小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
時光如流水,一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣即將一閃而過了,你一定會有不少讓你難忘的人,其中有老師、同學(xué),甚至只是見過一面的陌生人,但最令我難忘的一個人就是只教了我們一年的數(shù)學(xué)老師。
我們的數(shù)學(xué)老師姓樊,他特別嘮叨,但我知道他是為我們好。就拿那件事來說吧!有一次上課鈴響了,同學(xué)們都速速回到自己的座位,只見身穿一身紅運動服的樊老師邁著輕盈的`步伐向教室門口走來。他把教科書放到講臺上,又開始那一段"漫長又復(fù)雜"的上課,每次講一個例題時,明明已經(jīng)講的夠清楚了,他還會再講一遍,說是再復(fù)習(xí)一遍,他一直嘮叨個沒完,直到下課,第二個例題也沒講完,一節(jié)課其它老師能講五道例題,這個老師卻連兩個都沒講完。不過,我想他是想讓我們吸收得更好吧!
如果上課有人做小動作,他便會使出他的絕招,我偷偷的告訴你,我們一不聽他的話,那殘酷的懲罰就是加作業(yè)。記得老師剛帶我們的時候,性格像剛出生的小貓咪一樣溫和,為什么會變成現(xiàn)在的樣子呢?是被我們班的"搗亂分子"逼的。
樊老師為我們付出了許多,別的老師在閑聊時,他還在準(zhǔn)備上課講的內(nèi)容;別的老師在已經(jīng)回家做飯時,他還在學(xué)校準(zhǔn)備上課內(nèi)容,他為我們的學(xué)習(xí)付出了太多太多。
老師,您那慈祥的面容,那開朗的性格,那不厭其煩的教學(xué)態(tài)度,那辛勤勞作的身影,我都銘記于心!再見了,老師,我會常來看您的。
小學(xué)生作文 篇2
今天早上我很早就起來了,為了準(zhǔn)備我們家的元旦PARTY。我先把黑板搬到客廳,又拿了五種顏色的粉筆。我先用白色粉筆橫著寫了四個字:元旦快樂!接下來又在“元”字和“樂”字的旁邊各畫了一掛鞭炮。我還用黃筆給“元旦快樂”都描了邊,我又給“元旦快樂”的底下寫了四個字:“新年快樂”。我給“新”字用紅色勾的邊,給“年”字用綠色勾的邊。
裝飾完了黑板,我們還給黑板拍了幾張照片傳到網(wǎng)上。我們家的元旦PARTY和我在學(xué)校參加的元旦PARTY程序是一模一樣的`:我們先看了動畫片,動畫片的名字是《夢幻飛馬》,然后我們又唱了歌。我們還用相機錄了一些像,我還給爸爸媽媽發(fā)了很多很多的好吃的,有皇帝柑,有面包,有瓜子,還有許多我叫不上名字的糖果,都是我最愛吃的東西。我跟爸爸媽媽都覺得我們家的元旦PARTY很好玩兒!今天我玩兒得非常開心!
小學(xué)生作文 篇3
星期天,爸爸媽媽都去上班了,留我在家寫作業(yè),媽媽臨走時叮囑我不能隨便開門。我正在寫著作業(yè),忽然聽見有人敲門,走到門前問:“誰呀?”“我是你爸爸的`朋友!币粋陌生人回答。我拿了一個小凳子站在上面,從門上的“貓眼”向外望去,門外的人我不認(rèn)識。該怎么辦呢?我想了想說:“叔叔,對不起,我不認(rèn)識您,不能給您開門,等我爸爸回來了,您再來吧!要不我現(xiàn)在給他打電話,您在外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。等他回來您再來吧!”叔叔說:“好吧!我走了,等會兒再來吧!
爸爸媽媽下班回來以后,我把這件事告訴了他們,爸爸媽媽都夸我是一個有自我保護(hù)意識的好孩子!
小學(xué)生作文 篇4
清明節(jié)的那天。早晨,我們一起床,看天正下雨在我眼前晃動,時間大概在六點十三分左右,爸爸問我要不要與他一起去掃墓,我爽快的答應(yīng)了。在路上我突然發(fā)現(xiàn)爸爸手里比以前少拿了一樣?xùn)|西,呦!是少了鞭炮,我大聲說:“爸爸你好像少帶了鞭炮啦!”
爸爸聽了我的話,回過頭來,親切的對我說:“是啊!爸爸今天確實沒有帶鞭炮,”爸爸的話音剛落,我立刻接上來說:“為什么不帶呢?”我?guī)е蓡柨粗职,爸爸摸著我的頭,溫和的對我說:“那是因為今年的火災(zāi)太多了,所以不準(zhǔn)放鞭炮,難道你不知道嗎?”聽了爸爸的`話,我腦海中立即浮現(xiàn)出張告示牌:上面確實有“禁止燃放煙花爆竹”那幾個大字。
沒想到爸爸聽遵紀(jì)守法的呢!
在掃墓的時候我看到許多來掃墓的人,他們好像沒有把高是放在眼里,在墓前噼里啪啦炮竹放個不停,他們跟我爸爸比起來,真是不如我爸爸呀!
看到此時的情景,我心里想到社會上有許多不遵紀(jì)守法的人,雖然這只是件小事,卻能折射出一個人的品德,要是人人都能遵守法律的話,我們這個文明的社會就會更加文明。
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