小學(xué)生作文5篇【精華】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
夕陽西下，暮色降臨。一輪明月冉冉升起，帶來了繁星燦爛的夜空。一群眨著慵懶眼睛的星星散落在明月四周。輕紗般的云靄在天空上中漂浮不定，好似隱藏著殿閣宮闕的飄渺仙境，遠方的天空與大地相連，形成了天地合一的美麗景象。
家門口的醫(yī)藥超市正準備放露天電影；男女老少，大家三三兩兩，有說有笑地走過去。你看，有幾個小朋友正開心的玩耍，大一點的同學(xué)手提凳子、拿著飲料走了過去，坐下來等電影開始。也有人在幽幽草香的草坪席地而坐，一塊談天說地。
知了還在不知疲倦的為人們演唱著一首敘事長歌，蟈蟈就開始了夜間演奏的`《小夜曲》。�。∮兄@美妙的聲音伴繞在耳邊，多讓人心曠神怡。
漸漸地，夜深了，人靜了，蟲歇了，草睡了。一陣晚風(fēng)吹來，樹葉微微的搖動，皎潔的的月光照在萬物上，為大地披上了一層白色的輕紗。
哦！夏天的夜，真美！
小學(xué)生作文 篇2
“從那遙遠海邊慢慢消失的你，本來模糊的臉竟然漸漸清晰……”每當我聽到張雨生的這首大海時，都覺得有些慚愧，雖然家住在海邊，卻從沒見過大海。
去年夏天的一個晚上，我正在吃著冰棍，媽媽跑過來對我說“：豆豆，明天我們?nèi)ゴ蠛Ｍ妗！薄罢娴膯�？”我興奮地問。媽媽點了點頭。晚上，我興奮地一直睡不著覺，想著大海是什么樣子？海灘是什么樣子？想著想著我睡著了。迷迷糊糊中，聽見媽媽叫我，我一骨碌坐了起來，收拾一下就和爸爸媽媽出發(fā)了。
過了一個多小時我們來到大海邊。這時天空還很暗，我們找個地方坐下來等。不一會兒，幾道淺紅色的霞光掠過長空，我們都感到十分興奮。我們都站著不動，注視著那遙遠的黃海盡頭。幾道紅色的霞光現(xiàn)已加深，有些奇妙的云彩在地平時線上蠕動起來，畫出了海與天的`界限。這時候，天空都被染得通紅透亮,成了一片火海。就在這一剎那間,太陽就象一個火球從深海里面一躍而出，并從光芒閃爍的東方冉冉上升。
看完日出，我們光著腳丫在海灘上行走，五顏六色的貝殼在陽光的照耀下變得五光十色，讓我看得應(yīng)接不暇。我們幾個小朋友在沙灘上玩沙子，用沙子堆成小山和城堡，我還在城堡上插了一面小的五星紅旗呢！向遠處眺望，微波粼粼，陽光灑在上面，海面就像破碎了的金色翡翠，讓人情不自禁的產(chǎn)生一種莫名的憐惜。
我情不自禁的說：“大海真美呀！”
小學(xué)生作文 篇3
炎炎夏日，雪糕是我們必不可少的降暑神器。但是，許多人認為木棒毫無“用武之地”，于是隨手亂扔，不僅浪費了資源，還 破壞了環(huán)境。忽然有了想法，我可以把它變廢為寶-----用雪糕棒制作DIY筆筒啊！
說做就做，我開始收集材料。本身我就是個“木棒控”，抽屜里已經(jīng)珍藏了二十來根。可是這數(shù)目遠遠不夠哪！于是我變成了廢品收購員，每天在左領(lǐng)右舍間索要木棒，自己也增加了食量，從媽媽規(guī)定的一支達到了二支以上。偶爾還 會在垃圾筒里翻弄著，生怕落下一根，鄰居們說：“這孩子這幾天怎么了？像個撿破爛的！”
功夫不負有心人，終于我可以大顯身手了啦！我準備了紙板、畫筆、五顏六色的顏料、強力膠、剪刀等工具待用，叫來小伙伴一起制作。首先根據(jù)木棒的長度在紙板上畫好了筆筒底盤和筆筒身子，然后剪下模板，把木棒并排放置，擺在一個正方形的紙底盤上，并用強力膠依次加以固定（小心膠水粘手，萬一粘上要快速用涼水沖洗哦）用同樣的方法粘筆筒身前，要把木棒長度用剪刀統(tǒng)一修剪好，在此提醒大家身子的紙板四周都要留下1厘米的余地，這樣才有利于和底盤粘合。這時小伙伴不解地問：“你這是做什么呀！我怎么就看不懂呢？”“哈哈！你猜？”我用粘好的兩個半成品，又拿了個筆比劃了下。她茅塞頓開：“哇！原來是筆筒哪！你是怎么想出來的呀！”就這樣我們有說有笑地忙了起來。
我們小心翼翼的把身子和底盤完美結(jié)合，接下來開始設(shè)計筆筒上的`花樣。期待已久的上色環(huán)節(jié)到了，我和小伙伴興奮極了。“筆筒上畫彩虹的顏色！”“這個呢？”“涂藍色吧，畫成大海，再加點白浪花�！薄斑@個涂紫紅色行嗎？”“不行！太土了，鵝黃色吧……”我們興致勃勃地討論著。也許我們的叫嚷聲影響了周圍的鄰居，他們都不約而同地涌進了我們的“制作室”，看到桌子上的作品，大家恍然大悟了。王伯伯笑呵呵地說：“原來這小丫頭這幾天跑進跑出的要木棒，是用來搞創(chuàng)作的，值得學(xué)習(xí)！真是環(huán)保的典范，我們村的小標兵！”
小伙伴們受我的啟發(fā)，做出了各種各樣的作品。有小汽車、小雨傘、小水桶等等。后來村里還 舉辦了“創(chuàng)意制作”大比拼，我還 獲得了優(yōu)秀獎呢！
變廢為寶，通過小發(fā)明小創(chuàng)造，不但節(jié)約了資源，保護了生態(tài)環(huán)境，還 給我們的童年增添了不少樂趣。低碳生活從我做起，希望在不久的將來，碧水倒映著青山，青山環(huán)繞著碧水，我們的家園綠樹成蔭，空氣清新！讓蕭山這顆明珠閃耀在浙江大地上！
小學(xué)生作文 篇4
媽媽說：人不怕被餓死，就怕被渴死
有一次，我在寫作業(yè)，我說：媽媽幫我拿一下牛奶。媽媽說：別喝牛奶和水。我說：為什么。媽媽說：你都一天沒喝水了，該喝水了，哪有一天喝2瓶的，而且喝多牛奶會拉肚子的。可是我一定要喝牛奶，后來我就拿起牛奶喝了起來。大概過了5~10分鐘的樣子就像想上廁所剛好被媽媽說重了，拉肚子了，媽媽說；怎么樣，拉肚子了吧，叫你別喝就是別喝，我又不會害你�？墒俏也环䴕饩驼f；是你自己用你的烏鴉嘴說的，哼！直接回到自己的房間寫作業(yè)去了，媽媽就倒了一杯水敲了敲門，我說;進來媽媽就在我的桌子旁邊放了一杯水，說：喝水吧，我以前和你說過人不怕被餓大口大死，就怕被渴死，你還記得嗎？我說；還記得，怎么了。媽媽說；既然記得，那你以后是不是該每天最好喝一杯水呢。我說；好的，我記住了媽媽。于是便大口大口的`喝完一杯。媽媽又說喝水也很講究的，比如說；喝水的時候你得好好的和喝水，而不應(yīng)該大口大口的喝，否則說不定會嗆去，到時候后悔都來不及。于是媽媽就出去了，我一個人在那里想；媽媽對我說的話一定都是有意，不會有壞處的。那個時候媽媽的那些話就銘記在我心中，或者是釘在我心里。謝謝你媽媽。我會永遠喜歡你、愛你的。
小學(xué)生作文 篇5
中華上下五千年讀后感中國，是一個文明古國，擁有著五千年源遠流長的歷史。這本書就記錄了從盤古開天地時期，到中華人民共和國的成立，詳細的展現(xiàn)在了我們面前。無論是渾厚撲拙的青銅鼎，還是美輪美奐的玉璧；無論是博大精深的道德文章，還是輝煌驕人的科技成就……都體現(xiàn)了中華民族偉大的智慧和創(chuàng)造力。
書中，《越王勾踐臥薪嘗膽》的故事令我最為難忘：春秋時期，越國被吳國打敗，勾踐就被淪為俘虜，給吳王當了三年奴仆，受盡了屈辱，在極其困難的`情況下，他始終沒有放棄心中的信念——重振越國，找回失去的尊嚴。他被吳王放回越國后，安撫百姓，操練軍隊，吃飯前品嘗苦膽，晚上就睡在柴草上，他對外一直討好吳王，不斷給吳王送去禮品。對內(nèi)休養(yǎng)生息，富國強兵，鼓勵增加人口，以增強國力，并和群臣一起謀劃攻吳之計。時刻提醒自己不要忘記曾經(jīng)的屈辱和復(fù)興越國的雄心。他身為一個高高在上的君王，能夠這樣做，真是難能可貴。經(jīng)過自己的頑強毅力，勾踐終于打敗吳國。勾踐這種堅強的意志和堅持不懈、奮發(fā)圖強的精神值得我們學(xué)習(xí)。
這本書讓我們了解歷史，感受歷史，并用心來思考歷史，領(lǐng)悟歷史。悠悠歲月，在這五千年滄海桑田，中華這個民族飽經(jīng)風(fēng)霜，卻又繁衍生息千年不衰。不過這些都以成為歷史，現(xiàn)在的中國正在向世界崛起。作為中國人，我們只有全面了解民族的歷史，才能更好地把握今天，創(chuàng)造明天。
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