伙伴都有一種頭暈的感覺。

  奔馳一天后,正值夕陽西下時,我們抵達(dá)了觀景酒店。此時的梅里雪山,半山腰云霧繚繞,不知是誰為雪山獻(xiàn)了一條哈達(dá),把雪山打扮得異常漂亮,但同時也擋住了我觀梅里日暮的視線。

  隨著時間的推移,天空中的云慢慢地被吹散了,天地間一下子亮堂起來,“梅里十三峰”全部顯露了出來。它們蜿蜒起伏。夕陽的余輝灑在了雪山之巔,反射出萬道金光。山頂上的雪被照得亮得發(fā)金。我呆住了,心想:“難道這就是‘日照金山’嗎?”

  天色漸漸暗了下來,梅里雪山也沒有了剛剛的輝煌。這時的梅里只剩下了一個輪廓。這多么像中國水墨畫中的山呀!抬頭仰望,滿天繁星,它們默默地為梅里雪山增添著光彩……這一切都是多么地和諧呀!

  第二天早晨,我早起觀“日照金山”,可當(dāng)我拉開窗簾,我興奮的心情頓時間一掃而空。我簡直不敢相信自己的眼睛:眼前一片模糊,除了酒店的小花園,我什么都沒看見!按箪F,看來沒戲了!蔽亦哉Z?烧f也奇怪,這時“霧”散了。我定睛一看,這哪是什么霧呀,此乃云也!我立刻把視線轉(zhuǎn)移到雪山上。今天,雪山的“哈達(dá)”又加了好幾層。這“哈達(dá)”厚得把原屬于雪山之巔的.光彩攬入自己的懷抱。我就眼巴巴地望著遠(yuǎn)處的“日照金云”,心里恨透了這可惡的“哈達(dá)”。

  雖說我這次沒有觀“日照金山”的福氣,但觀梅里之巔的那感覺卻是我前所未有的。

小學(xué)生作文 篇2

  曾聽鵲橋之美,讓我無限向往,想見見牛郎和織女,也想牛郎一般吃上天鵝,可天鵝從不看我;曾聽趙州橋之美,徐摩達(dá)走過,吟下去之匆匆,來之匆匆的美句,也想他一樣吟上一首千古絕句,可從不上橋;曾聽橋不美,見過的橋總與文中不一,現(xiàn)代的橋沒有詩情畫意,只有長寬高,讓人好生吟道:雄偉壯麗。

  世界這么大,我想去看看,看山看水它咋就不變呢?唯有橋讓我感到一絲時間的痕跡,橋破了塌了,它不再擁有橋之美,卻讓我生出惻隱之心,在這繁華,只有硝煙,沒有人心的時代,真當(dāng)不易。

  橋在山水畫中多不?我從不觀賞山水畫,因為我認(rèn)為它總是山和水,有啥好看的,看看抽象畫,其中之內(nèi)涵似道道難解的題目,總有探索的價值,當(dāng)你解開之時,你的心情將會變得無限美好。敲在山水畫中作用就像抽象畫,它放在哪一處總有一絲不知的含義,或多或少你需要一份靈感。

  橋離你我很近,校外那座不知立了多少年的殘橋,夾雜著下面那綠色的流水,不好看吧,其實橋的作用最大的一點還 是能過河,不讓你們像八仙過海那般各顯神通,翻翻橋的歷史,總有點不可思議,誰能說橋的出生一定美麗,美觀的橋是隨著時間的'推移和那些達(dá)官貴人的心思而來的,你也可以說橋的美觀是奢華的。

  橋不再美麗,不再擁有那種讓人駐足久望的畫面,橋變長變寬變高,跨得不再是河,而是江,是海,讓人駐得不再是足,而是車輪,看的不再是詩情畫意,是水泄不通的車水馬龍,天上不再有星,只有毒氣,人們是不是應(yīng)該反思了?是,環(huán)境是因為國家的發(fā)展,但你沒有在這方面做出貢獻(xiàn)嗎?中國的橋是美的,中國的天也是美的。

  愿橋的美在你我心間綻放。

小學(xué)生作文 篇3

  一天下午放學(xué)后,芳芳背著書包,高高興興地回家。她經(jīng)過一幢高高的樓房時,發(fā)生了一件意外的事,從一個窗戶里突然扔出了三塊已經(jīng)吃完的西瓜皮,二塊掉在了芳芳的腳邊,第三塊居然掉在了芳芳的頭上,芳芳摸摸頭,頭上滑滑的,全是西瓜汁,可難受了。芳芳想,太不像話了,居然亂丟吃完的西瓜皮,破壞環(huán)境,應(yīng)該好好教育一下亂丟西瓜皮的人。芳芳找來一個塑料袋,把西瓜皮放進(jìn)袋子里。從書包里拿出鉛筆和紙,寫了幾句話,拎著袋子走到了剛才那家扔西瓜皮人的家門口,把袋子放在門口,把剛才寫的.那張紙貼在門上,輕輕地敲了幾下門,就悄悄地走了。

  吃完西瓜后,小強(qiáng)正懶洋洋地坐在沙發(fā)上看電視。忽然,他聽到一陣輕輕的敲門聲,就急忙跑過去開門。門外一個人也沒有,卻放著一個塑料袋。他打開一看,里面有幾塊西瓜皮,小強(qiáng)想這不是我扔的西瓜皮呀?怎么又回來了?他看見了門上的紙條,就讀了起來:小主人,你把我從窗外扔出去,砸傷了行人,我要到我的家“拉圾桶”里去啊。小強(qiáng)的臉“嗖”的一下就通紅了,他想:我一定要改正這個缺點。

小學(xué)生作文 篇4

  在我的人生道路上,有兩個助我前進(jìn)的人,一個是我的媽媽,一個是我的老師,她們像推進(jìn)器一樣在我身后不斷地鼓勵我,幫助我。我對她們懷著崇高的敬意,同時我也想謝謝她們。

  本來,除了一些漫畫書,我是不喜歡看書的,可是有一天,媽媽看到微信群里老師提醒家長們開展書香家庭閱讀活動,媽媽便一口氣給我買了五六本兒童讀物,她告訴我要多讀書。我隨手翻了一下《神秘島》這本書,卻翻到了一頁插圖,接著我又繼續(xù)往后看,一個個活靈活現(xiàn)的人物吸引了我,我從頭看了一遍,里面講的是五人一狗流浪到一個沒被發(fā)現(xiàn)的小島,他們制造工具、救助遇難者、打敗海盜,最后回到了自己的家鄉(xiāng)。其中不僅有神秘人指引他們,還有偉大的領(lǐng)導(dǎo)人史蒂夫領(lǐng)導(dǎo)他們,真是精彩極了!

  之后我又看了《鋼鐵是怎樣煉成的》、《夏洛的'網(wǎng)》、《假如給我三天光明》等等,它們不僅給了我知識,還告訴了我真摯的友情。

  終于,我的作文在課堂上得獎了,我本以為是書本幫助了我,回頭一想才知道,是老師和媽媽的堅持饋贈了我。

  老師是您,讓我成功在起跑線上;媽媽是您,讓我的作文有了很大提高。我要謝謝你們,謝謝你們讓我堅持讀書,給我指引了前進(jìn)的方向,謝謝你們鼓勵我,讓勝利的光輝永遠(yuǎn)照耀在我的頭上!

小學(xué)生作文 篇5

  回到家中,亞夢像往常一樣喊了一聲:“我回來了!闭l知,有一個長得特別帥的穿著一身英式執(zhí)事裝的男生走了出來,對著亞夢單膝下跪說:“歡迎小姐,歸來,我是路西爾,是您的執(zhí)事,以后您有什么事就可以找我!

  “啊?夢依回來了?”一個坐在沙發(fā)上的男生開口了,“好美,簡直就是妖孽!眮唹粼谛睦锵胫!斑@----?”還沒等亞夢說完,路西爾搶先開口了,對亞夢說:“小姐,您是世界首富千葉家族的5小姐,您有4位哥哥,分別是,大哥:千葉新宇2哥:千葉皓嵐3哥:千葉楓溪4哥:千葉西鵬您是千葉夢依!

  “那我爸爸呢?”“他們已經(jīng)被我們送到美國去享福了!甭肺鳡栆琅f是一臉笑容!芭,享福,那真是太好了!

  “我們現(xiàn)在去哪?”亞夢不解的.問道,“當(dāng)然是回你家呀!弊谇白难趺滥谢卮鹆怂芭杜,那你叫什么名字?”“邪若寒逸!泵姘c男還是一副愛理不理的樣子!拔沂悄阄椿榉!薄笆裁矗椿榉?”亞夢剛喝進(jìn)去的水,一下子就噴了出來,“恩,你好像還有5個未婚夫!薄澳阏f什么?----還有5個?亞夢瞬間崩潰,當(dāng)場石化……

小學(xué)生作文 篇6

  在一個春意盎然的一天,萬物都蘇醒了,小樹也不例外,在春風(fēng)中生長……

  故事發(fā)生在一個烈日炎炎的夏天,當(dāng)年的小樹已長成了一顆蒼翠挺立的大樹,像一位威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)士守護(hù)著小島的平靜。

  有一天,大樹唉聲嘆氣地說:“唉!我這么英俊、帥氣,卻要天天待在這個荒無人煙的.小島上,還要陪著腳下一堆灰色的“垃圾”,這真是太有損我的形象了吧!”土壤弟弟謙虛地說:“大樹哥哥,我不是什么垃圾,我是為你提供營養(yǎng)的寶貝——土壤,雖然我沒有你那么帥氣、挺拔,還常常被人踩在腳下,沒有你這么醒目,但是你能有這些光環(huán),可是都是我的功勞!薄澳愕墓凇!毙浒谅卣f:“這里沒有你的一絲功勞,全是我自己鍛煉的結(jié)果,請你不要自欺欺人了”。

小學(xué)生作文 篇7

  農(nóng)場的一天 20xx年5月3日天氣晴朗 昨天中午,我們一家來到了姥姥的農(nóng)場。姥姥說:“我們來燒烤吧!”大家都很同意。舅媽把洗好的羊肉片和雞翅擺到石桌上,我們開始用竹簽、鐵簽把羊肉和雞翅一個個地串起來。我感到串羊肉片很費力,就想:“街上那些賣燒烤的.也不容易啊!” 老高師傅把木炭放在燒烤爐子里。他用一把茅草點上火,木炭開始燃燒,我拿著蒲扇在邊上煽風(fēng),姥姥便在爐子上面燒烤肉串。她給肉串刷上植物油,不停地翻動肉串,然后再加上佐料。我看火燒得差不多了,就幫助姥姥烤肉串。我按照姥姥的樣子烤,烤得很成功,大家都說我烤得好吃。我表哥、表妹、表弟一個個吃得滿嘴都是油。

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