小學(xué)生的作文（經(jīng)典9篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
假如世界上沒(méi)有了蘋果，世界會(huì)產(chǎn)生些什么變化呢？
這真是我的一個(gè)突發(fā)奇想。
蘋果是一種極其普遍、常見(jiàn)的東西。像這樣微乎其微，甚至微不足道的事物，如果消失了——那能給世界——包羅萬(wàn)象的世界帶來(lái)什么變化呢？
在幾百年前，有位叫牛頓的學(xué)者在一棵蘋果樹(shù)下聚精會(huì)神地看書，突然之間有一個(gè)蘋果因成熟了從樹(shù)上掉下來(lái)，不偏不倚地——落在我們這位善于思考者的腦袋上。牛頓并沒(méi)有被白砸，這一砸反而“砸”出了他的許多思緒：蘋果為什么會(huì)往地上掉而不飄浮在天上呢？這到底是怎么回事呢？于是他便開(kāi)始了鍥而不舍的探究。終于，牛頓在不斷地探索之后，發(fā)現(xiàn)了地心引力，推進(jìn)了人類的科學(xué)文明的發(fā)展。而這一切的一切如果少了這“微不足道”的`蘋果，人類的科學(xué)文明也許還得再停滯幾年吧。
如果上述是蘋果為世界作出的貢獻(xiàn)，那下文就是蘋果為人們——尋常百姓立下的功績(jī)。
每當(dāng)傍晚來(lái)臨之際，廣場(chǎng)上可就熱鬧了：許多大爺、大媽在廣場(chǎng)上隨著一首廣為流傳的曲子扭腰、回收、擺腿，盡情展現(xiàn)著“夕陽(yáng)無(wú)限好”的魅力。而這手曲子就是去年很“紅火”的《小蘋果》。這首曲子內(nèi)涵并不深厚，但歌詞卻也質(zhì)樸有趣，是老年人跳廣場(chǎng)舞的常選曲目。今年《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》上還特別安排了一個(gè)以此曲為伴奏的廣場(chǎng)舞節(jié)目，向全國(guó)推廣了此曲此舞，也讓國(guó)外領(lǐng)略到華人似火般的熱情。而這首曲子的歌詞的主要素材便是這“微不足道”的蘋果。假如世界上沒(méi)有了蘋果，老百姓將會(huì)喪失多大的樂(lè)趣啊！
一個(gè)微不足道的蘋果，竟然能帶來(lái)如此大的變化。這也正告訴我們，千萬(wàn)不要忽略我們生活中的微小事物，也許正是這微小的事物，足以發(fā)生翻天覆地的變化。
瞧，這又是一個(gè)蘋果帶來(lái)的變化！
小學(xué)生的作文 篇2
生命因你而美麗
微風(fēng)徐徐，吹綠了岸邊吐著嫩芽的小柳樹(shù)；細(xì)雨綿綿，滋潤(rùn)了叢中含羞帶放的花兒在這個(gè)朝氣蓬勃的初春里一場(chǎng)美麗的意外每一天都在晨曦里拉開(kāi)序幕，將生命的色彩演繹得精彩。
幾顆發(fā)著淡淡星光的星星散落在深沉夜空的懷抱里，像酣然入睡的小孩。蟲(chóng)兒在纏綿的月光下站在自家門口唱起美妙的歌兒，似乎要催祛遮住月亮可愛(ài)臉蛋的那縷如紗的薄云。這一切仿佛在迎接一位神秘的客人。
霧氣濃濃，彌漫開(kāi)來(lái)，為大地披上了一件淺淡的外衣。一群小精靈從云層母親溫暖
的懷抱掙脫，帶著春風(fēng)的祝福，星星的笑語(yǔ)，帶著美麗的宿愿，踏上快樂(lè)的旅程。來(lái)到了美麗人間，成為一顆玲瓏剔透的水珠。
你驚奇這大地端莊的儀態(tài)，你欣喜這世界多彩的面容，你追求這自然可愛(ài)的表情。于是你愛(ài)上了一早一木，愛(ài)上世間的一切，像傾心的戀人一樣把自己的心交付出來(lái)，把自己最美，最純凈的一面展現(xiàn)出來(lái)，為這繽紛世界添上一筆美麗的色彩，與星光相交輝映。
常見(jiàn)到你嬉皮笑臉地躺在嬌嫩的小草上，任清風(fēng)撫摸你的臉龐；常見(jiàn)到你親切甜蜜地抱著茁壯的小樹(shù)，幸福的在蟲(chóng)兒的歌聲里癡迷；常見(jiàn)到你輕快矯健地追上流淌的小溪，在它的懷抱中跳著曼妙的舞姿。你說(shuō)你住在一軸優(yōu)美的畫卷里，因此你快樂(lè)著。
雄雞的一聲長(zhǎng)啼，撕開(kāi)了半邊臉，太陽(yáng)公公緩緩地爬上了樹(shù)梢，在丹紅的云霞里高揚(yáng)著頭，發(fā)出萬(wàn)丈光芒。這時(shí)，你在柔軟的陽(yáng)光里穿上了五彩斑斕的衣服，在青脆欲滴的葉上歡快奔跑，在清爽的空氣里輕聲歌唱。你知道你即將離去，離開(kāi)這帶給你快樂(lè)幸福的地方，但你依舊洋溢笑臉眷戀著你愛(ài)上的一切。
最后你揮手告別了薄霧慈愛(ài)的關(guān)照，青草的盛情挽留，花兒的'依依惜別，燕兒的完美祝愿你拭去眼角的淚花，在鳥(niǎo)兒歡聲笑語(yǔ)中朝著太陽(yáng)的方向飛向藍(lán)天。
露珠，正是正因你溫情地呵護(hù)，小草才挺直腰桿，迎著晨風(fēng)洋溢起綠色的喜悅；露珠，正是正因你細(xì)心地的照料，小樹(shù)才挺起胸膛，朝著溫暖的陽(yáng)光得意地向明天招手；露珠，正是正因你快樂(lè)地陪伴，小溪才牽著快樂(lè)的雙手，發(fā)奮向前奔跑。
你用短暫的生命給大地帶來(lái)新生，活力的氣息，將萬(wàn)物的生命刻畫得精彩亮麗。
小學(xué)生的作文 篇3
每一個(gè)清新的早晨，媽媽總是早早起床，為我們準(zhǔn)備健康又營(yíng)養(yǎng)的早餐一一豆?jié){。 媽媽每次都習(xí)以為常地把第一杯遞給我，第二杯給爸爸，把第三杯留給自己�！暗谌娴暮芎煤葐�？”我好奇地問(wèn)道，“讓我嘗嘗吧！”媽媽只是愣了一下，又反應(yīng)過(guò)來(lái)，微笑著說(shuō)道:“很好喝！不過(guò)我不會(huì)給你�！辈徽撐以趺醋觯褪遣蛔屛液�。于是，我想喝的欲望更強(qiáng)了。
有一次，媽媽出去菜。我從樓上躡手躡腳地下來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽出去了，我心里暗暗高興道:真是天助我也！這回也讓我嘗嘗這杯不讓我喝的豆?jié){吧！“咔嚓！”媽媽的開(kāi)門聲！她怎么這么快就回來(lái)呢！我趕緊把我的豆?jié){和媽媽的互換。媽媽拿起來(lái)東看看，西瞧瞧。“我的'豆?jié){呢？”媽媽焦急地說(shuō)。我做了個(gè)鬼臉，拿起豆?jié){，左走走，右停停。“這孩子，把豆?jié){給我！”媽媽一把搶了過(guò)去�！熬褪窍牒纫幌侣�！”我極不情愿地叫道，“又沒(méi)什么大不了的！”媽媽也不想難為我，于是將豆?jié){給我。我好奇地捧起豆?jié){，仔細(xì)地端詳著比我那杯顏色更深的豆?jié){。
媽媽將豆?jié){分成了兩份。她一邊用勺子攪拌一邊滿足地喝著，不一會(huì)兒就喝完了，還點(diǎn)頭稱贊道:"啊！好喝極了！”我也學(xué)著爸爸的樣子喝了起來(lái)。咦？豆?jié){里怎么有異物？又細(xì)又軟的，吃起來(lái)很不是滋味兒，又不易吐出來(lái)�！拔遗夼蓿 蔽覐堥_(kāi)嘴，吐得一干二凈，愁眉苦臉地說(shuō):"媽！你真壞！這分明是豆渣！”我恍然大悟，這不正是這樣嗎？第一杯沒(méi)有一點(diǎn)豆渣；第二杯有一丁點(diǎn)；第三杯滿是豆渣！這不正是爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)嗎？我的淚水在眼框里打轉(zhuǎn)，原來(lái)母愛(ài)是如此偉大，如此無(wú)私，她像一片汪洋大海，我們便是小船一艘，在大海的懷抱中漂漂蕩蕩！
小學(xué)生的作文 篇4
今天，我跟媽媽去濟(jì)南找爸爸，爸爸給我買了一套由200塊積木拼裝的房子。晚上，回到賓館，我就迫不急待地和媽媽一起組裝“愛(ài)的小屋”。
我們先把所有的零件都倒了出來(lái)，我和媽媽分好工，媽媽負(fù)責(zé)根據(jù)說(shuō)明書的步驟，找出我需要的.東西，我負(fù)責(zé)把它們按照指定的位置拼裝。由于這些零件都很小，我拼裝起來(lái)很吃力，很多時(shí)候都是裝好這邊，那邊又碰壞了，我有些著急，媽媽對(duì)我說(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)，我相信你，一定會(huì)完成的很好�！甭�(tīng)了媽媽的話，我又重新靜下心來(lái)，一邊看圖，一邊認(rèn)真地把它們都裝在自己的位置上。
別看這所房子很小，但里面什么都有，有桌子、椅子、電視、臺(tái)燈、植物、窗戶、門、秋千、遮陽(yáng)傘、陽(yáng)臺(tái)等等，我和媽媽一起裝了兩個(gè)小時(shí)，也只是出現(xiàn)了一個(gè)雛形，媽媽答應(yīng)我回家后繼續(xù)來(lái)完成它。
我非常感謝媽媽陪我玩了兩個(gè)小時(shí)，她感冒的很厲害，她犧牲了休息時(shí)間陪我玩，我愛(ài)我的媽媽，我要把這幢“愛(ài)的小屋”送給我的媽媽！
小學(xué)生的作文 篇5
海洋，想必大家都不陌生。那一望無(wú)際的碧藍(lán)，那令人神往的浪花，一直以來(lái)都是人們心頭的一個(gè)幻想。
記得不知到誰(shuí)說(shuō)過(guò)，古代那美妙的景色是古人不知道怎么對(duì)景色破壞，而現(xiàn)代那臟亂的場(chǎng)面是我們不知道如何停止對(duì)景色的破壞。海洋，如此美好的景色，最后還是少不了被開(kāi)發(fā)和利用。
占地3。61億平方千米，為地球總面積的70。8％，平均深度3729米，占地球總水量的97。2％。海中還有許多美麗可親的.朋友。海豚，海中的救生員；海獅，原本海中的精靈，變成了人們娛樂(lè)的工具；鯊魚(yú)，根本沒(méi)有危害到人們的它卻被人們危害……已經(jīng)滅絕的，不計(jì)其數(shù)。這就是人類“趕盡殺絕”計(jì)劃的冰山一角么？！
海洋，已經(jīng)不能用“蔚藍(lán)”來(lái)形容了。海上漂浮的垃圾、塑料袋和食物殘?jiān)�，讓大海漸漸變的發(fā)黑發(fā)臭。明明垃圾桶近在眼前，卻偏偏要扔在海里（咦——惡趣味害死人）。
不知何時(shí)，海已經(jīng)漸漸腐朽了下去。俯視著寬廣的海，我們?cè)鯓硬拍茏屗^續(xù)藍(lán)下去呢？
小學(xué)生的作文 篇6
那是幾年前一個(gè)傾泄著滂沱大雨令我感動(dòng)的一天下午。
這天下午，我們剛上完體育課，就見(jiàn)老天爺?shù)哪橁幊脸恋摹Ｓ谑�，我估�?jì)不久后肯定要下雨了。唉，這天氣，今上午午烈日炎炎呢！
果然不出我所料，在我們放學(xué)之際，下起了傾盆大雨。頓時(shí)，我傻了眼：天哪，雨下得這么大，我怎么回去呢？看著同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)被家長(zhǎng)接走，我的心中更加著急。
所有的同學(xué)都被陸陸續(xù)續(xù)地接走了，我急的直跺腳，眼淚不住地在眼眶里打轉(zhuǎn)。我欲轉(zhuǎn)身沖向雨中，跑回家去。但又轉(zhuǎn)念一想：不行，那樣會(huì)感冒的，我明天就沒(méi)法來(lái)上課了。
又過(guò)了漫長(zhǎng)的二十多分鐘，突然，一個(gè)人從雨中迎面走來(lái)，可卻不是父母，我又等了等，此時(shí)，外婆撐著一把紫色的傘走來(lái)，無(wú)情的'寒風(fēng)一次又一次地吹走了傘，我一看，外婆已經(jīng)被淋濕了大半截，我沖過(guò)去，撲在外婆懷里，無(wú)聲地哭了。
一路上，寒風(fēng)吹來(lái)，但我一點(diǎn)也不冷，因?yàn)槲矣型馄牛矣心前炎仙模?/p>
回到家里，外婆告訴我：‘你爸他們出去了，我發(fā)高燒，見(jiàn)你一直沒(méi)回來(lái)，所以便去接你了�！�(tīng)了這話，我再一次流了淚，外婆，我心中的傘！
小學(xué)生的作文 篇7
今天風(fēng)和日麗，陽(yáng)光燦爛，可是我頭不舒服，我被這好天氣感染了。
爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ナ忻駨V場(chǎng)放風(fēng)箏吧”，我說(shuō)：“好啊”，我們來(lái)到市政府前的綠草地上，我賣了一個(gè)福娃風(fēng)箏，風(fēng)箏越飛越高，它在向我招手，小朋友你真棒！
今天我玩得很開(kāi)心。
小學(xué)生的作文 篇8
親愛(ài)的XXX：
你們好！
我是廣州市番禺區(qū)沙灣鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名同學(xué)，我的名字叫XXX。我們雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，但常言說(shuō)：有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎。朋友是人生中必不可少一部分。人與人之間的感情交流離不開(kāi)朋友。愿這封載著款款厚意的交友信能架起你和我之間友誼的橋梁。
我們的校園是充滿書香的，只要有時(shí)間同學(xué)們都會(huì)捧起一本自己的書，津津有味的讀起來(lái)。我們的校園還散發(fā)著大自然的氣息呢！春天綠草如茵，夏天充滿生機(jī)，秋天，像走入了仙境，冬天樂(lè)趣無(wú)限。對(duì)了，我想和你們開(kāi)展一項(xiàng)“手拉手”的活動(dòng)。為什么呢？因?yàn)槲乙豢催@一個(gè)名字，就知道你是一個(gè)可愛(ài)的女孩了，所以，我很想和你開(kāi)展“手拉手”的活動(dòng)。
活動(dòng)是這樣的：時(shí)間是：20xx年3月12日。地點(diǎn)：沙灣中心小學(xué)。人物：我和遠(yuǎn)方小朋友。你們知道嗎？我給你們安排了一個(gè)非常好環(huán)節(jié)——“互贈(zèng)圖書”。當(dāng)我們?nèi)〉昧寺?lián)系之后，還可以和所在地的小朋友來(lái)一次讀書交流會(huì)，互相交流讀書感受�；蛘咦鲆淮巍碍h(huán)保小衛(wèi)士”保護(hù)環(huán)境，美化家園。也可以互相學(xué)習(xí)各地的藝術(shù)，手工制品。最后一天的`時(shí)候各自表演自己的才華，特長(zhǎng)。這一些由你選其中一個(gè)。
朋友，大家都說(shuō)時(shí)間是無(wú)限的，友情也是無(wú)限的，我之所以想和你交朋友，是想讓友誼之花在你我之間開(kāi)得更燦爛，更耀眼。朋友，我等著你回信。
祝你
身體健康天天開(kāi)心
XXX
20xx-2-22
小學(xué)生的作文 篇9
八年級(jí)中排行老小的六班，那可真是初生牛犢不怕虎。別看它小，但它卻臥虎藏龍，一個(gè)由30人組成的班級(jí)，個(gè)個(gè)都是“精英”。
先說(shuō)說(shuō)我們的班長(zhǎng)，他看上去儀表堂堂，玉樹(shù)臨風(fēng)，腦袋瓜里閃爍著智慧的光芒，在學(xué)習(xí)上樂(lè)于助人，在勞動(dòng)上埋頭若干，領(lǐng)著我們男生爭(zhēng)取民主，打敗女生！可是骨子里卻透者一股“潮勁”；他的最富有哲理的一句話是那一次我們?nèi)ニ⑼习褧r(shí)，他對(duì)正在刷拖把的七年級(jí)學(xué)弟們說(shuō)了句：“別刷了！都掉了色了！”真雷人吧！照沾化方言說(shuō)一句：“我們班長(zhǎng)犯起潮來(lái)簡(jiǎn)直沒(méi)法治了。”嘿嘿！我就是喜歡班長(zhǎng)的這股“潮”勁，喜歡他的幽默，恢諧。
隆重介紹一下我創(chuàng)建的“天字號(hào)”集團(tuán)，由6人組成，6個(gè)人有不同的代表特點(diǎn)——樂(lè)、潮、呆、傻、彪、酷，形成八.六班一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
“天馬一號(hào)”性格陽(yáng)光快樂(lè)，才華橫溢，受到多位老師的賞實(shí)，我覺(jué)得她更像是一位隱士，讓人摸索不透，身上充滿了一種神秘的味道，“采菊東籬下，忽然見(jiàn)南山�！睘⒚摰摹疤祚R一號(hào)”，愿你奔馳到夢(mèng)想的彼岸。
“天蝶2號(hào)”性格快樂(lè)灑脫，在學(xué)習(xí)方面上游以下中游以下，她比“天馬1號(hào)”神秘的多，整天呆頭呆腦地，有時(shí)5分鐘之內(nèi)她能光瞅著一個(gè)方向，我甚至懷疑過(guò)她是火星人，每次還都打罵我們是女生派的頭頭，照政治老師說(shuō)的那個(gè)新疆是漢族的敵對(duì)分子，我看她就是我們男生派的“敵對(duì)分子”�！皻瞬痪搿钡摹疤斓�2號(hào)”，愿你改一改往日的“潮”氣，快樂(lè)地飛翔起來(lái)吧！
“天帥3號(hào)”帥氣十足、特愛(ài)�？岬乃诎�.六領(lǐng)域無(wú)人不知，無(wú)人不曉，那動(dòng)作讓許多女生都“嘲笑”他，可是我們的“帥氣小王子”卻克服困難，我給他擬了一個(gè)自己�？岬臉�(biāo)語(yǔ)：走自己的帥氣之路，讓別人無(wú)帥可耍！近日被語(yǔ)文老師斥了一番，正努力地用功學(xué)習(xí)呢！哎….“帥氣小王子”可能要隱居山體嘍！
以及那彪氣十足的`“天熊4號(hào)”，是我們男生派的恥辱！他竟然，在女生的拳打腳踢下繳械投降，并說(shuō)出了男生派的幾位首領(lǐng)，害得男生們苦上加苦，在女生們的陰影中活著，他往日的彪氣，全部不知飄到哪里去了。
另外2個(gè)人是集團(tuán)的“天特號(hào)”，他們才高八斗、學(xué)富五車、玉樹(shù)臨風(fēng)、風(fēng)流倜儻，不說(shuō)，你們也猜出來(lái)了嗎？
還有，我們班的“大喇叭”、“智多星”、“歡樂(lè)豆”等等，在這里我就不一一介紹了。如果你想了解的話，就到我們八年級(jí)六班來(lái)聽(tīng)慢慢道來(lái)吧！
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