小學(xué)生的作文9篇(推薦)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
大家好，我是王奕杭，如今的我哦是一個30出頭的人了，而且是新型汽車研究所的重要人物，今天我正坐著我新發(fā)明的汽車向研究所駛?cè)ァ?/p>
我的這輛車內(nèi)部有多功能設(shè)置，比如，當(dāng)你犯困時，只要按一下紅色的按鈕，你坐的椅子就瞬間變成一張小床，可供休息，當(dāng)然這還不算什么，有人會疑惑：那萬一有急事怎么辦？總不能就讓車靠邊，自己呼呼大睡吧？這個問題我早就想到了，這是一部可以自動駕駛的車型，只要你語音告訴它要去哪，它就可以安全地將你送達！
我的這輛車不僅服務(wù)好，速度還很快，外形呈流線型，在行使中幾乎沒有阻力，大大提高了速度，并且它不使用燃油，因為它車身是用聚光能材料做的，可以將光能轉(zhuǎn)化為動能，有人又要問陰天怎么辦呢？放心吧，雖然陰天有烏云遮蔽太陽，但對這輛車來說毫不受影響。
對了，城市經(jīng)常出現(xiàn)交通堵塞的問題，但我這輛車是應(yīng)付自如，因為它有海陸空三種模式，自由轉(zhuǎn)換，總而言之，只有你想不到，沒有我的.車去不到的地方，哈哈！我想人們看到這樣的車該有多欣喜��！
叮叮鬧鐘響了，我被驚醒，噢，我現(xiàn)在還是小學(xué)生啊，望著天花板，我暗下決心，將來一定要發(fā)明出這樣的車來！
小學(xué)生的作文 篇2
一個粉紅色，巴掌大的身影，依然還留在我的腦海里，它——就是上一任的鬧鐘，一個叫人不能忘記的、特別的鬧鐘。
整個鬧鐘的形狀，是圓形的，在鬧鐘的頭頂上，有兩個“小耳朵”，兩個耳朵之間，有一個小小的“錘子”，每當(dāng)鬧鐘響起時，“小錘子”就左右敲擊著它的“小耳朵”。跟人一樣，鬧鐘的下面也有兩只小腳，只有大概一厘米長，而其中的一只腳，在小時候我調(diào)皮的玩耍下光榮犧牲了。圓圓的玻璃里面，可愛的字體寫著12個數(shù)學(xué)，背景則是米奇老鼠的圖案。
在一次事件中，這個不起眼的小鬧鐘，給了我們一個大大的下馬威，讓我們徹底的'領(lǐng)略了它的厲害。
那一天，沒事干的我坐在地上，擺弄著鬧鐘，想研究研究這鬧鐘到底有些什么好玩的（那時我才六七歲）。鬧鐘的背面有七八個小按鈕，我也不知是干嘛的，就隨便亂按了一通，見毫無反應(yīng)，就把鬧鐘放了回去，無聊的走開了。
難道你們以為真的什么事都沒有發(fā)生嗎？那天晚上，在夜深人靜的時候，我們都已經(jīng)睡著了，這個可愛的鬧鐘瘋了似的叫了起來，高分貝的聲波在家里飄來飄去，聲音大的甚至連整棟樓都能聽的見，我們瞬間從床上驚醒了，老爸只好摸黑的踉踉蹌蹌的走到客廳，在眼皮就快蓋下去的情況下阻止了鬧鐘可怕的“尖叫”。
此次事件過后不久，我們就打算換一個鬧鐘，畢竟這個粉紅色的鬧鐘已仿佛身經(jīng)百戰(zhàn)了，走的時間也不太準(zhǔn)。而現(xiàn)在代替它位置的，是另一個粉紅色的電子表。
小學(xué)生的作文 篇3
我和羅澤楊他們?nèi)齻�人搞好衛(wèi)生以后就各自去興趣班了，今天有我的二胡課，我就來到了上二胡課的地方。老師在上課之前發(fā)給我們了一個二胡，發(fā)好二胡以后就叫我們聽課。
老師先告訴我們二胡是由什么構(gòu)成的'。我們有三個小朋友，老師教我們一個一個地認識二胡的構(gòu)成，老師講了好長時間，我們才都知道，還叫我們回家復(fù)習(xí)。老師教我們怎么握二胡的宮，她教我們把大拇指按在宮上，食指和無名指插在中間，中指和大拇指一樣頂在另外一根宮上面，小拇指放松。老師還教我們坐姿，坐姿要坐凳子的三分之一，身體要挺直，讓我們腳不能靠外斜也不能靠里斜，身體要和肩膀一樣寬。老師叫我們回家多多練習(xí)，因為這個非常難。老師還教了平拉，拉和推。老師說要貼近二胡的琴桶平拉，不能高也不能低，也不能靠近宮的頭，一定要空開點距離。這樣才能拉。上完了這節(jié)課，我們就跟老師說再見，于是我就帶著東西和媽媽一起走了。
我還在想二胡課多好啊，學(xué)二胡真是件有意義的事哦。
小學(xué)生的作文 篇4
今年五月的一個周末，我和爸媽在從縣城的家里返往鎮(zhèn)上學(xué)校的大山途中，看到滿山遍野的金銀花，成了大山的一道獨特美麗的風(fēng)景線。
我們情不自禁的停下車，駐足觀賞公路旁邊的金銀花。一陣微風(fēng)拂過，金銀花散發(fā)出淡淡的清香，讓人心曠神怡。我隨手摘下幾朵放進嘴里咀嚼，高興的對爸爸媽媽說：“有一股甜蜜的，醇醇的蜂蜜味兒。”花不僅清香，而且顯得更美。她長出了一條條又細又長的花苞，有的還是綠綠的'，宛如一位披著綠絲巾，正在沉睡的小姑娘；有的花苞飽脹得快破裂似的；有的剛開花，一朵一朵潔白如雪，多像胖娃娃吹起了一個個小喇叭；有的花已變成了金黃色，美麗極了。
爸爸告訴我，金銀花，不光美在外表，更重要的是她用途廣泛。金銀花全身都是寶，她的花、葉、藤均可入藥，具有清熱、解毒、殺菌等功效。我們摘了好多好多的金銀花放進包里，準(zhǔn)備拿回學(xué)校曬干后給爸爸泡茶喝。
小學(xué)生的作文 篇5
那一天晚上，我做了一個美麗的夢，這個夢仿佛讓我來到了仙境，這個夢已經(jīng)深深地烙在我的腦海里，而且一天比一天清晰。
這是一個風(fēng)景優(yōu)美的大花園，有甜潤清新的空氣，有翠色欲滴的樹林，有萬紫千紅的花朵，有輕盈小巧的鳥兒，還有清澈見底的池塘……
漫步在花園里，清新的空氣讓我神清氣爽，深深地呼吸一口，愜意極了。走進一點，就是清澈見底的池塘，池塘里種著色彩各異的荷花，黃的、紫的、紅的，炫麗奪目。小小的荷花，微風(fēng)一吹，擺來擺去，可好看了！玉潔冰清的荷花讓人賞心悅目，襯托著荷葉的碧綠就顯得更加完美了。池塘的下面，一群可愛的小金魚在清澈的池水中自由自在地游來游去，偶爾擊起了一圈圈漣漪，使整個池塘變得更加生氣勃勃。在池塘的旁邊，有一個小亭子，我走過去，坐了下來，原來這是用來休息或是觀賞魚群的。
我繼續(xù)往前走，來到了翠色欲滴的樹林，陽光從樹的縫隙透射進來，霞光萬道。枝頭上，輕盈小巧的鳥兒跳來跳去，吱吱喳喳地唱著歌兒，好像在歡迎我來到了這個美麗的花園。穿過這片樹林，我眼前一亮，仿佛來到了花的'世界，這里的花兒姹紫嫣紅，有桂花、牡丹花、玫瑰花、蘭花、薔薇花……微風(fēng)輕輕一吹，花兒隨風(fēng)舞動，像蝴蝶在翩翩起舞，又像姑娘們在扭動著婀娜的身姿，每朵花都開得很燦爛，腰板都挺得直直的，花兒們爭奇斗艷，好像都在說：“我不比你差！”，花兒的香氣撲鼻而來，令人陶醉，辛勤的蜜蜂還在忙著采蜜呢！就連蝴蝶也被花的香氣吸引過來了。
我沉醉在這美麗的仙境里，流連忘返。突然間，耳邊響起了清脆的鈴聲，原來起床時間已到，我不得不離開這美麗的花園。如果能讓時間停留在夢里，那該多好��！
小學(xué)生的作文 篇6
下午六點，紅日西沉，天色逐漸暗了下來。西方，燃起了一片火紅的晚霞。
天空仿佛打破了一個調(diào)色盤，橘子黃、葡萄紫、蘋果紅……各種各樣的顏色一個接著一個地出現(xiàn)。又過了五分鐘，晚霞映紅了半邊天，一片連著一片，形成了許多奇妙又美麗的光影。
看！第一個登場的是一頭大鵬。它全身金光閃閃，鋒利的爪子都能映出人影，在天空不斷地飛翔著。忽然，它翻了一個跟頭，表演了一個大鵬展翅，渾身的羽毛顯得更加閃亮，照得我們睜不看眼。忽然，它啼叫了一聲，剎那間消失得無影無蹤。
緊接著，一匹血紅的大馬追了上來。它全身就像一團火焰，真像關(guān)羽的“赤兔馬”。四只腳掌粗壯有力，鼻子上冒著粗氣。臉上一雙炯炯有神的`眼睛，一對小耳朵機敏地豎立著，仿佛在隨時聆聽著四周的動靜，顯得特別機敏。它好像在跟前面的大鵬比賽，蹄子一閃，只見塵土飛揚，“赤兔馬”已跑得無影無蹤。
大鵬，馬……晚霞像一個魔術(shù)師，一會兒掏出這個，一會兒拿出這個，讓我們眼花繚亂。可惜時間不多，只有短短的幾分鐘，這位“魔術(shù)師”就匆匆離去，可能是趕下一場演出吧。
這真是一個令人難忘的“舞臺劇”呀！
小學(xué)生的作文 篇7
我最害怕的人是老師，語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)老師我都害怕。
“呯！”語文老師使勁地拍響講臺桌。“難道你們是用嘴巴做作業(yè)的嗎？”老師像一只兇猛的大老虎說道。她用目光目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們，在用眼神批評我們，她那副生氣的表情，好像要一口吞了我們似的。讓我不敢不認真。
數(shù)學(xué)課的鈴聲響了，數(shù)學(xué)老師還沒來，大家說說鬧鬧，有的不僅說話，還離開位子。這時數(shù)學(xué)老師站在門口，大家一點兒都沒有注意到，老師走到講臺桌前，一句話也沒說靜靜等待。大家終于安靜下來，老師突然用那生氣的神情看著我們，臉都都氣得通紅通紅了，接著就開始教訓(xùn)我們了，嘮嘮叨叨的，說個沒完沒了，我都不耐煩了，浪費了我們富貴的時間。
我最討厭的英語課又來了。英語老師拿著錄音機，神情嚴(yán)肅地走進我們的教室，教我們學(xué)英語單詞。就在英語老師打開電腦的這一瞬間，大家又交頭接耳，說個不停。英語老師用目光掃瞄了一下我們，然后就是一連串教訓(xùn)我們的話破口而出。下課鈴響了，老師還在繼續(xù)，臉老師像個紅蘋果了。我真是怕了她了，奪取了我們富貴的時間。
這節(jié)是科學(xué)課，我們邁進科學(xué)實驗室，剛坐下，就開始嘰哩哇啦地說話，科學(xué)老師火冒三丈，用木棒使勁地敲著桌子，“非得我開口你們才肯安靜下來是不是！”那響亮的`聲音傳到我們耳邊。大家立刻坐端正，閉上嘴。
現(xiàn)要的學(xué)生除了怕老師還怕誰？看來我們以后要遵守紀(jì)律了，不然，我們會永遠害怕老師的，老師會永遠兇巴巴，拖延我們時間。
小學(xué)生的作文 篇8
這個學(xué)期一次重大的活動——藝術(shù)節(jié)，在這個節(jié)日里有活動，如小歌星、小樂星、小舞星等。我參加小樂星比賽。
眼看就要比賽了，我努力做好一切準(zhǔn)備。比賽那天我懷著一顆忐忑不安的心走上舞臺。開始，我很緊張，生怕自己彈錯了，讓老師失望。老師注視著我，那目光好像在說：“欣蓉，我相信你，你一定要為我們班爭光�！蔽疑鹿钾摿藡寢寣ξ业男湃�，辜負了這么多天的`汗水和辛苦。開始演奏了我長長的吸了一口氣開始彈奏準(zhǔn)備已久的歌曲開始我很緊張，但我慢慢的投入到了曲子當(dāng)中，我仿佛覺得老師媽媽都在為我加油，我更加信心百倍地彈了起來。終于一首曲子彈完了，我長長地吁了一口氣，深深地向觀眾鞠了一個躬，老師向我投來了贊許的目光，我的心里比吃了蜜還甜。今年的藝術(shù)節(jié)，我真是太高興了！
小學(xué)生的作文 篇9
倒霉呀倒霉。今天真倒霉！本來應(yīng)該高興的，反而倒霉起來了。
第一：中“頭“獎。
為何我說本人中“頭“獎了呢？因為今天我到體育中心游泳。來到那我就買票后，我飛快地跑向游泳池的`滑梯。我到滑梯上時，咚~~，隨著我啊喲一聲叫喚，原來，我碰到頭了。真是名副其實的中“頭“獎�。。�
第二：四腳朝天。
中“頭“獎還不算什么，最可怕的是四腳朝天。在滑梯上的一個圈里，因為太滑，我的腳還沒站穩(wěn)，就向前走了。結(jié)果，撲佟一聲，我像被人翻身了的烏龜————四腳朝天。
第三：咳~咳~
滑下滑梯后，就咳~咳~。原來，我被水嗆住了。原因：水到我膝蓋深，滑下去后剛好睡在水底下，所以，咳~咳~。
第四：開花。
開花只不過是屁股開花，不過也挺疼的。我從滑梯上滑下來，不幸的是，水才到我的腳跟，所以從滑梯上滑下來會屁股開花！
今天真是太倒霉了。我無話可說。
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