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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-03-21 09:47:22 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  因?yàn)槲覀冊(cè)谥袊?guó)漁村露營(yíng),我就有時(shí)間去漁村玩玩。我走著走著,我看見(jiàn)一位賣魚的老爺爺再給游客們講漁村的故事。然后我就走去過(guò)坐在邊上認(rèn)真聽(tīng)起來(lái)。

  爺爺說(shuō),我們以前的漁船很小,又是用木頭做的。如果有大雨大風(fēng),就很危險(xiǎn)。漁倉(cāng)很小,只能放很少的魚。而且夏天放的魚容易壞。所以漁民要馬上把魚送回岸邊,F(xiàn)在的漁船都是用鋼鐵做的,而且非常的大和牢固。配有非常大的漁倉(cāng),里面可以存放很多的冰塊,漁民把打上來(lái)的魚全部冰起來(lái)。遇到大風(fēng)一浪一也不怕。

  爺爺說(shuō),以前我們漁民就是住在船上,有一些就住在木頭房子里。條件很差,F(xiàn)在我們都住進(jìn)了大房子而且非常牢固。風(fēng)也吹不到了,雨也淋不到了。爺爺說(shuō)完摸了一下自己的一胡一子。

  爺爺說(shuō),以前我們這里打上來(lái)的魚運(yùn)不出去,我們只能把它們做成干貨,F(xiàn)在一交一通發(fā)達(dá)了,這里的'魚被送到全國(guó)各地。大家都能吃到新鮮的海魚了。漁民就能賺更多的錢,買更好的東西。

  爺爺說(shuō),現(xiàn)在漁民生活條件好了,用賺來(lái)的錢買漁村外面生產(chǎn)的東西, 比如衣服,電器,好吃的食物等等。我想到了,我在那里吃了麥筒卷。麥做的皮包上很多好吃的蔬菜,肉,魚肉等。

  大家聽(tīng)了都覺(jué)得漁村的變化可真大啊!現(xiàn)在的生活真好!那是因?yàn)樽鎳?guó)建設(shè)的好。我抬頭看到路燈上的五星紅旗,迎風(fēng)飄揚(yáng)。我覺(jué)得紅旗好紅好紅啊。

小學(xué)生的作文 篇2

  我家有好幾件工藝品,但我最喜歡的是套娃。套娃是一個(gè)裝一個(gè)的,它們的形狀一樣,而大小不一。套娃有五個(gè)的、七個(gè)的、十個(gè)的、十二個(gè)的,最多的還有十五個(gè)的。我的套娃只有五個(gè)。

  俄羅斯套娃的制作最早的創(chuàng)意就是為了取悅孩子而做成的木頭娃娃,孩子們都喜歡童話故事,于是故事里的人物、動(dòng)物都被做成了娃娃。隨著時(shí)間的推移,套娃形成了特有的風(fēng)格,大小不一的娃娃一個(gè)套著一個(gè),讓人更覺(jué)有趣。

  關(guān)于套娃,還有一個(gè)故事:相傳俄羅斯民族有兩家表親相鄰,表兄妹童年相伴長(zhǎng)大,后來(lái)表兄遠(yuǎn)走它鄉(xiāng),由于思念家鄉(xiāng)的表妹,每年續(xù)做木娃娃,一年比一年做的娃娃大。數(shù)年后,見(jiàn)到表妹就將一排木娃娃送給她,以表達(dá)思念之情。后人模仿傳稱套娃,又名吉祥娃娃。

  制作套娃要在春天的時(shí)候,把樹(shù)砍下,把皮剝掉,然后放好長(zhǎng)時(shí)間,有的甚至要放一兩年,把水分蒸發(fā)掉才能做。如果要做十五個(gè)的,必須需要用非常薄的木料。

  我的'套娃外形是一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘,一雙炯炯有神的眼睛,一張櫻桃小嘴,笑得合不攏。她頭戴著一個(gè)紅色的紗巾,穿著一條深藍(lán)色的小紗裙,頭上還戴著藍(lán)色的小花,好看極了。套娃就像媽媽和她的孩子,她們一個(gè)套一個(gè),所以叫套娃。

  套娃象征著快樂(lè),幸福,所以我很喜歡套娃。套娃是一個(gè)裝著美好記憶的小娃娃,只要一打開(kāi)這個(gè)套娃,我就會(huì)想起一些愉快美好的事情。

  我非常喜愛(ài)我的套娃!

小學(xué)生的作文 篇3

  我的爸爸喜歡釣魚。在家里,他有事沒(méi)事就抱著心愛(ài)的釣魚家伙,有時(shí)用摸摸魚竿,有時(shí)卷卷魚線,有時(shí)還把已經(jīng)排放整齊的魚鉤一個(gè)個(gè)拿出來(lái)看看,再一個(gè)個(gè)放回去。如果此時(shí)我碰一下他的釣魚竿,他立刻一把抓住我的手,著急地大喊:“小心,別弄斷了!”“弄斷了,可以再買。”媽媽不屑一顧地說(shuō),“不就是一根魚竿么,干嘛那么珍惜?”“這個(gè)很貴的,你們懂不懂?”爸爸的聲音似乎要喊出來(lái)了。他這么一叫,嚇得我們都不敢出聲了。

  爸爸愛(ài)釣魚在我們家是出了名的.。每個(gè)雙休日,他都要向我和老媽“請(qǐng)假”一天,帶上他的釣魚工具箱,凌晨四、五點(diǎn)就出發(fā)了。這一天,他的早餐、中餐可以只是饅頭或面包。哪怕一天沒(méi)有任何收獲,他也總是笑呵呵地去,樂(lè)顛顛地回來(lái)。每到晚上,我家的電視也總被老爸“占領(lǐng)”了——“四海釣魚”頻道是他的最愛(ài)。表哥洋洋是他的崇拜者。每次他倆見(jiàn)面,洋哥總要纏著爸爸教他釣魚。而老爸呢,仿佛找到了知音一樣,二話不說(shuō),拿起魚竿就出發(fā),才不管天氣怎樣呢!

  暑假的一天,我難得陪爸爸去釣魚。只見(jiàn)他把拌好的魚餌拿出一點(diǎn)掛在鉤子上,再用右手拿住魚竿,把魚線往前方一甩,只見(jiàn)魚線隨著魚竿的擺動(dòng),輕輕落到水面上,浮標(biāo)則在水里慢慢地豎立起來(lái)。然后,爸爸把魚竿放到架子上,坐下來(lái),耐心地等著魚上鉤。這一等啊,有時(shí)就會(huì)一、兩個(gè)小時(shí)。如果爸爸看見(jiàn)浮標(biāo)動(dòng)了,他就立刻收線,然后把魚竿往上一提,一條魚就被釣上來(lái)了。這個(gè)時(shí)候的爸爸,臉上掛滿了燦爛的笑容。傍晚,他心滿意足地回到家里。天哪,你絕對(duì)猜不到他的臉被太陽(yáng)曬得像非洲人一般。

  我的爸爸就是這樣一個(gè)釣魚愛(ài)好者。看他一副鐘情釣魚的樣子,我忍不住給他寫了一首詩(shī):“錢塘江邊白鷺飛,江水滾滾鯽魚肥。黑帽子,長(zhǎng)袖衫,強(qiáng)烈陽(yáng)光不須歸!

小學(xué)生的作文 篇4

  我是一片樹(shù)葉,和兄弟姐妹們一起在大樹(shù)媽媽的懷抱里快樂(lè)地生活。

  一天,風(fēng)伯伯路過(guò)我們的家園,我和幾個(gè)小伙伴決定請(qǐng)風(fēng)伯伯帶我們旅行,他爽快地答應(yīng)了。

  第一站是油菜花地。我們東張西望,尋找著油菜花姐姐,“我記得是在這呀,怎么會(huì)多了那么多座化工廠?”我自言自語(yǔ)道。突然,一個(gè)瘦弱的身影映入我的眼簾,那不是油菜花姐姐嗎?我趕緊讓風(fēng)伯伯把我載到她面前。她臉色蒼白,在風(fēng)中搖搖欲墜,顯得那樣虛弱。我著急地問(wèn):“姐姐,你這是怎么了!你的伙伴們呢?”“是樹(shù)葉妹妹啊!彼D難地說(shuō),“唉,別提了。上個(gè)月,人類霸占了我們的領(lǐng)地,害得我們無(wú)家可歸,還建了幾座化工廠,每天排出的污氣可把我們熏夠了。很多小伙伴就接二連三地……接二連三地死了。嗚——嗚——嗚!闭f(shuō)著竟情不自禁地哭了起來(lái)。我們很吃驚,也很難過(guò)。我們輕輕地幫她擦去眼淚,安慰了她幾句,她這才好受些。

  下面,我們打算到小河阿姨那兒歇歇腳,可誰(shuí)知,在半空就看到小河阿姨渾身黑乎乎的,散發(fā)出一股難聞的味道。這兒發(fā)生什么事了?難道小河阿姨也發(fā)生了不幸?我不安地想道。來(lái)到她面前時(shí),她正在唉聲嘆氣。見(jiàn)了我們,她馬上搖了搖頭,無(wú)奈地說(shuō):“你們快離開(kāi)吧!薄盀槭裁囱剑堪⒁,我們是您的外甥女啊!您不認(rèn)識(shí)了嗎?”“您怎么會(huì)變成這種樣子?”伙伴們嘰嘰喳喳地問(wèn)道。阿姨說(shuō):“你們也都看到了我的樣子了吧,又臟又臭。這都是人類干的'好事呀!原本這里是一片青青草原,是小動(dòng)物們嬉戲時(shí)的天堂。可自從人類看中了這里,建設(shè)了幾座垃圾場(chǎng),碧綠的草原就被破壞了,小動(dòng)物們沒(méi)有了樂(lè)園,都各奔東西。但人類變本加厲,有了垃圾場(chǎng),還把垃圾扔在我的身體里,污染了河水,縱使我變成這個(gè)樣子,小魚小蝦也是死的死,逃的逃啊!薄叭祟愓媸翘^(guò)分了!大地是所有生物共同擁有的,他們?cè)趺纯梢赃@樣呢!都是這樣才害了油菜花姐姐和小河阿姨!蔽铱犊ぐ旱卣f(shuō)。

  經(jīng)過(guò)一路的旅行,我們都感到很疲勞,于是就請(qǐng)風(fēng)伯伯送我們回家?墒俏覀兊募覅s找不到了,小伙伴們都很著急。一只小鳥(niǎo)飛過(guò),它告訴我們,我們走后不久,來(lái)了一群人,他們把森林里的樹(shù)都砍光了,用一幢幢高樓大廈代替了森林。

  這一切的一切,讓我抑制不住內(nèi)心的憤怒,在這里,我高聲呼吁:大地是所有生靈共同的家園,請(qǐng)保護(hù)土地,還我們一個(gè)美麗的家園,不要再讓我們無(wú)家可歸!

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