小學(xué)生的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文 篇1

　　今天是9月10日教師節(jié)，一個活潑可愛的小女孩藍(lán)蘭，準(zhǔn)備到市場買了一束鮮花要送給和藹可親的老師，表達(dá)對老師的愛戴。班上其他同學(xué)有的說要送很精美的裝飾品給老師，有的送幾十元的發(fā)夾，有的還向爸爸媽媽要錢買禮物。她家里很窮，沒有向爸爸媽媽要錢。她用自己每天賣報紙辛苦掙來的錢買禮物送給老師，她認(rèn)為這樣的禮物才顯得珍貴，也因為只有這樣才能表達(dá)她對老師的謝意。

　　早晨她背著書包買完花高高興興地來到學(xué)校，校園靜悄悄的，老師和同學(xué)都還沒來。只有陳老師的`辦公室門開著，她從窗口朝里看，咦？沒人，陳老師去哪里呢？只見桌上放著一本語文書和一副眼鏡，老師肯定是一早就回來備課、改作業(yè)，現(xiàn)在去教室了。她把那束黃菊花插進(jìn)陳老師的筆筒里，還有一張小卡片，上面寫著：親愛的陳老師，教師節(jié)快樂！這是我每天賣報紙掙回來的錢買的鮮花，希望您會喜歡，祝陳老師身體健康，工作順利，天天開心！

　　上課時，同學(xué)們都向陳老師說：“教師節(jié)快樂！”陳老師開心極了，她對同學(xué)們說：“今天我收到了許多同學(xué)送給我的禮物，但是最珍貴的禮物是那束黃菊花，因為是那位同學(xué)辛苦掙來的錢買來送給我的。雖然我不知道是哪位同學(xué)送給我的，但是我還是要在這里向這位同學(xué)說聲謝謝！”藍(lán)蘭聽了，露出甜甜的笑容。

小學(xué)生的作文 篇2

　　我是一個活潑開朗、喜歡閱讀的小男孩。想具體地了解我，就讀讀下面的文章吧！

　　我頭大，身子中等，像“大頭兒子”一樣。一雙烔烔有神的大眼睛下面有一張能說會道的嘴巴，頭發(fā)烏黑發(fā)亮。因為我名字上有一個“周”字，我也愛喝粥，所以綽號是“八寶粥”。

　　我是一個性格陽光、愛交朋友的男孩，是個樂天派男孩。我很樂觀，總是笑瞇瞇的.。就連老師也說我就像沒有煩惱一樣，隨時都是開開心心的。但是，我也很粗心，記得我二年級的時候，已經(jīng)有十多支鉛筆不翼而飛了。三年級的時候，我的鉛筆也丟的丟、壞的壞，爸爸之前曾買了一袋鋼筆。可如今，一支都沒有了，所以成了人見人知的“丟筆大王”。

　　不過我品質(zhì)不錯喲。上次，我在路上看見一位小偷把一個盲人袋里的錢偷走了，我大喊一聲：“偷錢了。”周圍的人立刻圍過來，我把過程一五一十地說了。但小偷早跑遠(yuǎn)了，我就把身上的錢給了他，周圍的人也捐錢給他。

　　怎么樣，這就是我，一個性格陽光，不怎么帥，但心地善良的我。

小學(xué)生的作文 篇3

　　星期四，剛剛下了操。一個阿斯頓的外教來了，我們都很歡迎他。到了教室，外教說：“我是加拿大人。”

　　然后有介紹了他的名字，而且教了我們一些關(guān)于萬圣節(jié)的單詞。過了一會兒，讓我們做面具。老師們給了我們面具以后，給我們分了小組，我、房嘯宇、李澤坤、高晨月、盧玉坤、胡說恒、于秦逸、王一哲，八人是一組。老師告訴我們，向老師要顏料的時候，要用英語說。我們就開始做了。

　　我們大部分人發(fā)到的面具都是幽靈，有小部分人的面具是一個南瓜，而我的是一個長著犄角的幽靈。開始做了，大家都在認(rèn)真的做。我把臉的一部分涂成紅色，剩下的是橙色，犄角是黃色的。這樣看起來很恐怖。我們每個人都涂的.不同，有單調(diào)的、有炫彩的，還有……涂了一會兒，老師給我們一些面具作品給我們看，還讓我們參考。我涂的非�？�，一會就涂完了，涂完了以后，我把我的作品給外教看看，外教說很好。下課了 ，我們都把東西收起來。準(zhǔn)備去嚇嚇老師。

　　我今天很開心，因為我有了自己做的面具。

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