（熱）小學(xué)生的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
在我的生活中，發(fā)生過許許多多感動(dòng)的事。但大都因?yàn)闀r(shí)間的推移而抹去了記憶。但是，有一件事卻深深地刻在了我的腦海里，至今我還歷歷在目，難以忘懷。
我和曾經(jīng)的同桌是一對冤家，我們立了“三八線”。
那一回，我們正準(zhǔn)備聽寫。我拿出聽寫本，不禁得意著：嘿嘿，我昨天已復(fù)習(xí)過了。這些詞語我早就背的滾瓜爛熟。這次，我又能拿滿分了。
老師開始報(bào)聽寫了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我的文具盒不見了。我趕緊把手伸進(jìn)抽屜里，仔細(xì)摸索著不翼而飛的文具盒。可是，我翻遍了書包上下，連支筆的`影子也沒看見。我急得如同熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心想：難道文具盒真的會(huì)自己插上翅膀飛到外太空去？我越想越著急，越想越糊涂，連老師報(bào)的詞語也沒聽清。完了完了!我的冤家看見我那張快哭出來的臉，并沒有不屑一顧，反而從自己的文具盒里取出一支筆，默默地把它推到我的手邊。我仿佛抓到了救命稻草一般，拿起筆就想寫，并向她投向感激的一瞥�？墒�，老師之前報(bào)的詞語，我早已遺忘，這可如何是好呢？我又著急萬分。她見了，就像位老師一樣輕聲地為我報(bào)之前遺漏的詞語。此時(shí)，我的淚水在眼角閃動(dòng)。
我的同桌冤家一個(gè)小小的善舉，卻讓我擺脫了困境。從那時(shí)起，我們又做回了好朋友，擦掉了那條“三八線”。
善，令人欽佩；善，令人感動(dòng)。善，能幫助那些需要幫助的人；善，能讓世界變得更加美好。讓我們每一個(gè)人都擁有善吧!即使——它很小。
小學(xué)生的作文 篇2
大長后我會(huì)成為你——雷鋒叔叔。
雖然我沒有見過你，但你不朽的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，成為我學(xué)習(xí)的好榜樣。
你樂于助人，無私奉獻(xiàn)。你的襪子破了，絕對不會(huì)買一雙新的，而是用針縫縫再穿，補(bǔ)丁加補(bǔ)丁，連襪底都看不出原來的顏色。你每月有六元錢津貼卻只留五角錢零用，而是把省下的錢給生活困難的人，同事的母親、朋友的孩子、素不相識(shí)的大嫂，都得到過你熱心的幫助。你尊老愛幼，把別人的父母孩子當(dāng)作自己的家人一樣，這讓我深深記住了課文里學(xué)過的一句話“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。我們平常吃好的.穿好的，花媽媽的錢，一點(diǎn)也不心疼，也從來不會(huì)去關(guān)心別人，我想，我以后不會(huì)再這樣了。
你頑強(qiáng)不屈，艱苦奮斗。你的家人都因饑餓、疾病而死去，你不到七歲時(shí)就成了孤兒，是本家的奶奶收養(yǎng)了你，而你卻頑強(qiáng)樂觀地生活著，并且成為了一個(gè)偉大的人。你對待工作像釘子，不懈地鉆研，盡職盡責(zé)。你對待學(xué)習(xí)也是見縫插針，你整天都要駕駛汽車，沒有時(shí)間學(xué)習(xí)，就把書帶在身邊，只要車一停就拿出來看。而以前我有大把的時(shí)間也不愛去學(xué)習(xí)，以后我也不會(huì)這樣了。
雷鋒叔叔，你值得我學(xué)習(xí)的地方太多了，我會(huì)不斷努力，成為像你一樣的人！
小學(xué)生的作文 篇3
讓我們穿越時(shí)空隧道，去看看未來的生活吧！
未來的房子可有趣了：它會(huì)分辨小偷和主人，是主人就會(huì)自動(dòng)敞開寬闊的大門，熱烈歡迎主人回家；而面對小偷就不同了，它會(huì)用自己厲害的技能把小偷打回老家。它的顏色是自定義的，形狀也是自定義的，只要主人一下命令，房子就會(huì)立刻“變身”，比變形金剛還要厲害。房子長著翅膀，安著輪子，一有災(zāi)難就會(huì)自動(dòng)逃離。廚房里的機(jī)器五花八門，有燒水的'，有切菜的，有煮湯的……全都自動(dòng)操作，瞬間就能做出主人喜愛的各種美食。房間也很高級(jí)，它會(huì)給你講從前的故事，不僅講得生動(dòng)，還會(huì)模擬現(xiàn)場，讓你身臨其境。
未來的車也很神秘哦！它是自動(dòng)的，根本不需要方向盤，你可以在里面聽音樂、看電視或者玩游戲，而車子則自動(dòng)開著。它還有一個(gè)最大的功能，那就是碰到堵車時(shí)，它可以從空中飛越過去。
未來的學(xué)校是孩子們的天地，它浮在空中，是一所“糖果學(xué)�！�，里面的所有東西都是用糖果做的，有“糖果升旗臺(tái)”、“糖果大樹”、“糖果小花兒”……孩子們都可以吃，而且吃完了還會(huì)再長出來喔！
未來是美好的，讓我們好好努力，去創(chuàng)造這連綿不斷的精彩畫卷吧！
小學(xué)生的作文 篇4
炎熱的夏天不知不覺地離開了我們，秋姑娘攜著風(fēng)姐姐向我們起來，風(fēng)拂過校園，秋姑娘的腳步也停留在了校園。
邁著輕快的步伐走進(jìn)南大門，最顯眼的就是石頭上的四個(gè)大字：“童心自在”。在石頭的旁邊有幾棵高大的桂花樹。桂花已經(jīng)開了，湊過鼻子仔細(xì)聞一聞，桂花會(huì)散發(fā)出淡淡的清香，十分誘人。桂花樹的邊上是兩棵年輕的楓樹，樹葉是紅的，還有一些已經(jīng)黃了。楓樹就像個(gè)染著紅頭發(fā)的.小姑娘，站在那兒對著我們微笑。
楓樹的后面是荷花池，一大片荷花有些已經(jīng)枯萎，但還有一些在秋風(fēng)中挺立。池水中的小魚時(shí)而躍出水面，時(shí)面沉入水底，有時(shí)還會(huì)吐出一串串小泡泡呢!
沿著小路往前走，是我們的的塑膠操場。外面是一圈紅色的塑膠跑道，中間是草地。草地已經(jīng)微微泛黃，但還是保持著一點(diǎn)綠色。
操場邊上是文旦樹，一只只文旦小小的，有黃的、有綠的，還有半黃半綠的，真可愛!
我愛我的校園，更愛我校的秋天!
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