【薦】小學(xué)生的作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在羅定市的一個(gè)小山村，它雖然沒(méi)有大城市的喧繁華，也比不上紅葉似火的香山和水平如鏡的西湖，更沒(méi)有桂林山水的奇特和秀麗，但它卻以寧?kù)o、純樸的美，展現(xiàn)自己無(wú)窮的魅力。
我家鄉(xiāng)被一座座連綿起伏的高山環(huán)繞著。早晨，云霧彌漫，山峰披上了一件雪白的紗衣;晨霧退盡后，山上的樹(shù)木蔥蔥蘢蘢，她穿上了翠綠新裝;黃昏時(shí)，夕陽(yáng)散發(fā)出橘黃的光芒，它又換上耀眼的金色晚禮服。愛(ài)美的山姑娘多會(huì)打扮自己啊，她那美麗的影子讓人如癡如醉。
來(lái)到一望無(wú)際的田野，放眼望去，天地間連成一片，天是藍(lán)湛湛的'，地是黃澄澄的，那一片片的稻田，就像一塊塊金色的地毯鋪滿(mǎn)大地。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，稻海中掀起了層層稻浪，走進(jìn)稻田只見(jiàn)每棵稻穗，都有上百粒稻谷，粒粒飽滿(mǎn)，都快脹破大肚皮了，它們一齊使勁，稻稈可受不了。如果你閉上眼，來(lái)個(gè)深呼吸，呀！一股甜甜的稻香撲鼻而來(lái)，沁入心脾。我正陶醉著，忽然聽(tīng)見(jiàn)“唧唧”的叫聲，原來(lái)是幾只小鳥(niǎo)飛出稻叢，歡快的拍著翅膀，為有自己能飽餐一頓而不時(shí)地唱著婉轉(zhuǎn)的清脆的歌來(lái)。
“稻花香里說(shuō)豐年”聽(tīng)，鐮刀的收割聲，打稻機(jī)聲，小孩的歡叫聲，大人的談笑聲，小鳥(niǎo)的歌聲，組成一曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的豐收交響曲。
家鄉(xiāng)就像一首清新雅麗的小詩(shī)，蕩滌著人們的心靈;又似一幅栩栩如生的畫(huà)，陶治著人們的情操。我為家鄉(xiāng)感到自豪，我愛(ài)美麗的家鄉(xiāng)！
小學(xué)生的作文 篇2
老猴子最?lèi)?ài)給小猴子出難題了。這天，它又給小猴子出了一道難題。老猴子拿來(lái)一只竹籃，對(duì)小猴子說(shuō)：“快去池塘打一籃水來(lái)!”小猴子看著竹籃，張著大嘴驚奇地問(wèn)：“爺爺，竹籃打水一場(chǎng)空呀!這怎么可能裝水呢?”看著小猴子吃驚的樣子，老猴子笑瞇瞇地說(shuō)：“那你就好好地動(dòng)動(dòng)腦筋嘍�！�
小猴子提著竹籃一邊走一邊思考著，不知不覺(jué)就來(lái)到了池塘邊。池塘里的水清澈透明，碧綠的荷葉飄浮在水面上，像一個(gè)大圓盤(pán)。魚(yú)兒躲在荷葉下，好像在玩捉迷藏。一只調(diào)皮的`小青蛙躍出水面，跳到荷葉上，然后又蹦到岸邊，幾滴小水珠留在了荷葉上，晶瑩的小水珠在荷葉上晃來(lái)晃去，好像躺在搖籃里似的悠閑自得。
“多美的景色呀!”小猴感嘆著。突然他眼前一亮，想到了一個(gè)極好的辦法，“如果把荷葉鋪在竹籃里，水就不會(huì)漏下去了，這樣竹籃不就可以裝水了嗎?”想到這里，小猴子快速的摘了幾片荷葉，把它們鋪在竹籃里，輕輕松松地打了一籃水，高高興興地回家了。
回到家里，小猴子把一籃水往老猴子面前一放，得意地說(shuō)：“爺爺，瞧我把水打回來(lái)了!”老猴子高興地說(shuō)：“你可真是一個(gè)聰明的小猴呀!你瞧，只要你肯動(dòng)腦筋，竹籃打水就不會(huì)是一場(chǎng)空啦!”
教師評(píng)語(yǔ)：本文篇幅雖短小，但卻寫(xiě)出了大樂(lè)趣，體現(xiàn)了小作者的高水平!作者善于觀察，抓住了畫(huà)面的內(nèi)容，更善于描寫(xiě)與想像。無(wú)論是故事敘事過(guò)程的條理，環(huán)境描寫(xiě)的生動(dòng)，還是動(dòng)物的心理等描寫(xiě)，無(wú)不成功!
小學(xué)生的作文 篇3
每個(gè)人都有自己喜歡聽(tīng)的歌曲，我也不例外。我喜歡《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，這首歌不僅優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，而且還有它特殊的含義。
記得三年級(jí)第一學(xué)期，我在語(yǔ)文第三單元考試中考了個(gè)倒數(shù)第八名，我垂頭喪氣地回到了家，把試卷了家，把試卷拿給媽媽看，媽媽把我痛罵了一頓。
我心灰意冷地走到三樓的書(shū)房，看見(jiàn)了姐姐的mp4，便想起姐姐平常不開(kāi)心的時(shí)候就聽(tīng)歌。于是我打開(kāi)mp4，播放《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》這首歌，當(dāng)我聽(tīng)到 “難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢的抬頭”，我受到了很大的啟發(fā)，使我鼓起勇氣。是啊，我們遇到困難的時(shí)候不要退縮，要繼續(xù)努力才行，許多科學(xué)家不都是經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才有今天的成就嗎？當(dāng)我又聽(tīng)到“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹”的時(shí)候，我的.信心更足了。不是嗎？許多時(shí)候，我們沒(méi)有被困難嚇倒后，只要繼續(xù)努力，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，雨后更有彩虹天。聽(tīng)了這首歌，我拿起了課本，認(rèn)真地復(fù)習(xí)功課。終于，皇天不負(fù)有心人，我在第四單元語(yǔ)文考試中取得了前五名的好成績(jī)。
我喜歡《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》這首歌，它啟發(fā)了，幫助了我，給了我信心和力量。當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候，不妨聽(tīng)聽(tīng)這首歌，讓它幫助你恢復(fù)自信心。
小學(xué)生的作文 篇4
我的爸爸是個(gè)大老板，是偉達(dá)公司的經(jīng)理，大家都叫他孫總。正因?yàn)檫@樣，所以他很忙每天，爸爸都要應(yīng)酬好多事情。每天的午餐和晚餐幾乎都是在賓館或酒店吃的。一天到晚到處奔波。在汽車(chē)?yán)镩g要比在外面的都要多。有時(shí)還忙的一夜不能睡覺(jué)。所以他很少回家。一星期只回來(lái)一到兩次。每次剛回到家，只睡了一晚，就又要走了。漸漸地，我跟爸爸之間的'溝通和交流就越來(lái)越少。有時(shí)，我真想把學(xué)校里的一些事情告訴爸爸�？刹恢罏槭裁�，我就是張不開(kāi)嘴。我和爸爸之間就好像隔了一堵無(wú)形的墻，這堵墻拉大了我和爸爸之間的距離。
可是有一次，那是八月里的一個(gè)星期天。我早已做好了全部作業(yè)，唯獨(dú)一個(gè)作業(yè)沒(méi)完成。而我也為這個(gè)作業(yè)而著急呢！這個(gè)作業(yè)就是一篇作文：《我和爸爸來(lái)聊天》。這個(gè)作業(yè)可真是難到我了，我和爸爸可從來(lái)沒(méi)有心平氣和地坐下來(lái)好好聊過(guò)天呀！這……我著急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不知道該如何是好。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法。于是，我三步并做兩步，飛快的跑進(jìn)廚房，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)职纸裉旎貋?lái)嗎？”“來(lái)！你有什么事嗎？”媽媽疑惑的問(wèn)�！氨Ｃ埽 蔽逸p聲對(duì)媽媽說(shuō)，然后朝門(mén)外跑去。
我左顧右盼等爸爸回來(lái)，過(guò)了好一會(huì)兒，爸爸終于來(lái)了。我興喜萬(wàn)分。可是，當(dāng)我看到爸爸的朋友也來(lái)時(shí)我頓時(shí)又變得不高興起來(lái)。因?yàn)槲颐靼�，爸爸的朋友一�?lái)，我爸爸就得陪那位朋友聊天，我又不能跟爸爸聊天了。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，那位朋友終于走了。我再一次高興起來(lái)�？蛇@次的高興又落空了。我正想對(duì)爸爸說(shuō)，可爸爸的手機(jī)又響了。電話(huà)里傳來(lái)他朋友的聲音，然后又急匆匆地走了。
我跑進(jìn)房間，哭了起來(lái)。心想：“爸爸是個(gè)大壞蛋，只顧自己工作，一點(diǎn)兒也沒(méi)有考慮到我的感受�！边@時(shí)候，媽媽走了進(jìn)來(lái)。我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽用手擦去了我的淚水，笑著說(shuō)：“傻瓜，爸爸這么辛苦的工作，都是為了我們這個(gè)家，為了你，為了你的學(xué)習(xí)。爸爸這么辛苦，你應(yīng)該理解他”。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我懂事的點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：爸爸真好！
雖然爸爸這么辛苦是為了我們，但我還是很希望我們之間能多溝通，多一點(diǎn)交流。
小學(xué)生的作文 篇5
篇一小學(xué)生日記
8月5日
我的夢(mèng)
昨天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，而且，很長(zhǎng)！
我夢(mèng)到了：我家住在一座大公寓里，由于不熟悉，連出口也不知道在哪兒了，后來(lái)還是問(wèn)了鄰居才找到了出口！
我又來(lái)到一個(gè)很大很大的商場(chǎng)參觀，這個(gè)商場(chǎng)一共有六百層！商場(chǎng)太大了，我又迷路了，怎么辦呢？前面有一個(gè)運(yùn)貨的大姐姐知道了，帶我找到了出口！
我終于回到了家，夢(mèng)也已經(jīng)結(jié)束了！
篇二小學(xué)生暑假作文日記
8月5日
弟弟的眼睛
今天中午準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)弟弟在哭，媽媽在一邊說(shuō)：“這明明是你自找的，眼睛都這樣子了，你還搓什么搓……”我聽(tīng)了，跑到媽媽的'床上看，啊，弟弟的眼皮反過(guò)來(lái)了！紅紅的，真嚇人！
我嚇得跑回了自己的房間里！所以以后要保護(hù)好自己的眼睛！不要用臟手搓眼睛！
開(kāi)心的一天
今天，我做了一些作業(yè)，媽媽就讓我看半個(gè)小時(shí)的電視。我睡過(guò)午覺(jué)，媽媽又給我玩了會(huì)電腦游戲。我又繼續(xù)學(xué)習(xí)了一會(huì)兒，媽媽答應(yīng)了7：30給我看電視。
雖然今天是無(wú)聊的度過(guò)的，但沒(méi)有打罵聲，我就覺(jué)得開(kāi)心了！
小學(xué)生的作文 篇6
讓我們期待以久的奧運(yùn)會(huì)終于開(kāi)始了，隨著那巨大的“腳印”，我們慢慢地走向了那盛大的鳥(niǎo)巢，我們的期待----北京奧運(yùn)會(huì)。此時(shí)鳥(niǎo)巢內(nèi)燈光璀璨，那十萬(wàn)多的觀眾席，已經(jīng)座無(wú)虛席。一個(gè)又一個(gè)使人瞠目結(jié)舌的節(jié)目在我們的眼前呈現(xiàn)。慢慢的隨著開(kāi)幕式的結(jié)束，各個(gè)項(xiàng)目的比賽開(kāi)始了，隨后在我們眼前呈現(xiàn)出的是一個(gè)又一個(gè)運(yùn)動(dòng)員成功的喜悅；但輸?shù)舯荣惖倪\(yùn)動(dòng)員仍舊把他們的意志，他們的激情留在這里。
你們可曾知道在這次舉重比賽中搏得首金的人是誰(shuí)呢？她就是－－－－第一次參加奧運(yùn)會(huì)的女孩，她身材嬌小，但她心中的那份激情；那份意志一直在她身體里熊熊燃燒。就在她第一次試舉時(shí)，她的成績(jī)超出了我們的想象，我們的期待----北京奧運(yùn)會(huì)。我們仿佛能感受到她身體里散發(fā)出的那股強(qiáng)烈的力量；那股強(qiáng)烈的奮斗精神。最后她成功了，她用她的那份奮斗精神贏得了這場(chǎng)比賽，在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，她流下了幸福的眼淚，因?yàn)樗玫搅四强膳斡挚释慕鹋�。隨后在鳥(niǎo)巢中響起了那莊嚴(yán)的國(guó)歌。
隨后，讓我們一起欣賞中國(guó)男籃的'那份激情；那份斗志；那份勇氣！中國(guó)男籃在淘汰賽中與實(shí)力強(qiáng)大的阿根庭隊(duì)做斗爭(zhēng)。最后還是輸?shù)袅吮荣�，但姚明在比賽前說(shuō)的那句話(huà)一直在我耳邊響起：“讓我們走到現(xiàn)在，我們要讓我們的勇氣一直持續(xù)下去！”雖然比賽輸?shù)袅�，但他們的意志一直在球�?chǎng)徘徊不肯離去。好像在對(duì)全世界說(shuō)：“看�。∵@就是我們中國(guó)男籃的一直力！”
……
啊，北京奧運(yùn)會(huì)，是你讓我們深深的感受到了運(yùn)動(dòng)員們的斗志，激情。
小學(xué)生的作文 篇7
今天，媽媽下班回到家，我跟她說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儊?lái)玩腦筋急轉(zhuǎn)彎吧！”媽媽說(shuō)：“好��！”然后，我就問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“老張是有名的拳王，為什么他一戴上拳擊手套反而被人輕而易舉地打下了臺(tái)。
媽媽?zhuān)朗鞘裁磫�？”媽媽想了一�?huì)說(shuō)：“因?yàn)樗莿澣娜酢！蔽揖驼f(shuō)：“媽媽?zhuān)阏媛斆鳎 蓖瑢W(xué)們，你們猜對(duì)了嗎？
小學(xué)生的.作文 篇8
8日，我們小記者要去夏津溫泉度假村游玩。到了那里，我們迫不及待地?fù)Q好泳衣，沖了進(jìn)去，這里的溫泉好多啊，據(jù)說(shuō)有五十六個(gè)，分低溫池、中溫池和高溫池。雖然有很多，但是我最喜歡的還是魚(yú)療館�！坝H親魚(yú)療池”，我一看見(jiàn)這個(gè)名字，就感覺(jué)特別有趣，于是跑了過(guò)去，把腳伸進(jìn)池子里。剛放進(jìn)去，就有很多的.小魚(yú)來(lái)“親吻”我的腳，原來(lái)這些小魚(yú)可以吃掉人們腳上的死皮，有保健作用。小魚(yú)把我的腳“親”得好癢啊，很快，我就堅(jiān)持不住了，趕快把腳拿上來(lái)，想看看小魚(yú)把我的腳“親”壞了沒(méi)有，原來(lái)一點(diǎn)都沒(méi)有破，我就又把腳放了進(jìn)去，魚(yú)兒頓時(shí)就爭(zhēng)先恐后地游了過(guò)來(lái)，聚攏在我的腳邊，看著小魚(yú)“親”腳的樣子感覺(jué)特別好玩。
離開(kāi)魚(yú)療館，我又來(lái)到游泳館，這里可真大，里面還有水槍和大炮。我一看見(jiàn)水槍?zhuān)团苓^(guò)去玩起了水槍大戰(zhàn)。我看到一個(gè)小伙伴，就開(kāi)槍射擊，他也不甘示弱，我頓時(shí)就被打成了“落湯雞”，看來(lái)，我要改變戰(zhàn)術(shù)了。于是我趕緊調(diào)整了姿勢(shì)，戴好泳鏡，瞄準(zhǔn)敵人，只要他一露出腦袋，我就開(kāi)始打，就這樣他被我打得落荒而逃，我大獲全勝！
時(shí)間過(guò)得好快啊，再見(jiàn)了小魚(yú)，再見(jiàn)了水槍?zhuān)袝r(shí)間我再來(lái)和你們玩，今天玩得可真開(kāi)心�。�
小學(xué)生的作文 篇9
成長(zhǎng)之路如同長(zhǎng)江一般淘淘，如同天涯海角一般開(kāi)闊，像花園中的小路旖旎，充滿(mǎn)了曲折和芬芳。
那一天，我流鼻血了，那血水像洪水一樣兇涌，像初升的太陽(yáng)一樣鮮艷。當(dāng)我手忙腳亂的`時(shí)候，老師走到了我的身邊，絞盡腦汁地為我想止血的辦法，比如：捏鼻梁、舉左手、舉右手、舉雙手等，可是怎么也止不住兇涌的“洪水”，老師為我捏住鼻梁，不停地問(wèn)我，有沒(méi)有好點(diǎn)兒了、還在不在流血。
過(guò)了一會(huì)兒，鼻血止住了，可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，老師又被我呼喚回來(lái)了。因?yàn)椤疤咸辖庇志硗林貋?lái)了。無(wú)可奈何，我只好把鼻子堵得死死的，不給鼻血流出來(lái)的機(jī)會(huì)。
有了之前幾次的抗洪，如今“洪水”停了，這下子，我可以痛快地去玩了！
不一會(huì)兒只覺(jué)一股熱流從鼻腔中噴了出來(lái)，滴在桌布上，變成了一朵朵鮮紅的牡丹花。
成長(zhǎng)之路上，除了老師，還有誰(shuí)能像媽媽一樣對(duì)我？老師不僅傳授給我們只是，還為我們一路點(diǎn)綴著迷人的芬芳。
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