實用的小學生的作文4篇(優(yōu))

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學生的作文4篇，歡迎大家分享。

小學生的作文 篇1

　　一片湖，碧藍一片，如與天相接一般，有時碧藍一片，時而幽藍一片。湖水的樣子也在發(fā)生著改變。漸漸被自然化出感情。

　　急

　　一片湖水，雖然碧藍而又清澈，如一塊碧藍的玻璃。但是，她是急得，應為沒有一條魚來和她玩耍，沒有一條魚來陪她說話，談心......她是孤獨的，因為心里的話沒有人聽。因為心里的事沒有人來和她一起想，也是著急的一片湖水。此刻，她的顏色變暗了，不再碧藍了，而且，在湖的中心，長出了一塊大石頭......

　　悲

　　她是一片湖水，有著幽藍的顏色，如同那一片幽藍色的天空，太陽在她身上撒下點點白斑，如同寶石，像夜空中的繁星一般閃爍著。因為她的藍，應為她是幽藍色的，沒有動物來陪她玩。應為她的顏色在動物中有個故事，是一個鬼故事。就連植物也不與她說話。她心悲，她的'心是悲傷的！就像一只謎了路的動物。悲傷，讓她變的更加幽藍了，在夜里，似乎還有著點點幽光......

　　愁

　　湖，一片平靜的有點不正常。她，是深藍色的，如同一顆十分有光澤的藍寶石。但是，她雖然美，老天還是不喜歡她，讓天空連著一個月，沒有降下一滴雨水。她，不在像以前那樣光彩照人了，因為她快干涸了！她要水，她需要水！就這樣，她的心越來越愁，她的顏色，也越來越淡了，慢慢的消失了...... 一片湖，心情如何，也只能看樣子。湖水是喜是愁？是急？還是悲，由湖水來定。你們自己的人生，也是自己來定的。

小學生的作文 篇2

　　昨天是”三八“婦女節(jié)，是媽媽們的節(jié)日。我送給媽媽一朵玫瑰花和一張賀卡。

　　這些禮物都是我親手給媽媽做的，我先找來一根細細的木棍和一張綠色的卡紙，把卡紙纏到小木棍上，這樣就做好了莖；然后我又找來一張紅色的卡紙，剪成八個心型，把它粘到花莖上，就做好了花朵；我又剪了幾片小葉子也粘到了花莖上，這樣整個玫瑰花就做好了。我覺得少了點什么，嗷，對了，是花香！我找到媽媽的香水，把它灑到玫瑰花上。最后，我找來一張粉色的卡紙，把它做成賀卡，在上面寫到：媽媽，節(jié)日快樂！

　　媽媽收到我的禮物后，聞了聞，真香！媽媽高興地說，這是她收到的.最珍貴的禮物！

小學生的作文 篇3

　　今天下午，我們二年級全體同學在操場上進行背靠背夾球比賽和趕豬比賽。

　　比賽是按順序開始的，首先上場的`是各班的前兩個同學，只見他們夾著球一蹦一跳的往前走，這個動作看起來簡單，可是走起來很難，既要兩個人保持平衡，又要保證球不被掉出來，而且速度要快， 同學們在操場上大喊加油，場面十分熱烈。

　　不一會，就輪到我和張亞鵬了，我們也是飛快地往前走，但是很可惜，我們摔倒了，張亞鵬還受傷了，我非常難過，心里想：我們要是走得慢點就好了，雖然得不了第一名，但是，張亞鵬就不會受傷 了。就這樣一個接一個地比賽一會就結束了。

　　今天的活動很有趣，但是，我的好朋友卻受傷了，我希望他早日康復。

小學生的作文 篇4

　　我家門前的河里，有許多小魚兒。

　　這種小魚兒叫白眼張魚。因為它的身子很細小，只有火柴棍那么粗，身子是火柴棍的一半那么長，有的還要短小，這樣反而使得他的'眼睛更容易讓人看到，于是就得了這樣的名字。

　　它們喜歡吃水藻、爛菜葉、白米飯等等，但是，它們也經常被泥鰍等比它大的魚兒給吃掉。

　　每當氣溫在20來度的時候，它們便成群結隊地從水里游到水面上嬉戲、找食吃。

　　這些魚可熱情了！夏天，我在河里游泳，他們就經常游到我身邊，有時還會親親我呢！

　　啊，這些小魚真可愛。

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