小學生作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生作文 篇1
當你將垃圾放入垃圾筒，文明正對你微笑；當你向老師問好，文明正對你微笑；當你不睡地吐痰，文明正對你微笑。
在學校，在公共場所，在世界的任何一個角落，都需要文明。文明只需：動動腳，堅持多走幾步到垃圾筒旁將垃圾放進；動動手，撿起地上的垃圾并放入垃圾筒；動動口，見到老師問聲好。文明，就這樣簡簡單單！
在《西游記》中，有一次，豬八戒深山探路，見到了一個村婦，說：“喂，胖婦人，前面這條路怎么走？”氣得村婦要用扁擔打他。后來，孫悟空變做一和尚上前施禮道：“這位大嫂有請了，前面這條路是什么去處？”正是悟空文明待人，才方能得村婦的指點�，F(xiàn)在也是一樣的。
幾天前的'那一幕，讓人十分難忘：有一次，我坐公交車去上作文課。由于車上只有最后一排那一個座位，我就走過去，坐下。又過了幾站，一位老奶奶上了車，可車上已經(jīng)沒有一個座位了。司機見了，就按了幾下提示語鍵。女播音員的聲音在車廂里回蕩：“請給老弱病殘讓座……”可是，乘客們都無動于衷，仿佛沒有聽見似的：有的低著頭玩手機，有的與朋友聊得正起勁；有的看著窗外的景色發(fā)呆。沒有一個讓座。我站了起來，正想讓座，卻被一個懷里抱著個洋娃娃的大約7歲的小女孩搶先站起來，奶聲奶氣地說：“奶奶，您坐我的座位吧！”老奶奶說：“不了，小孫女，你坐吧，我?guī)渍揪偷��！薄安恍胁恍�，我老師說，要給老弱病殘者讓座的�！崩夏棠讨缓米铝恕Ｆ渌丝鸵娏�，都紅著臉，偏過頭去。
為了祖國的明天會更好，就讓我們共同努力，共同建設(shè)文明的祖國！
小學生作文 篇2
今天早上，我正在吃雞蛋，一不小心把煮熟的雞蛋和還沒煮的生的雞蛋混在了一起。媽媽看著眼前的蛋，就好比玉皇大帝遇見了“真假美猴王”一般，無計可施，嘴里不停地念叨：“啊，你這個調(diào)皮鬼，吃個蛋也不安心，這可怎么辦哪？”
我看了看雞蛋，忽然計上心頭，自信地說：“我有辦法!”
媽媽瞅了我一眼，說：“你有什么辦法？不會是一個個打開試給我看吧？如果是這樣，免了，我的`少爺!”
見媽媽一臉的不信任，我連忙說：“那我就給你做個分辨生雞蛋和熟雞蛋的小實驗吧!”
“我要開始做實驗了!”我雙手抓起桌子上的兩個雞蛋，清了清嗓子對媽媽說道。媽媽睜大眼睛好奇地看著我，不知道我這葫蘆里賣的是什么藥。
我將兩個雞蛋小心翼翼地放在桌子上，學著魔術(shù)師的樣子跟媽媽賣關(guān)子：“媽媽，你能馬上分辨出來哪個是熟雞蛋，哪個是生雞蛋嗎？”
媽媽搖了搖頭，說：“不能。”
“那就讓我來給你演示一下吧。你可要看仔細啊!”我神秘地說道。
媽媽半信半疑地點點頭，耐著性子說：“看你能用什么方法把它們分出來？”
我隨手拿起左手邊的雞蛋，“大頭”朝下，再用三個手指捏住“小頭”，然后像撥“陀螺”一樣輕輕一轉(zhuǎn)，那雞蛋飛快地轉(zhuǎn)了一個圈。我果斷地指著雞蛋說：“這個肯定是熟雞蛋!”接下來，我拿起另一個雞蛋，同樣，也輕輕地一轉(zhuǎn)。結(jié)果，它東倒西歪，搖搖晃晃。我斬釘截鐵地說：“這個肯定是生雞蛋。”媽媽還是滿臉狐疑，似乎有點不相信�？粗鴭寢尩哪�，我忙說：“接下來印證一下我的判斷吧，你等一會兒。”我迅速跑到廚房拿來一個碗，把我剛才確定的生雞蛋，在碗邊輕輕一磕，雙手用力一掰，透明的蛋清和金黃的蛋黃落到了碗里。下一個呢，當然是熟的嘍。一瞬間，媽媽眼里透出了興奮，大聲說：“哦，兒子，真有你的!”
看著媽媽那激動勁兒，我故意像個小博士般慢條斯理地跟媽媽解釋：“想知道其中的奧秘嗎？那是因為生雞蛋內(nèi)部是液體，力量很分散，所以轉(zhuǎn)起來東倒西歪，而熟雞蛋內(nèi)部是固體，力量很集中，所以轉(zhuǎn)得又快又好……”
咦，媽媽呢？哈哈，還沒有等我講完，她早已經(jīng)坐在桌子前“轉(zhuǎn)”開了……
小學生作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在校園里度過了五個春夏秋冬，在這1825天里，我快樂過、傷心過、幸福過、痛哭過，也感動過……在這一罐百味瓶里，我最難以忘懷的，莫過那顆苦澀后卻甜蜜萬分的糖果。
那次上體育課時，我們一伙女孩子去玩打籃球，在分好隊后，我們興奮地開始追趕籃球。不料一開始我就被潘文豪絆了一腳，竟順著水泥地磨了半米。因為正 好是膝蓋上，我痛得連哭得感覺都沒有了。全身上下只有一個感覺：痛！我用手臂支撐住身體，喚了一下離我不遠的楊棋婷，她一看驚呆了，忙去叫同學。這時的我 輕輕坐起來，這才發(fā)現(xiàn)牛仔褲被磨了一層，同學樣趕過來了，她們勸我掀開褲角看看。我輕輕掀起一看，嚇了一大跳，皮肉磨破了一大塊，里面的那層白色的肉都顯 露了出來。正巧一陣風吹過，我痛得打了一個寒顫，雙眼緊閉著，上牙咬著嘴唇。同學們關(guān)切地扶起我，問這問那：“痛不痛？”“被誰弄的？”“能走路嗎？”當 時感覺已經(jīng)不太 痛了，涼絲絲的，便笑著對她們說：“沒事的。”褚宣吟提議說：“先趕快帶她去醫(yī)務室��！”于是我被劉叢和褚宣吟扶著，身后跟著一大群女孩，推推搡搡地擁進 了醫(yī)務室，回到教室后，付老師又給我消了毒，一大伙人圍著我，何金燕還說：“周，我今天陪你去公交車站，再回家�！蓖蠹�，我似乎想說什么，但卻鼻子一 酸，流下了眼淚……
雖然我們一年后就會分別，但我們的友誼是永恒的，你們留給我的'感動也是永久的，它會如一顆永恒的鉆石永遠在我心底閃耀。
小學生作文 篇4
每年的農(nóng)歷正月十五，是中國人民傳統(tǒng)的元宵節(jié)。每逢這一天，家家戶戶要掛彩燈、放焰火；大街上高掛千萬盞琳瑯滿目的花燈。到了晚上，一家老小圍坐在一起，品嘗各種元宵的風味。
我們學校開展了包湯圓的活動。以前包過餃子，包過云吞，但從來沒有包過湯圓，到了后來才知道，包湯圓是一件非常簡單的事情。
到最后一節(jié)課的時候，我們就要開始包湯圓了，我們把8張小桌子拼成一張大桌子，全班分成四大組，我和我的好朋友們是一大組。我們洗了手后，在鋪上薄薄的塑料袋，準備工作就做好了。
老師把面粉拿來之后，我們就開始動手了，我們先把面粉使勁地搓，過了大約5分鐘后，我們開始包湯圓了。把面粉揉成圓狀后就完成一個了，一個，兩個，三個最后…… 我們越做越多。一節(jié)課過去了，我們也做完了，最后我給我的.作品取了個名字，叫合家團圓。
這是我許多第一次中的一次，雖不驚險，但卻是使我記憶深刻的一次活動。包湯圓真有趣。
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