實用的小學(xué)生作文合集（4篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
未來的新型汽車我想應(yīng)該有以下三種：
一、可愛易學(xué)的新手版（就算是兒童也可以學(xué)會的一種汽車）。
二、時尚而又實用的生活版（路上每有100輛汽車就有99輛是生活版汽車）。
三、舒適、高檔、美觀，又代表著身份、地位的豪華版（可不是什么人都能開的一種汽車。在馬路上，只有1%的可能性可以見到）。
就讓我先介紹一下新手版汽車吧(以下簡稱新手版）！新手版是一種小型汽車，最多可乘坐3人，簡單易學(xué)，大多在駕駛學(xué)校出現(xiàn)。它的輪子可切換成兩種模式，分別是：正常模式、山地模式（是一種不僅能在山地里走，還能在泥路、沙地里走的模式）。它們在切換至山地模式時，輪胎會有一部分凸出。就是因為這樣，新手版的車輪才能一下子對地面的摩擦力一路飚升。在切換山地模式時，車子會像變形金剛一樣，一眨眼的工夫就變成了吉普車。
接下來是生活版汽車（以下簡稱生活版）。生活版是一種非常普及的汽車，和現(xiàn)在駕駛的汽車大同小異。這種汽車幾乎完全是聲控的，最多可乘坐4人和1只寵物，設(shè)置更多也更環(huán)保、安全。車頂可安置迷你版太陽能電池，電池各種各樣：太陽形的'、蝴蝶形等。這種太陽能電池可以安裝在車頂?shù)氖占瘏^(qū)，風(fēng)吹雨打都無法破壞它�？蛇@些太陽能電池是干什么的呢？其實是為車內(nèi)平板電腦、筆記本電腦、手機、電視等提供電源的，類似于充電寶。但不同的是迷你版太陽能電池不需要充電，很是環(huán)保，而且動力強勁，行駛時無噪音，也是一種環(huán)保的新潮流。它可以切換成賽車、山地、正常三種模式。
最后是一種豪華版汽車(以下簡稱豪華版）。豪華版是一些富人、名人開的車。與生活版駕駛方法差不多，但比生活版功能更多。可容納6個人和2只寵物。它不僅僅是一輛車，也是財富、榮耀的象征。內(nèi)部做工精良、柔軟、舒適。里面的音樂播放器可搜索全球眼一切歌曲，好比開了個隨身音樂廳。座位的材質(zhì)好比樹葉，能夠吸收有毒氣體，釋放受人喜愛的無害氣體。它可切換成五種模式：飛行、潛水、正常、山地、賽車。飛行模式可以在遇到堵車時使用，這時，車身會展出兩翼，上面的渦輪噴射器會吹出強風(fēng)，把車給托起來，再進入空中隧道，進行行駛。而潛水模式在啟動時，車會像鯉魚一樣”吹''出一個外面堅硬、里面脆弱的泡泡，讓車不被水下的阻力干擾，但是這時候不能聲控，只能用渦輪噴射器吹出強風(fēng)，以此來控制泡泡，就可以在水下行駛了。
我相信，不久的將來，這些新型汽車就會走進千家萬戶。
小學(xué)生作文 篇2
我們班的“母老虎”
我們班的沈席是脾氣最大的一個女孩子，她要是看著誰不順眼，那就等著挨收拾吧，我離她最近，也受害最深，背地里我都稱她為“母老虎”。
有一次，我上完體育課回來去接水的時候，不小心碰了她的.手一下。根本什么事都沒有，我是被這只“老虎”咬怕了，連忙討好地對她說“對不起，你沒事吧，大姐？”她聽后小臉一繃，沒好氣地說：“能沒事嗎？我拿開水燙你一下試試�！甭犕赀@句話我有點急了，我也沒燙著你呀，碰一下手給你說了這么多好話，還不夠意思嗎，你怎么還不依不饒了，我生氣地說：“你想怎么著呀你，我不是跟你說對不起了嗎？你可別得寸進尺�！睕]曾想這話可把她的火給激起來了，我們越說越生氣，說著說著就動手打起來了。我看事情有點不妙，就三十六計走為上，拔腿就跑。她邊追邊說：“有本事你就別跑！”別跑，你說的輕巧，不跑你還不得打死我。跑著跑著我就沒有力氣了。她見我跑得慢了，就加大馬力沖了上來，先抓住我的小胳膊，然后狠狠朝我背上打了一巴掌，這一掌都快趕上降龍十八掌了，疼得我齜牙咧嘴的，她打完我氣也消了，心里也樂了，哼著小曲走了。我縱有一百個不服氣，也只能朝她狠狠地瞪一眼，我可不敢再招她了，咱惹不起還躲不起嗎。
她的厲害不光我深受其害，還有不少同學(xué)都挨過她的打。只要你說她一句或不小心碰了她一下，她都會大發(fā)雷霆，不管誰對誰錯，不管你說多少個對不起，她都照打不誤。厲害人自有人怕，有時候，我們班紀(jì)律不好，亂成一鍋粥的時候，她就會吼一嗓子，她的喊聲好使著呢，全班同學(xué)就立馬坐好，一聲不響，該干啥的干啥。
怎么樣，我們班的母老虎厲害吧？你們可千萬不要不要招她啊，小心她打你！
小學(xué)生作文 篇3
仿佛我們昨天才踏入校門，陌生的面孔，陌生的角落。離開爸爸媽媽，面對六年的生活。就像是一場夢，還未睡醒，朦朦朧朧，如流水般劃過。真的白白流逝了六年嗎？不，錯了。
這六年，我知道了什么是朋友。朋友，就是在你傷心時伴你一起難過，在你憤怒時，為你打抱不平，快樂時，彼此仰天大笑，沒心沒肺的樣子。
六年，恩師教育我做人的道理，課下，一起打鬧。崔老師，如同我們的姐姐，相處的一年，我們一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲。孫老師如一位辛勞的園丁，時刻教育著我們。
六年了，哭過，笑過，傷過，痛過，曾經(jīng)在一起的`時光那么長，快結(jié)束了，才懂得珍惜。
一幅幅畫面放映在我的腦海里，如一部部電影。昨天才經(jīng)歷過，今天就成了回憶。六年的記憶，抹不掉的回憶
小學(xué)生作文 篇4
我和馮是同桌。馮的個頭比較大。寫字時，他的'手老是“超線”，一大半桌子被他占用，有時都快要把我的文具、書本擠到地上了。
我對他說：“你超線啦！”我說的時候，他馬上把手縮了回去，說：“哪里？我沒超線……”我皺起了眉頭，“你剛才明明超線了嘛！”他還耍賴皮，“剛才是剛才，現(xiàn)在是現(xiàn)在�！蔽覒械煤退纷�。
這樣的事天天發(fā)生，我們常為此爭論不休。我心想：這個“桌霸”好煩呀！
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