小學生作文
在現實生活或工作學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文 篇1
今天我來到陽臺，我無意中發(fā)現這一盆花的葉子被太陽曬的卷起來了。像是生了病奄奄一息了。我想這花一定好長時間沒有澆水了，所以才會變成這樣吧！于是我找來一個礦泉水瓶子裝滿水，再用鉛筆把瓶蓋扎了個洞。我把礦泉水瓶子當作灑水壺，給花兒澆水，我一邊澆水一邊對花兒說：“花兒，花兒，對不起，我沒有急時給你澆水，今天我來給你喝個飽�！�
過了一會兒，我發(fā)現剛剛還是奄奄一息的'花兒，現在卻變成了亭亭玉立的花兒了。葉子隨風擺動了一下，仿佛在說：“謝謝你小主人，謝謝你給我澆水，如果再不給我喝水的話，我可能就不行了�！蔽蚁雽▋赫f：“幸好你有頑強的生命力！要不然我肯定就失去你了。我以后要經常給你澆水，我希望你快快長大開花，開出美麗的花兒。
同學們們，如果你們家也養(yǎng)花，可要及時給它澆水喲！
小學生作文 篇2
“得饒人處且饒人”“退一步海闊天空”等，表現了大度的性格。人的性格對人一生的發(fā)展很重要。胸懷坦蕩，堅韌自強是良好的性格，需要學生養(yǎng)成這一性格。從心理角度來說，心胸狹窄的人會破壞人的心理平衡，妨礙交往，青少年正處于生長發(fā)育的關鍵時期，要培養(yǎng)學生胸懷寬廣的性格。
一、從自身培養(yǎng)學生大度性格
大度性格的培養(yǎng)可避免人孤獨。心胸狹窄的人由于心目中的“自我”過于膨脹，對別人的一些評論，看得太重，與同學的交往中，斤斤計較，放大自我，不會寬容別人，這樣同學間互相不信任，會變得孤獨。只有克服了這些缺點，有了大度的性格，才會對自己將來的發(fā)展有更大幫助。無論做什么事情，開心就好，要學會盡自己最大的努力去改變自己，這樣才能保證自己的人際關系比較融洽，才會有更多的朋友，不會孤獨。
二、家庭教育培養(yǎng)學生大度性格
大度的性格會有很多朋友，心胸狹窄者會被人誤認為“小氣”，失去很多朋友，對將來的發(fā)展十分不利。無論任何時候，都不要給自己太大的約束，要放開。培養(yǎng)學生大度的性格，家庭教育也是非常重要的，比如有部分父母當別人向她借東西時，總是用各種理由推三阻四，父母的行為對孩子產生了影響，當其他學生向其借東西時，總是用各種理由來推托，總怕別人不還給自己。父母的行為潛移默化地影響著孩子。小梅是初二（3）班的學生，她出生在一個貧困家庭，從小父母就教育她勤儉節(jié)約。然而，父母卻沒教給她講清“勤儉節(jié)約”的真正意義。于是，小梅被別人稱為“小心眼”，同學向她借文具時，即使一塊橡皮，只用一次，小梅都舍不得。小梅是住校生，在宿舍里，有的'同學經常買一些零食給同學吃，也包括小梅，而小梅家里窮，又特別喜歡零食，有時買了，總是自己偷偷藏起來吃，等宿舍沒人了再吃。有一次，她的這種行為被同學發(fā)現了，告訴了別人，從此，同宿舍的人買了零食也不給小梅吃。從那以后，小梅的性格出現了扭曲，朋友少了，孤獨了。鑒于此例子，要培養(yǎng)學生心胸坦蕩，開朗大方的性格，杜絕小心眼，不能只想讓別人圍自己轉，占人便宜，要考慮集體和他人的利益。不要把個人利益看得太重，幫助別人，理解別人，關心他人，有大度的性格，大方待人，這樣才能有一個完美的人生！
三、在生活中學會大度
俗話說：“退一步海闊天空”，“進一寸懸崖峭壁，讓三分風平浪靜”，“爭一時人仰馬翻”。生活中，我們難免會與別人發(fā)生摩擦，當別人不小心踩到自己時，我們要心胸開闊一些，擺擺手，說聲沒關系，我們這樣不是害怕別人，而是一種風度和境界。當別人弄壞了我們的東西，向我們道歉時，我們坦然地付之一笑。過于精明強悍，事事爭強好勝，處處計較得失，活得太累。人生如此短暫，我們不要把寶貴的生命浪費在此類小摩擦之間，作為一名初中生，要有寬廣的胸懷，去做一些有意義的事。
四、看經典學會大度
心胸狹窄的人意志很薄弱，辦事刻板。一位偉人曾說過：“克制利己主義，把自私的我踩在腳下�！崩纾谄綍r的生活中，不單獨相處，敞開心扉，讓別人走進你的心，把自己融入集體中，增加自己的榮譽感，不要老想著自己，顧影自憐，孤芳自賞。我們應該放開胸懷，去盡力幫助那些自己有能力幫助的人，多做一件好事，心中便會多一份坦然。有些人心胸狹窄，事事斤斤計較，總不愿吃虧，勢必叫人反感。如清末的慈禧太后，只是因為與一大臣下象棋時，那位大臣不經意中說了一句“我殺老佛爺的馬”就勃然大怒，“你殺我的馬，我殺你全家”，于是這位大臣被殺了全家，很是悲慘。像這樣的狹隘心胸，這樣的暴行，又怎會不遭人唾棄呢？在現實生活中，不少這樣的學生，你不小心碰了他一下，他就會破口大罵，甚至大打出手，還有的學生對別人的過去總是耿耿于懷，時常揪著別人的小辮了。這樣心胸狹隘的性格，怎么能成大器、立大業(yè)呢？
五、交往中培養(yǎng)學生的大度
鼓勵學生多與同齡人接觸，交往，多交一些朋友，如果說，父母是孩子性格的第一位影響者，那么同伴則是他們形成良好性格、學會為人處事的最好的老師。因為，在與人交往中，學生會全身心放松、無拘無束，容易形成和保持好的心境。平時的生活中，我們要給他們提供交流的空間，讓他們學會分享，互相協助，從中體會到大度在交往中的重要性。
總之，放寬心胸，善待自己。把心胸放寬，以開闊的心胸，樂觀的精神態(tài)度來接受生活，生活就會給我們以美好。日常生活中，人與人之間難免會發(fā)生沖突，磕磕碰碰，我們要學會換位思考，學會大度。遇到一點點小事，因為別人的觀點和自己的不同，心胸狹窄，小心眼，就會和別人發(fā)生爭吵。所以中學生要學會心胸適當地放寬敞些。學會融“個體”于“集體”中，陶冶情操，消除狹隘心理。和同學們相處要熱情、直率、所做的一切對整體和全局有利，與大家多交流，消除孤獨，寂寞和空虛的困擾。與同學團結友愛，相互幫助，經過彼此間的了解和溝通，開闊心胸，積極快樂地面對每一天。
中學時期，心胸應該學會放開。讓自己的心情舒緩下來，適當放開自己，學會積極向上，學會正確看待，讓那些不健康的行為都遠離自己。多和別人分享大家的快樂，培養(yǎng)自己大度的性格，這樣才能做到心理健康，對自己有積極的塑造作用，才能有一個快樂美好的人生。
小學生作文 篇3
星期日，上完英語課后，我約了幾位同學去兒童公園看菊展�？墒翘觳蛔髅溃缕鹆诵∮�，但這并不影響我們賞菊的興致，雨中賞菊，也許別有一番情趣。我們冒著小雨來到公園里。首先映入眼簾的是“線上農場”的小牧屋，小牧屋四周簇擁著五顏六色的菊花，有紅的、黃的、紫的、藍的'、白的……樣式繁多，大小不一，有的花朵只有小拇指大，有的菊花比我的拳頭大得多。我最喜歡的菊花還是龍須菊了，顧名思義，它的花瓣就像是龍的胡須，有的似金絲，有的如銀線。從遠處看，一朵朵花就像一位位亭亭玉立的少女在細雨中舞蹈，她美麗卷曲的頭發(fā)在風中飄動。我們繼續(xù)前進，看到了一個巨大的黃色鼎鐘，它是用成百上千朵黃色的雛菊扎成的大型菊花組景，仔細一看上面用狀元紅拼成四個大字“盛世中華”。它預示著中國永遠繁榮昌盛。四周無數的花朵兒將它一圈一圈地環(huán)繞著，內圈是白色的，外圈是紫色的，那么多花簇擁著鼎鐘，仿佛眾星捧月一般。秋雨綿綿，雨絲毫沒有要停下的意思，雨中賞菊，讓菊花增添了一絲朦朧的美。
小學生作文 篇4
突然，一道耀眼的電光把天空和大地照得通亮，我清楚地看見了對面山腰的小涼亭，甚至遠處的鐵三角架也清晰的看到了。雷聲未停，又一道閃電，眼前寬闊的街道像一條白色的'帶子，展現在我的眼前，由于雨水的反射，放出耀眼的銀光。
天色越來越暗了。烏云像趕集似的一個勁地壓向低空。云越來越厚，天越來越低。一時間，天昏地暗。
就在這時，閃電像一條矯健的金龍，把烏云撕得四分五裂，又像一柄利劍把烏云劃得七零八落。剎那間，無窮大的天宇燦爛生輝。
閃電，時而用那耀眼的藍光，劃破黑沉沉的夜空，照出了在暴風雨中狂亂地搖擺的田禾，照出了一條條銀線，好象在鞭打著大地和那在大雨中吃力地邁動著腳步的人影。一剎那間，電光消失了，天地又合成一體，一切又被無邊無際的黑暗吞沒了。
【小學生作文】相關文章：
小學生郊游優(yōu)秀作文_小學生作文04-08
小學生作文11-23
小學生作文07-13
小學生的作文01-29
精選小學生作文11-12
小學生的作文12-31
小學生作文01-04
小學生的作文(精選)08-17
[經典]小學生作文08-17
小學生作文10-18