小學(xué)生作文5篇(熱)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
春天來(lái)了，大地復(fù)蘇了。在郊外遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)金黃色的小花在風(fēng)中搖擺。走進(jìn)一看，這不就是迎春花嘛。
遠(yuǎn)看，迎春花就像一個(gè)花季少女頭上的裝飾品。一陣風(fēng)吹來(lái)，迎春花隨風(fēng)搖擺，像是在為春天的到來(lái)而歡呼！
走進(jìn)迎春花，那淡淡的香味，里尖外寬的花瓣，令人心曠神怡，讓人永遠(yuǎn)也忘不了。但那小小的花瓣能經(jīng)受大風(fēng)大雨的`吹打嗎？
說(shuō)雨雨就來(lái)了，這不，開(kāi)始下雨了，我們只好到亭子里去躲雨了。雨下了很久，雨過(guò)天晴，我迫不及待來(lái)到了迎春花前，看見(jiàn)黃黃的花瓣上掛著幾顆水珠，在陽(yáng)光的照耀下，光芒四射。這一朵朵迎春花就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小娃娃，臉上綻放出天真的笑臉，可愛(ài)極了。
迎春花，春天的使者！
小學(xué)生作文 篇2
今天，爸爸媽媽和我一塊去動(dòng)物園玩兒，到了動(dòng)物園，爸爸到買票口拿了三張票。為什么是“拿”而不是買呢？因?yàn)橹星锕?jié)和國(guó)慶節(jié)這幾天放假免費(fèi)！走進(jìn)動(dòng)物園我看見(jiàn)了好多動(dòng)物，有孔雀、老虎、袋 鼠，那些動(dòng)物都非�？蓯�(ài)！
先說(shuō)說(shuō)孔雀吧，孔雀不開(kāi)屏！是不是因?yàn)樘鞖獠缓醚竭�是它們剛搬了新家不習(xí)慣呀。反正它們就是不開(kāi)屏！看了一會(huì)兒我們繼續(xù)往前走，來(lái)到了老虎的大籠子旁，老虎可真大��！比我在電視上看到的大 多了！一只老虎在一座石頭山上，另一只在地上。趴在山上的老虎一動(dòng)不動(dòng)，媽媽當(dāng)時(shí)還以為是假的呢，后來(lái)看到它的耳朵動(dòng)了一下才知道是真的。在地上的`那只老虎好像是口渴了，但是沒(méi)有水。如果 我是飼養(yǎng)員該多好啊，我就可以給老虎端水喝了。
我們一路向前走，來(lái)到了袋鼠這里。袋鼠有很多，白的、黑的，蹦來(lái)蹦去的真可愛(ài)，這些袋鼠還都很小呢，要是我家里也有個(gè)棚子養(yǎng)袋鼠多好呀！后來(lái)我們又看了很多動(dòng)物和表演就回家了。
今天玩兒的真高興，看見(jiàn)了許多可愛(ài)的小動(dòng)物，希望下次放假爸爸媽媽還帶我來(lái)玩兒！
小學(xué)生作文 篇3
在一年秋季的八月中旬，故稱中秋，也叫做仲秋，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。與春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)并稱為中國(guó)漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。
我的家鄉(xiāng)在潮汕，那里有著獨(dú)特的風(fēng)俗，中秋節(jié)更為熱鬧。
中秋前幾天，我和媽媽在張羅中秋的東西：月餅，芋頭，雞冠花，蘿卜，藕，柚子、香蕉、楊桃、柿、梨、菠蘿等。
中秋真熱鬧！家里來(lái)了奶奶，姨媽，許多人。晚上，皓月初升，媽媽在陽(yáng)臺(tái)上設(shè)案當(dāng)空禱拜。銀燭高燃，香煙繚繞，桌上還擺滿佳果、餅食和作為祭禮。拜月時(shí)男子多不叩拜，諺云：男不拜月，女不祭灶。拜月后，一家人團(tuán)坐，飲酒賞月，爸爸將祭月的月餅按八塊切分食，以表示發(fā)。爸爸媽媽還跟我說(shuō)，民間有八月十五殺的故事，當(dāng)時(shí)元朝統(tǒng)治者規(guī)定每家都要住上一個(gè)蒙古兵，受漢人供養(yǎng)，監(jiān)視漢人的行動(dòng)，只允許三家共用一把菜刀。百姓恨極了，便趁著八月十五吃月餅的機(jī)會(huì)，把相約動(dòng)手殺的`紙條，放在月餅餡子里，使當(dāng)晚舉事成功。后人就把這一天，當(dāng)作反抗民族壓迫的紀(jì)念日。
仲秋節(jié)是一個(gè)熱鬧，快樂(lè)的傳統(tǒng)節(jié)日！還可以增長(zhǎng)知識(shí)呢！
小學(xué)生作文 篇4
杯子倒立卻不會(huì)漏水，你相信嗎？
今天，我在一本科學(xué)游戲書(shū)上看到了這個(gè)游戲，就迫不及待地想做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
于是，我按照游戲步驟開(kāi)始操作。首先，我拿來(lái)一個(gè)玻璃杯，在里面裝上大半杯的水。接著，我找來(lái)一張薄薄的硬紙板，把它剪成比杯口大一點(diǎn)的尺寸后，蓋在杯子上。然后，我一邊用左手壓著硬紙板，一邊慢慢地把杯子倒過(guò)來(lái)。最后，我的左手輕輕地從紙板下面移開(kāi)。
啊，奇跡發(fā)生了！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：當(dāng)杯子倒立過(guò)來(lái)時(shí)，大半杯的水，竟然被一張小小的'紙片托住了，一滴水都沒(méi)有漏出來(lái)！
“哇，太神奇了！”我興奮地叫了起來(lái)。緊接著，我又連續(xù)做了兩次實(shí)驗(yàn)，竟然都是同樣的結(jié)果。
這究竟是怎么回事呢？我連忙查看其中的道理：原來(lái)是水的表面張力使杯子和紙完全閉合起來(lái)了。這時(shí)候，杯里水對(duì)紙片的壓力小于杯外的大氣壓力，所以大氣壓力就幫紙片托住了水。
這真是一個(gè)好玩的游戲，多像一個(gè)有趣的魔術(shù)��！它不僅讓我收獲了樂(lè)趣，而且動(dòng)手又動(dòng)腦，學(xué)到了科學(xué)知識(shí)。同學(xué)們，你們是不是也對(duì)這個(gè)游戲感興趣了呢？那就快來(lái)動(dòng)手玩一玩吧！
小學(xué)生作文 篇5
音，樂(lè)，兩者而生音樂(lè)�！耙簟保褪锹曇�，“樂(lè)”，則代表樂(lè)曲。同學(xué)們，你們是否用心去聽(tīng)過(guò)音樂(lè)，又是否知道倒音樂(lè)的無(wú)限魅力呢？
感受音樂(lè)，得先感受它的音。
中音do，我仿佛看見(jiàn)一塊毫無(wú)邊際的天地，它讓我的視野一直向前伸，永遠(yuǎn)望不到頭。
中音re，又給了我一種截然不同的感覺(jué)。它像是一棵正在呼吸的大樹(shù)，給人一種生機(jī)感。閉眼輕呼一聲r(shí)e，身體頓時(shí)就有了一種放松感。這個(gè)音，好似一首動(dòng)聽(tīng)的搖籃曲——一個(gè)只由一個(gè)音組成的`曲子！
中音la，又是怎么樣的呢？它給了我一種美好的感覺(jué)，又有一種至高無(wú)上的神圣，讓我感到這個(gè)音好似一個(gè)至高無(wú)上的皇者，不可侵犯。
感受了音，才能感受到曲的精髓。
曲，好像以為神奇的魔法師，是它讓一首曲子變得更加美輪美奐。
就像是為什么la后面是do，do后面是mi。我個(gè)人認(rèn)為，去就是因受音樂(lè)中意境的創(chuàng)造者。如果把音比作是材料，那曲就是建筑師、設(shè)計(jì)師，就是一位有經(jīng)驗(yàn)的指揮家。當(dāng)你感到了一首音樂(lè)的內(nèi)心時(shí)，你就會(huì)知道，曲的杰作是多么的偉大。就拿最近較流行的《江南style》做例子吧，他為什么能夠成為神曲之一呢？這是因?yàn)�，每個(gè)人的心中，都會(huì)有一種豪放感，這首曲子恰到好處的激發(fā)了一個(gè)人的內(nèi)心。可以這么說(shuō)，當(dāng)你喜歡上一首樂(lè)曲時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這首樂(lè)曲想表達(dá)的，和你的內(nèi)心是那么的相似……
沒(méi)錯(cuò)，音樂(lè)自身乃是一種靈魂，當(dāng)靈魂打動(dòng)你時(shí)，歌詞、歌調(diào)無(wú)論有多么動(dòng)聽(tīng)，你都會(huì)認(rèn)為它是美好的。
音樂(lè)，從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，它是畫(huà)著無(wú)數(shù)音符的五線譜，而實(shí)際上，它是藝術(shù)的結(jié)晶，它是天之驕子，能徹底感受音樂(lè)的人必定是不凡之輩！
看到這篇文章的人們，去感受音樂(lè)吧，去感受它的真諦吧！
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