實(shí)用的小學(xué)生作文3篇（實(shí)用）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
教師節(jié)到了，老師，我想對(duì)您說幾句話，作為送給你的禮物。
以前，我是一個(gè)缺乏自信，有點(diǎn)膽怯的男孩子。記得有一次，老師請(qǐng)我舉牌子帶班級(jí)放學(xué)回家，我有點(diǎn)害怕在同學(xué)們面前大聲喊整隊(duì)的'口令，就跟老師講：“我不想去�！蹦憔蛦栁遥骸盀槭裁床幌肴�？”我不敢說出理由。你就叫我回到座位好好考慮，老師見我沒有一點(diǎn)反應(yīng)，叫我過來，問：“想好了嗎？”我搖搖頭，你叫我到你的辦公室，在紙上寫了四個(gè)字“領(lǐng)袖氣質(zhì)”給我，并意味深長(zhǎng)地跟我說：“你要多找一些機(jī)會(huì)鍛煉自己。”
回去以后，我一直在琢磨你說的那句話。老師，你是那樣細(xì)心敏銳地發(fā)現(xiàn)我的缺點(diǎn)，并特意找機(jī)會(huì)讓我鍛煉，在我沒有勇氣接受機(jī)會(huì)時(shí)，你沒有氣惱，而是循循善誘地激發(fā)我要有領(lǐng)袖氣質(zhì)。老師，是我辜負(fù)了你對(duì)我的良苦用心和期望啊！我越想越覺得慚愧。
第二天，我對(duì)你說：“老師，今天放學(xué)我來領(lǐng)隊(duì)吧�！�
從那以后，我努力消除自己的膽怯心理，上課積極舉手發(fā)言，跟同學(xué)交流問題更加積極了。你也對(duì)我的表現(xiàn)進(jìn)行了及時(shí)的表揚(yáng)和肯定。
所以，老師，我想對(duì)您說，我要衷心地感謝你，是你幫我找回了自信。你對(duì)我說的話，做的事情，像溫暖的陽光，又像點(diǎn)點(diǎn)春雨，讓我終生難忘。
小學(xué)生作文 篇2
清脆的上課鈴響了，劉老師抱著一大堆毛皮塊、絲綢帕、玻璃棍和橡膠棒等，快步走進(jìn)了教室，教室里靜悄悄的，我們不知道老師這節(jié)課到底要講些什么，都好奇的望著這些東西，等待劉老師開始講課。
只見劉老師不動(dòng)聲色的放下東西后，拿起粉筆在黑板上寫了斗大的“電”字。然后神秘的說：“這節(jié)課老師要和大家來做個(gè)游戲，誰愿意先來參與？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉起了手，并且都盡力把手舉得最高，吸引老師的視線。
一位女同學(xué)幸運(yùn)的被老師點(diǎn)到，激動(dòng)的走上臺(tái)去，老師要她把自己的`自來水筆桿使勁往頭上摩擦，她莫名其妙的照做，同學(xué)們不由自主的也拿起筆桿在座位上摩擦起頭發(fā)來，頓時(shí)只聽教室里刷刷一陣響。在老師的指導(dǎo)下，這位女同學(xué)把摩擦后的筆桿伸向一堆碎紙屑。剎那間，奇跡出現(xiàn)了，許多紙屑自動(dòng)地粘到筆桿上了。于是，教室里又響起了一陣撕紙聲，驚嘆聲……哇！同學(xué)們都成功了。正當(dāng)大家做得津津有味的時(shí)候，劉老師問道：“這就是電，那么哪來的電呢？”同學(xué)們陷入了沉思，這時(shí)幾個(gè)同學(xué)小聲回答：“摩擦的唄！”
“對(duì)，是摩擦得來的。”劉老師高興地接過同學(xué)們的話茬兒一字一句地說：“物體摩擦后能夠吸引輕小的東西，我們就說物體帶了電。這種用摩擦的方法使物體帶電的現(xiàn)象叫做摩擦起電。摩擦起電是經(jīng)常發(fā)生的……”
同學(xué)們聚精會(huì)神地聽著、看著……最后，劉老師真像魔術(shù)師那樣，讓我們觀看了用摩擦起電的方法，使玻璃板上的小紙片跳舞表演；并給我們每個(gè)組發(fā)了毛皮和橡膠棒或絲綢帕和玻璃棍。讓我們每個(gè)人都做摩擦起電的實(shí)驗(yàn)。我一邊做一邊想著提出雷電秘密的富蘭克林……
下課鈴響了，我們戀戀不舍地放下手中的實(shí)驗(yàn)，都情不自禁地埋怨道：“嗨，怎么搞的，這節(jié)課這么短�！�
盡管這堂課過去了很久，但是我還是會(huì)偶爾做一下摩擦起電這個(gè)實(shí)驗(yàn)，它鼓勵(lì)我做一個(gè)樂于學(xué)習(xí)、勤于動(dòng)手、善于動(dòng)腦的人。
小學(xué)生作文 篇3
“這次考試你們不知道在干什么！”我的心“咯噔”跳了一下，我的心跳開始加速了。黑板上很干凈，沒有一點(diǎn)灰塵，不過老師的眼神十分嚴(yán)肅，看著每一位同學(xué)。慘了，我把身子往下縮了縮，生怕老師那帶電的眼神瞄到我。我會(huì)考幾分呢？80？70？60？……我不敢再往下想了。
外面的風(fēng)很大，一陣陣風(fēng)吹進(jìn)教室里，好想把我的心都吹涼了。一定要考100分呀！我可是已經(jīng)跟媽媽夸啊下了海口。零花錢、棒冰、電腦我要和你們說拜拜了，555……天色不知怎么的，有些灰暗起來，好像要下雨，我的心也要下雨了。我復(fù)習(xí)了整整一個(gè)晚上，千萬別辜負(fù)我啊。教室里十分安靜，大家好像都屏住了呼吸，就連班長(zhǎng)那傲氣都跑到九霄云外去了。
“不過——有一位同學(xué)還是考了100分的�！崩蠋熒晕⑼ｎD了一下。嗯？我的精神一下子來了，全身的血液開始沸騰起來。我把腰挺了挺直，脖子伸長(zhǎng)出去，想快點(diǎn)知道那個(gè)考100分的人是誰。電風(fēng)扇的'速度加快了一倍，“呼——呼——呼——”瘋狂的轉(zhuǎn)著，我心跳的越來越快了，有一種莫名的激動(dòng)�！斑@位同學(xué)就是陳雨孜，她是我們?nèi)辔ㄒ豢?00的，值得表揚(yáng)！”
我拿著卷子，看著這鮮紅的“100”，心里萬分激動(dòng)，我想：我是唯一的100分，我得到了老師的表揚(yáng)！
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