小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
今天我看了《百科知識(shí)漫畫》,了解到了很多動(dòng)物的生活習(xí)性,特別有趣。
你知道為什么彈涂魚會(huì)爬樹嗎?這是因?yàn)閺椡眶~的胸鰭特別發(fā)達(dá),里面的肌肉粗壯有力,就仿佛兩只能夠伸縮自如的強(qiáng)健的手臂。就是因?yàn)橛辛诉@種特殊的胸鰭的支撐,再加上身體很強(qiáng)的彈跳力以 及尾鰭的推動(dòng)力,就是他可以自由地活動(dòng)于水陸之間了。
你知道大熊貓為什么那么珍貴嗎?因?yàn)榇笮茇堥L(zhǎng)得非?蓯,可是世界上大熊貓的數(shù)量非常有限。目前野生大熊貓僅存1590只左右,是世界上最珍貴的'瀕危動(dòng)物之一,被稱為“活化石”。大熊貓成 熟比較晚,它們每胎產(chǎn)仔很少,成活率也不高,所以大熊貓才這樣珍貴。
從書里能學(xué)到這么都有去的知識(shí),我以后要多多看書,不斷積累自己的學(xué)問(wèn)。
小學(xué)生的作文 篇2
對(duì)于許多同學(xué)而言,畫畫是一種枯燥乏味的事情,可我們班卻有一個(gè)能把畫畫“活”的人。他就是繪畫小能手—?jiǎng)⒆雍恪?/p>
劉了恒瘦瘦的,一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛像兩顆黑寶石一樣烔烔有神。也許這就是畫家那一雙善于觀察的眼睛吧!
一次上美術(shù)課,老師讓我們畫一位同學(xué)的`肖像。我畫好了輪廓,感覺很好,便沾沾自喜起來(lái)?僧(dāng)我經(jīng)過(guò)劉子恒身邊時(shí),不禁怔住了:他握著筆,一條條優(yōu)美的線條在紙上不斷地閃現(xiàn),不一會(huì)兒,一個(gè)同學(xué)的臉便躍然紙上。我不禁贊嘆起來(lái):“畫得真漂亮呀!”劉子恒沒(méi)有在意我的夸獎(jiǎng),繼續(xù)繪畫。從他的大眼睛里,放射出異樣的光芒,他的手在紙上不停地滑動(dòng)著。他時(shí)而點(diǎn)點(diǎn)頭,時(shí)而又微皺眉頭拿起橡皮……他是那么專心,好像世界上就只有他一個(gè)人似的。不一會(huì)兒,一位同學(xué)在劉子恒的筆下,栩栩如生,好像真的一樣。
劉子恒是我們的宣傳委員,黑板報(bào)上那些惟妙惟肖的圖案都是他一個(gè)人畫的。無(wú)論多復(fù)雜的畫他都能畫得形象逼真,每當(dāng)有老師來(lái)我們班時(shí),都會(huì)被劉子恒的畫吸引。
劉子恒,你真是名副其實(shí)的繪畫小能手,希望你長(zhǎng)大后能成為中國(guó)的凡高,為祖國(guó)爭(zhēng)光!
小學(xué)生的作文 篇3
我的姥姥今年60多歲了,皮膚較白,一頭短發(fā)有些花白,由于身體的原因背已經(jīng)彎了,姥姥的腿做過(guò)手術(shù)所以走起路來(lái)有些偏慢。姥姥是一個(gè)為人正直、善良、愛幫助人的老人。
因?yàn)榘职、媽媽工作較忙,姥姥為了能夠更好的.照顧我的生活,每天起早貪黑。記得去年冬天我生病了,爸爸、媽媽都出差在外,姥姥陪我到醫(yī)院去打吊針,快到中午時(shí)液體還沒(méi)輸完,我肚子很餓特別想吃雞蛋灌餅,當(dāng)時(shí)外面正在下雪,好多病友拿出零食讓我擋一下饑餓,勸姥姥不要再去買,最終姥姥還是冒雪走出了病房。過(guò)了許久只見一個(gè)雪人出現(xiàn)在病房前,再仔細(xì)一看是姥姥,此時(shí)她的頭發(fā)上、眼睛、眉毛、全身上下都是雪,就像披了一件雪衣。當(dāng)姥姥把熱乎乎的灌餅遞到我手上時(shí),我的眼睛濕潤(rùn)了……
姥姥等我長(zhǎng)大,我一定會(huì)盡力治好你身上的所有!
小學(xué)生的作文 篇4
在我一年級(jí)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了為什么寫一個(gè)字不能有一點(diǎn)差錯(cuò),這是我苦思冥想的結(jié)果。
一年級(jí)的一天,老師叫我們回家寫學(xué)字。放學(xué)回家,我一筆一劃地寫起來(lái)。第二天,我信心滿滿的交了作業(yè)本,心想:老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我。上課了,老師捧著作業(yè)本進(jìn)了教室,說(shuō):“這次作業(yè)我很滿意,但有一個(gè)同學(xué)要批評(píng),那就是盛依婧!蔽耶(dāng)時(shí)愣了,明明自己寫得很認(rèn)真為什么會(huì)……下了課,我拿著自己的作業(yè)想,一遍又一遍地與書上對(duì)照。哦,原來(lái)我把學(xué)字頭錯(cuò)寫成了黨字頭?墒牵忠粋(gè)問(wèn)題難住了我,為什么字筆畫對(duì),方向錯(cuò)字就錯(cuò)了呢?
我不停地想啊想,終于,我想出了一個(gè)點(diǎn)眉目:“字就像一個(gè)人,也許橫太長(zhǎng),就像嘴巴很寬;豎太長(zhǎng),就像臉長(zhǎng),所以,我們要每個(gè)字寫活,不讓它缺胳膊,少腿兒,而讓它神采奕奕,栩栩如生!
三年級(jí)的一天,老師上“漢字”一課,我想起了自己的發(fā)現(xiàn),我舉起手,告訴了老師自己以前的`發(fā)現(xiàn),老師夸我愛動(dòng)腦,我心里像吃了蜜一樣甜。
生活只有多觀察才會(huì)有奇妙的發(fā)現(xiàn),有些發(fā)現(xiàn)不是我們沒(méi)做過(guò),而是沒(méi)重視和思考。只有仔細(xì)觀察認(rèn)真思考,我們的生活才美妙!
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