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小學(xué)生作文300字

時(shí)間:2023-12-30 16:35:54 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生作文300字

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文300字

小學(xué)生作文300字 篇1

  又到了每周最期待的日子——“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”,今天走進(jìn)我們課堂的是李鑫的媽媽王阿姨,她給我們帶來(lái)了傳統(tǒng)美食——餃子。

  王阿姨不僅要包餃子給我們吃,同時(shí),還要教會(huì)我們自己動(dòng)手包餃子。阿姨給我們帶來(lái)了半鍋的五香餃子餡,餡子的內(nèi)容可豐富了:有豬肉、有香菇、有蔥花、有花生,有玉米……看得我們口水直流,真是色香味俱全。

  我學(xué)著阿姨的'樣子:我先拿起一塊薄薄的餃皮,放在手里滑溜溜的。然后,用勺子挖了一小勺的餃子餡,小心翼翼地把餡子放在餃皮的中間。最后,把餃皮對(duì)折,一點(diǎn)點(diǎn)地捏起來(lái)。哈哈……,一個(gè)胖乎乎的餃子就誕生了。

  我迫切地將餃子遞給趙老師,真希望一下子就把它煮熟。等了幾分鐘,我的餃子冒著熱氣從鍋里出來(lái)了,我張大嘴巴,一口把它吞到嘴里。呀!原來(lái)自己包的餃子是那么美味。

小學(xué)生作文300字 篇2

  小朋友們,你們現(xiàn)在是不是很少聽(tīng)到鳥(niǎo)兒清脆的叫聲?你知道是什么原因嗎?那是因?yàn)楝F(xiàn)在有很多人不珍視?shū)B(niǎo)類(lèi),隨意捕殺鳥(niǎo)類(lèi),使大多數(shù)鳥(niǎo)死于非命。我感到很痛心。

  前些天我從新聞中了解到,新疆等地區(qū)的農(nóng)作物遭遇到一場(chǎng)蝗蟲(chóng)的侵害,使大多數(shù)農(nóng)作物全部被蝗蟲(chóng)吃掉。人們很無(wú)奈,用了許多辦法都沒(méi)有成功。這時(shí),有一位小男孩說(shuō):“我們用鳥(niǎo)類(lèi)試試吃蝗蟲(chóng)吧!”人們很驚訝地說(shuō):“這能行嗎?”小男孩說(shuō):“試一試就知道了!惫挥行,短短幾天鳥(niǎo)類(lèi)消滅了上萬(wàn)只蝗蟲(chóng)。

  聽(tīng)了這則新聞,我十分驚訝,感慨萬(wàn)分,鳥(niǎo)類(lèi)對(duì)我們?nèi)祟?lèi)幫助這么大,我們?yōu)槭裁床话养B(niǎo)類(lèi)好好地保護(hù)起來(lái)呢?想著想著心中萌發(fā)出這樣一個(gè)念頭:要是能建立一個(gè)“愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)”,經(jīng)常宣傳鳥(niǎo)類(lèi)的益處,讓全社會(huì)的人都來(lái)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi),那該多好啊!

  如果有個(gè)“愛(ài)鳥(niǎo)節(jié),”我們可以在這一天把鳥(niǎo)類(lèi)為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)的.事跡做成展板,讓更多的人了解,我們還可以向大家宣傳保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的法律法規(guī),號(hào)召全社會(huì)的人們積極行動(dòng)起來(lái),走進(jìn)自然,為鳥(niǎo)類(lèi)筑巢安家。

  “愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)”一定會(huì)讓我們行動(dòng)起來(lái)!我盼望著“愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)節(jié)”的誕生。

小學(xué)生作文300字 篇3

  在成長(zhǎng)的過(guò)程中是無(wú)法逃避煩惱的事,無(wú)論是優(yōu)秀生還是差生,這樣生活才會(huì)更有趣了。

  明天就要測(cè)試了,一到測(cè)試就是我最煩惱的事了,數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了,‘’李梓娜79。‘’哈哈。同學(xué)們哄堂大笑,本來(lái)很安靜的教室,突然扎了窩。男生們一邊笑一邊說(shuō):“才得了79分 ,都沒(méi)有李安楠考得高呢!丟不丟人呀!……‘’我聽(tīng)著同學(xué)們的冷嘲熱諷,心里好難受!我一邊埋怨自己遇到困難老問(wèn)別人,你看考試考的這么低,又一邊自言自語(yǔ)地說(shuō):”你們只會(huì)說(shuō)一些譏諷人 的話(huà),難道譏諷別人就這么好玩嗎?……“我心里暗暗下定決心,不就是考試嗎!我考個(gè)高分給你們瞧瞧,看你們說(shuō)什么,于是我每天晚上都要復(fù)習(xí)一天學(xué)過(guò)的知識(shí),總有一天我會(huì)考一個(gè)高分來(lái)證實(shí)自 己的價(jià)值的`。

  我好想變成一只小鳥(niǎo),讓有理想的翅膀飛向藍(lán)天,脫離煩惱,尋找我自己的快樂(lè)!

小學(xué)生作文300字 篇4

  冰冷的空氣中,帶著一絲絲刺骨的寒意。大街上人稀少了很多,來(lái)往的人們都把自己包裹在厚厚的棉衣里,有的快速疾步,有的三三兩兩走進(jìn)路邊的.熱飲店……在一家熱飲店門(mén)口一直徘徊著的老爺爺顯得格格不入,每當(dāng)有人拿著熱飲走出時(shí),他的眼睛直盯著,直到別人消失的無(wú)影無(wú)蹤。

  熱心的店主在送一位客人時(shí),發(fā)現(xiàn)了這位大爺,只見(jiàn)他注視了老爺爺一會(huì)兒就關(guān)門(mén)進(jìn)了店里。就在我遲疑的時(shí)候門(mén)又開(kāi)了,看見(jiàn)店主手里端著一杯熱飲,走了出來(lái)。他徑直走到老爺爺身邊說(shuō):“老大爺,你喝吧,取取暖!崩蠣敔斦f(shuō):“謝謝,不用,我影響你們了嗎?”店主說(shuō):“沒(méi)有,我就是送給你一杯讓你喝!薄拔业腻X(qián)丟了,沒(méi)有錢(qián)付給你!崩蠣敔斦f(shuō)。只見(jiàn)店主一邊把熱飲塞到老爺爺?shù)氖种幸贿呎f(shuō)著:“不要錢(qián),誰(shuí)還沒(méi)個(gè)難處。”老爺爺捧熱飲的雙手顫抖起來(lái),彎著腰嘴里一個(gè)勁地說(shuō)著:“謝謝,謝謝……”只見(jiàn)老爺爺不好意思地拿著熱飲,轉(zhuǎn)身拖著疲憊的步伐慢慢地離去,手里的熱飲久久不肯喝。

  望著老爺爺遠(yuǎn)去的背影,我站在寒風(fēng)中也感覺(jué)不到了寒意,相反心里不由得溫暖許多,真是人間處處有真愛(ài),人間處處有真情!

小學(xué)生作文300字 篇5

  我的數(shù)學(xué)老師,姓楊,個(gè)子不高不矮,身材不胖不瘦。楊老師雖然普通,卻深受我們的喜愛(ài)。相信聽(tīng)完我的介紹,你也會(huì)喜歡上他。

  每天上課,楊老師走進(jìn)教室后都會(huì)看看黑板,要是他問(wèn):“今天誰(shuí)值日?”一定是因?yàn)橹等瞻嚅L(zhǎng)沒(méi)達(dá)到他的“衛(wèi)生許可要求”。這不,剛擦完黑板的同學(xué)面帶愧疚,忙不迭地跑上講臺(tái),努力地擦起來(lái),楊老師在旁加以指點(diǎn),直到黑板“潔白如新”才開(kāi)始上課。

  說(shuō)完了楊老師的講究,再說(shuō)說(shuō)他的幽默。有一次,楊老師給我們講一個(gè)有難度的.例題,當(dāng)他拿著筆準(zhǔn)備揭曉答案時(shí),一位同學(xué)突然來(lái)了句“報(bào)告”,驚得楊老師丟掉了筆。我以為楊老師肯定要生氣,沒(méi)想到他幽默地說(shuō):“是何事讓你如此驚慌,竟驚掉了我們打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的‘鑰匙’,下次不準(zhǔn)了!”教室里頓時(shí)一片歡笑。有了楊老師,數(shù)學(xué)課就有了笑聲。

  楊老師很幽默,做人做事卻很?chē)?yán)謹(jǐn)。他要求我們數(shù)字要寫(xiě)工整,格式要寫(xiě)正確。如果哪位同學(xué)“偷工減料”被他發(fā)現(xiàn),一定會(huì)受到重做的“嘉獎(jiǎng)”。

  楊老師就是這樣有個(gè)性,也許這就是大家喜愛(ài)他的原因吧!

小學(xué)生作文300字 篇6

  丟手絹“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,下課鈴響了,同學(xué)們像子彈一樣奔出教室,來(lái)到操場(chǎng)上玩游戲。有的小朋友在玩老鷹捉小雞的游戲,有的'聯(lián)系跑步,還有的在跳孔雀舞。我們也在玩丟手絹的游戲。小朋友們先手拉手,圍成一個(gè)大圓圈,放下手,坐在地上。小朋友們爭(zhēng)先恐后的說(shuō):“我來(lái),我來(lái)!焙髞(lái),大家就選莉莉來(lái)當(dāng)丟的人!皝G,丟,丟手絹……”大家異口同聲地唱起歌來(lái)。

  游戲開(kāi)始了,莉莉趁小強(qiáng)不注意的時(shí)候,就把手絹丟到小強(qiáng)后面去了。剛開(kāi)始,小強(qiáng)沒(méi)注意,過(guò)了一會(huì)兒,小強(qiáng)見(jiàn)莉莉手上沒(méi)手絹,發(fā)現(xiàn)身后有手絹,就立刻去追莉莉,莉莉一下子跑到他的位置上了。小強(qiáng)見(jiàn)抓不住,就去把手絹扔給其他人。小強(qiáng)把手絹丟給小艷。小艷起初還不知道,就和旁邊同學(xué)在聊天。又過(guò)了一會(huì)兒,小強(qiáng)一會(huì)跑,一會(huì)兒走。小艷看后面有手絹就去抓小強(qiáng)了,可小強(qiáng)在他后面,一下子就抓住小艷了。小艷見(jiàn)被抓住了,就按游戲規(guī)則唱起歌來(lái)。小艷唱好了歌,游戲就繼續(xù)進(jìn)行了。

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