小學(xué)生作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
人生會(huì)有許多的第一次！
今天是20xx年10月2日，小鋼蹦兒你人生第一次游泳。
下午大家整裝待發(fā)，抱著你，拿著干凈衣服和紙尿褲，一行四人向育嬰館出發(fā)。開始以為很遠(yuǎn)，到網(wǎng)上一查就在駱家莊附近的華苑公寓對(duì)面，大家決定走路過去。中午的太陽狠毒，下樓后又回家拿能過 濾紫外線的太陽傘。爺爺抱著鋼蹦，爸爸打著傘，媽媽背著包。為了避免鋼蹦眼睛遭遇太陽，傘只得打得很低，爺爺貓著腰，看著爺爺累了，爸爸頂過來抱。一公里得路程，平時(shí)散步不知不覺就到了， 但今天卻走的很辛苦
到了育嬰館后，開始小朋友很多，坐在里面等了一會(huì)。很快輪到鋼蹦了，第一次游泳，爺爺和媽媽心里都沒有底，不知道鋼蹦會(huì)是什么反應(yīng)。但是爸爸心里很踏實(shí)，知道鋼蹦一定會(huì)喜歡得，因?yàn)槠?時(shí)爸爸給鋼蹦洗澡得時(shí)候，鋼蹦都是最快樂的時(shí)候，只是家里的'澡盆實(shí)在太小，鋼蹦施展不開手腳。脫完衣服，帶上游泳圈，鋼蹦下水了。漂在水里，不哭不鬧，手不劃，腳不蹬，大概是在用心感受全 身浮在水里的感覺。由于媽媽在剛開始時(shí)用了一點(diǎn)小伎倆，給鋼蹦和阿姨照了幾張合影，阿姨的自尊心受到極大滿足，對(duì)鋼蹦的態(tài)度就認(rèn)真多了，一直在用力逗鋼蹦開心，引鋼蹦手腳劃水。但是鋼蹦基本 保持不動(dòng)，到最后才勉強(qiáng)劃了幾下。不過，這么小的小朋友，第一次不哭不鬧已經(jīng)很難能可貴了，已經(jīng)足以表現(xiàn)出我們鋼蹦的勇敢了。
小學(xué)生作文 篇2
10月20日晚上，我對(duì)媽媽和爸爸說：“明天我來當(dāng)家長，你們當(dāng)小孩，我來管你們。”爸爸媽媽說：“那太好了，我們就要這樣�！�
10月20日夜里我怎么也睡不著，老想著明天怎么過：是先玩呢還是先學(xué)習(xí)呢？我想了一會(huì)兒，終于定好了計(jì)劃：先寫作業(yè)再彈鋼琴、看書和玩，下午去上課。但是爸爸媽媽會(huì)不會(huì)同意呢？經(jīng)過了一個(gè)不眠之夜，10月21日終于降臨了。我起來先吃了一碗早飯，再叫爸爸媽媽起床。接著開始動(dòng)手寫作業(yè)，隨便胡一下作業(yè)就寫完了，然后我就彈鋼琴。爸爸叫我認(rèn)真彈，我偏不聽，隨便彈了一會(huì)兒就要去看書�？墒菋寢尣煌猓且形覐椾撉�，我死活不肯。媽媽發(fā)火了，抓起我的手，拎到了鋼琴椅上。我跟她大眼瞪小眼，最后我使出殺手锏：“今天我是家長�。�！你們都要聽我的'！”媽媽只好無奈地?fù)u搖頭，嘆了一口氣走了�？戳艘粫�(huì)書，我又開始做圍棋作業(yè)，大約花了20分鐘，就KO了。每題2分鐘，隨便做一下。結(jié)果到了下午，我去上鋼琴課的時(shí)候，還課的曲子彈得一塌糊涂。鋼琴老師把我狠狠地批評(píng)了一番，我羞愧不已。我去上圍棋課時(shí)，作業(yè)只對(duì)了2題，媽媽惱火地說：“你的這一天就這樣混過去了嗎？這樣怎么能行呢？唉，自己想想看吧。”說完就生氣地走開了。
生活，像一只動(dòng)物，你怎樣對(duì)待它，它就怎樣回報(bào)你！讓我們認(rèn)真對(duì)待生活吧，否則你會(huì)受到懲罰的。
小學(xué)生作文 篇3
今天又到練筆的時(shí)候了，老師又要拿誰當(dāng)我們的模特？咦！今天的'模特原來是黎文彪�。�
老師讓黎文彪先走出來，他走到講臺(tái)前，皺著下巴，害羞地看著大家。
老師用手指著他，問；“黎文彪，你昨天幾點(diǎn)寫完作業(yè)的呀？”
“黎文彪，你幾點(diǎn)寫完作業(yè)？”周老師再一次問道，而且還明顯有點(diǎn)生氣。
“八……九……點(diǎn)。”黎文彪慢吞吞地說。
“同學(xué)們，我昨天布置的作業(yè)不多吧？”
“不——多——”同學(xué)們異口同聲地說，。
“那為什么他寫到了八九點(diǎn)了呢？你們寫到了幾點(diǎn)呢？“
”五點(diǎn)“，”三點(diǎn)“，”在學(xué)校就寫完了。“
”那你為什么寫到了八九點(diǎn)呢？“
”因?yàn)樗谶厡戇呁�！�?/p>
“對(duì)了。黎文彪，你以后不要邊玩邊寫了，知道了嗎？“
黎文彪微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又慢吞吞地回到座位了�？磥砝栉谋氩粌H作業(yè)寫得慢，而且反應(yīng)還很遲緩��！
小學(xué)生作文 篇4
“六一”兒童節(jié)那天，媽媽說要帶我去世紀(jì)廣場(chǎng)騎車，這對(duì)于剛學(xué)會(huì)騎車，天天一有空閑就纏著奶奶帶我去小區(qū)里騎車的我來說，真是件令人高興的事。
下午，我們來到廣場(chǎng)時(shí)，廣場(chǎng)上已有不少的孩子在大人的陪同下玩耍著，有的在放風(fēng)箏，有的在滑輪滑，還有的在騎車。我也迫不及待地坐上我的自行車騎了起來。一開始，我還晃晃悠悠騎得很慢，生怕撞到人。騎了一會(huì)兒后，我發(fā)現(xiàn)自行車在我的'駕馭下靈活自如，拐彎、在人群中穿梭等都不在話下，于是，我的膽子也大了，騎車的速度也越來越快。
我兩腳用力地蹬著車，上半身微微向前傾，開心地繞著廣場(chǎng)騎著。風(fēng)在我耳邊“呼呼”地吹過，周邊的花草樹木、游人也都模模糊糊看不清了，我覺得我好像馳騁在大草原上，自由得就像要飛起來似的，快樂無比。騎著騎著，我來到一座拱橋前，我弓著背，“哼哧哼哧”地奮力蹬上了橋頂，然后坐直身體，將兩腳向前伸直，“呼”地一下滑下橋去�！班�，太棒了，我坐云霄飛車嘍”！我開心地歡呼著，一次又一次地蹬上橋，再滑下來，樂此不疲。
騎車，真是件快樂的事！
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