(優(yōu)秀)小學(xué)生作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼男W(xué)生作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
這個(gè)星期，捐書(shū)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，可捐書(shū)時(shí)的情景我記憶猶新。
星期三那天早上，我早早地起了床，開(kāi)始找書(shū)。我把那一套童話書(shū)拿出來(lái)，準(zhǔn)備全部捐。可又一想，不行。這套書(shū)花了70元買(mǎi)的，而且也不方便拿，于是就挑了4本放到了書(shū)包里，去學(xué)校了。
到了晨會(huì)課，老師讓我們一個(gè)一個(gè)地捐。終于等到我了，我拿著厚厚的書(shū)，在同學(xué)們驚訝的目光中告訴老師我捐4本書(shū)。然后老師說(shuō)：“范冰總共捐了6本書(shū)，大家表?yè)P(yáng)她……”
下課后，有些同學(xué)問(wèn)我捐那么多書(shū)是不是為了得到表?yè)P(yáng)呀？我只是朝他們一笑，心想：表?yè)P(yáng)并不重要，重要的`是要有一顆充滿愛(ài)的心！”
小學(xué)生作文 篇2
不久前，爸爸買(mǎi)來(lái)了幾條活潑的小金魚(yú)。我可喜歡它們了。為了能讓金魚(yú)愉快地生活，我絞盡腦汁，找來(lái)了一些關(guān)于養(yǎng)金魚(yú)的書(shū)，看了一遍又一遍�？墒�，不幸還是降臨了，我最喜歡的那條“紅寶寶”的尾巴滲出了血絲，胸前長(zhǎng)了白毛，幾天后，游起水來(lái)，身子還有點(diǎn)斜！我傷心透了，望著金魚(yú)那掙扎著游來(lái)游去的模樣，我的眼淚不由自主地流了下來(lái)。我想金魚(yú)生病多痛苦呀！我能不能給金魚(yú)治病呢？為了不出差錯(cuò)，我找來(lái)書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)仔細(xì)地看著。我看了看金魚(yú)的'病態(tài)，多像書(shū)上說(shuō)的金魚(yú)白毛病的癥狀。于是，我就按著書(shū)上開(kāi)列的藥方，在魚(yú)缸里放了萬(wàn)分之四的食鹽和萬(wàn)分之三的小蘇打，配成了溶液�！谌芤褐�，金魚(yú)身子似乎側(cè)得更厲害了。大概是藥水浸著它的皮膚，使它感到難受吧！我一面為藥水正發(fā)生作用高興，一面又擔(dān)心金魚(yú)受不了藥物的浸泡而感到焦急。我繼續(xù)觀察它。幾天后，金魚(yú)恢復(fù)了健康，顯得更漂亮活潑了。它常常擺著紅帆似的尾巴，輕盈地游來(lái)游去。有時(shí)還把頭探出水面，親切地望著我，似乎在說(shuō)感激的話。想不到書(shū)上介紹的養(yǎng)金魚(yú)的科學(xué)知識(shí)還真管用呢！我望著它，笑了。
小學(xué)生作文 篇3
晚飯吃過(guò)，我和爸爸騎著摩托車送媽媽去上夜班后，便決定去兜風(fēng)。
爸爸飛快地騎著摩托車，坐在后面的我仰望天空：碧藍(lán)的天空中幾顆小行星已探出腦袋，天邊的云彩像龍卷風(fēng)似的'，漸漸鉆進(jìn)山里。小鳥(niǎo)在天空中吱吱喳喳飛著回巢，為天空增加色彩。爸爸騎著摩托車?yán)^續(xù)往前開(kāi)，一陣陣涼爽地風(fēng)撫摸著我的臉，道路兩旁的景色，一下子從我眼前掠過(guò)。
不知不覺(jué)，我們離市區(qū)已有十來(lái)里路了。黃昏已過(guò)，綠油油地田野上，還留著幾位農(nóng)民伯伯，清涼的風(fēng)把太陽(yáng)曬出的汗水都給吹走了。住在村子里的老老少少們，吃過(guò)晚飯，拿著小椅凳來(lái)到道路旁乘涼。這時(shí)，我看到了一塊大巖石，我叫爸爸停下車來(lái)，我走上那塊巖石，真想大聲喊叫一句：“世界，我愛(ài)你！”看著城市中燈光閃閃，車來(lái)車往，又看著農(nóng)村，幽閑、寂靜，我真想永遠(yuǎn)都呆在農(nóng)村了。
天色漸漸暗下來(lái)，一輪圓月早已高高掛在天空中了，星星也都已探出腦袋，我和爸爸就騎著摩托車回家了……
小學(xué)生作文 篇4
在鄉(xiāng)下流傳著一句民謠：知了喳喳叫，懶惰人兒困懶覺(jué)。每當(dāng)聽(tīng)到這句民謠，我便想起了蟬。
蟬一般都是夏天才會(huì)出現(xiàn)，它常常生活在樹(shù)上、草叢里。
蟬有六條腿，兩只眼睛晶亮晶亮的，外殼比較黃，比較硬。飛起來(lái)時(shí)，露出了白白的皮膚，還展現(xiàn)出輕薄的翅膀，一會(huì)兒就飛向天空。
上午，蟬睜開(kāi)晶亮的雙眼把我喚醒。中午，它的歌聲更加嘹亮，有的好像喇叭聲，有的好像尖叫聲。晚上，蟬兒伴我入睡，它的歌聲一會(huì)兒讓我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我曾經(jīng)有兩只蟬，自從我把它倆抓來(lái)后我無(wú)比的快樂(lè)。有時(shí)我正在寧?kù)o的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，它的'鳴叫突然驚動(dòng)了我，好像在說(shuō)：“小主人，快起床，快起床，已經(jīng)很晚了。”可是時(shí)間總是會(huì)過(guò)去的。一星期后它已經(jīng)不怎么叫了，我問(wèn)媽媽這是為什么，媽媽說(shuō)恐怕是它想家了。我不舍得離開(kāi)它，但也不能限制它的自由，所以我把它倆放了。
我喜歡蟬，但我不能久留它。因?yàn)樗鼘儆诖笞匀弧?/p>
小學(xué)生作文 篇5
為了豐富同學(xué)們的寒假生活，學(xué)校舉辦了冬令營(yíng)活動(dòng)—杭州極地海洋公園，在這里我和同學(xué)們度過(guò)了一段歡樂(lè)的時(shí)光，下面我就來(lái)給大家講講吧!
早晨，陽(yáng)光燦爛。我們帶著興奮的心情上了車，一路上同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑。大約一小時(shí)以后我們到達(dá)了目的地。我們先去參觀了海洋館，那里有肥大的北極熊，可愛(ài)的海豚，機(jī)靈的海豹……接著我們又去觀看了精彩的表演，美人魚(yú)姐姐在水下跳起了芭蕾舞，優(yōu)雅的舞姿隨著因音樂(lè)在水中穿來(lái)穿去，美麗極了！活潑可愛(ài)的海豚和花鯨一會(huì)兒跳水中華爾茲，一會(huì)兒頂球。海獅居然還會(huì)做加、減、乘、除所有計(jì)算題……
中午，我們?nèi)ヅ菖萁殖酝晡绮�，就去鳥(niǎo)語(yǔ)林了。
到了鳥(niǎo)語(yǔ)林，我們先觀看了鸚鵡大腕的絕技。有的滑旱冰，有的.投籃，有的玩滑滑梯，有的拎水桶，有的摘葡萄，還有的會(huì)學(xué)人說(shuō)話“媽媽、你好、再見(jiàn)”動(dòng)聽(tīng)極了！接著，我們又去參觀了鳥(niǎo)博物館、天鵝唱晚、鴛鴦戲水……不過(guò)，讓我印象最深的還是鳥(niǎo)博物館，它里面有各種各樣的標(biāo)本，精美的模型，美麗的鳥(niǎo)兒……
接著，開(kāi)始自由活動(dòng)了，我和小伙伴一會(huì)兒玩游樂(lè)園里的水槍大戰(zhàn)，一會(huì)兒買(mǎi)小球……
在回家的路上，我看見(jiàn)同學(xué)們的臉上都洋溢著幸福的微笑，心里甜甜的。
小學(xué)生作文 篇6
一股股飄香的氣息從廚房撲鼻而來(lái)，一個(gè)忙碌的身影在廚房的窗簾里晃動(dòng)著，晃動(dòng)著。我跑進(jìn)廚房，問(wèn)母親：“媽，我好餓呀，快給我煮飯吃吧！”母親一聽(tīng)，對(duì)我微笑道：“呵呵，好東西總是要等待的�！�。說(shuō)完，便繼續(xù)她的“杰作”了。
半晌，一鍋滾燙滾燙的一窩熟擺在餐桌，我不禁把頭向鍋探了探。嗯，濃郁的香菇味兒伴隨著一陣炒栗子的油香順著我的鼻尖滑入每一個(gè)味蕾�？戳丝村伬�，哇！金黃色的栗子摻雜在黑咕隆冬的香菇里，同樣煎得金黃色的鳳爪漂浮在湯池里。
我忍不住嘗了一口栗子，甘香的糯軟口感在口中回蕩，味蕾在在舌尖上跳著舞。香菇的美味更是令人驚嘆，我?jiàn)A起一塊來(lái)，放入口中。香菇順著湯汁流入，彈性十足，牙齒在蘑菇上玩著蹦蹦床，一上一下的。
嬌氣的鳳爪上滲出膠質(zhì)的液體，仿佛金黃色的流蘇，咬下一口，咀嚼著，滋滋入喉，簡(jiǎn)直就是人間極品，難道不會(huì)讓人以為誤闖了蓬萊仙境嗎？
母親的愛(ài)，如滔滔不絕的.江河，對(duì)我灌輸著他人無(wú)法給予的永不止境的愛(ài)，母親給我物質(zhì)上的需求，精神上的鼓勵(lì)，因此，我要大聲的告訴您：“媽，您辛苦了，我愛(ài)您！”
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