小學(xué)生作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生作文 篇1

　　今天春游，我高興極了！這次是到黃海公園春游，又可以和同學(xué)們一起出去玩了！又可以和老師一起玩了！可以忘記一切煩惱盡情地玩了！

　　“綁 架”

　　在我們上午玩的項目中，有“大轉(zhuǎn)盤”這一項目，那轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)的要多慢有多慢，可陶老師看著那么高，就是不敢坐；吉老師呢，要等到最后一車；而鄭老師呢，早被幾個同學(xué)“托”著上去了。這時，我發(fā)現(xiàn)幾個女生在朝我使眼色，于是我就去勸陶老師。我說：陶老師，您去年不是也坐過的嗎，也沒什么事，對吧！今年怎么就不坐啦，您別怕，有我保護您呢！還沒等陶老師回答，眾女生就七嘴八舌的說開了，個個都要和陶老師坐一起，最后不等老師反應(yīng)，幾個同學(xué)干脆“綁架”了老師，拉著他坐上了“大轉(zhuǎn)盤”，陶老師仿佛又回到了童年很快樂地跟我們一起玩了！

　　共 進 午 餐 春游的一個吸引人的項目就是中午大家一起共進午餐了！

　　同學(xué)們都精明得很，玩上午第三個項目時就開始纏著老師了。

　　用樊航的話說就是“預(yù)定”。每個同學(xué)心中者有自己喜歡的.老師，我嗎，每個老師都喜歡！按慣例，先是老師和同學(xué)們一起吃帶去的食品，然后，老師會有盒飯。老師的盒飯一拿過來，許多同學(xué)都羨慕地說：“老師的伙食好好呀！”（其實拿我們在家吃的要差遠(yuǎn)了�。┰谄渲�，就有饞貓分子開始惦記著老師的盒飯了。我一直跟著陶老師，我可沒有打什么壞主意�。√绽蠋熞粋�勁地問我飽了沒有，那神情像極了我慈祥的爺爺！我說飽了飽了，其實我真的飽了，可老師以為我是客氣，夾起一塊鴨腿塞到我的嘴里！同學(xué)們看到了認(rèn)為陶老師在喂我吃飯啦，羨慕得快不行了！口水流了三千尺！嘻嘻，開個玩笑啦！

　　這次春游的趣事還有很多很多，時間關(guān)系我就不一一地說了。

小學(xué)生作文 篇2

　　世上有一個人，會無微不至地照顧你，卻又不圖回報，只為那一聲“媽媽”。

　　兩年前的一天，我放學(xué)回家，只覺得小腿很癢，便用手撓起來，可卻越抓越癢。低頭一看，才發(fā)現(xiàn)小腿上不知什么時候彌漫著一股淡淡的紫色。不多時，腿上又開始腫起來，碰上去有點痛。我不知所措，連忙打電話給媽媽。

　　過了一會兒，媽媽便馬不停蹄地趕了回來。她看到我這副樣子，立刻當(dāng)機立斷，決定送我去醫(yī)院。這時已經(jīng)七點多了，外面黑漆漆一片，路燈發(fā)出昏暗的.光，映照出樹木花草的影子，風(fēng)一吹，影子輕輕晃動，更增添了幾分可怕的氣息。媽媽卻全然不顧，扶著我下了樓。她焦急地開車向醫(yī)院駛?cè)�，還不時地問我感覺怎么樣。

　　不一會兒，車子開到了醫(yī)院，媽媽心急火燎地跑上樓，找到皮膚科，請醫(yī)生幫我看病。醫(yī)生仔細(xì)地看了看，“刷刷刷”地寫下了診斷結(jié)果。原來是因為我吃了太多海鮮，才會有這種癥狀，學(xué)名叫做過敏性紫癜。媽媽知道后，又立刻問了醫(yī)生有哪些食物不可以吃。然后便像個轉(zhuǎn)輪似的幫我登記住院、買藥、請假……每天還要幫我從學(xué)校里拿回作業(yè)。

　　母愛如水，媽媽就是這樣無私地愛著我們，我不禁想起了唐代大詩人孟郊所寫的“慈母手中線，游子身上衣”，誰說不是呢？

小學(xué)生作文 篇3

　　我獨自徘徊在路口,說實話我不知道我下一步該如何走,也許這就是十六歲的迷茫吧!尋找著尋找著,尋找著來溫暖我自己的一份愛，轉(zhuǎn)角處的愛。但每次的結(jié)果都是怏怏而回，我緩緩的轉(zhuǎn)過頭，決定回去。但就在那一刻，我再轉(zhuǎn)交出遇到了愛......

　　“媽，我走了。”“囡囡，要不媽帶你去上學(xué)，下雪天的多不安全，還是.....。”我打斷了她的繼續(xù)嘮叨，不耐煩地?fù)]了揮手，便摔門而出，我不知道當(dāng)時她是如何的怔住，我只知道他帶給我的只有不耐煩，單手背著包，走在雪地上，風(fēng)呼嘯著吹過我的臉頰，如鞭子抽打一般，好生疼痛，拉高領(lǐng)子捂住臉，繼續(xù)走著，一片平坦的雪地上印上了我的痕跡。不只是什么動力促使我回頭，也許是那走過的痕跡，也許是一種溫暖，對，就是那種莫名的溫暖，我緩緩的轉(zhuǎn)過頭，這回怔住的是我，我呆若木雞的站在那兒，雙眼直燈著那個轉(zhuǎn)角處，許久許久，我終于吐出了兩個字:“媽媽�！�，她尷尬的笑了一下，靦腆的說道：“噢，那個，那個，我怕你在路上摔一跤，所以......�！彼麤]有再說下去，是怕我的職責(zé)。于是，那雪景中又恢復(fù)了一片寂靜，我們倆佇立在哪兒，無語。我的目光注視著她未曾離去。望著她那單薄的身子一靠在墻角，雙腳還在瑟瑟的顫抖，臉色帶著許些蒼白，眼中交雜著不同的情，有愛，有尷尬，有溫暖，漸漸的我不知道該如何用詞來表達，還有那......阿嚏，一聲噴嚏聲打斷了我的思路，我走過去，理了一下她那凌亂的碎發(fā)，也許我和她一樣不會說什么動人的話，到頭來我心頭的種種感動只化作了一句話：“我走了，你也可以回去了，大雪天的，怪冷的，動著了又得上醫(yī)院。她如小孩一般點了點頭，我忙得轉(zhuǎn)過頭，我知道那淚水還是要不爭氣的流下來，淚滿滿的流著，角慢慢的移動著，我與她離開轉(zhuǎn)角處，過了會兒，我轉(zhuǎn)過頭，望著她的背影，有些為她惋惜，如此美的背影，卻沒有一個如朱自清一般的'兒女來為她描述，要了搖頭繼續(xù)往前走，走到那條路的盡頭.....

　　后來，不只是從哪里知道，母親在我讀小學(xué)那段時間，總會依靠在那個轉(zhuǎn)角處，望著我離去。如今我再走到那個轉(zhuǎn)角處，我聞到了母親的殘留的味道，雜著些青草味兒�；ㄏ阄秲猴h蕩在空中，拂過我的臉有些潤濕，難道這是母親曾留下的淚或汗水么。迄今為止，我覺得最美的地方便是這個轉(zhuǎn)角處，因為那個轉(zhuǎn)角處殘留著母親的愛，轉(zhuǎn)角處的愛我一輩子也無法忘記，因為它帶給我太多太多的愛。

　　試著回首，你也會尋找到轉(zhuǎn)角處的愛。

小學(xué)生作文 篇4

　　草木吐出新綠，說明春天要來。俗話說得好：草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。我看春天已經(jīng)來了!

　　小草、樹木、花朵馬上就要“爭斗”一番了!你看，小草哥哥伸了一個懶腰，花朵姐姐也打了一個哈欠，就開始比賽了，小草伸長了他那綠色的小葉子，花兒也展開了她那金黃的花瓣，蜜蜂過來采蜜，蝴蝶為蜜蜂伴舞。好美麗呀!

　　我們一邊跑一邊跳，就來到了學(xué)校里，我們在學(xué)校里快樂地學(xué)習(xí)，不時望一望遠(yuǎn)方，就會感覺特別放松，眼睛也不疲勞了。春天，滿眼都就是綠色!

　　再看看那窗外的.花朵，開得多么燦爛，有紅色的、黃色的、粉色的、白色的，各種各樣的顏色，非常漂亮。

　　我喜歡春天，因為春天孕育著很多生命，也因為春天里有綠色和一陣陣歡樂的笑聲。

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