小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
中午,同學(xué)們正在教室里上課,忽然,和我們分別快有兩年的一位“朋友”回來了!
只見窗外,那位潔白的客人,悄無聲息的悠悠飄臨。只聽同學(xué)一招呼,下雪啦!呼啦,大家的目光齊刷刷看著窗外。老師見了,微微一笑:“大家出去看雪吧!”耶!同學(xué)們快樂的去看這初冬的第一場(chǎng)雪。
起初,只是一點(diǎn)一滴地飄落,后來愈來愈大,一陣一陣吹來。同學(xué)們敞開雙臂,迎接這冬爺爺?shù)亩Y物。只見大家的.頭上、帽子上,落滿了潔白、綿柔的雪。吧嗒!一滴血落在我手心上,涼涼的,我正要托起它細(xì)細(xì)觀賞,可它又無聲無息地化了。
再到后來樹枝上、草地里、山頂上等都落滿了純潔的雪,一條銀白的地毯已悄悄地鋪上大地!叭鹧┱棕S年”離學(xué)校不遠(yuǎn)的田地里,早已鋪上了一層雪建的棉被。
這時(shí),老師又說:“同學(xué)們,知道嗎,自商朝以來,雪就是純潔的代表,你們看這雪,寧靜地飄落大地,不為淤泥所染,自然化成水,滋潤(rùn)大地,你們別看雪帶來的只有冷、嚴(yán)寒,你們看,農(nóng)作物在他的保護(hù)下,才會(huì)開春時(shí)獲得豐收,他的降落,洗盡了世上的骯臟,取而代之的是一片的純白潔凈,這樣春天才會(huì)春暖花開啊!
是啊,雪,大自然恩賜給我們的禮物。我要紀(jì)念這初冬的第一場(chǎng)雪,于是,有感而發(fā),我揮手寫下了這“冬天的第一場(chǎng)雪”。
小學(xué)生作文 篇2
星期六,我一大早就起來,和爸爸一起做風(fēng)箏了。我和爸爸先商量好風(fēng)箏骨架的形狀、尺寸:橫向的三根篾條,中間最長(zhǎng),上面第二,下面最短,再用一根豎向的長(zhǎng)篾條把它們串起來。我們?yōu)榱俗岋L(fēng)箏左右平衡,每根橫向的篾條都要找到它的中點(diǎn),放在手指上看看是哪一邊重,然后將重的哪一邊削細(xì)一點(diǎn),再放到手指上掂量……直到兩邊一樣重為止。豎向的篾條不用那么麻煩,只要試出哪一頭重,把重的一頭朝下就可以了。
所有的'篾條準(zhǔn)備好以后,我開始用強(qiáng)力膠把它們?nèi)空辰悠饋。為了讓橫向的第二根篾條剛好放在骨架的重心上,我決定先把上下兩根固定在豎向的篾條上,找到骨架重心后,就直接把第二根的中點(diǎn)與重心粘到一起。
完成了骨架,我接著用普通膠水把宣紙粘上去。一開始,我在地板上操作,忙了半天,好不容易完成工作,才發(fā)現(xiàn)出了麻煩:風(fēng)箏被粘在地板上了,怎么也拿不起來。一著急,用力大了一點(diǎn),剛粘好的宣紙破了個(gè)大洞,我只好撕掉全部宣紙,重新開始工作。這次,我吸取了教訓(xùn),把骨架豎起來,不讓宣紙上的膠水與其它東西接觸,終于完成了風(fēng)箏的制作。
本來,我和爸爸決定就這樣試飛,可是媽媽卻說白色的風(fēng)箏飛到天上一定看不見,給它涂點(diǎn)顏色吧。于是,我用藍(lán)黑墨水在風(fēng)箏上畫畫。先畫了幾只小蝌蚪,可是我怎么都覺得不像,于是把它們涂成了兩團(tuán)。突然,我發(fā)現(xiàn)很像兩只眼睛,干脆添上鼻子、嘴巴,畫出了一個(gè)小丑。
我們把風(fēng)箏拿出去放飛,果然像爸爸說的那樣,平穩(wěn)地在天空飛翔,一點(diǎn)也不搖晃。我知道了:只要你用心,一定就能取得成功!
小學(xué)生作文 篇3
一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)——關(guān)于中秋節(jié)作文節(jié)到了。這是我們中華民族象征團(tuán)圓的日子,中華各民族兒女都用自己的方式來慶祝這個(gè)美好的節(jié)日。
俗話說的好“月到關(guān)于中秋節(jié)作文分外明”。果真是這樣的,大約晚上7點(diǎn)左右,月亮關(guān)于姐姐作文就迫不及待地探出了腦袋,慢慢地露出了笑臉,仿佛要把自己全部的光芒都灑向大地,好像知道人們?cè)跒樽约簯c祝生日而感到高興呢!
我們?nèi)页酝陥F(tuán)圓飯,來到了“三館”廣場(chǎng)。這里聚集了許許多多的家庭,有的在用槍打氣球、有的在沖沙包,有的在放孔明燈……最讓我感到新奇的.是放孔明燈,我對(duì)它很感興趣,關(guān)于爸爸作文就買了給我一個(gè)紅色的。我仔細(xì)一看,孔明燈很像一頂大帽子。我先將火點(diǎn)在燭芯上,大約過了5分鐘,燈內(nèi)的氣體燃燒完了,就見孔明燈緩緩地向天空飛去,越飛越高、越飛越遠(yuǎn)。
看啊,一個(gè)個(gè)孔明燈在空中像一個(gè)個(gè)紅燈籠,又像一只只螢火蟲。關(guān)于爺爺作文告訴我:三國(guó)時(shí)期,有一年的關(guān)于中秋節(jié)作文,諸葛亮被困,就用孔明燈向別人發(fā)出了的求救信號(hào),最后關(guān)于安全作文被救。后來人們便把這種燈稱為“孔明燈”了。我想:諸葛亮真了不起。
皎潔的月光灑向大地,我們一邊吃月餅,一邊賞月,這讓我想起了“海上生明月,天涯共此時(shí)”,“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”這些美好的詩句。啊,我想永遠(yuǎn)留在這美好的時(shí)光里……
小學(xué)生作文 篇4
“ 咚,咚,咚”傳來一陣敲門聲,媽媽又忘帶鑰匙了?
“咚,咚,咚,快遞!”媽媽又網(wǎng)購了嗎?我自言自語的打開門,門外一個(gè)人也沒有,地上只有一個(gè)包裹。
我抱起包裹,拆開一看,是一本厚厚的書,棕色的封面微微泛黃,看起來很古老。書上赫然印著幾個(gè)大字“分身術(shù)們的分身書”。
分身術(shù)?我好奇的打開書,里面的文字,既不是漢字也不是英語,好奇怪的文字。突然從文字間射出一束束紫色的光,照的我臉上火辣辣的。不一會(huì),光消失了。就這樣結(jié)束了?我驚訝的盯著《分身術(shù)們的分身書》,過了很久還是沒有動(dòng)靜,“無聊!”我放下書嘀咕道。
“是啊,一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)!币粋(gè)聲音從我身后傳來,回過頭,驚奇地發(fā)現(xiàn)身后站著一個(gè)人:“媽呀!你是怎么進(jìn)來的?”“我是你的分身,你可以親切地叫我影子。”那人的聲音和我一模一樣。仔細(xì)一看,那人長(zhǎng)得真的.和我一樣,扎著一個(gè)高高的馬尾辮,笑起來眼睛瞇成一條線,和我穿一模一樣的衣服……
哇哦!我竟然有了分身?這樣的話,我不就可以做很多事了?讓她刷碗,我讀課外書;讓她寫作業(yè),我去照鏡子……對(duì)了!剛才管簫打電話約我去滑輪滑,不寫完作業(yè),媽媽肯定不會(huì)讓我去?梢宰屗诩覍懽鳂I(yè),我去滑輪滑,我打好了如意算盤。
“咔嚓嚓……”傳來鑰匙開門的聲音,準(zhǔn)是媽媽回來了。這事兒可不能讓媽媽發(fā)現(xiàn),我趕緊拉起分身的手,跑到我的房間里,讓分身做作業(yè),我看《酷蟲學(xué)!贰
“開飯了!”媽媽在廚房里叫我了。我摸著餓地直打鼓的肚皮,對(duì)分身說:“影子,你在房間里寫作業(yè),我去吃飯!蔽覄傔~開步子想走,卻被分身叫住了:“憑什么你去吃飯?我也餓了。”影子一聽到吃格外感興趣,不愧是我的分身!昂冒,我先去吃一會(huì)兒,然后我說去廁所,你再去吃飯,你吃一會(huì)兒后再說去上廁所,我再去吃!蔽蚁氤鲆粋(gè)絕妙的主意,分身很爽快的同意了。
我走到餐桌前,坐下來吃飯。吃了一點(diǎn)兒,怕分身餓著:“媽媽,我想上廁所!本鸵涣餆熍艿轿业姆块g,讓影子去吃,這影子像我像得有點(diǎn)過分,真是個(gè)十足的吃貨。吃起來就忘了約定,:“我吃飽了,媽媽做的飯?zhí)懔!”她一邊打著飽嗝一邊回到我的房間,一點(diǎn)也不理會(huì)我怒氣沖沖的目光,我只好空著肚子,干瞪眼。
和管簫約好的時(shí)間到了,我把正在看書的分身叫過來:“影子,你來給我寫作業(yè),我去滑輪滑。”“為什么又是我?”影子十分不情愿!澳俏乙愀墒裁矗繋兔Τ燥埌?”我憋了一肚子的火,終于發(fā)泄了出來。“好吧!狈稚頍o奈地答應(yīng)。
趁媽媽不注意,我悄悄溜出門,到小區(qū)的廣場(chǎng)上和管簫一起滑輪滑?晌胰f萬沒想到,分身和我是心靈相通的,我在廣場(chǎng)上滑輪滑,分身在作業(yè)本上畫我滑輪滑呢!
媽媽看分身很專心的坐在書桌前,走過去想夸她幾句,沒想到分身正在畫畫“好。 眿寢屢话炎テ鹱鳂I(yè)本,:“竟然在作業(yè)本上畫畫,怪不得這么認(rèn)真……”媽媽開始訓(xùn)分身。
天黑了,我和管簫道別準(zhǔn)備回家,走到家門口,卻聽見媽媽正氣急敗壞的訓(xùn)影子,我現(xiàn)在進(jìn)去一定會(huì)被發(fā)現(xiàn)的,沒辦法,我只好坐在門外等。
夜深人靜了,我才悄悄打開門溜進(jìn)家:“可惡的影子!”我小聲抱怨著,躡手躡腳走進(jìn)我的房間,卻沒看見分身的影子,不會(huì)是媽媽把她扔出去了吧?這時(shí)我看到書桌上有張紙條:
親愛的彤彤你好:
我是一個(gè)剛學(xué)魔法的小精靈,謝謝你讓我做你的分身。只要你喜歡,我還會(huì)再來的。
小精靈
小精靈?還要來?你給我惹的麻煩還不夠多嗎?我趕緊找出那本《分身術(shù)們的分身書》從窗戶里扔了下去。
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