小學生作文
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文 篇1
我是一名小學生，今年九歲，上三年級，學習一般，眼角和額頭各有顆黑痣，愛留長一點點的頭發(fā)，喜歡玩電腦中的賽爾號、摩爾莊園、CS、穿越火線。喜歡玩真實世界的“貓捉老鼠”“抓人”等游戲。我最喜歡的課是美術(shù)，我畫畫還行，但不會畫人，畫出的人很不好看，最擅長的是想象畫。
我的優(yōu)點固然存在，但缺點也是難免的。粗心和馬虎是我的缺點，在語文和數(shù)學的`學習中屢犯此錯，經(jīng)過幾次自己的仔細考慮，這個缺點雖然大有改正，但是要排除這個缺點，我還要付出很多努力。
我就是我，一個在眾男孩中，不容易被發(fā)現(xiàn)的我。
小學生作文 篇2
暑假的一天，我正在家里做暑假作業(yè)，突然火辣辣的太陽不見了，開始刮起了大風，天漸漸陰了下來，然后嘩嘩的下起了雨。
過了半個小時，雨停了，天又逐漸亮了起來，這時爸爸剛好下班回到家里，爸爸告訴我外面有漂亮的彩虹，我就趕緊跑到街上。順著爸爸的指引我看到了掛在天上的'彩虹，好漂亮啊。真的就是歌里唱的那樣陽光總在風雨后請相信有彩虹。
小學生作文 篇3
滴水觀音是一種植物,水澆得再多,它也不會死。如果水澆得夠多了,它的'葉子,就會有一個個小水珠。
滴水觀音喜歡往有光線的地方長,葉子朝著一個方向呢!
滴水觀音是先從土里長出一片大葉子,然后,葉子下的莖裂開一條一條縫,小葉子就會從縫里長出來.小葉子一開始是卷起來的,過幾天,它就會慢慢打開,變成大葉子了……
怎么樣,你們了解滴水觀音了嗎?
小學生作文 篇4
我有很多難忘的事：難忘的風箏比賽、難忘的趣味運動會、難忘的體育課但是，我們看小學畢業(yè)了，我們畢業(yè)以后，就見不到好兄弟，見不到朋友，見不到同學，也見不到老師了。我想借此機會對同學和老師敘說。
那一天，在上數(shù)學課的時候，老師讓我們做了幾道題。我三下五除二穿的寫完了這幾道題，給老師看了。我心想：老師的對勾肯定打在我的作業(yè)本上。最后的結(jié)果讓我大吃一驚，我是相信自己的眼睛看錯了，更沒想到是老師嚴肅地批評了我。我慚愧這低著頭回到了自己的位置，這時的電扇響出來的.噪音像是在嘲笑我。下課了，老師下節(jié)課要去聽課，老師留了一下作業(yè)。還把一張?zhí)钗覀儼嗳嗣募埥o了田紫嫣，叫她完成。上課了，我們匆匆的寫完了作業(yè)，田紫嫣就拿出那張紙，我看了一下想：應(yīng)該是按數(shù)學的能力來分類的，我肯定是在第一類，哈哈。她邊想邊寫，她說：“第一類是優(yōu)等應(yīng)該是閆笑冉、戶文博、張博涵、田紫嫣和賈獻興。第二類是王奕博、梁芯月”我看了看都沒有我的名字，我這下急了，真的很想哭�！暗谌愂俏嘿��！蔽铱戳丝吹谌惖谖鍌�是我！我不由得回到了自己的座位，趴到桌子上小聲而又傷心的哭著。到了下課，他走過來了，說：“宋啟碩我知道你為什么哭了，你哭，哭能解決問題嗎，你不要管別人怎么看，相信自己就行了。也不要那么泄氣，你只要加油什么困難都不是困難，加油！”
我通過這件事，我想到了同學之間的友誼，想到了同學之間的真情，更體會到了同學之間的溫暖。雖然我們分開了，但我們的心永遠在一起。
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