小學(xué)生的作文【精品3篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
從小我就特別的喜歡吃甜食,而所有甜食中,我最喜歡吃的就是蛋糕了。然而就在今年暑假的一天,我終于有機(jī)會(huì)親自動(dòng)手做自己喜歡的蛋糕了,并且在媽媽的指導(dǎo)下,通過自己的親自實(shí)踐,最后終于學(xué)會(huì)了做蛋糕了。
暑假的那天早上,我準(zhǔn)備好了豐富多樣的材料,就興致勃勃地?cái)]起袖子,準(zhǔn)備開干了。媽媽卻擋在了我前面:“等一下,現(xiàn)在還不行!薄盀槭裁?”我疑惑不解的問道,媽媽笑了笑,耐心的解釋道:“你看,這個(gè)器皿里還有水,如果蛋清混上了一點(diǎn)水,都會(huì)嚴(yán)重影響蛋糕的質(zhì)量!薄芭!原來是這樣!”我恍然大悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽不愧為做下午茶的老手啊!我認(rèn)認(rèn)真真地擦干凈了玻璃碗里的水,就開始了我們做蛋糕的“偉業(yè)”。
首先是要把蛋清和蛋黃分開。我謹(jǐn)慎地把分蛋器擱在了一個(gè)瓷碗的上方,輕柔地磕了一下雞蛋,咦?雞蛋怎么沒碎?我更加小心地在桌面上又敲了一下,沒想到,雞蛋那一層看似單薄的外殼抵抗力也不小啊!媽媽在一旁卻笑得樂不可支:“曉曉,雞蛋需要找個(gè)著力點(diǎn)去磕的,又不是讓你這樣捏著雞蛋!”言罷,媽媽走過來嫻熟的一敲,雞蛋就像個(gè)乖巧的孩子一樣“滑”進(jìn)了瓷碗里。我興奮極了,也躍躍欲試,但是試了好幾次,無一不是失敗了。雞蛋在我手里就是個(gè)滑溜溜的`果凍,要不就是個(gè)頑皮的小朋友,每一次不是蛋黃散了就是蛋清沒濾好,完全不似在媽媽手里那么聽話。我有些生氣,但經(jīng)過媽媽手把手的教導(dǎo),我終于打出了第一個(gè)完美的雞蛋。
處理完了雞蛋,我又鼓搗起了面粉。篩面粉可是個(gè)體力活,你要不斷的篩呀篩,直到有些粗糙的面粉全部被你篩的光滑細(xì)膩。我篩面粉時(shí)倒是想出了一個(gè)巧招:你要不斷用勺子敲打拍擊著面粉篩,這樣會(huì)使你的面粉更快的流動(dòng)出去。但是這樣做有一個(gè)弊端,那就是你會(huì)把一些面粉揚(yáng)起,它們或許會(huì)讓你打一個(gè)大大的噴嚏哦!
終于到了我最期待的烤蛋糕了!我小心謹(jǐn)慎地把那些看上去并不起眼的奶黃色細(xì)膩面糊倒進(jìn)圓形模具中,震出氣泡,放進(jìn)了烤箱里。隨著烤箱“!钡囊宦曧懫,我以百米沖刺的速度沖到了廚房,懷著忐忑不安的心情拿出了蛋糕!巴!”我驚喜的尖叫,潔白的蛋糕看上去蓬松柔軟,那有些焦黃的地方還散發(fā)著陣陣奶香!肮材!”媽媽也是笑意盈盈。不過味道究竟如何呢?我還是有那么一點(diǎn)擔(dān)憂的。所以我自告奮勇的舉手:“那就我先試吃一下吧!”當(dāng)我咬下一口蛋糕的時(shí)候,我就感覺渾身清爽,奶香縈繞著我的舌尖,口腔里塞滿了美味的蛋糕,咬起來香濃可口,色香味俱全。媽媽看我半天不說話,就問我:“你覺得味道如何?”“嗯……不是很好吃啦,我就委屈一下把它吃光咯,你們不用吃啊!”可是我臉上滿足的笑意出賣了我,媽媽一眼就看出來了:“哇!你居然騙我!壞蛋,我要把蛋糕吃光光!”“不要哎!我分你就好啦!”媽媽撲哧一笑,我這才看出她是跟我開玩笑,我極度不爽的說道:“哼!我要把它全部吃掉!”說完,我隨手掰下一塊蛋糕就往嘴里塞。“呵呵,慢點(diǎn)吃,我又我不和你搶……”媽媽慈祥的看著我,我才發(fā)覺媽媽在逗我,于是猛地?fù)淞松先ィ骸昂冒?癢死你癢死你!”“嗚嗚嗚,不要啦!”歡樂的氣氛在飄滿奶香的廚房里蔓延……
這就是暑假里我學(xué)做蛋糕的經(jīng)歷,通過自己親手做蛋糕,我不僅明白了做蛋糕的流程,從中得到了樂趣,重要的是品嘗到了美味可口的蛋糕。
小學(xué)生的作文 篇2
天下三分明月夜,二分無賴是揚(yáng)州。我的家鄉(xiāng)是揚(yáng)州。
記得小時(shí)候,我依偎在媽媽的懷里,抬頭看月。深藍(lán)色的天空上掛著一個(gè)白色的玉盤--月亮,周圍還有一些可愛的星,一閃一閃,仿佛在對(duì)我眨眼。我向媽媽撒嬌,求媽媽給我講故事,于是媽媽就把《嫦娥奔月》講給我聽,聽著我真想飛到月亮上去配嫦娥姐姐。
中秋佳節(jié),我倚在窗前,看月亮,她仿佛是黑色天鵝絨上的一顆耀眼奪目的夜明珠。珺珺,快來吃月餅!,媽媽叫道。我來到餐桌前拿起月餅。月餅,圓圓的;月亮,圓圓的。它們還真有相似之處呢!媽媽,為什么月餅要做成圓的我咬了一口手中的月餅問。中秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié),月餅做成圓的,意思是祝天下所有的.家庭團(tuán)圓美滿的呀。媽媽笑著回答。我們?cè)谠鹤永镞叧赃呝p月,我抬起頭,月亮那樣遙遠(yuǎn),仔細(xì)觀察,月亮上的幽幽黑影,發(fā)出淡淡的古銅色,仿佛那是個(gè)神秘而又有人的世界。這時(shí),我想起朱自清先生的《荷塘月色》,于是,我拉著媽媽徒步來到荷花池邊,今晚的月色真迷人,雖然月光淡淡的,但照在荷花上,顯得荷花格外
的高潔,月亮倒映在水面上,靜靜得,仿佛在和天上的月亮凝視著。池的一旁是些楊柳,她們借著月光把彎彎的倩影映在池子里,好像美麗的少女在對(duì)著鏡子梳洗。雖說到了中秋節(jié),但樹上的蟬和水里的蛙卻依然奏著交響曲,給靜靜的月夜增添了幾分熱鬧。想一想,現(xiàn)在最寂寞的大概要數(shù)月宮里的嫦娥和玉兔了吧。
禁不住,又讓我想起一首詩來:揚(yáng)州好,高跨五亭橋。面面清波涵月影,頭頭空洞過云橈,夜聽玉人蕭。
小學(xué)生的作文 篇3
我的班主任姓“畢”,我們有時(shí)候叫她畢老師,有時(shí)候親切地叫她老畢。這是為什么呢?聽我給你細(xì)細(xì)道來。
鏡頭一
“上課!”老師站在講臺(tái)上,大聲喊!袄蠋熢缟虾茫 蔽覀冋酒饋,一個(gè)個(gè)都像得勝的大將軍。本以為老師會(huì)來一句“verygood!”誰知老師卻一臉驚奇地甩出一句:“不會(huì)吧,今天我穿越時(shí)空了?”看著我們迷茫的眼神,她又說:“剛才我在宿舍睡了個(gè)午覺,醒來之后你們卻說早上好,證明現(xiàn)在是早上,你們說,我這不是穿越時(shí)空是什么?”我們又迷茫了好大一會(huì)兒,才恍然大悟般聽明白了老師話里面的含義,之后,我們便毫無顧忌地哈哈大笑起來。
鏡頭二
“老畢,這邊,球傳過來!”“老畢,投籃呀,快投籃呀!”“老畢,注意了,快蓋他的.帽呀,蓋帽!”“哇,老師真厲害,三分球!老畢真不愧為傳說中的‘神射手’!”一聽見這聲音,想必你也聽出來了。沒錯(cuò),這就是我們的主球手老畢,又在籃球場上大顯神威了。每到這時(shí)候,老畢就一掃往日的斯文,瘋狂地在操場上大干一場,不干到滿頭大汗決不罷休!難怪同學(xué)們總是問:“這平時(shí)文質(zhì)彬彬的女老師,怎么在球場上競?cè)绱藶⒚摚俊?/p>
鏡頭三
“念成績了,語文小測試成績出來了!”“快念快念,我?guī)追帜?”“耿一?6分;朱芷琦98分;王文軒98.5分;劉鑫陽100分;孟楊99分……”看著同學(xué)們都取得了優(yōu)異成績,老師一下子笑開了,笑得很甜,甜得就像臉上開了一朵異常燦爛的花朵一樣。老師天天都想讓我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績,為了實(shí)現(xiàn)自己的想法,她不知付出了多少心血。每天晚上,老師都把同學(xué)們的作業(yè)本帶回寢室,在昏暗的燈光下,一頁一頁認(rèn)真地批改。白天,她站在講臺(tái)上,用那柔美的聲音,滔滔不絕地講課。一月過去了,她的聲音變得沙啞起來,但是,她并不介意,仍向我們傳遞著知識(shí)。
鏡頭四
上課了,我飛一樣地沖進(jìn)教室,剛坐到位置上,就看見面容極其嚴(yán)肅的畢老師抱著一大摞卷子站在教室門口,還瞪著大眼睛環(huán)視了一下教室的各個(gè)角落,那樣子好像隨時(shí)都會(huì)撲過來把我們一個(gè)個(gè)都吞進(jìn)肚子里去。我一看這架式,就知道大事不好,連大氣也不敢出一口。果然不出所料,老師把卷子往桌子上一扔,大聲說:“看看你們這一次的數(shù)學(xué)成績成什么樣子了!啊,語文不好也就算了,數(shù)學(xué)學(xué)得更不好!你們這一段時(shí)間怎么學(xué)的?一點(diǎn)也不認(rèn)真!小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)的有,算錯(cuò)的也有,你們什么時(shí)候才能學(xué)習(xí)好一點(diǎn)?給我爭點(diǎn)光……”每當(dāng)這時(shí),老師的話就像一陣陣寒風(fēng),吹得我們瑟瑟發(fā)抖。但我們絕不會(huì)埋怨她,因?yàn)樗窃谙胫ㄗ蛹?lì)我們學(xué)習(xí)呢!寒風(fēng)來了,春風(fēng)還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
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