小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
6月9日下午,我們放假回家。
一回到家,我就迫不急待地放下書包,沖進(jìn)廚房對(duì)媽媽說(shuō):“今年的端午節(jié),我們家包粽子嗎?”
“你這個(gè)饞貓,就知道你會(huì)問(wèn)這個(gè)事兒,呶,糯米都買好了,保管你吃個(gè)夠!”媽媽摸著我的頭,笑呵呵地說(shuō)。
當(dāng)天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見了好多粽子,紅棗的、豆沙的、臘肉花生的、板栗加肉的,蛋黃加肉的,各種口味的都有,饞得我口水直流,可惜還要到后天才過(guò)端午。
盼呀盼呀,一天過(guò)去,兩天過(guò)去,終于等到端午那天(6月12日)。
我起了個(gè)大早,因?yàn)閶寢屨f(shuō)今天上山采摘箬葉。雖然那時(shí)細(xì)雨綿綿,但是卻澆不滅我心里火一樣的熱情,我和媽媽采了一大籮筐箬葉,還折了兩片粽葉。你可別稀奇,在我們鄉(xiāng)下是不用細(xì)繩綁?mèng)兆拥,而我們用粽葉做成的細(xì)條兒完全可以代替繩子,它不僅柔韌性好,還純天然,煮好的粽子帶有淡淡的箬葉和粽葉的香味。
到家了,我們分工合作,我洗箬葉并把帶回來(lái)的棕葉撕成細(xì)細(xì)的條兒,媽媽泡糯米,剁肉餡,洗紅棗和花生米。
一切準(zhǔn)備妥當(dāng),開始包了,往年只知道吃粽子的我今年開始纏著媽媽教我包粽子,媽媽滿口答應(yīng)了。
媽媽邊做邊教:“先取兩片箬葉重疊在一起!
“為什么不用一片箬葉呢?”我好奇地問(wèn)。
“兩片箬葉包的粽子更結(jié)實(shí)!眿寢屝χf(shuō)。媽媽接著告訴我:“把箬葉對(duì)折做成一個(gè)“漏斗”的形狀,但一定得裹嚴(yán)了,裹成尖,底下不能漏米,然后在放泡好的糯米進(jìn)去,根據(jù)不同的口味,可以放不同的餡進(jìn)去,比如說(shuō),你喜歡咸的`:就可以放臘肉,花生米;而媽媽喜歡甜的:可以放紅棗板栗等。最后把多出的部分折過(guò)來(lái)捏緊,再用粽葉做的細(xì)條兒纏緊。這樣,一只漂亮的粽子就做好了!
我學(xué)著媽媽的樣子包起粽子來(lái),雖然有好幾次我把米撒了一地,但是媽媽并沒有責(zé)怪我,反而安慰我說(shuō):“沒事兒,再來(lái)!多做幾次,熟能生巧。”
經(jīng)過(guò)我的不懈努力,一只漂漂亮亮的粽子終于包好了,我非常開心地把自己做的粽子串成一串,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,這是我自己包的粽子,等會(huì)我要吃自己做的粽子”媽媽高興地摸著我的頭說(shuō):“好、好、好,自己做的粽子自己吃起來(lái)更香呢!”
“煮粽子啰!”粽子煮30分鐘就可以起鍋了,如果把粽子泡在煮粽子的水中第二天再吃味道會(huì)更香,可是對(duì)于小饞貓的我怎么等得了呢?不管了,先吃再說(shuō),“嗯——”咬上一口,軟軟的,香香的,真好吃!這種味道讓人終生難忘。
小學(xué)生作文 篇2
現(xiàn)代,路上的車非常多,為什么要改裝呢?因?yàn)楝F(xiàn)代的汽車有許多缺點(diǎn):污染嚴(yán)重、堵車、不安全、停車難......
我想把我設(shè)計(jì)的汽車,加的汽油變成牛奶,開的時(shí)候還會(huì)發(fā)出淡淡的奶香,而且無(wú)污染。
外形是芭比公主圖案,整個(gè)車都是玻璃做的,太陽(yáng)照得時(shí)候,還可以把窗簾放下來(lái),而且是聲控的。
如果堵車了,就讓車子變出一雙翅膀,讓你飛起來(lái),上班或上學(xué)都不會(huì)遲到哦!
不安全怎么辦?我想把探測(cè)儀裝在車燈旁,如果會(huì)發(fā)生事故就會(huì)叫:“會(huì)發(fā)生事故,主人請(qǐng)不要開上去!
萬(wàn)一過(guò)節(jié)去吃飯,停不到車怎么辦?我讓車變得非常小,把它裝進(jìn)袋子里,要走的時(shí)候放出去,讓它變回來(lái),就會(huì)很方便。
我想把未來(lái)我創(chuàng)造的.車,真正發(fā)明出來(lái),給大家?guī)?lái)很大的方便。
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ):小作者想象力豐富,抓住外形,功能等方面,描寫了未來(lái)的汽車,小作者筆下的汽車非常吸引人!
小學(xué)生作文 篇3
我的課余生活像一座七彩橋,豐富多彩:下軍棋、讀課外書、和小活伴一起玩耍、看電視……但我最喜歡的還是下軍棋。
小時(shí)候,經(jīng)常看爸爸下棋,也從中學(xué)到了一些棋術(shù)。后來(lái),一有空,我也會(huì)纏著爸爸下棋。有一次,見爸爸閑著,于是我拿出一副軍棋,央求爸爸下一局,爸爸爽快地答應(yīng)了。我們擺好了棋,也擺開了陣勢(shì)。
我先用師長(zhǎng)吃掉了爸爸的團(tuán)長(zhǎng),然后假裝沒兵可打,等爸爸放松了警惕的時(shí)候 ,我趁其不備,用工兵一飛,把爸爸的軍旗給吃掉了,一舉成功啊。“耶……,我贏了!我贏了!”我歡呼起來(lái),爸爸一邊搖頭一邊笑著說(shuō):“看來(lái)你一直在練啊,才進(jìn)步這么快,我也要多練才行!
從那以后,下軍棋成了我最喜歡的'課余生活,也讓我懂得了只要不斷練習(xí),就一定會(huì)進(jìn)步的道理。
小學(xué)生作文 篇4
春風(fēng)化雨歸,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
我有一個(gè)美麗的老師,是我一到三年級(jí)的班主任晏桂英老師,也是我們的語(yǔ)文老師,她美在我眼里,好在我心里。
我讀一年級(jí)的時(shí)候,還是一個(gè)膽小、害羞的小男孩。晏老師總是用慈愛的眼神望著我,微笑著鼓勵(lì)我。望著老師那美麗的眼睛,我覺得自己不那么害羞了。我就像一顆種子慢慢地發(fā)了芽,沐浴在老師愛的陽(yáng)光里。我開始認(rèn)真快樂(lè)地學(xué)習(xí),享受學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的美好時(shí)光。
在學(xué)習(xí)中,每當(dāng)我答對(duì)了一個(gè)問(wèn)題時(shí),晏老師就用贊揚(yáng)的`語(yǔ)言來(lái)表?yè)P(yáng)我;當(dāng)我做錯(cuò)了事情時(shí),晏老師就用關(guān)愛的語(yǔ)言來(lái)指導(dǎo)我去分析對(duì)與錯(cuò),改正自己的缺點(diǎn)。我就這樣一步一步地成長(zhǎng)為一個(gè)有自信心、活潑開朗、主動(dòng)大方的男孩。
晏老師不僅教我們語(yǔ)文,還關(guān)心著我們的健康成長(zhǎng)。記得有一次,我感冒了,晏老師走到我的身邊,輕輕地摸著我的額頭,親切地問(wèn)我,哪里不舒服。然后,叫我慢慢地站起來(lái),扶著我的手臂,把我?guī)У綄W(xué)校醫(yī)務(wù)室去量體溫,并拿了一些藥給我吃。這時(shí),我的心里頓時(shí)涌起了一股暖流,晏老師讓我感受到了媽媽般的溫暖。
這就是我的好老師,一個(gè)溫暖、慈愛、美麗而又博學(xué)的好老師!在成長(zhǎng)的道路上,我將認(rèn)真學(xué)習(xí),健康快樂(lè)地成長(zhǎng),回報(bào)您的關(guān)愛,爭(zhēng)做一棵讓您驕傲的小桃樹,愿您桃李滿天下!
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