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小學(xué)生的作文300字經(jīng)典7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文300字 篇1
曹老師是我們班的班主任，她是中等個(gè)，烏黑的頭發(fā)下面，有一張圓圓的臉，臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛里散發(fā)出一種讓人感覺(jué)溫暖的目光，曹老師的嚴(yán)厲、溫柔、和藹可親的人。不過(guò)上起課來(lái)，她又像變了一個(gè)人，她的語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，情感真實(shí)感人，她的課具有磁性一樣的引力。我們喜歡上曹老師的語(yǔ)文課。
曹老師來(lái)了，她給我們上的是《桂林山水》。曹老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們一邊聽(tīng)我批朗讀，一邊展開(kāi)想象，一起來(lái)欣賞桂林的山水�！薄袄旖乃骒o——啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)�！蔽覀兟�(tīng)著，想著，覺(jué)得自己仿佛已經(jīng)隨著老師在暢游漓江，在欣賞那清澈秀麗的漓江水。老師讀完后，又帶領(lǐng)我們仔細(xì)地去觀賞桂林的山，曹老師的每一句生動(dòng)的'話，每一個(gè)準(zhǔn)確有趣的手勢(shì)，都在我們面前描畫(huà)出一座座驚險(xiǎn)奇秀的桂林的山！連班上最調(diào)皮的幾個(gè)同學(xué)，都在津津有味地聽(tīng)著，思考著，想象著.....
曹老師的語(yǔ)文課就是這樣，她總是以豐富的情感，創(chuàng)造出一種具體生動(dòng)的情景，帶領(lǐng)我們?cè)谌松c知識(shí)的海洋遨游、探索。我很喜歡曹老師的語(yǔ)文課。
小學(xué)生的作文300字 篇2
小貓的長(zhǎng)處是抓老鼠抓得快，獵豹的長(zhǎng)處是跑得快，老鼠的長(zhǎng)處是打洞打得快，魚(yú)兒的`長(zhǎng)處是游得快，而我的長(zhǎng)處是學(xué)東西很快。
以前我還不知道自己有這個(gè)優(yōu)點(diǎn),直到我上一年級(jí)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)。有一次，爸爸帶我出去釣魚(yú)。因?yàn)槟菚r(shí)候我才八歲，所以不知道怎么釣。爸爸把一個(gè)非常輕的魚(yú)竿給了我，然后教我釣魚(yú)。他先把魚(yú)餌放在鉤子上，再放下線就可以釣了。果然，爸爸剛放下線，就有一只鯉魚(yú)上鉤了。
但是，爸爸并不急著把魚(yú)釣上來(lái)，我很奇怪：“爸爸，你為什么不把魚(yú)釣上來(lái)哪？”爸爸說(shuō)：“那是因?yàn)轸~(yú)沒(méi)有真吃，如果它吃了，魚(yú)鉤就會(huì)下沉，那時(shí)候才可以拉動(dòng)魚(yú)竿�！闭f(shuō)著，他的線沉了下去，爸爸立即一拉，一條活蹦亂跳的鯉魚(yú)就上鉤了。我照著爸爸的樣子釣起了魚(yú)，果然釣了很多魚(yú)。
這就是我的長(zhǎng)處——學(xué)得快。
小學(xué)生的作文300字 篇3
星期天，爸爸媽媽帶我去金東樂(lè)園玩，因?yàn)槿サ穆酚悬c(diǎn)遠(yuǎn)，所以我們下午2：00就出發(fā)了。
一到金東樂(lè)園，我就迫不及待地下了車(chē)。沖進(jìn)大門(mén)里，我看了一遍樂(lè)園里的所有項(xiàng)目，感覺(jué)心都快跳出來(lái)了，因?yàn)槎际俏蚁矚g玩的項(xiàng)目！可是，爸爸媽媽只讓我選三個(gè)項(xiàng)目，沒(méi)辦法，我就選了三個(gè)我最喜歡的：過(guò)山車(chē)、摩天輪和碰碰車(chē)。
過(guò)山車(chē)是爸爸陪我坐的，拐彎的時(shí)候是最刺激的，感覺(jué)自己整個(gè)人快要掉下去了。摩天輪是爸爸媽媽和我三個(gè)人一起坐的`，當(dāng)摩天輪轉(zhuǎn)到最上面的時(shí)候感覺(jué)自己像飛起來(lái)了一樣，好像伸出手就能摸到云朵了。還有碰碰車(chē)是我和媽媽一起坐的，剛開(kāi)始是媽媽教我怎么樣開(kāi)車(chē)，等我學(xué)會(huì)了，媽媽就讓我自己來(lái)掌握方向盤(pán)，我開(kāi)著碰碰車(chē)在里面玩的可開(kāi)心了。
時(shí)間一會(huì)兒就過(guò)去了，可我還覺(jué)得自己還沒(méi)玩夠呢。不過(guò)爸爸媽媽答應(yīng)下次還帶我來(lái)，我才依依不舍的離開(kāi)金東樂(lè)園回家去了。
再見(jiàn)金東樂(lè)園！我下次還會(huì)來(lái)的！
小學(xué)生的作文300字 篇4
我已經(jīng)換了六個(gè)同桌了，現(xiàn)在我的同桌是馬帥，他長(zhǎng)著一個(gè)小小的鼻子，兩只小小的眼睛，大大的耳朵，總是笑，老師說(shuō)馬長(zhǎng)了一副笑臉，的確是呀，下面請(qǐng)聽(tīng)我給你們慢慢道來(lái)。
有一次，我罵他了一句，你有病呀。沒(méi)想到他竟然呵呵的笑了起來(lái)，嘴里還反復(fù)念叨著；你有病呀這句話。老師看見(jiàn)了，讓馬帥上前面站著去，沒(méi)想到都站在前面了還笑。還有一次上補(bǔ)習(xí)班，馬帥上完廁所，覺(jué)得地上滑滑的`，挺好玩的，就滑起了跐溜，磅的一聲撞到了門(mén)上，結(jié)果門(mén)又反彈了回來(lái)，把鼻子撞塌了，還在嘻嘻地笑。
還有一次，他過(guò)馬路的時(shí)候，看到地上有一個(gè)泥坑，撲的一聲跳了下去，崩了一身泥，還嘻嘻地笑。上課的時(shí)候，他總是嘻嘻的笑，我是學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生，所以我強(qiáng)忍著笑，不過(guò)馬帥的笑聲越來(lái)越大，把我也給逗笑了，隨后全班也跟著笑了。哎，這個(gè)死馬帥。真希望快一點(diǎn)和他換桌呀。
小學(xué)生的作文300字 篇5
生活，怎樣才算真正的生活？這個(gè)問(wèn)題讓我十分困惑，直到一個(gè)暑假，我才真正明白。
暑假，原來(lái)是一件大家都很開(kāi)心的事情，看看電視，玩玩手機(jī)，打打電腦，吃吃零食，自由自在的�？蔀槭裁磿�(huì)讓人厭倦呢？
那天，我也和往常一樣，邊看電視邊吃零食�？煽傆X(jué)得缺少了什么，真是無(wú)聊。于是我開(kāi)始回想，發(fā)現(xiàn)每天過(guò)得幾乎一模一樣。起床，看電視，睡覺(jué)。我感覺(jué)到了生活是那么無(wú)趣，不能做一些有意義的事情。瞬間，一切似乎都停了下來(lái)，樹(shù)不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，就連電視中的人物說(shuō)話聲似乎都停止了。我走到陽(yáng)臺(tái)，仰望天空，想：如果這樣的'生活無(wú)法停止的話，這不就和動(dòng)物一樣了嗎？每一天都是這么的單調(diào)乏味，那生活在世界上又有什么意義呢？我要生活！我要生活！
忽然我眼前一亮，似乎知道了什么。我開(kāi)始做題目，縫玩偶，出去參加課外活動(dòng)。時(shí)間似乎變快了許多，像梭子一樣飛快過(guò)去，生活豐富多彩。
到現(xiàn)在我終于明白了那時(shí)缺少的東西是什么，是壓力。生活不能沒(méi)有壓力，這樣的生活很死，也不能壓力過(guò)大。只要有一點(diǎn)壓力，那么生活就會(huì)很美好。
小學(xué)生的作文300字 篇6
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！边@首已流傳千古，有時(shí)候朗誦著人人皆知的佳句，便會(huì)不由自主的走進(jìn)春天。
春天是什么？春天是一首輕輕吟唱的和風(fēng)，一縷溫暖明亮的陽(yáng)光；春天還是聲聲委婉清脆的鳥(niǎo)語(yǔ)，片片醉人的芳香；春天是青青草尖上的一顆露珠，紅紅花朵上一抹彩霞；春天是種子破土而出是的動(dòng)力，樹(shù)木拔節(jié)時(shí)的節(jié)奏；春天是透明的夢(mèng)�；馃岬母瑁`感的詩(shī)；春天是孩子臉上的天真無(wú)邪，小姑娘臉上的秀麗羞怯；春天好似我們最美的季節(jié)。
聽(tīng)，“隆隆”的雷聲為我們奏響了第一樂(lè)章。緊接著綿綿細(xì)雨“刷刷”地下了下來(lái)，綿綿的雨滴打在屋頂上、樹(shù)葉上、花朵上……“啪啪”“沙沙”……春雨的歌聲這么動(dòng)人心弦，伴著奇妙的聲音，又有許多小動(dòng)物加入其中。你聽(tīng)！“呱呱”是小青蛙，“唧唧”是小鳥(niǎo)……這美妙的聲音要多動(dòng)聽(tīng)就有多動(dòng)聽(tīng)。
在春天的交響樂(lè)中，周?chē)木G色漸漸濃了起來(lái)。如果就只有綠色未免太單調(diào)了，所以各色的花都趕來(lái)為春天增光加彩，粉紅的`桃花、雪白的梨花、紫色的泡桐花……各個(gè)爭(zhēng)相開(kāi)放，美不勝收。
春沁人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不扶楊柳風(fēng)”。春五彩繽紛，“竹外桃花三兩枝”。當(dāng)然還有那貴如油的春雨。共同編制的春的童話。
小學(xué)生的作文300字 篇7
我們的課余生活非常豐富。下課的時(shí)候，我和同學(xué)們一起玩編號(hào)、捉迷藏、編花籃、踩影子等很多好玩的游戲。當(dāng)然，還有放學(xué)時(shí)玩得輪滑和畫(huà)畫(huà)。其中，我最喜歡的還是輪滑。
輪滑嘛，通過(guò)一個(gè)暑假的學(xué)習(xí)，我的水平明顯提高了，而且還認(rèn)識(shí)了許多新的朋友。我喜歡穿著輪滑鞋在廣場(chǎng)上飛一般的感覺(jué)。在我學(xué)的過(guò)程中，我很認(rèn)真，牢牢記住了老師教給我的新花樣中的每一個(gè)動(dòng)作。前剪，左轉(zhuǎn)，后剪，左轉(zhuǎn)······我每天都在仔細(xì)的練習(xí)著，不怕苦，不怕疼，從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)�，F(xiàn)在我已經(jīng)練熟了。
另外，老師還和我們一起玩游戲。老師是火車(chē)，小朋友一個(gè)拉著另一個(gè)的衣服后面，老師倒著滑，拉著第一個(gè)小朋友的雙手，一會(huì)左轉(zhuǎn)，一會(huì)右轉(zhuǎn)。我們長(zhǎng)長(zhǎng)的.隊(duì)伍就像一列行駛中的火車(chē)，好玩極了！這就是我們最喜歡的拉火車(chē)！
我的課余生活很精彩，你們的呢？
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