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小學(xué)生作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文300字 篇1
不知不覺(jué)，冬天過(guò)去了，大地披上了一件綠綠的睡衣，原來(lái)是春姑一娘一來(lái)到了身邊。
春姑一娘一來(lái)到花園里，小草從土地里探出頭來(lái)，穿上了翠綠的衣服，露出一張張燦爛的笑臉。草地上盛開(kāi)了各種各樣的花，有紅的.、黃的、白的、紫的，你擠擠我，我碰碰你，散發(fā)出一陣陣誘人的清香。
春姑一娘一來(lái)到河邊，河水歡快地唱著歌，嘩啦啦地向遠(yuǎn)方流去。小魚(yú)自一由自在地在水利游來(lái)游去，快活極了。河邊有一棵碧綠的柳樹(shù)，正在梳洗長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。柳條纖細(xì)而柔軟，像瀑布一瀉而下，在微風(fēng)的吹拂中擺一動(dòng)著，伴著春風(fēng)翩翩起舞。
春姑一娘一來(lái)到田野里，勤勞的農(nóng)民伯伯熟練地插下一株株秧苗，灑下一粒粒種一子。再看那邊，一頭頭強(qiáng)壯的牛兒歡快地拉著犁，好像因春姑一娘一的到來(lái)而高興。
春姑一娘一給萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)，給花草帶來(lái)了暖風(fēng)，給人們帶來(lái)了希望。�。〈汗靡荒镆�，我一愛(ài)一你！
小學(xué)生作文300字 篇2
收獲的季節(jié)，玉米香混合在塵霧中，彌漫在小園中，很多人都在忙碌著。
我坐車(chē)穿過(guò)一條條馬路，路過(guò)一座座小橋，來(lái)到向往的家住農(nóng)村的奶奶家。
那是一個(gè)農(nóng)家小園。小園里所有的'人都在忙碌著。有的在剝玉米，有的在曬玉米，還有窄的往樹(shù)上掛玉米。今年是個(gè)豐收年，院子里的糧食已放不開(kāi)，只能灘散在屋頂、樹(shù)上、甚至窗欞上。
收獲的季節(jié)，不但糧食很多，水果也很多。你看那蘋(píng)果紅的像燈籠，看一眼就想吃，黃澄澄的梨像十五的月亮。還有那葡萄，紫的像一串串可愛(ài)的珍珠，晶瑩剔透，又像一顆顆瑪瑙。那石榴就別說(shuō)了,有的還沒(méi)成熟，有的已經(jīng)笑爆了肚皮，還有的已經(jīng)熟透一顆顆石榴籽讓人一看，不用吃，即使看一眼，也覺(jué)得又酸又甜還帶電酸味得汁兒要溢出來(lái)。
看到這一切，我不禁羨慕起來(lái)，就想在奶奶家多住幾天。這小園里充滿(mǎn)了玉米和水果的香味，也充滿(mǎn)了農(nóng)民豐收的歡樂(lè)和喜悅。
小學(xué)生作文300字 篇3
往日放了學(xué)，都是媽媽早就給我們做好了飯菜，我和爸爸還有奶奶一起吃。
可是今天放了學(xué)，看到身體不靈便的奶奶在擇菜，鍋是冷的，饅頭是涼的。這時(shí)爸爸也下班回家了，唯獨(dú)不見(jiàn)媽媽。
一向準(zhǔn)時(shí)做飯的媽媽?zhuān)裉煸趺词й櫫四兀?/p>
給她打手機(jī)，手機(jī)關(guān)機(jī)了。
到底怎么回事呢？爸爸只好帶著我去媽媽的勞動(dòng)地點(diǎn)——我家的蔬菜大棚去尋找。到了田野里，正是中午，處處?kù)o悄悄的，四處沒(méi)有一個(gè)人，只有風(fēng)吹著大棚的塑料布瑟瑟抖動(dòng)，媽媽的三輪車(chē)也不在這里。
“媽媽——”我大聲呼喚著，可是沒(méi)有回音。
正在我和爸爸一籌莫展的時(shí)候，遠(yuǎn)方的.路上開(kāi)來(lái)一輛三輪車(chē)，上面一個(gè)熟悉的身影，是媽媽?zhuān)∥腋吲d的跳了起來(lái)。一會(huì)兒，媽媽來(lái)到了我們身邊，只見(jiàn)他滿(mǎn)臉的汗水，臟兮兮的手上還粘著菜葉。
“你干什么去了？”爸爸心疼中帶著埋怨�！耙晃焕咸叩竭@里，自行車(chē)壞了，踏實(shí)張家莊人，我連人帶車(chē)把她送了回家�！眿寢屨f(shuō)著，捋了捋凌亂的頭發(fā)。哦，這就是媽媽失蹤的奧秘�。�
我更加愛(ài)我的媽媽了。
小學(xué)生作文300字 篇4
我回了家，發(fā)現(xiàn)爸爸還沒(méi)有回來(lái)，我疑惑的問(wèn)媽媽?zhuān)骸鞍职帜�？”媽媽神秘兮兮地說(shuō)：“爸爸回來(lái)準(zhǔn)備給你個(gè)驚喜呢！”我半信半疑的走進(jìn)我的房間，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
不一會(huì)，只聽(tīng)“咚咚”幾聲敲門(mén)聲，我趕忙跑到門(mén)前，準(zhǔn)備迎接爸爸的到來(lái)。門(mén)一開(kāi)，只見(jiàn)爸爸氣喘吁吁的拿著好幾個(gè)箱子，一個(gè)一個(gè)的.搬了進(jìn)來(lái)。我挺好奇的，爸爸一放下箱子，我就蹲下來(lái)看著箱子上面寫(xiě)的字。我輕聲念道：“液晶電腦。”一念完，我高興的大叫起起來(lái)：“哦！哦！爸爸買(mǎi)電腦嘍！”爸爸微笑著用手摸著我的臉，說(shuō)：“怎么樣？喜歡不？”我一邊點(diǎn)頭一邊笑嘻嘻地說(shuō)：“喜歡喜歡，一定喜歡！”大家都笑了，我還聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)：“好個(gè)可愛(ài)的姑娘！”
原來(lái)爸爸也有電腦，但非常卡，沒(méi)想到爸爸這么快就買(mǎi)了！
我好開(kāi)心��！
小學(xué)生作文300字 篇5
走著走著，我不知不覺(jué)地來(lái)到了易家壩的主席臺(tái)下，主持人在主席臺(tái)上的主持，吸引了許多人駐足觀看，我也停住了腳步。
“瞧，這位主持人主持得多好呀！她把每一個(gè)漢字的音節(jié)都讀得很準(zhǔn)，前鼻音、后鼻音在她的主持下都有了明顯的區(qū)別。”一位小孩夸贊道。
仔細(xì)聽(tīng)這個(gè)主持人的主持，她確實(shí)把每個(gè)漢字的音節(jié)都讀得很準(zhǔn)，她的普通話(huà)說(shuō)得很好。咦，這不就是我在尋找的語(yǔ)文嗎？這時(shí)語(yǔ)文中的`漢字與拼音，這時(shí)語(yǔ)文中的朗誦。
找到生活中的一處語(yǔ)文，我又繼續(xù)尋找生活中的語(yǔ)文。
我來(lái)到一塊草地旁，草地的中間立著一塊牌子，上面寫(xiě)著“請(qǐng)別踩我”。
“嗯，這句話(huà)寫(xiě)得不錯(cuò)�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。這句話(huà)把小草當(dāng)作了人來(lái)寫(xiě)，給予了小草生命，這句話(huà)運(yùn)用了語(yǔ)文中的擬人的修辭手法，使原本枯燥的一句話(huà)變得形象和生動(dòng)，使人們不再忍心去踩踏草坪。這兒也是語(yǔ)文，是語(yǔ)文中的修辭手法。
原來(lái)生活時(shí)時(shí)刻刻都有語(yǔ)文，只是我們沒(méi)去留言和發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)生作文300字 篇6
從前，有一副眼鏡，他被放到一家眼鏡店里，他的朋友都找到了新的主人，一個(gè)一個(gè)的被接走了，他非常羨慕他們。他沒(méi)有了朋友跟他玩耍，因此，覺(jué)得很孤單，所以他很想找一位新朋友。
于是，有一天，他趁老板在睡覺(jué)的時(shí)候，偷偷地跑出去。他在大街上東張西望，看到了一家書(shū)店。他走進(jìn)書(shū)店，看見(jiàn)一個(gè)大哥哥雙手托腮趴在地上看書(shū)，就跳到大哥哥的耳朵旁，說(shuō)：“大哥哥，你趴在地上看書(shū)要把眼睛看壞的`，你會(huì)近視的�！贝蟾绺鐑窗桶偷卣f(shuō)：“我近視了，用得著你管嗎？”大哥哥一把抓起眼鏡就把他扔到外面去了，他只好垂頭喪氣地走了。
走啊走啊，他又來(lái)到了一個(gè)正在玩電腦的人的家里，他心里想，要是我能跟他交朋友，那該多好��！于是，他跳到電腦前，說(shuō)：“你這樣打電腦要近視的�！蹦莻�(gè)人說(shuō)：“我的視力很好，不用你管�！蹦莻�(gè)人毫不猶豫地拒絕了他，他又愁眉苦臉的走了。
最后，他來(lái)到了一所學(xué)校，看見(jiàn)那些小朋友坐得端端正正地在看書(shū)寫(xiě)字，也只好無(wú)精打采地走了。
他一直找啊找，都沒(méi)有找到朋友。一天，當(dāng)他又在街閑逛的時(shí)候，被一個(gè)頑皮的小朋友一腳踢進(jìn)了下水道，變成了破破爛爛的眼鏡了。從此以后，再也見(jiàn)不到他的身影了。
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